河北省保定市安国市2023--2024学年四年级下学期期末质量监测语文试题(含答案)

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名称 河北省保定市安国市2023--2024学年四年级下学期期末质量监测语文试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-25 09:10:12

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统编版
2023-2024 学年度第二学期调研试卷
(安国市)四年级语文
题号 书写展示 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
书写展示:(5分)
1.要求卷面书写规范、端正、整洁。(3分)
抄写句子,注意字的大小要基本一致,字距均匀。(2分)
夏天的飞鸟,飞到我窗前唱歌,又飞去了。 秋天的黄叶,他们没什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。
第一部分 积累与运用(38分)
2.根据语境填写正确的词语。(8分)
(1)2024年4月25 日,神州十八号载人飞船fā shè( )取得成功。
(2)全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去,在它的船身上 pōukāi( )一个大 kū lóng( )。
(3)猫的 pí qì( )温和,动作 mǐn jié( )。它时常会cèng( )你的腿,或是伸出舌头 tiǎn( )你的手, guāi qiǎo( )极了。
3.给下列加点字选择正确读音,对的打“√”。(6分)
负荷(hé hè) 曝晒(bào pù) 徽章(huī wēi)
调遣(tiáo diào) 晕船(yūn yùn) 堆砌(qì qiè)
4.选择题。 (10分)
(1)从那块琥珀,我们可以 发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。横线上应填入词语下列选项中最准确的是
( )。
A.推断 B.预测 C.推测 D.判断
(2)下列成语与古人读书求学的故事无关的是( )。
A.手不释卷 B.凿壁偷光 C.韦编三绝 D.孜孜不倦
(3)下列人物与品质对应有误的一项是( )。
A.雨来——机智勇敢 B.哈尔威船长——忠于职守
C.黄继光——视死如归 D.巨人——勤劳纯朴
(4)他是唐朝时期的文学家、哲学家,他是诗人里的豪杰,有“诗豪”之称;他,爱酒,酷似李白;他被贬23年,却是个天生的乐天派……他是( )。
A.韩愈 B.刘禹锡 C.陶渊明 D.孟浩然
(5)下列选项错误的是( )。
A.每当夏天的阵雨来了的时候,小小的天窗就成了孩子们唯一的慰藉。
B.《海上日出》中,作者依次描写了晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出。
C.在《白鹅》一文中,作家老舍称白鹅为“高傲”的动物,这实际上是运用了明贬实褒的表达方法。
D.“囊萤夜读”和“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中的“囊”意思不同。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 (注意加点部分,用同样的说明方法写一种事物)
(2)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照句子,用一组连续的动作写写“妈妈下班回到家”的情景)
6.根据课文积累填空。(8分)
(1)所有的绿集中起来, 一起,重叠在一起,静静地 。 (按原文填空)
(2)王昌龄用“ , 。”表达自己有像冰一样清澈,玉一样纯洁的心;王冕用“ , 。”表现自己不向世俗献媚的高尚情操。
(3)清华大学的校训是“自强不息 厚德载物”,出自《周易》中的“ , ;地势坤,君子以厚德载物。”体现了中国传统文化中强调的自强不息和厚德载物的精神。
第二部分 阅读与鉴赏(27 分)
一、快乐读书吧:(5分)
但我们忘了一样东西,没有它什么也洗不了。
是什么东西呢 是肥皂。
如果我们洗衣服、洗澡、洗手时不用肥皂,肯定是洗不干净。肥皂是污渍最大的敌人。比如烟灰的污渍是很难被洗掉的。烟灰是非常微小的、尖尖的、不规则的炭粒,这样的小炭粒会钻到皮肤深处,人们没办法自己将它们赶出来。
但如果拿这块肥皂好好擦擦,肥皂碰到烟灰的污渍,就会把它们从毛孔、皮肤的细纹中给驱赶出来。
———节选自《十万个为什么》
7. 是污渍最大的敌人。 (1分)
8.为什么烟灰的污渍很难被洗掉 把答案写下面的横线上。(2分)
9.选段中有关肥皂的内容是否引起了你的兴趣和思考,试着提出一个生活中你使用肥皂时发现的问题。(2分)
二、课内阅读理解。(10 分)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背、到臀部、到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
——节选自《记金华的双龙洞》
10.文中加点词语“贴着”能否换成“挨着” 说说理由。(2分)
11.在本段中,作者重点描写了由外洞进入内洞的孔隙,突出了孔隙狭小的特点。作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的 (4分)
12.学校近期要招募一批小解说员,要求能按照一定的顺序把自己学校或学校的某处景物介绍清楚。试着来接受挑战吧!(学校名称用“××”代替,至少50字)(4分)
三、现代文阅读。(12分)
苹果里的五角星
①邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一个苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”
②“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
③“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部窝凹处,而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看啊,里头有颗五角星呢!”
④真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切
法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里隐藏着“五角星”!
⑤第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后,又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【补充材料】: 如何取下篮球
篮球运动刚诞生的时候,篮板上钉的是真正篮子。每当球投进的时候,就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此,比赛不得不断断续续地进行,缺少激烈紧张的气氛。
为了让比赛更顺畅地进行,人们想了很多取球的方法,都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器,在下面一拉就能把球弹出来,不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。
有一天,一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球,不由大惑不解:为什么不把篮筐的底去掉呢 一语惊醒梦中人,大人学们如梦初醒,于是才有了今天我们看到的篮球网样式。
13.先给加点字注音,再联系上下文理解下列词语的意思:(4分)
循规蹈矩:
鲜为人知:
14.邻居家的小男孩是怎么发现苹果里的五角星的 (2分)
15.《苹果里的五角星》第5自然段中,出现了很多次“传”,联系全文想一想,“我”要传给大家的是什么呢 说说你对划横线句子的理解。(3分)
16.当今时代,科技发展日新月异。其中最为瞩目的莫过于“人工智能”。有专家预测,未来15年,大部分的工作将被人工智能所取代,唯有那些需要创造力的工作不容易被替代。结合“如何取下篮球”这个故事,写写你的看法或从中受到的启发。(50字)(3分)
第三部分 表达与交流(30分)
17.习作。 (30分)
我们正慢慢长大,在成长过程中也学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感 把它填在横线上,把你学做这件事的经历、体会写清楚。
要求:①题目:我学会了 ②能够把学做这件事的经历和心情变化写清楚。③语句通顺,条理清楚,能够表达自己的真情实感。但文中不能出现有关班级、学校、姓名等真实信息。④字数不少于300字。
安国市答案
1.要求书写规范端正整洁。
第一部分
2.(1)发射 (2)剖开 窟窿 (3)脾气 敏捷 蹭 舔 乖巧
3. hè pù huī diào yūn qì
4.(1)C (2)D (3)D (4)D (5)C
5.示例:(1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
(2)妈妈下班回到家,先轻轻打开门换好鞋子,然后走进厨房,系上围裙,开始准备晚餐。
6.(1)挤在 交叉在一起 (2)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (3)天行健 君子以自强不息
|第二部分
一、7.肥皂
8.烟灰是非常微小的尖尖的、不规则的炭粒,这样的小炭粒会钻到皮肤深处,人们没办法自己将它们赶出来。
9.示例:为什么肥皂在热水中比在冷水中更容易起泡沫
10.不能换成“挨着”。理由是“贴”字更传神地写出了作者只能紧紧地挨着船底的情形,“贴”比“挨”的程度更深,更能体现出孔隙狭小,人在船中空间极为有限的状态。
11.作者通过描写小船的小来侧面衬托孔隙狭小;通过详细描述自己仰卧在小船里身体与船底紧密贴合的感受,以及感觉山石挤压、稍抬头就会受伤的心理感受,把孔隙的狭小和自己的感受写清楚。
12.走进××学校的大门,首先映入眼帘的是宽阔的操场。操场的左边是整齐的篮球场,课余时间同学们在这里尽情挥洒汗水。右边是美丽的花坛,四季鲜花盛开,芬芳扑鼻。沿着操场向前,就是高大的教学楼,朗朗书声从这里传出,充满了知识的气息。
三、13. jǔ 指拘守旧准则,不敢稍做变动。 xiǎn 很少有人知道。
14.邻居家的小男孩把苹果拦腰切开,从横切面看到苹果核像一颗五角星,从而发现了苹果里的五角星。
15.“我”要传给大家的是换一种角度看问题的创新思维。理解:打破常规思维,往往能发现不一样的精彩,带来新的认知和收获。
16.在未来,创造力是关键。就像取篮球,突破常规方法才能成功。我们应培养创造力,让自己不被人工智能取代。
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