统编版高中语文选择性必修上册《古诗词诵读：春江花月夜》课件（共64张PPT）

(共64张PPT)
张若虚
春江花月夜
导入
闻一多曾说在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。
日本汉学家还居然说中国古代只有两首好诗，一首是白居易的《长恨歌》，一首就是张若虚的《春江花月夜》。
　　张若虚是盛唐时期的著名诗人，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他一生流传下来的诗歌只有两首，他的《春江花月夜》是他沿用乐府旧题创作的名篇，是唐诗中的一株奇葩，曾被前人喻为“孤篇盖全唐”之杰作。这首诗是写月亮的名篇，共有15处写到月亮。闻一多称之为“诗中的诗，顶峰的顶峰”。
作者介绍
字音认读
扁舟(piān) 滟滟(yàn)
捣衣砧(zhēn) 皆似霰(xiàn)
纤尘(xiān) 碣石(jié)
青枫浦(pǔ) 汀上(tīng)
江天一色：形容江面宽阔，水天相接。
下面就让我们通过集体朗读课文进
入作者为我们营造的优美意境吧！
配乐朗读
鉴赏诗歌
思考：本诗可分为几个层次并概括每层大意。
【抒情
层次】
思考：本诗可分为几个层次并概括每层大意。
　　（一）首十句：写明月照耀下的江水花林的绚丽景观，为下面对景抒情打下基础。 景物美
【抒情
层次】
思考：本诗可分为几个层次并概括每层大意。
　　（一）首十句：写明月照耀下的江水花林的绚丽景
观，为下面对景抒情打下基础。 景物美
　　（二）次六句：由写景转向观照人生，思索茫茫人
生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短
暂，抒写心中的感叹。 哲理美
【抒情
层次】
思考：本诗可分为几个层次并概括每层大意。
　　（一）首十句：写明月照耀下的江水花林的绚丽景
观，为下面对景抒情打下基础。 景物美
　　（二）次六句：由写景转向观照人生，思索茫茫人
生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短
暂，抒写心中的感叹。 哲理美
　　（三）余下二十句：由感叹人生进而抒写思妇游子
的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。
情感美
【抒情
层次】
1、开头十句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。
依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。春江花月图——画面美
2、请充分发挥想象力，用自己的话描述这幅图画，并体会本段写景的特点。
第一部分：景物美
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
　　春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
　　月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，每一处春江都洒满了明亮的月光。
　　江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林，好像细密的雪珠在闪烁。
　　月色如霜，霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，四望一片苍茫。
空阔纯净 清幽柔美 朦胧恬静
春江月夜图
景物美
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
　　思考：面对如此空阔静谧的江天美景，面对一轮皓月，作者产生了怎样的人生感慨？他的感慨与其他古代诗人们有何不同？
第二部分：哲理美
人生短暂、宇宙无穷的惆怅——哲理美
苏　轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
曹　操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
李　白: 今人不见古时月,今月曾经照古人。
　　个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，宇宙无穷，人类生生不息。所以“代代无穷已”的人生和“年年只相似”的江月得以共存。
　　诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，这正是缘于对人生的追求与热爱。
哀而不伤
哲理
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
第三部分：情感美
青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
第三部分：情感美
青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。
胜: 能承担，能承受。
扁舟子：飘泊江湖的游子。
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
第三部分：情感美
青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。
胜: 能承担，能承受。
扁舟子：飘泊江湖的游子。
（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
第三部分：情感美
（2）
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
（2）
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
思妇怀远
（2）
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“裴回”一词的表达作用
思妇怀远
（2）
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“裴回”一词的表达作用
（1）拟人手法
（2）赋予月亮人的灵性，写出月游移不定的动态，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。
（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相
呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法
却惹得思妇更为思念。
思妇怀远
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。
　　鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。
　　鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。
思妇怀远，
相思无着落
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
游子思归
（3）
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
　（1）在梦中也想归家，心理描写。
　（2）对春光渐逝的惋惜中，表达
其想要归家的心情。
　（3）以 “无限路”表达其有家却难
归的无奈。
　（4） “落月”、“海雾”等衬托其无
限的思念。
游子思归
【 全诗的灵魂】有人认为，“月”是全诗的灵魂，谈谈你的理解。
　　结构上，以“月升——月照——月斜——月落”为外在线索 ,呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。 同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。“月”是此诗的灵魂，是全诗结构的纽带，也是情景兼融之物。
【 全诗的灵魂】有人认为，“月”是全诗的灵魂，谈谈你的理解。
春江月夜的美景
江畔月下的沉思
因月而起的情思
　　贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。
春江月夜的美景
江畔月下的沉思
因月而起的情思
【总结】
　　主旨：诗人通过对春江花月夜幽美景色的描写，面对浩荡壮丽的自然、宇宙，探讨人生哲理和宇宙奥秘，并展示了现实人生中游子思妇的离愁别恨，表示了对人生美好生活的向往及对青春年华的珍惜。
　　特色：
　　①以“月”统摄群像，展开一幅春江花月夜的水墨长卷。
　　②画意、诗情、哲理的交融。
　　③语言优美自然，音韵和谐流畅。
这首诗中 　　 、 　　　 、
三个意象蕴涵的情感。
合作探讨
这首诗中 　　 、 　　　 、
三个意象蕴涵的情感。
明月
合作探讨
这首诗中 　　 、 　　　 、
三个意象蕴涵的情感。
明月
江水
合作探讨
这首诗中 　　 、 　　　 、
三个意象蕴涵的情感。
明月
江水
落花
合作探讨
古典诗歌中关于“月”的意象
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》
星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜《虞美人》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
古典诗歌中关于“月”的意象
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》
星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜《虞美人》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
古典诗歌中关于“月”的意象
空间意象
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维《鸟鸣涧》
星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜抒怀》
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜《虞美人》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
古典诗歌中关于“月”的意象
空间意象
时间意象
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——王建《十五夜望寄杜郎中》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——王建《十五夜望寄杜郎中》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
情 感 意 象
相思离别之情 ，游子思归之情
昔盛今衰之叹，时空永恒，人生短暂之悲……
月
江水
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《南乡子》
李煜《虞美人》
江水
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《南乡子》
李煜《虞美人》
江水
人类的渺小——浩渺宇宙（空间）
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《南乡子》
李煜《虞美人》
江水
人类的渺小——浩渺宇宙（空间）
人生短暂——历史长河 （时间）
落花
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。”
晏几道《临江仙》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
《红楼梦》
“流水落花春去也，天上人间。”
李煜《浪淘沙》
落花
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。”
晏几道《临江仙》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
《红楼梦》
“流水落花春去也，天上人间。”
李煜《浪淘沙》
落花
年光流转
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。”
晏几道《临江仙》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
《红楼梦》
“流水落花春去也，天上人间。”
李煜《浪淘沙》
落花
年光流转
红颜易老
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。”
晏几道《临江仙》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
《红楼梦》
“流水落花春去也，天上人间。”
李煜《浪淘沙》
落花
年光流转
红颜易老
生命无常