2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测
·七年级生物试题卷·
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最
符合题意)
1.“高畴新雨足，布谷唤春耕。”诗中表现出种子萌发需要(）
A.适量的水
B.适宜的温度
C.完整的胚
D.充足的空气
2.5月是樱桃成熟的季节。樱桃花中的子房将发有成()
A.果皮
B.种子
C.果实
D.胚
3.根的生长主要是由于()
A.分生区细胞的不断分裂
B,伸长区细胞的不断伸长
C.根尖所有细胞的生长
D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
4.“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。”这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列
有关芽的叙述错误的是()
A.芽中有分生组织
B.木本植物的枝条既能长长，也能加粗
C.植物的芽仅能发育成枝条
D.枝条的叶由幼叶发育而成，茎由芽轴发育而成
5.下列对于施肥的叙述中不正确的是()
A.植物生活过程中需要量最多的是含氮、硫、钾的无机盐
B.不同的植物对各类肥料的需要量不同
C.施肥应以农家肥为主，适当配合一定数量的化肥
D.钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输
6.传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如下图为南瓜生长发育过程简图。根据
图示，下列说法正确的是(
多衣+《少→0→平一
①雄花②雌花③果实④种子⑤幼苗⑥植株
A.①到②的虚线表示自花传粉过程
B.③是由②中的受精卵发育而来的
C.④萌发的过程中胚根最先突破种皮
D.⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关
七年级生物试题卷第1页共6页
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7.到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园里、草丛中、田野里、山峰上，植物无处不
在，它们陪伴着我们，养育着我们。下列关于绿色植物的说法，正确的是()
A.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.绿色植物在移栽后，给树木“挂吊瓶”可补充有机物
C.桃花有雄蕊和雌蕊，一定不能异花传粉
D.玉米和花生的种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶
8.绿叶海蜗牛能把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用进行光合作用，使之
成为持久的食物来源。叶绿体可以实现的能量转化是()
A.将储存的化学能释放出来
B.将光能转化为化学能
C.将热能转化为光能
D.将化学能转化为热能
9.如下图表示探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，下列分析不正确的是()
澄
清水知
清
的巾
萌发
清水
卒
金鱼藻
的种
子
甲
乙
A.甲装置试管中收集的气体，可使快要熄灭的卫生香复燃
B.若不提供光照，甲装置试管中仍可能有大量气泡冒出
C.乙装置中种子萌发时放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊
D.乙装置实验不能证明呼吸作用分解有机物，释放能量
10.我国新疆与唐山两地种植同一品种的甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，但春夏昼夜
平均温度不同，如下表所示。下列推理中，错误的是(
)
地点
新疆
唐山
白天平均温度（℃）
27
32
夜间平均温度（℃）
13
25
A.白天两地甜瓜的光合作用强度相近
B.夜间新疆的甜瓜呼吸作用比唐山的弱
C.新疆的甜瓜含糖量比唐山的高
D.昼夜温差小有利于有机物的积累
11.农业生产中常蕴含一些生物学原理，例如①贮藏粮食时保持干燥和低温，②早春播种后用塑
料薄膜覆盖地表，③移栽茄子秧苗时根部带一个土团，④树怕伤皮不怕空心，其原理分析不正确
的是()
A.①降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗
B.②保证种子有充足的空气进行呼吸作用
C.③保护根毛，为了更好地吸收水
D.④运输有机物的筛管位于树皮中
七年级生物试题卷第2页共6页
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七年级生物参考答案
1.A
2.C
3.D
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.B
10.D
11.B
12.B
13.D
14.D
15.A
16.A
17.c
18.A
19.B
20.A
21.D
22.B
23.C
24.A
25.C
26.(1)胚根(2)无机盐蒸腾(3)③(4)⑤胚珠呼吸有机物光合
27.(1)1肝脏脂肪(2)3胃小肠胰液、肠液(3)葡萄糖吸收
28.(1)5输卵管(2)2胎盘(3)增加(4)动脉血左心房
