《第四单元多姿多彩的乐音世界》知识清单（含答案） 湘艺版（2024）初中音乐七年级下册

《第四单元多姿多彩的乐音世界》知识清单
一、填空题
1. 《唱脸谱》是一首将______曲调与流行音乐巧妙融合的戏歌，其歌词中“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”，其中蓝脸代表______，红脸代表______。
2. 《长江之歌》是纪录片______的主题曲，创作于______年，2019年6月入选“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。
3. 《野蜂飞舞》的作曲者是______国作曲家、音乐教育家______，这首乐曲常用于______或其他器乐独奏。
4. 《青少年管弦乐队指南》由______国作曲家______作于______年。
5. 西洋管弦乐器主要分为______乐器、______乐器、______乐器、______乐器四大类。
6. 京剧的角色行当分为______、____、____、______四种。
7. 《长江之歌》采用了______三段体的结构，其歌词既写长江孕育了古老文明，又写长江推动新的时代，既回顾过去，又展望未来。
8. 《野蜂飞舞》原是歌剧《______》第二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲。
9. 在京剧伴奏中，文场以______为主奏乐器，武场以______伴奏为主。
10. 《青少年管弦乐队指南》乐曲分为三大部分，第一部分为______主题，第二部分是其变奏，第三部分为______。
11. 《唱脸谱》的词作者是______，曲作者是______。
12. 西洋管弦乐队根据不同乐器的配置，可分为______编制、______编制、______编制的小型乐队，以及单管编制的中、大型乐队。
13. 常见的木管乐器有______、____、____、______等。
14. 常见的铜管乐器有______、____、____、______等。
15. 常见的弓弦乐器有______、____、____、______等。
16. 常见的打击乐器有______、____、____、______等。
17. 《野蜂飞舞》的音乐主题从快速下行的______开始，然后是上下翻滚的音流，生动地描绘了野蜂振翅疾飞的情景。
18. 《长江之歌》表达了对长江的赞美以及对______的热爱之情。
19. 京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套______的艺术表现形式。
20. 《青少年管弦乐队指南》的第二部分由______个变奏组成，依次由不同乐器演奏。
二、简答题
1. 请简要介绍《唱脸谱》这首歌的特点。
2. 简述《长江之歌》的音乐特点和表达的情感。
3. 说一说《野蜂飞舞》的创作背景和音乐所描绘的情景。
4. 介绍一下《青少年管弦乐队指南》这部作品的主要内容。
5. 西洋管弦乐器分为哪几类？每类各列举两种乐器并简述其音色特点。
6. 京剧的行当和脸谱分别有什么特点和作用？
7. 对比听赏歌曲《长江之歌》与《话说长江》主题音乐（管弦乐曲），它们在音乐表现形式上有哪些不同？
8. 请举例说明京剧的伴奏乐器文场和武场都包含哪些常见乐器，以及它们在京剧演奏中的作用。
9. 《野蜂飞舞》为什么常被选用展示乐器演奏技巧？
10. 《青少年管弦乐队指南》对于了解西洋管弦乐队有什么重要意义？
答案
（一）填空题答案
1. 京剧；性格刚直、粗旷、骁勇、桀骜不驯；忠勇侠义、有血性，多为正面人物
2. 《话说长江》；1984
3. 俄；尼古拉·里姆斯基-科萨科夫；小提琴
4. 英；本杰明·布里顿；1946
5. 木管；铜管；弓弦；打击
6. 生；旦；净；丑
7. ABA
8. 萨旦王的故事
9. 胡琴；打击乐器
10. 普赛尔；赋格曲
11. 阎肃；姚明
12. 四管；三管；双管
13. 长笛；短笛；双簧管；单簧管（答案不唯一）
14. 法国号（圆号）；小号；长号；大号（答案不唯一）
15. 小提琴；中提琴；大提琴；低音提琴
16. 定音鼓；小军鼓；镲；三角铁（答案不唯一）
17. 半音阶
18. 祖国壮丽山河和中华民族
19. 规范化
20. 13
（二）简答题答案
1. 《唱脸谱》将京剧曲调与流行音乐融合，具有独特的韵味。歌词通过对不同脸谱颜色代表人物的描述，如“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”等，展现了京剧脸谱文化。旋律既有京剧的特色，又有流行音乐的通俗性，易于传唱，使听众能感受到京剧与流行元素碰撞产生的新奇感受，帮助人们从音乐角度认识京剧艺术。
2. 音乐特点：采用ABA三段体结构。旋律激昂，节奏富有韵律。表达情感：通过对长江的描写与赞美，把热爱大自然与热爱祖国的感情融为一体，歌唱了作为“母亲河”的长江与沿岸各族儿女对于长江的深情，同时也歌唱长江的过去和它的未来，抒发了中华儿女的爱国精神。
3. 创作背景：基于亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金的诗作改编为同名歌剧《萨旦王的故事》，创作于1899-1900年间。描绘情景：是野蜂袭击织布工和厨娘时的戏剧音乐，乐曲从快速下行的半音阶开始，然后是上下翻滚的音流，生动地描绘了野蜂振翅疾飞，袭击坏人的情景。
4. 乐曲分为三大部分，第一部分为普赛尔主题，先是通过整个管弦乐队的合奏展示出普赛尔音乐主题，气势雄壮；第二部分是普赛尔主题的变奏，由13个变奏组成，依次由长笛、短笛、双簧管等不同乐器演奏，让听众了解不同乐器的音色特点；第三部分为赋格曲。这部作品帮助青少年认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色、特点及表现力。
5. 木管乐器：如长笛，音色清新、明亮，善于演奏流畅的旋律；双簧管，音色甜美、柔和，带有田园风格。铜管乐器：小号，音色嘹亮、辉煌，常表现激昂、振奋的情绪；法国号（圆号），音色圆润、柔和，兼具抒情与辉煌的特点。弓弦乐器：小提琴，音色优美、华丽，音域宽广，表现力丰富；大提琴，音色深沉、浑厚，富有情感。打击乐器：定音鼓，音色低沉、雄厚，能控制节奏和增强气势；小军鼓，音色清脆、活泼，常用于加强节奏和制造特殊效果。
6. 行当特点和作用：京剧行当分为生、旦、净、丑四种。生行是男性角色，包括老生、小生、武生等，各有不同的表演风格和特点，用来塑造各种不同年龄、性格、身份的男性形象；旦行是女性角色，有青衣、花旦、武旦等，通过不同的扮相和表演展现女性的多样形象；净行俗称花脸，多是性格、品质或相貌上有特异之处的男性人物，以夸张的脸谱和独特的表演突出人物性格；丑行是喜剧角色，以滑稽的表演和独特的念白为特点，增添戏剧的趣味性。脸谱特点和作用：具有装饰性、虚拟性和夸张性。不同颜色的脸谱代表不同人物的身份和性格特征，如红色代表忠贞、英勇；白色代表奸诈多疑等，帮助观众快速了解角色的性格特点。
7. 《长江之歌》作为歌曲，以人声演唱为主，通过歌词和旋律直接表达对长江的情感，更注重情感的抒发和歌词内容的传达；《话说长江》主题音乐（管弦乐曲）则以西洋管弦乐器演奏为主，通过乐器丰富的表现力，如不同乐器的音色组合、和声变化等，从纯音乐的角度描绘长江的磅礴气势和各种场景，给听众更广阔的音乐想象空间。
8. 文场乐器及作用：胡琴是主奏乐器，音色柔和、圆润，能演奏出细腻的旋律，在京剧伴奏中主要为唱腔伴奏，烘托气氛，展现人物的情感变化；月琴音色清脆明亮，常与胡琴配合，增强音乐的节奏感和旋律的表现力。武场乐器及作用：以打击乐器为主，如板鼓，通过不同的节奏型和敲击方式，指挥乐队的演奏节奏，控制戏剧的节奏和气氛，在演员的念白、身段表演等方面起到重要的节奏支撑作用；大锣音色洪亮、厚重，常用于表现宏大的场面、强烈的气氛，如战争场景、人物的出场等。
9. 《野蜂飞舞》旋律极快，对演奏者的手指灵活度、速度控制以及技巧的精准度要求极高。演奏者需要在快速的节奏中准确地演奏出上下翻滚的音流，这就充分展示了乐器在快速演奏方面的性能以及演奏者高超的演奏技巧，所以常被选用展示钢琴、小提琴等乐器的演奏技巧。
10. 它通过独特的音乐编排，让听众依次聆听不同乐器演奏同一主题的变奏，能直观地感受每种乐器独特的音色。同时，了解不同乐器在乐队中的角色和表现力，帮助人们熟悉西洋管弦乐队的乐器构成、乐器特色以及它们之间的配合方式，是了解西洋管弦乐队的入门佳作。