苏教版五年级下册数学分数的基本性质 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
苏教版 数学 五年级 下册
分数的基本性质
分数的意义和性质
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分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
你们喜欢动画片吗？
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
取经路上，八戒很饿。唐僧化缘回来，拿了三块同样大小的饼，按照下面方法分给三个徒弟：
情境导入
把第一块饼平均分成2份，取其中的1份给八戒；
把第二块饼平均分成4份，取其中的2份给悟空；
把第三块饼平均分成8份，取其中的4份给沙和尚；
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
师傅最偏心，
分给我的最少
师傅，大师兄和二师兄谁说得对？
你这个呆子，我们分得同样多！
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
八戒有没有少吃到饼？
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2
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探究新知
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1
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
用分数表示各图中涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。
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3
1
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例11
平均分的份数不同，涂色部分的面积相等。
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2
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
把一张正方形纸对折，涂色表示它的1/2.继续对折，每次找出一个和1/2相等的分数，并用等式表示。
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=
=
=
4个分数也相等。
例12
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分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。
×2
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×2
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×2
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分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
我还发现分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。
÷2
÷2
÷2
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÷2
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分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
根据分数与除法的关系，以及整数除法中商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
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填空。
课堂练习
（ ）
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
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填空。
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结