贵州省六盘水市盘州市第七中学2024-2025学年高一下学期期末模拟试题二语文试题（PDF版，含答案）

2027届高一年级期末检测卷（二）
语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题
的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答
无效。
4.本卷命题范围：必修上册，必修下册。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
AI(人工智能)写作启发了有关人类创作本质的新问题。作为媒介，机器确是“人的延伸”，
促使人类转移旧功能，建立新的主体性。在A人机协同写作中，人与AI各有优长，也各有限
度，据此可以建立两种协同写作方式：“导航性写作”和“探索性写作”。
所谓导航性写作，就是人类指辉，A“码字”。人类将数据库写作的职能让渡给AI,并通过
与AI生成的文本互动，引导叙事方向。这是因为AI在“写作”时存在局限。比如网络类型文，
AI需要事先学习特定类型的材料，才能掌握其叙事模式，否则就会“答非所问”；即使对网文类
型有所了解，AI也不一定能像人类一样“融会贯通”，在不同类型的网文中灵活转换。此外，AI
的计算能力有限，超出一定生成长度后，AI就会开始“忘记”最初的设定。由于生成文本时带有
概率性因素，AI也容易慕改写作细节。因此，在AI承担原先最耗时的基础写作工作后，人类就
要负责“导航”，包括记忆和取舍写作细节、思考不同的叙事可能性等。针对AI生成内容较为
平庸的问题，人类也可以构想新的互动方式，以更好地协同AI改善叙事质量。
另一方面，与AI互动时，人类不可避免地受限于个人的知识视野。在完全的导航性写作
中，人并不容易觉察自身的认识限度。如果人类只在一片相对确定的空间里推断叙事的走向与
写法，自然就很难看清可能性空间的边界，也无法充分利用AI为人类“延伸”出广阁视野。因
此，探索性写作是对导航性写作之局限的修正，旨在找到并突破“导航系统”的潜在限制。探索
性写作没有特定的步骤，只是一种写作的视角。在这个视角中，人类并不是在主持推进一份叙
事文本，而是试图将写作“还原”为“对话”，通过对话探索导航系统的限度，比如接触陌生的知识
模式，在不同文化环境下讨论某个情节，了解不同设定在不同情境中的意义等。在探索性写作
中，人类的写作主体性可能得到更新。另外，人类也将AI放在了平等对话的位置，祛除了固有
【高一年级期末检测卷（二）·语文第1页（共8页）】
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