人教版四年级下册《平均数》教学课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版四年级下册
平均数
例3
比赛内容：男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。
你想了解他们的比赛情况吗？
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
吴
燕
刘晓娟
史敏敏
孙
芸
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
女生套圈成绩统计图
10月18日
4
6
9
7
6
10
4
沈明芳
7
5
4
男生和女生，谁套的更准呢？
怎样比较呢？
用平均每人套中的个数比较最合理！
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
求男生平均每人套中的个数。
移多补少
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
求男生平均每人套中的个数。
移多补少
男生平均每人套7个。
李小刚
张
明
王
宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
求男生平均每人套中的个数。
先求和，再除以总人数
6
9
7
6
6＋9＋7＋6＝28（个）
28÷4＝7（个）
想一想，男生套圈成绩的平均数“7”能反映什么呢？
男生套圈成绩的总体水平。
“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。
求女生套圈成绩的平均数
吴
燕
刘晓娟
史敏敏
孙
芸
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
女生套圈成绩统计图
10月18日
4
10
4
沈明芳
7
5
4
女生平均每人套6个。
10＋4＋7＋5＋4＝30（个）
30÷5＝6（个）
男生平均每人套7个。
女生平均每人套6个。
想一想，是男生套得更准一些，还是女生套的更准一些？
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
男生套得更准一些！
移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
6
7
5
移动其中一支到右边笔筒
6
6
6
移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
6＋7＋5＝18（支）
18÷3＝6（支）
答：平均每个笔筒里有6支笔。
还可以用其他方法解决吗？
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。
（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？
6＋7＋9＋7＋11＝40（箱）
40÷5＝8（箱）
苹果：
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。
（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？
4＋8＋6＋7＋10＝35（箱）
35÷5＝7（箱）
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
橘子：
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。
（2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。
（3）你还能提出什么问题？
平均数
1、平均数能反映什么呢？
2、怎样求平均数呢？
3、平均数有什么特点？