生物（河北少儿版）七年级上册：第一单元1.1走进生物实验室 同步练习
文档属性
| 名称 | 生物（河北少儿版）七年级上册：第一单元1.1走进生物实验室 同步练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-29 08:40:44 | ||
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文档简介
1.1.1
走进生物实验室
一、基础检测
1．下列符合学生实验规则的一项是（
）
A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做
B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做
C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做
D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理
2、研究生物科学的基本方法是（
）
A、观察和测量
C、观察和实验
B、测量和实验
D、测量和计算
3.下列实验器具中不能用来加热的是（
）
A.量筒和培养皿
B.三脚架和试管
C.石棉网和烧杯
D.三脚架和石棉网
4.下列镜头组合中，放大倍数最大的是（
）
A.目镜10
x;物镜10x
B.目镜10
x;物镜40
x
C.目镜10
x;物镜10x
D.目镜5x;物镜40
x
5.下列不属于显微镜结构的是（
）
A.镜筒和镜臂
B.镜座和压片夹
C.载玻片和盖玻片
D.物镜和反光镜
6．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（
）
A．调大光圈，用平面反光镜
B．调大光圈，用凹面反光镜
C．调小光圈，用平面反光镜
D．调小光圈，用凹面反光镜
7．在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是（
）
A．目镜、镜筒、物镜、通光孔
B．目镜、镜筒、物镜、载物台
C．目镜、镜筒、物镜、反光镜
D．目镜、物镜、转换器、反光镜[来源:21世纪教育网]
二、拔高过关
8、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（
）
A、反光镜
B、粗准焦螺旋
C、遮光器
D、细准焦螺旋
9.解剖生物时可能用到的器具有（
）
①烧杯②试管夹③解剖针④刀片⑤滴管
A.③④
B.①②
C.①⑤
D.②④
10、本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。
①镜筒
A．放大作用
②转换器
B．固定玻片标本
③准焦螺旋
C．稳定镜身
④物镜和目镜
D．反射光线[
⑤压片夹
E．安放目镜
⑥反光镜
F．安放物镜
⑦镜座
G．使镜筒上升或下降
三．真题链接
1、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）
A．转动转换器--换用不同的物镜
B．用较大的光圈--看到更大的视野
C．移动玻片标本--找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋--使物像更清晰
2、观察番茄果肉细胞时，为使视野中看到的物像更清晰，应调节（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
3、用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物象放大的倍数（ ）
A．200
B．40
C．45
D．5
【参考答案】
基础检测
1、B
2、C
3、A
4、B
5、C
6、B
7、A
过关拔高
8、D
9、A
10．①——E
②——F
③——G
④——A
⑤——B
⑥——D
⑦——C
真题链接
1、B
2、C
3、A
走进生物实验室
一、基础检测
1．下列符合学生实验规则的一项是（
）
A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做
B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做
C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做
D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理
2、研究生物科学的基本方法是（
）
A、观察和测量
C、观察和实验
B、测量和实验
D、测量和计算
3.下列实验器具中不能用来加热的是（
）
A.量筒和培养皿
B.三脚架和试管
C.石棉网和烧杯
D.三脚架和石棉网
4.下列镜头组合中，放大倍数最大的是（
）
A.目镜10
x;物镜10x
B.目镜10
x;物镜40
x
C.目镜10
x;物镜10x
D.目镜5x;物镜40
x
5.下列不属于显微镜结构的是（
）
A.镜筒和镜臂
B.镜座和压片夹
C.载玻片和盖玻片
D.物镜和反光镜
6．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（
）
A．调大光圈，用平面反光镜
B．调大光圈，用凹面反光镜
C．调小光圈，用平面反光镜
D．调小光圈，用凹面反光镜
7．在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是（
）
A．目镜、镜筒、物镜、通光孔
B．目镜、镜筒、物镜、载物台
C．目镜、镜筒、物镜、反光镜
D．目镜、物镜、转换器、反光镜[来源:21世纪教育网]
二、拔高过关
8、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（
）
A、反光镜
B、粗准焦螺旋
C、遮光器
D、细准焦螺旋
9.解剖生物时可能用到的器具有（
）
①烧杯②试管夹③解剖针④刀片⑤滴管
A.③④
B.①②
C.①⑤
D.②④
10、本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。
①镜筒
A．放大作用
②转换器
B．固定玻片标本
③准焦螺旋
C．稳定镜身
④物镜和目镜
D．反射光线[
⑤压片夹
E．安放目镜
⑥反光镜
F．安放物镜
⑦镜座
G．使镜筒上升或下降
三．真题链接
1、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）
A．转动转换器--换用不同的物镜
B．用较大的光圈--看到更大的视野
C．移动玻片标本--找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋--使物像更清晰
2、观察番茄果肉细胞时，为使视野中看到的物像更清晰，应调节（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
3、用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物象放大的倍数（ ）
A．200
B．40
C．45
D．5
【参考答案】
基础检测
1、B
2、C
3、A
4、B
5、C
6、B
7、A
过关拔高
8、D
9、A
10．①——E
②——F
③——G
④——A
⑤——B
⑥——D
⑦——C
真题链接
1、B
2、C
3、A