3.2 水资源 教学课件 地理人教版（2024）八年级上册（45张PPT）

(共42张PPT)
第三章 中国的自然资源
第二节 水资源
核心素养
人地协调观
我国水资源总量丰富，但人均占有量少，且时空分布不均，这就要求人类活动必须与水资源状况相协调。在水资源短缺的北方地区，通过南水北调工程优化水资源空间配置，同时推广节水农业、发展节水工业，提高水资源利用效率；在水资源季节变化大的地区，修建水库调节径流，保障水资源稳定供应。此外，面对水污染问题，加强污水治理和监管，减少人类活动对水资源的污染，实现水资源的可持续利用，促进人与自然和谐共生。
区域认知
我国水资源南多北少、东多西少。南方地区降水丰富，河流水量大，水资源相对充足；北方地区降水较少，人口密集，工农业发达，水资源供需矛盾突出。西北地区气候干旱，水资源极为短缺，主要依赖高山冰雪融水和少量降水。通过分析不同区域水资源的特点，学生能理解区域水资源差异对当地生产生活的影响，如南方地区适合发展水田农业，北方地区则需发展节水型农业，从而提升对我国水资源区域特征的认知能力。
综合思维
自然要素方面，气候（降水、蒸发）、地形（地势起伏、河流分布）等影响水资源的分布和形成；人文要素方面，人口增长、经济发展、技术水平等影响水资源的需求和利用。例如，城市化进程加快，人口和产业集中，对水资源的需求量大增，同时生活污水和工业废水排放增加，导致水资源短缺和污染问题加剧。通过综合考虑自然与人文要素的相互作用，全面分析水资源问题的成因和影响，培养学生多角度、多层次思考问题的能力。
地理实践力
学生可以开展水资源调查活动，了解本地水资源的利用现状、存在问题，如调查家庭、学校、社区的用水情况，分析浪费水资源的现象和原因；参与节水宣传活动，向公众传播节水知识和方法；设计节水方案，提出合理利用和保护水资源的建议，如推广节水器具、加强污水处理回用等。通过这些实践活动，提高学生收集和分析地理信息的能力，增强学生运用地理知识解决实际问题的能力。
目录
时空分布不均衡
合理利用与保护水资源
时空分布不均衡
我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。
我国水资源现状
通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。河流径流量的多少取决于降水量的多少。
水资源影响因素
从空间分布看，受降水分布影响，我国水资源南丰北缺。
南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。
空间分布不均
80%
20%
北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。
空间分布不均
我国南方地区土地资源约占全国总面积的40%，水资源却占全国的80%，北方土地资源约占全国总面积的60%，但水资源不足全国的20%。
知识拓展
水土资源配合不协调
从时间分配看，夏秋季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源较为丰富；冬春季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，水资源相对不足。
时间分布不均
枯水期
丰水期
时间分布不均
受降水量年际变化大的影响，我国水资源总量的年际差异显著
时间分布不均
我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定的主要原因。
在西北干旱地区，水资源的不足更是制约社会经济发展的瓶颈。
活动
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图3.11，认识京津冀水资源的供需矛盾。
1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。
水资源总量占比低：从图中可知，京津冀水资源总量占全国的比重仅为1%，而土地面积占全国比重为2% 。这表明在全国范围内，京津冀地区水资源相对其土地面积而言严重不足，单位土地面积上的水资源量少，先天的水资源储备匮乏，自然条件下可利用的水资源有限。
降水条件限制：京津冀地区属于温带季风气候，降水季节分配不均，夏季降水集中且多暴雨，大部分降水迅速形成地表径流流走，难以有效储存；冬季降水稀少。同时，年际降水变化大，有的年份降水不足，导致水资源总量波动且整体供应紧张。
活动
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图3.11，认识京津冀水资源的供需矛盾。
2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。
人口众多，生活用水需求大：京津冀地区人口占全国比重为8%，大量人口的日常生活，包括饮用、洗漱、厨卫等用水需求庞大，对水资源形成持续且大量的消耗。
农业用水量大：耕地面积占全国比重为5%，农业生产需水量大，该地区以小麦、玉米等粮食作物种植为主，灌溉用水量大，且农业灌溉方式相对粗放，水资源利用率较低，进一步加剧了水资源紧张。
工业和经济发展用水需求高：地区生产总值占全国比重为9% ，经济发达，工业生产尤其是一些高耗水产业，如钢铁、化工等在京津冀地区有一定规模，工业用水量大且重复利用率不高，加上城市建设、商业服务等各行业用水，整体经济发展对水资源需求远超当地水资源承载能力。
活动
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图3.11，认识京津冀水资源的供需矛盾。
3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由
同意。理由如下：
水资源供需矛盾突出：从前面分析可知，京津冀水资源总量占比极低，但人口、耕地、经济规模等对水资源的需求却很高，供需矛盾极为尖锐。相比西北沙漠地区，虽然西北气候干旱，但人口稀少，经济活动相对不活跃，水资源需求总量不大，而京津冀地区庞大的人口和经济规模导致对水资源的需求远超供给。
影响范围广：京津冀是我国重要的经济区、人口密集区和政治中心所在地，水资源短缺不仅影响当地居民生活质量、工农业生产发展，还对区域生态环境、社会稳定和经济可持续发展等产生严重制约，从影响的广度和深度来看，水资源短缺带来的 “干渴” 问题更为突出。
活动
认识京津冀水资源短缺的情况
认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图3.11，认识京津冀水资源的供需矛盾。
3. 有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由
不同意。理由如下：
自然干旱程度：西北沙漠地区气候干旱，降水稀少，蒸发旺盛，常年处于极度缺水状态，从自然气候条件导致的干旱程度来讲，远超京津冀地区。京津冀毕竟有一定降水，且位于东部季风区边缘，与西北沙漠地区的干旱气候基础不同。
生态适应性：西北沙漠地区生态系统已经适应了干旱环境，生物种类和生态系统结构相对简单且耐旱性强。而京津冀地区生态系统原本并非极度缺水环境，虽面临水资源短缺问题，但通过节水措施、跨流域调水等可在一定程度上缓解，与西北沙漠地区难以改变的干旱生态状况有别。
合理利用与保护水资源
合理利用和保护水资源措施
节水优先
水资源时间调节
水资源空间调配
面对“人多水少”且时空分布不均的水资源家底，我国采取了节水优先、水资源时间调节与空间调配等多种措施，合理利用和保护水资源，保障我国的水安全。
节水优先
节水优先是水资源利用和保护的前提。节水意味着用最少的水最大限度地满足用水需求。我国正在全面推进节水型社会建设，在生产和生活中节约用水，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动。
节水优先
防治水污染也能起到节水的效果，是缓解水资源短缺的重要途径。
农业
改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术
改变作物品种，种植耐旱、耗水量小的作物
减少农药、化肥的使用
节水优先
工业
工业用水重复使用、循环使用
降低生产耗水，提高利用效率
污水处理，达标排放用
节水优先
家庭
生活用水一水多用
推广节水用具
少使用洗涤剂和清洁剂
节水优先
思与学
良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程
位于我国浙江省杭州市的良渚古城遗址是世界遗产。在良渚古城遗址的考古过程中，通过卫星影像判读和实地调查勘探，发现了良渚古城遗址外围有同时期世界最大的水利工程（图3.13）。距今约5 000年的良渚人为什么要修建这么大型的水利工程呢？良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。
水资源空间调配
水资源空间调配的主要措施是跨流域调水。为解决水资源地区分布不均的问题，实现水资源与人口、经济社会发展相均衡，我国实施了一系列调水工程。
南水北调工程
引滦入津
引黄济青
引汉济渭
引松济辽
引大入秦
引黄入晋
东深供水……
水资源空间调配
南水北调工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程。该工程分东、中、西三条调水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区
南水北调工程线路示意
水资源空间调配
东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。
南水北调工程线路示意
江都
天津
山东
水资源空间调配
中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。
南水北调工程线路示意
丹江口水库
北京
水资源空间调配
西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。
南水北调工程线路示意
长江上游
黄河
活动
制订家庭节水计划
不节约用水，再多的水也不够用。我国生活用水约占全社会用水总量的15%，而家庭用水占到了生活用水的90%以上。
1. 按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。
用水习惯 刷牙时或沐浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ 淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花）？ 有没有使用节水龙头或节水器具？ 有没有经常用水解冻或冷却 食物？ 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 水龙头有没有漏水？ 有没有过量使用清洁剂？ 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？
有
没有
活动
制订家庭节水计划
不节约用水，再多的水也不够用。我国生活用水约占全社会用水总量的15%，而家庭用水占到了生活用水的90%以上。
2. 根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。
用水现状分析：
从调查结果看，存在刷牙沐浴抹香皂、洗碗筷时未关水龙头，经常用水解冻食物，过量使用清洁剂等浪费水问题 ；且未使用节水器具。
节水计划
习惯养成：刷牙、沐浴抹香皂及洗碗筷时及时关闭水龙头；合理控制清洁剂用量。
器具更换：购置并安装节水龙头、节水喷头等器具。
水的二次利用：收集淘米、洗菜水用于冲厕所、拖地等。
解冻方式调整：采用提前常温解冻或用容器装水解冻，避免流水解冻。
课堂小结
能力提升：知道我国水资源的时空分布特征，并说出其对生产、生活的影响；掌握解决我国水资源不足和分布不均的措施；初步认识解决水资源地区分布不均的有效方法之一是跨流域调水，结合南水北调工程，说出我国跨流域调水的必要性；能从生产、生活实际出发，掌握合理利用和保护水资源的途径。
课堂小练
南水北调东线山东段工程在山东省境内构建起全省输水大动脉和骨干水网体系,与省内其他骨干水利工程互联互通,先后向南四湖、东平湖、济南市生态补水7.37亿立方米,实现了山东内河航运通江达海。如图为南水北调山东段工程线路图。读图,完成下面小题。
1.南水北调东线工程在山东省境内经过济南的主要输水干线是( )
A.胶东输水干线 B.京杭运河干线
C.长江干线 D.淮河干线
解析：观察南水北调山东段工程线路图,很明显可以看出,在山东省境内经过济南的主要输水干线是胶东输水干线。A正确;BCD错误。故选A。
A
南水北调东线山东段工程在山东省境内构建起全省输水大动脉和骨干水网体系,与省内其他骨干水利工程互联互通,先后向南四湖、东平湖、济南市生态补水7.37亿立方米,实现了山东内河航运通江达海。如图为南水北调山东段工程线路图。读图,完成下面小题。
2.南水北调东线工程给山东省带来的积
极影响有( )
①彻底解决缺水问题
②改善生态环境
③提高供水保障能力
④改善航运条件
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：南水北调东线工程可以缓解山东省缺水问题,但不能彻底解决缺水问题,因为水资源的需求是多方面且不断增长的,还有水资源浪费、水污染等问题存在,所以①错误。南水北调东线工程为山东省补充水源,有利于改善生态环境,比如可以回补地下水,改善湿地生态等,所以②正确。南水北调东线工程增加了水资源供给,提高了供水保障能力,满足生产生活用水需求,所以③正确。南水北调东线工程利用京杭运河输水,一定程度上改善了运河的水量等条件,有利于改善航运条件,所以④正确。综上②③④正确,C正确;ABD错误。故选C。
C
读我国部分城市降水季节分配图,完成下面小题。
3.图示我国降水季节分配特点是( )
A.季节变化大,冬春少,夏秋多 B.季节分配均匀,年际变化小
C.季节变化大,冬春多,夏秋少 D.季节分配均匀,年际变化大
解析：由图可知,图示地区降水主要分布在7月前后,降水季节分配的主要特点是夏秋多、冬春少,季节分配不均,A正确。故选A。
A
读我国部分城市降水季节分配图,完成下面小题。
4.针对我国降水季节分配特点,解决的措施主要是( )
A.跨流域调水 B.兴建水库 C.围湖造田 D.植树造林
解析：图示地区水资源的分配特点是时间分配不均,跨流域调水是解决水资源地区分布不均的主要措施,A错误;兴建水库是解决我国降水季节变化大的主要措施,B正确;围湖造田是对水资源的一种破坏,C错误;植树造林是应对水土流失的措施,D错误。故选B。
B
按照《中华人民共和国地表水环境质量标准》,我国水质按功能高低分为五类,且Ⅰ类水质良好,Ⅱ类水质受轻度污染,Ⅲ类水质污染较重,Ⅳ类及以下水质恶劣。读图,完成下面小题。
5.图示反映出我国水资源存在的问题是( )
A.水资源分布不均 B.水浪费
C.水资源利用率低 D.水污染
解析：读图可知,我国不同水质的水资源所占比重不同,可见我国水资源存在不同程度的水污染问题,D正确;图示内容不能反映我国存在水资源分布不均、水浪费、利用率低的问题,排除ABC。故选D。
D
按照《中华人民共和国地表水环境质量标准》,我国水质按功能高低分为五类,且Ⅰ类水质良好,Ⅱ类水质受轻度污染,Ⅲ类水质污染较重,Ⅳ类及以下水质恶劣。读图,完成下面小题。
6.关于我国水资源问题及其主要解决措施的叙述,正确的是( )
A.水资源空间分布不均——跨流域调水
B.水资源时间分配不均——海水淡化
C.水污染——修建水库
D.水浪费——开发利用地下水
解析：我国水资源空间分布不均,可通过跨流域调水来缓解,将水资源从丰富的地区调到缺水地区,A正确;我国水资源同样存在时间分配不均的问题,可通过兴修水库来缓解,海水淡化只适用于沿海地区且经济较为发达的地区,与时间分配不均的关系不大,B错误;水污染也是我国水资源现存的一大问题,需注重水资源的保护和相关问题的治理,修建水库无法解决,C错误;水浪费也是生产生活中常见的水资源利用的问题,需注意节约用水,如污水处理再循环使用、节水农业等,开发利用地下水只会让水资源短缺问题变得更加严重,D错误。故选A。
A
按照《中华人民共和国地表水环境质量标准》,我国水质按功能高低分为五类,且Ⅰ类水质良好,Ⅱ类水质受轻度污染,Ⅲ类水质污染较重,Ⅳ类及以下水质恶劣。读图,完成下面小题。
7.为保护水资源,我们中学生在日常生活中能做到的是( )
A.开采地下水 B.人工降雨
C.治理水污染 D.节约用水
解析：作为中学生,我们能在生活中为保护水资源能做到的有很多,如提倡一水多用来节约用水、积极宣传节水观念,增强人们的节水意识等,D正确;开采地下水、人工降雨、治理水污染都需要一定的技术支持,中学生无法实现,排除ABC;故选D。
D
谢谢观看
复古
中国