3《别了，“不列颠尼亚”》课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
1840年
鸦片战争爆发
打开了中国的国门
英国的坚船利炮
南京条约
割香港岛给英国，
英军撤出南京、海定
等处江面和岛屿
邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，
1984年12月19日的《中英联合声明》中达成协议，
英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。
邓小平
撒切尔
你魂穿回到了1997年
这个身体的身份是一名实习记者
“ ”
即使脑子里升起无数个问号和感叹号
作为一个刚刚上高二的高中生
为了在这个时代生存
你必须保住作为记者的工作
但一切已经无法改变
看完视频的下一秒
你师傅为了考验你，
带你去跟了整个香港回归的过程，
并且让你在香港回归之际写一篇消息，
这个稿子将决定你是否能在电视台转正！
目标：学习新闻（消息）
闯关难度：
系统为穿越游客独家提供：
新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
“5W+H”，
即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、结果如何（How），
换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。如果把这六要素串起来，
概括成一句话，就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
新闻六大要素
真实性：内容真实，事实准确
时效性：快速及时
简洁性：简明扼要，篇幅短小
新闻结构
标题
导语
主体
背景
结语
标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体里，无明显标志
本来，我为你争取了一个头版头条的机会
但是你没有在一个小时内写出新闻，并且新华社四名记者共同署名写了一篇优秀文稿《别了，不列颠尼亚》，你的转正机会已经没了。但是我们现在有一个新规定，实习记者实习满三年立即转正。
师傅
虽然实习没有工资，但是一年之后你将拥有一个铁饭碗！加油，少年！像优秀新闻文稿学习！
压榨！这是压榨！
社畜有选择“不”的权利！
系统
是的，你有。
同时你也有在这个时代体验乞讨生活的机会呢！
别说这么多，上号！
学习！
建议你认真学习《别了，不列颠尼亚》，这篇新闻稿曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿
系统
它唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻
伟大的历史由你创造！进击吧，少年！
新闻六大要素
查尔斯王子、离任总督彭定康
1997年7月1日
港督府
新闻六大要素
彭定康注视着港督旗帜降下旗杆
何事
英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结
结果
中国从此恢复对香港行使主权
为何
标题
导语
主体
结语
别了，“不列颠尼亚”
概述英国撤离香港的最后一刻，接载英国王子和港督的邮轮离开香港（第1段）
集中描写英国撤离香港那天的四个场景和有关历史背景（第2-10段）
以概括性的语言叙述英国在香港统治的开始与结束（第11段）
新闻结构
感觉很简单嘛
随机抽个同学回答问题都可以说出来
新闻六要素
新闻结构
系统
要是真这么简单，普利策新闻奖没你我就举报有黑幕。
仅仅从题目上，都可以看出记者的水平有多高！
再见，“不列颠尼亚”
永别，“不列颠尼亚”
别了，不列颠尼亚
换成“再见”，会引起英国对香港的殖民统治可能卷土重来的歧义；
“永别”，因为这样感彩不当，有对英方的挖苦讽刺之嫌
引号不可以删，因为不加引号，不列颠尼亚这个词语只有英国皇家游轮一重意思，加上引号，它更增加了英国对香港的殖民统治这一层象征意义
工人日报：《香港今日回归祖国》
中国教育报：《今天，香港回到祖国怀抱》
北京经济报：《香港回家了》
香港大公报：《末代港督黯然去，留下宠犬未成行》
看看其他几个标题，直观对比下，更显出这则新闻报道标题的精彩。
由此可见，短短6个字的标题，不仅准确简洁概括了事件的主要内容，而且一语双关，象征手法的运用使标题生动传神，富含深意，不可谓不精彩。
别了，”不列颠尼亚“
（1）主谓倒装的句式，突出了“别了”这一内容，能更好地表达与之永远告别，不再相见的强烈情感。
（2）借代，用“不列颠尼亚”轮船指代乘坐的英国人，进而指代英国，妥帖生动。
（3）双关，表面含义是指，查尔斯王子和离任港督乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含义是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。
（4） “别了”，语气委婉，诙谐幽默中，有对英国人黯然离场的嘲讽，带有中国人的喜悦。
系统
新闻的导语常以简要的文句，突出最重要，最新鲜的事实，并提示新闻主旨。这则导语同样有这些特点。
一是点题。点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列
颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。“不列颠尼亚” 号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这里就赋予了 “不列颠尼亚”号以象征意义，再一次点明英国在香港的殖民统治已经结束的主题。
二是揭示全文主旨。在港飘扬了 156 年的英国米字旗即将下降。马上升起的旗帜是五星红旗，所以这里揭示了整篇新文的主旨：香港回归。
三是突出时间观念。150 多年，最后一次，最后时刻。这些时间词的连续运用，突出了时间观念。同时导语结束在时间上，为新闻主体部分的时序顺序奠定基础。
系统
你师傅不是带你去见证了整个香港回归的过程，
是不是感觉看到很多场面很多东西，不知道如何取舍。
怎么写到文稿当中？
看完这则消息，你会了解到选择场景的标准。
6月30日下午4：30
末代港督告别港督府，降港督旗帜。
晚6：15，添马舰东面广场英国举行告别仪式。
晚7：45，“威尔士亲王”军营旁，举行第二次降旗仪式。
7月1日子夜，中英交接仪式上的易帜。
0：40，查尔斯王子和彭定康离开。
五个场景当中有 次描述了降旗，有何意义？
3
1
2
3
港督府的降旗
军营降旗
交接仪式易帜
政权回归
军权回归
主权回归
一篇好的新闻文稿，不仅在结构和选择材料上有考量，在语言的运用上也是炉火纯青的。
这篇特写在报道新闻事实时,还适当运用一些背景材料
如:第4、7、11自然段。
背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。
4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在
“日落余音”的号角声中降下旗杆
从视觉角度、听觉角度去进行描写，细致生动，更能看出彭定康的黯然神伤
语言赏析
港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆
停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景
这两处细节描写都与“日落”联系在一起，为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。
香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。
所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”
“大英帝国从海上来，又从海上去”
这句话有什么样的含义？
①现实场景。1841 年，大英帝国横跨印度洋而来: 1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。
②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始:“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。
作者没有任何修饰性的语言，然而就在这不动声色的描写中，胜利的自豪之情，溢于言表。
“三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷”
有系统的加持，再去了解一下香港回归的历史，你一定能写出优秀的新闻稿件！让他们睁大眼看着吧！新闻界时代的新星就要升起来了！
作业