统编版三年级语文下册期末北京房山真题优组卷(一)（含答案）

统编版三年级语文下册期末北京房山真题优组卷(一)
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 日积月累 厚积薄发
一、根据语境，看拼音写词语。注意书写整洁、美观。(7分)
北京冬奥会开幕式, chéng xiàn( )了十分bié zhì( )的“二十四节气”, liú tǎng( )出wú qióng( )的韵味,让人 sī xù( )万千。当奥运五环缓缓升起，我们 xīn shǎng( )到了文化与科技融合的 qí miào( )。
二、按要求完成任务。(35分)
(一)同学们正在参加丰富多彩的语文活动，我们一起去看看吧！(28分)
1.小博参加了读词比赛，每组词都有一个读错了，将序号写在括号里。(4分)
(1)①唠叨(láo) ②旋风(xuàn) ③一溜烟(liū)( )
(2)①海参(shēn) ②纤细(xiān) ③瞭望(liáo)( )
(3)①厘米(lǐ) ②税务(shuì) ③气喘吁吁(xū)( )
(4)①前爪(zhuǎ) ②铁锚(máo) ③波痕(hén)( )
2.小丽参加了汉字书写大赛，请你帮她看看哪个词没有写对。( )(2分)
A.拨动 B. 欧洲 C.形状 D.历害
3.小强同学参加的是词语大比拼，请你帮他找出词语使用有误的一项。( )(2分)
A.他是校园最佳歌手，没有人能与他相提并论。
B.学习一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
C. 所谓“不入虎穴，焉得虎子”，不亲眼看看，他心中总有怀疑。
D.春天到了，小燕子也加入了这幅光彩夺目的图画中。
4.小新参加讲故事比赛，准备讲中国古代寓言故事。下列故事中不合适的一项是( )。(2分)
A.《画蛇添足》 B.《杞人忧天》 C.《农夫和蛇》 D.《愚公移山》
5.小优参加“我们来找错”，用修改符号修改。(1处错别字，2处语病)(3分)
“钉零零……”上课铃声响了，我走进教室打开语文书，一边看，一边圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
6.请你参加默写大赛，把下面的内容补充完整。(15分)
(1)【想象诗中画】“独怜幽草涧边生， ”是清丽幽雅的，“ ，春来江水绿如蓝，能不忆江南”是鲜艳夺目的；“迟日江山丽， ”是芳香醉人的；“人间四月芳菲尽， ”是妙趣横生的。 (8分)
(2)【寻找文中景】我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。(3分)
(3)【品读句中意】俗话说：“近朱者赤， 。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要知错就改，正如《周易》中所说：“见善则迁， 。”(4分)
(二)上午活动结束后，三年级(1)班的小新发现自己在学校操场上落下了一件蓝色校服。(7分)
1.结合小新的心情，在横线上填上表示动作或神态的词语。(2分)
小新 地说：“我的校服落在了操场上，快帮我找找！”
2.请你向同学们转述小新的话。(2分)
小新说：“我的校服落在了学校操场上，快帮我找找！”
3.为了找回校服，小新决定写一则寻物启事，请你来帮帮他。(3分)
寻物启事 _______________,我把_______________________。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 6月28日
第二部分 快乐阅读 学以致用
(一)阅读《一起读书吧》节目单，完成练习。(8分)
期号 适合年级 书目 指导老师 直播时间
1 一年级 《读读童谣和儿歌》 程老师 6月10日(周六)
2 二年级 《神笔马良》 夏老师 6月11日(周日)
3 三年级 《中国古代寓言故事》 叶老师 6月17日(周六)
4 四年级 《十万个为什么》 张老师 6月18日(周日)
5 五年级 《水浒传》 江老师 6月24日(周六)
6 六年级 《骑鹅旅行记》 王老师 6月25日(周日)
每期直播时段为19：00—19：30，直播回放可扫码观看。
1.判断下列说法的正误，正确的打“ ”，错误的打“×”。 (3分)
(1)这档节目是《一起读书吧》，共有六期。 ( )
(2)这档节目每周可以收看两期直播。 ( )
(3)江老师将在 6月 18 日与我们一起读《十万个为什么》。 ( )
2.小美是一名三年级学生，她可以在 (日期)收看直播，跟着 老师一起读《 》。(3分)
3.6月24 日，哥哥要去参加篮球赛，将错过《水浒传》的直播。请你告诉他怎样才能看到这期节目。(2分)
(二)娇小的赤条蜂(节选)(8分)
①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带。这就是赤条蜂。
②赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分是生活在地底下的，赤条蜂又是怎样捉到它的呢 赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。它不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
③灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。赤条蜂早已准备就绪，就等着它出现。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把幼虫的每一节都刺一下。赤条蜂从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
1.文中加点的词语“大部分”可以删去吗 为什么 (2分)
2.作者在这篇短文中主要介绍了赤条蜂哪些方面的内容 ( )(多选)(2分)
A.外形特点 B. 如何筑巢 C.捕食过程 D.游戏活动
3.第③自然段中，作者把赤条蜂分别比作什么 这样写有什么好处 (2分)
4.请你仿照短文，描写一种昆虫的外形。(2分)
(三)母鸡萝丝去散步(节选)(12分)
这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步，它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙(pá)。钉耙一个反弹竖了起来，啪的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡咕噜咕噜往下滚。
萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱。轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
1.文中有不少描写声音的字词，请你再写两个： 、 。(2分)
2.根据意思，在文中找出对应的的词语。(2分)
(1)形容处境困难、窘迫的样子。 ( )
(2)形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )
3.梳理故事的主要内容，帮助自己复述故事。母鸡萝丝到过哪些地方 狐狸跟在它后面遭遇了什么 填写下面的示意图。(4分)
4.根据短文内容，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.狐狸跟着萝丝是想吃掉它。 B.萝丝是故意陷害狐狸的。
C. 萝丝不知道狐狸跟着它。 D.狐狸每次扑上去都没有得逞。
5.新考法续写故事 结合选文，预测一下后面还会发生什么事，试着写一写。(2分)
母鸡萝丝继续往前走，跳过脏水洼。
第三部分 习作展示 妙笔生花
有些事情做过才知道其中乐趣。过节时和家人一起写春联、做月饼、大扫除，科学课上做了一次小实验，和伙伴们一起做手工、放风筝……请以“做过才知道”为题，写一篇文章。(请另附纸)(30分)
要求：1.语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；
2.写完后读一读，把不满意的地方改一改；
3.字迹工整，不少于300字。
真题优组卷(一)
第一部分 日积月累 厚积薄发
一、呈现 别致 流淌 无穷 思绪欣赏 奇妙
二、(一)1.(1)③ (2)③ (3)① (4)①
2. D 3. C 4. C
5.提示：①“钉”改为“丁”；②“一边圈画重点词”和“用红笔”调换位置；③去掉“露出了笑容，”或“，满意地笑了”。
6.(1)上有黄鹂深树鸣 日出江花红胜火
春风花草香 山寺桃花始盛开
(2)仿佛 随风飘动 舞蹈
(3)近墨者黑 有过则改
(二)1.示例：焦急
2.小新说，他的校服落在了学校操场上，让我们帮他找找。
3.示例：今天上午活动结束后 一件蓝色校服落在了学校操场上 三年级(1)班 小新
第二部分 快乐阅读 学以致用
(一)1.(1) (2) (3)×
2.6月17日 叶 中国古代寓言故事
3.可通过扫码观看直播回放。
(二)1.示例：不可以。因为并不是所有的灰蛾的幼虫都生活在地底下，如果去掉“大部分”则不符合事实，无法体现说明文语言的严谨性和准确性。
AC
3.作者把赤条蜂分别比作“熟练的外科医生”和“游刃有余的屠夫”，生动形象地写出了赤条蜂捕食动作的迅速、熟练。
4.示例：蝉的身体像一粒蚕豆，浑身上下黑不溜秋的，仿佛穿着一身盔甲。一对透明的蝉翼，不时微微抖动一下，蝉翼上脉络分明，轻薄如纸。蝉的六只脚就像钩子一样，能够牢牢抓住树干。
(三)1.示例：吱 呼
2.(1)狼狈不堪 (2)抱头鼠窜
3.①池塘 ②栅栏 ③扎进干草垛 ④撞翻蜂箱
4. B
5.示例：狐狸不小心绊了一脚，跌进了脏水洼。萝丝平平安安回到鸡舍吃完饭，鼻青脸肿的狐狸灰溜溜地回了家。