统编版2024-2025学年六年级语文小升初统考试卷- （含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
小升初语文期末统考试卷（统编版）
（分值：学科知识95分，卷面书写5分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
卷首语：亲爱的同学，这张试卷将带你回顾六年的语文学习之旅。从汉字书写到经典背诵，从阅读分析到习作表达，每一道题都是对语文素养的检验。请静心作答，让笔墨见证你的成长，祝你取得优异成绩！
第一部分 基础知识积累和运用（49分）
一、看拼音写词语（8分）
1. 只要你能从日常现象中 jiàn wēi zhī zhù，就能在科学探索中有所发现。
2. 面对 yán jùn的考验，战士们毫不畏惧，用生命击退了 cán bào的 dí rén。
3. 这次改革方案提出的 jīng bīng jiǎn zhèng 措施，因切实可行而被 cǎi nà。
二、用“√”选择正确读音或词语（3分）
1. 春节期间，多数铺（pù pū） 面在正（zhēng zhèng） 月十五后才恢复繁忙。
2. 港珠澳大桥的（创造 建造）技术，展现了中国工程的雄厚实力。
3. 由于生态破坏，珍稀物种一度处于（岌岌可危 摇摇欲坠）的境地。
三、查字典与字义辨析（5分）
1. “鼎”用音序查字法先查 ，用部首查字法应查 部，再查 画。
“贯”用部首查字法应查 部，再查 画。
2. 给下列“顾”字选择正确义项（填序号）：
① 回头看 ② 拜访 ③ 照顾 ④ 珍惜
（1）三顾茅庐（ ） （2）顾名思义（ ） （3）奋不顾身（ ）
四、成语积累与运用，补充成语并分类（6分）
（ ）山倒海 （ ）然一新 （ ）思广益 （ ）类旁通
（ ）钧一发 （ ）义勇为 （ ）世瞩目 （ ）然大悟
1.形容气势宏大的：____________ ____________
2.表示思想启发的：____________ ____________
3.与 “千钧一发” 语义相近的：____________
五、写近义词（3分）
1. 居里夫人的成就闻名于世，至今仍被世人铭记。（ ）
2. 顽皮的弟弟总爱戏弄小猫，惹得它“喵喵”直叫。（ ）
3. 他粗鲁的态度让在场的人都感到不适。（ ）
六、判断题（4分）
1. 《两小儿辩日》选自《论语》，告诉我们学无止境。（ ）
2. “为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话运用了反问的修辞。（ ）
3. 老舍的《北京的春节》按时间顺序描写了春节习俗。（ ）
4. “孰为汝多知乎？”中的“知”同“智”，意为智慧。（ ）
七、句子排序，将下列句子排列成一段通顺的话（填序号）（4分）
（ ）它像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。
（ ）沙滩上，也突然明亮起来。
（ ）月亮升起来了，是那么柔和，又是那么明亮。
（ ）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
八、按要求完成句子（14分）
1. 根据提示填空（5分）
（1）《长歌行》中劝诫人们珍惜时间的名句：“____________，____________！”
（2）苏轼在《浣溪沙》中表达豁达心态的句子：“谁道人生无再少？____________！”
（3）描写传统节日的诗句：“____________，____________”（写一句即可）。
2. 按课文内容填空（5分）
（1）过去的日子如______，被微风吹散了，如______，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像______样的痕迹呢？
（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或______，或______。”
3. 综合性学习（4分）
毕业之际，你想送给同学的临别赠言是：“____________，____________”（用古诗名句）；想送给老师的感恩话语是：“____________，____________”（用成语或名言）。
第二部分 阅读积累和运用（21分）
九、阅读理解（21分）
（一）非连续性文本阅读（8分）
“非遗文化进校园”活动方案
活动时间：每周三下午3:00-4:30
活动内容：剪纸、皮影戏、传统刺绣体验
参与方式：自愿报名，限额50人
报名截止：6月15日
1. 活动每周开展______次，每次时长______分钟。（1分）
2. 下列属于活动内容的是（ ）（多选）（2分）
A. 编程体验 B. 剪纸教学 C. 皮影戏表演 D. 足球训练
3. 请为此次活动设计一条宣传语。（2分）
4. 如果你想参加，需要在______前报名，通过______方式参与。（3分）
（二）记叙文阅读（13分）
老槐树的记忆
① 老家院子里有棵老槐树，粗得要两个孩子手拉手才能抱住。听奶奶说，它比爷爷的爷爷年龄还大。
② 春天，槐树抽出新芽，我们把嫩芽采下来，洗净拌上盐，就是一顿美味。夏天，槐树撑开绿伞，奶奶总在树下摆上竹桌，我们围坐在一起吃晚饭，听爷爷讲过去的故事。
③ 最难忘的是秋天，槐花落了满地，像铺了层碎银。我们姐妹几个用裙子兜着槐花，奶奶把它们晒干，做成香喷喷的槐花饼。有次我贪玩弄撒了面粉，奶奶却笑着说：“傻丫头，面粉没了可以再买，快乐丢了可找不回。”
④ 冬天的槐树像位老人，静静地站在雪中。除夕夜里，我们在树下挂灯笼，放鞭炮，槐树的影子被火光映在墙上，仿佛也在笑着看我们热闹。
⑤ 如今老槐树还在，只是奶奶的笑声已随春风远去。每次回老家，我都会抱抱树干，就像抱住了整个童年。
1. 短文按______顺序写了老槐树的四季，其中详写的季节是______和______。（2分）
2. 赏析文中画横线的句子：“槐花落了满地，像铺了层碎银。”（2分）
3. 奶奶的性格特点是 和 ，从 和 事件可以看出。（4分）
4. 短文表达了作者怎样的情感？（2分）
5. 你的童年是否也有这样的“记忆树”？请简要描述。（3分）
第三部分 习作训练（25分）
十、习作表达（25分）
题目：《给______的一封信》
要求：
1. 将题目补充完整（可填父母、老师、同学或母校）；
2. 内容具体，感情真挚，不少于450字；
3. 格式正确，书写工整。
【参考答案】
第一部分 基础知识积累和运用（49分）
一、看拼音写词语（8分）
1. 见微知著
2. 严峻 残暴 敌人
3. 精兵简政 采纳
二、选择正确读音或词语（3分）
1. pù√ zhēng√
2. 建造√
3. 岌岌可危√
三、查字典与字义辨析（5分）
1. “鼎”：音序 D，部首 目，再查 7 画；
“贯”：部首 贝，再查 4 画。
2. （1）② （2）① （3）④
四、成语积累与运用（6分）
排山倒海 焕然一新 集思广益 触类旁通
千钧一发 见义勇为 举世瞩目 恍然大悟
1. 排山倒海 举世瞩目
2. 集思广益 触类旁通（或“恍然大悟”）
3. 千钧一发
五、写近义词（3分）
1. 闻名于世（或“举世闻名”）
2. 戏弄（或“捉弄”）
3. 粗鲁（或“粗暴”）
六、判断题（4分）
1. ×（《两小儿辩日》选自《列子·汤问》）
2. ×（设问修辞）
3. √
4. √
七、句子排序（4分）
2 4 1 3
八、按要求完成句子（14分）
1. （1）少壮不努力，老大徒伤悲！
（2）门前流水尚能西！
（3）示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2. （1）轻烟 薄雾 游丝
（2）重于泰山 轻于鸿毛
3. 示例：海内存知己，天涯若比邻；
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（或“桃李满天下”）。
第二部分 阅读积累和运用（21分）
九、阅读理解
（一）非连续性文本阅读（8分）
1. 1 90
2. BC
3. 示例：走进非遗世界，感受文化魅力！
4. 6月15日 自愿报名
（二）记叙文阅读《老槐树的记忆》（13分）
1. 时间 春天 秋天
2. 运用比喻，将槐花比作碎银，生动写出槐花的洁白、繁多，表达作者对槐树的喜爱。
3. 慈祥 乐观；
做槐花饼 宽容“我”弄撒面粉（或“笑谈快乐比面粉重要”）。
4. 表达了作者对童年生活的怀念和对奶奶的思念之情。
5. 示例：老家的柿子树，秋天结果时像挂满红灯笼，我和伙伴们踩着凳子摘柿子，不小心摔了一跤，柿子滚了一地，大家却笑得前仰后合。
第三部分 习作训练（25分）
十、习作表达
评分要点：
格式正确（称呼、正文、结尾、署名、日期） 5分
内容具体，情感真挚 15分
语句通顺，字数达标（≥450字） 5分
示例文题：《给母校的一封信》《给班主任的一封信》
卷面书写（5分）
根据字迹端正度、卷面整洁度评分，无涂改、书写规范得满分。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)