统编版一年级上册4.13《我们小点儿声》第一课时 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
2024/12/20
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13 我们小点儿声
汇报人：
目录
壹
教室里面有点儿吵
贰
做个小小“调音师”
叁
这里也要小点儿声
肆
板书设计
伍
课后作业
教室里面有点儿吵
是哪里来的噪声呢？
惊吓他人
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教室里面有点儿吵
吵得互相听不清
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思考一下：校园里还存在哪些噪声呢？
……
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教室里面有点儿吵
一到下课就很吵……
打扰他人
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椅子的声音太响了！
噪声刺耳
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教室里面有点儿吵
做个小小“调音师”
思考一下：校园里有哪些场景需要我们调小音量呢？
图书室
午休时
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做个小小“调音师”
大嗓门的同学，可以做一个警示贴，提醒自己小点声
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需要轻声的场合
做个小小“调音师”
在图书馆时，可以通过书写的方式沟通
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需要轻声的场合
做个小小“调音师”
小组讨论时，可以设置声音提示员，提醒大家不能大声
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声
音
提
示
员
大家小点儿声
需要轻声的场合
做个小小“调音师”
不同的场合需要不同的音量，有时需要轻声，有时要响亮，小小“调音师”会怎么做呢？
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需要大声的场合有哪些呢？
课堂发言要响亮。
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做个小小“调音师”
不同的场合需要不同的音量，有时需要轻声，有时要响亮，小小“调音师”会怎么做呢？
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需要大声的场合有哪些呢？
学校诗朗诵比赛声音要响亮。
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做个小小“调音师”
这里也要小点儿声 （教材P50）
这些标志表示什么意思？你在哪里见过它们？
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这里也要小点儿声
图书馆里的标志，请勿大声喧哗，学习需要安静的环境。
考场周围的标志，给考生提供安静的考试环境。
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医院里的标志，保持安静，有利于患者的康复。
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这里也要小点儿声
地铁
电影院
博物馆
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在这些场合，即使没有警示标志，也要小声说话，保持安静，不打扰其他人。
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这里也要小点儿声
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声 音
风声小了，听得见流水的声音。
雨声小了，听得见小鸟的声音。
我俩声小了，听得见心灵的声音。
大家声小了，听得见文明的声音。
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读一读：
这里也要小点儿声
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请同学们使用课前老师下发的红纸和自己的彩笔，临摹书上“这里也要小点儿声”的四个标志，也可以自己发挥创意画一个书上没有的标志。
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随堂画一画：
这里也要小点儿声
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随堂画一画：
课堂作品展示
这里也要小点儿声
板书设计
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板书设计
课后作业
亲自动手，把设计的标志制作成警示牌。
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课后作业
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举个例子：
同学们下课！
Thanks！
汇报人：