生物（河北少儿版）七年级上册：第一单元4.3线形动物和环节动物 同步练习

1.4.3线形动物和环节动物
一、基础检测
1.蛔虫是人体寄生虫,它寄生在(　　)
A.人的大肠内　　　　　　
B.人的胃里
C.人的小肠内
D.人的肛门里
2.蛔虫适于寄生生活的特点包括(　　)
A.体表有角质层
B.消化管结构简单
C.生殖器官发达
D.以上都是
3.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是(　　)
A.有口无肛门
B.有小肠大肠
C.有口有肛门
D.有肛门无口
4.某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件(　　)
A.干燥的富含腐殖质的土壤
B.湿润的富含腐殖质的土壤
C.湿润的淘洗干净的沙土
D.干燥的淘洗干净的沙土
5.在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是(　　)
A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动
B.用手抚摸身体表面,前端光滑
C.环带在身体前端
D.观察口的位置
6.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是(　　)
A.有利于蚯蚓的运动
B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹
D.保持蚯蚓身体的柔软性
7.蚯蚓的体节上长有许多刚毛,请你预测刚毛的作用(　　)
A.感觉声音
B.参与生殖
C.协助运动
D.参与呼吸
8.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是(　　)
A.身体分节
B.体表有黏液
C.体壁有刚毛
D.肌肉发达
9.蚯蚓、沙蚕、蛭三种动物的共同特征是(　　)
A.都是穴居生活
B.身体都是由许多彼此相似的体节构成
C.都是昼伏夜出
D.都是陆地生活的动物
10.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是(　　)
A.早晚刷牙、洗脸
B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手
D.不随地大便
11.据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是(　　)
A.为蚯蚓提供丰富的营养
B.让蚯蚓更快地生长繁殖
C.节省蚯蚓的饲料开支
D.减少有机垃圾,保护环境
二．拔高过关
12.有关线形动物的描述,哪项不正确(　　)
A.身体细长　　　　　　　
　B.体表有角质层
C.都寄生在人或动物体内
D.有口和肛门
13.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(　　)
A.身体呈圆柱形
B.体表有角质层
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单
14.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将(　　)
A.无法运动
B.无法运动及呼吸,最终死亡
C.无法钻洞
D.无法取食,最终死亡
15.在观察蚯蚓的实验中,我们发现(　　)
A.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要快
B.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要慢
C.蚯蚓在玻璃板上运动的速度与在糙纸上一样
D.蚯蚓在玻璃板上运动很快,而在糙纸上不运动
16.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,下列动物与它的特点最相近的是(　　)
17.下列关于蚯蚓的叙述中,不正确的是(　　)
A.排出的粪便会污染土壤
B.依靠湿润的体壁呼吸
C.富含蛋白质,可做鱼类的饵料
D.疏松土壤,促进植物生长
18.下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)[3]是　　　　,[2]端是蚯蚓的　　　　端。
(2)蚯蚓的身体由许多　　　　　　　　构成,这样的动物叫　　　　　　　。
(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有　　　　,具有辅助　　　　　的作用。
三．真题链接
1、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（　　）
A．腔肠动物
B．线形动物
C．环节动物
D．扁形动物
2、下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（　　）
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
【参考答案】
一．基础检测
1、C
2、D
3、C
4、B
5、C
6、B
7、C
8、A
9、B
10、A
11、D
二．过关拔高
12、C
13、A
14、B
15、B
16、C
17、A
18、（1）环带
前
（2）体节
环节动物
（3）黏液
呼吸
三．真题链接
1、C
2、B