2016年小学英语重点句型及语法整理（3—6年级）

2016年小学英语
（3—6年级重点句型及语法）
三年级上册
1、向别人问好应该说――A:
Hello!
　(你好!)
B:
Hi!
(你好!)
2、问别人的名字应该说-A：What’s
your
name？
你的名字是什么？
B：My
name’s
Chen
Jie.
我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A:
Bye.\
Good
bye!(再见)
B:
See
you.(再见)
\
Goodbye.(再见)
4、
A:
I
have
a
pencil\
bag\ruler
我有一只铅笔\书包\尺子。B:
Me
too
.
我也有。
5、早上相见应该说-――A:
Good
morning.
早上好！
B:
Good
morning!
早上好!
6、下午相见应该说――A:
Good
afternoon!
下午好！
B:
Good
afternoon!
下午好！
7、跟新朋友第一次见面――
A:
Nice
to
meet
you!
见到你很高兴。
B:
Nice
to
meet
you，too!
见到你也很高兴！
8、　A:
Let’s
go
to
school!
让我们一起去上学！
B:
OK!
好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－
A:
How
are
you

你好吗？
B:
Fine，thank
you我很好，谢谢你。
10、A:
Let’s
paint.
让我们画画。
B:
Great!
棒极了！
11、
A:
Look
I
have
a
rabbit\monkey.
看，我有一只兔子\猴子。
B:
Cool\Super
\
Great
\
Wow!
酷\超级好\棒极了\好厉害.
12、你想看下别人的东西，你该这么说
――A:
May
I
have
a
look
我可以看一看吗？
B:
Sure.
Here
you
are!
当然可以。给你！
13、请别人吃东西，你该这么说――
A:
Have
some
French
fries.
吃一些炸薯条。
B:
Thank
you.\
No,
thanks.
谢谢你。\不，谢谢你。
14、A:
What
do
you
like
你喜欢什么？
B:
I
like
hot
dogs.
我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说――
A:
Can
I
have
some
chicken？
我能吃一些鸡肉？
B:
Sure
here
you
are.
当然可以，给你。
16、A:
Thank
you.
谢谢你。
B:
You're
welcome.
别客气。
17、A：B:
Happy
birthday.
生日快乐！
B:
Thank
you.
谢谢。
18、A:
How
old
are
you
你几岁啦？
B:
I’m
nine.
我九岁了。（要用数字回答哦！）
19、A:
Let's
eat
the
birthday
cake.
让我们吃生日蛋糕
B:
Great!
棒极了！
20、A:
How
many
balloons\
gifts
多少个气球\礼物？
B:
Four
\
ten.
四／十。
三年级下册
Unit
1
1、Hi!
/Hello!
你好！
——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m
Amy.
我叫埃米。
——用于自我介绍
3、Where
are
you
from
你来自哪里？
——用于问别人是哪儿人时
I’m
from
the
UK/
America
/Canada
/China.
我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家
4、Welcome！欢迎
Unit
2
Who’s
that
woman
那个女人是谁？
She’s
my
mother.
她是我的妈妈。
Who’s
that
man
那个男人是谁？
He’s
my
father.
他是我的爸爸。
Is
she
your
sister
她是你的妹妹吗？
Yes,she
is.\No
,she
isn’t.
是的，她是。\不，她不是。
Is
he
your
brother
他是你的弟弟吗？
Yes,
he
is.
\
No,
he
isn’t.
是的，他是。\不，他不是。
5、This
is
my
family.
这是我的家庭。
Unit
3
1、Wow
!
It’s
so
big.
/It’s
so
tall！
哇！它是如此的大。/它好高啊！
2、Come
here
,
children
.
到这里来，孩子们。
3、It
has
a
long
nose
.
它有长鼻子。
4、It
has
small
eyes
and
big
ears
.
它有小眼睛和大耳朵。
Unit
4
1、Mom,
where
is
my
car

妈妈，我的小汽车在哪里？
On
your
desk

在你的课桌上吗？
In
the
toy
box

在你的玩具箱里吗？
It’s
under
the
chair.
它在那把椅子下面。
Silly
me
!
我真傻！
Is
it
in
your
bag

在你的包里吗？
No,
it
isn’t./Yes,
it
is.
不，不在。/是的，在。
4、Who
are
you
I’m
…
你是谁？
我是……
——用于询问别人的名字
5、What’t
in
your
box
你的盒子里是什么？
——用于询问盒子里有什么物品
Unit
5
Do
you
like
peaches
你喜欢桃吗？
Yes,
I
do./
No,
I
don’t.
是的，我喜欢。/
不，我不喜欢。
What
about
pears
梨怎么样？
I
like
them
very
much.
我非常喜欢它们。
Sorry
,
I
don’t
like
grapes
.
抱歉，我不喜欢葡萄。
Me，neither.
我也不喜欢。
3、
A:
Can
I
have
an
apple
,
please
请问我能吃一个苹果吗？
Can
I
have
a
watermelon
,
please
请问我能吃一个西瓜吗？
Can
I
have
some
orange
juice
,
please
请问我能喝一些橙汁吗？
B:
Certainly./
Sure.
Here
you
are.
当然可以。/当然可以。给你。
4、
Have
some
more

No
,
thank
you.
再吃一些吧？
不，谢谢。
Unit
6
1、How
many
kites
do
you
see
你能看到多少只风筝呀？
I
can
see
12.
我能看到十二只。
2、How
many
crayons
do
you
have
你有多少支蜡笔？
I
have
16.
我有十六支蜡笔。
3、The
black
one
is
a
bird.
那个黑色的是一只鸟。
4、Look
at
my
new
crayons!
看我的新蜡笔！
5、Oh,
how
nice!
噢，真漂亮！
6、Open
it
and
see!
打开它看看！
7、That’s
right!
答对了！
8、Let’s
pick
up
the
apples.
让我们摘苹果吧！
Let’s
have
a
race.
让我们来比赛吧！
9、Good
idea
!
好主意！
Recycle
2
1、I’m
tall.
I
can
get
the
apples.
我很高。我能摘到苹果。
2、I’m
strong.
I
can
carry
the
fruit.
我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s
count.
让我们数数吧。
4、Look
!
It’s
there
/
here.
看！它在那里/
这里。
【缩写】
完整形式
缩写形式
完整形式
缩写形式
完整形式
缩写形式
I
am
I’m
we
are
we’re
is
not
isn’t
they
are
they’re
you
are
you’re
are
not
aren’t
she
is
she’s
there
are
there’re
has
not
hasn’t
he
is
he’s
what
is
what’s
have
not
haven’t
it
is
it’s
who
is
who’s
can
not
can’t
Tom
is
Tom’s
where
is
where’s
that
is
that’s
there
is
there’s
【基础必背】
四年级上册
Unit
1
1
What’s
in
the
classroom
教室里有什么？
2
We
have
6
new
lights
.我们有六盏新灯。
3
This
is
Zhang
Peng
.这是张鹏。
4
It’s
so
big
!好大呀！
5
Where’s
my
seat
It’s
near
the
door
.我的座位在哪里？在们的旁边。
6
Let’s
clean
the
classroom.让我们打扫教室吧。
7
Let
me
clean
the
window
.让我擦窗户吧。
8
All
right
!好的！
9
Look
at
the
picture
.看这幅图。
10
Good
idea
!好主意！
11
Good
job
!干得好！
12
There
is
a
bee
in
our
classroom
.我们教室里有一只蜜蜂。
13
Where
is
it
它在哪里？
14
It’s
on
the
fan.它在风扇上。
15
We
have
a
new
classroom.我们有一个新教室。
16
Where’s
my
sharpener

It’s
near
the
fish
bowl
.我的卷笔刀在哪 它在鱼缸的旁边。
17
Help
!救命！
18
Open
the
door
.开门。
19
Turn
on
the
light
.开灯！
20
Sweep
the
floor
.扫地。
21
Clean
the
window
.擦窗户。
22
Put
up
the
picture
.挂图片。
23
Clean
the
board
.擦黑板（blackboard
,green
board
,
white
board）
24
Really
Let’s
go
and
have
a
look
.真的吗？让我们去看一看。
25
every
day:每天
26
have
fun：有趣
27
Look
!This
is
my
classroom.The
wall
is
white
.The
floor
is
green…看！这是我的教室。墙是白的。门是绿的。
28
It’s
nice
and
clean.又漂亮又整洁。
29
I
like
my
classroom.我喜欢我的教室。
30
Excuse
me.打扰了。
31
After
you.你先请。
Unit
2
1
What
colour
is
it 他是什么颜色的？
It’s
black
and
white
.它是黑白相间的。
2
Put
your
notebook
under
your
bag
.把你的笔记本放在你书包的下面。
3
Put
your
pencil
in
your
desk
.把你的铅笔放在你的书桌里。
4
Put
your
pencil-case
on
your
chair
.把你的铅笔盒放在你的椅子上
5
Put
your
eraser
near
your
pencil-case
.把你的橡皮放在铅笔盒附近。
6
Put
your
English
book
on
your
head
.把你的英语书放在你的头上。
7
May
I
have
a
look

/May
I
see
it 我可以看一下吗？
8
How
nice!真漂亮！
9
My
schoolbag
is
heavy
.我的书包很重。
10
What’s
in
it
它里面有什么？
Many
story-books
and
8
rulers.许多本故事书和8个格尺。
11
How
many
English
books
do
you
have
你有多少本英语书？
12
Thank
you
so
much
.太感谢你们了。
13
Put
away
your
books
.
把你的书放好。
14
Is
everything
in
your
schoolbag
每件东西都在你的书包里吗？
15
Have
a
good
dream.做个好梦。
16
I’m
full
.我吃饱了。
17
Take
out
your
book
,please
.请把你的书拿出来。
18
Catch!
抓住
19
Here
you
are
.给你
20
Guess
.猜一猜
21
Too
many
to
count
.太多了书数都数不清
22
I
have
6
books
.我有六本书。
23
A
fat
panda
.一只胖熊猫。
24
Can
you
spell
these
words
你能拼写出这些单词吗？
25
How
many
English
books
can
you
see
你能看见多少本英语书？
26
How
much
50
yuan.多少钱？50元。
27
made
of
:制造
Unit
3
1
My
friend
is
strong
.我的朋友很强壮。
2
He
has
short
hair
.他有短头发。
3
He
has
big
eyes
.他有大眼睛。
4
She
has
a
small
nose
and
a
big
mouth
.她有一个小鼻子和一个大嘴。
5
She’s
cute
.她很可爱。
6
Who
is
he
他是谁？
7
Who’s
your
best
friend
谁是你最好的朋友？
8
Listen
to
music
.听音乐。
9
Do
sports
.做运动。
10
Make
friends
.交朋友。
11
Play
computer
games
.玩电脑游戏。
12
Paint
.画图画。
13
My
friend
likes
music
.我的朋友喜欢音乐。
14
What’s
his/her
name
他的/她的名字叫什么？
His
/Her
name
is
…他的/她的名字是…
15
Boy
or
girl 男孩还是女孩？
16
You’re
right
.你是正确（对）的。
17
What
a
big
turnip!好大的一个甘。蓝啊！
18
It’s
so
big
.它太大了
19
Come
on
,my
friends
.来吧，我的朋友们。
20
Please
help
me
.请帮帮我。
21
I
can’t
pull
it
up
.我拔不动它。
22
Me
too
.我也是
23
This
is
his
photo.这是他的照片
24
Friends
are
like
you
and
me
.朋友就像你和我。
25
I
have
five
finger
friends
.Do
you
like
them

Please
have
a
try
.
我有五个手指朋友。你喜欢他们吗
？请试一试。
26
I
hope
you’ll
like
it
.我希望你会喜欢它
。
Oh
,it’s
nice
.I
like
it
very
much
.Thank
you
.
哦，它很漂亮。我非常喜欢它。谢谢。
27
I
have
a
good
friend.我有一个新朋友。
28
My
friend
has
blue
glasses.
我的朋友有一副蓝色的眼镜。
29
His
glasses
are
blue.
他的眼镜是蓝色的。
四年级下册
第一单元：
Our
school
一、对应词
my
---your
I
---you
our---your
this
---
that
here
----there
　　yes----no
come----go
teacher----student
boy----girl
his---her
二、知识点
　　1、表示在几楼上，要用介词on，如on
the
first
floor.在一楼。
　　　　The
first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
　　2、介绍离自己近的事物时用this
is
….,
介绍离自己比较远的事物时用that
is…如：This
is
my
computer.
这是我的计算机。That
is
your
computer.那是你的计算机。
　　3、how
many… 多少？　用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How
many
books
do
you
have 你有多少本书？
　　4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an
,
辅音前用a.如
an
apple　一个苹果　　　an
orange　一个橙子　　a
pear
一个梨　　a
dog　一只狗
　　5、当用Is
this…
Is
that… 提问时，一般用肯定回答是：Yes,
it
is
.否定是:
No
,
it
isn’t.
三、句子：
1、This
is
the
teacher’s
office.这是老师办公室。
2、That
is
my
classroom.那是我的教室。
3、Go
to
the
library.
Read
a
story-book..去图书馆。读故事书。
4、Is
this
the
library
Yes,
it
is.这是图书馆吗？是的。
5、Is
that
the
art
room
No,
it
isn’t.
the
art
room
is
on
the
second
floor.（on
the
third;
on
the
4th;
on
the
5th…….）
那是美术室吗？不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……)
6、Where
is
the
canteen
It’s
on
the
first
floor.
（on
the
third;
on
the
4th;
on
the
5th…….）食堂在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼……)
7、How
many
students
are
there
in
you
class
Forty.(数字)
8、Let’s
go
and
have
a
look!
让我们去看一看。
第二单元：
What
time
is
it
　　1、同义词：　supper
===dinner
晚饭
　　2、say
(第三人称单数) says
　　3、同义句：What
time
is
it
===What’s
the
time 现在几点了？
　　4、Let’s
…后面直接跟动词的原形。如：Let’s
go!
让我们走吧！
　　
Let’s
clean
the
classroom.让我们打扫教室吧！
　　5、It’s
time
for
…后面跟名词。如：It’s
time
for
dinner.
该吃晚饭了。
　　
It’s
time
for
English
class.　该上英语课了。
　　It’s
time
to…后面跟动词。如：It’s
time
to
eat
dinner.
该吃晚饭了。
　　It’s
time
to
have
English
class.
该上英语课了。
一、句子：
1、What
time
is
it
几点钟了？
2、It’s
nine
o’clock.现在九点。
3、It’s
time
for
English
class.该上英语课了。（lunch
English
class
music
class
breakfast
dinner
P.E
class）
4、School
is
over.
Let’s
go
to
the
playground.放学了，让我们去操场吧！
5、It’s
time
to
go
to
school.该去学校了！（
get
up
go
to
school
go
to
bed
go
home
）
6、
Where
is
the
short
hand
7、That
one
is
correct
第三单元：
一、对应词：
　　close
----open
put
on----take
off
cold----hot
　warm----cool　　
复数形式：foot----feet
(脚)
　　二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
　　名词形式　　　　　　形容词形式
　　rain
雨　　　　　　　rainy
下雨的
　　snow雪　　　　　　　snowy　下雪的
　　wind
风　　　　　　　windy
有风的
　　cloud
云　　　　　　　cloudy
有云的
　　sun　阳光　　　　　　sunny　晴朗的
　　三、一般疑问句Can
you… 的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,
I
can.
否定回答是:
No,
I
can’t.　一般疑问句Can
I
…
的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,
you
can.
否定回答是:
No,
you
can’t.　
　　四、同义词：　How
about
…
===What
about
… 　怎么样？
　　五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s
the
weather
like
in
+地名？
　　如：What’s
the
weather
like
in
Beijing 北京的天气怎么样？
第四单元：
　一、复数形式
　　sheep
sheep
(绵羊)　　hen
hens（母鸡）
lamb
lambs(羊羔)
　　goat
goats（山羊）　
cow
cows（奶牛）　horse
horses（马）
　　goose
geese(鹅)
foot
feet(脚)　　　
tooth
teeth(牙齿)
　　二、可数名词变复数的规则：
　　1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
　　cat
cats
dog
dogs
book
books
ruler
rulers
　　2、在以s,
ss
,
x
,
sh
,
ch
结尾的名词后面加“es”,如：
　　box
boxes
peach
peaches
bus
buses
class
classes
　　3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
　　tomato
tomatoes
potato
potatoes
　　4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
　　boy
boys
toy
toys
day
days
　　以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
　　baby
babies
lady
ladies
butterfly
butterflies
　　5、以f,
fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
　　shelf
shelves
leaf
leaves
knife
knives
　　三、I
like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
　　I
like
apples
.
我喜欢苹果。
　　I
like
chicken.我喜欢鸡肉。
　　四、特殊疑问句：What
are
these
What
are
those

What
are
they 在回答时，都要用“They
are…”
　　What
is
this

What
is
that
What
is
it
　在回答时都要用It’s
a
(an
)…
　　一般疑问句：Are
these
…
Are
those
…
Are
they… 的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,
they
are.
否定回答：No,
they
aren’t.
　　一般疑问句：Is
this
a(an)
…
Is
that
a(an
)
…
Is
it
a(an)… 的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,
it
is.
否定回答：No,
it
isn’t.
第五单元：
　1、对应词：put
on
--
take
off
　　white black
　　these--those
　　2、特殊疑问词What
colour
？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：What
colour
is
your
bag
It’s
blue.
　　3、Who
和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁。如:Who
is
that
girl 　那个女孩是谁？She
is
my
sister.她是我的姐姐。Who
is
that
tall
man 那个高个子男人是谁？He
is
my
father.他是我的爸爸。
　　Whose
谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加
‘s,
其中的’s　表示“某人的”。如：Whose
shirt
is
this 　这是谁的衬衣？
　　
It’s
Mike’s
.　它是mike的。
　　Whose
bike
is
blue 　谁的书包是蓝色的？
My
bag
is
blue.　我的书包是蓝色的。
　　4、have(第三人称单数) has
　　5、pants
,
socks
,
shoes
,
shorts
,
jeans
这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：These
are
my
shoes.这是我的鞋子。Those
are
your
socks.　那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：　　　我　I　　我的
my
你you
你的　your
　　
他　he
他的his
她she
她的　her
　　
我们
we　　我们的　our
你们you
你们的
your
　　
他们they
他们的
their
她们they
她们的　their
　　人称代词一般在句中用作主语。　　物主代词一般后面加名词。
第六单元：
　一、Can
I
help
you

是一般购物时，售货员的礼貌用语。
　　二、How
much
与How
many
的区别：
　　1、How
much　意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用How
much
is
…
　　How
much
is
this
jacket 　这件夹克衫多少钱？　　It’s
forty-five
yuan.
它是45元。
　　问多件物品的价钱时用How
much
are
…
　　How
much
are
these
books 　这些书多少钱？They
are
ninety-nine
yuan.
它们是99元。
　　2、How
many
意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：
　　How
many
cows
do
you
have
你有多少头奶牛？　　I
have
12.　我有12头。
　　How
many
horses
are
there
　那儿有多少匹马？　　They
are
12.　　有12匹。
五年级上册
Unit
1
1
、Who’s
your
art
teacher
你的美术老师是谁？
Mr
Hu
.胡先生。
2
、What’s
he
like
他长得怎么样？
He’s
short
and
thin
.他又矮又瘦。
3
、Is
she
young

她是年轻的吗？
Yes
,she
is
./No
,she
isn’t
.是的，她是。/不，她不是。
4
、Do
you
have
new
teachers
你有新教师吗？
Yes
,I
have
.是的，我有。
5、
It’s
for
our
art
teacher
.这是给我们美术老师的。
Unit
2
1、
What
day
is
it
today
几天星期几？
It’s
Monday
.星期一
2
、What
do
you
have
on
Mondays
星期一你们有什么课？
We
have
English
,science
and
computer
.我们有英语课，科学课和计算机课。
3
、What
classes
do
you
like
你喜欢什么课？
I
like
P.E.
,math
and
Chinese
.我喜欢体育课，数学课和语文课。
4
、What
day
do
you
like
你喜欢哪一天？
I
like
Tuesdays
.我喜欢星期二。
5
、What
do
you
do
on
Saturdays
在星期六你做什么？
I
often
do
my
homework
.我通常做我的家庭作业。
6、
I
can
play
with
you
.我能和你一起玩。
7
、What
about
you
你呢？
Unit
3
1、
What
would
you
like
for
lunch
午餐想要吃什么？
I’d
like
some
tomatoes
and
mutton
.我想要吃一些西红柿和羊肉。
2、What
do
you
have
for
lunch
today
今天的午餐你吃什么？
I
have
eggplant
and
tomatoes
.我吃茄子和西红柿。
3
、Here
is
our
school
menu
.这是学校的菜单。
4
、That
sounds
good
.那听起来是好的。
5、
The
beef
is
tasty
.牛肉是美味的。
6
、The
bananas
are
my
favourite
.香蕉是我的最爱。
7
、What’s
your
favourite
food
你最喜欢的食物是什么？
My
favourite
food
is
fish
.我最喜欢的食物是鱼。
8、
I
like
apples
.I
don’t
like
grapes
.They’re
sour
.我喜欢苹果。我不喜欢葡萄。他们是酸的。
9
、Bananas
are
my
favourite
food
.Because
they’re
sweet
.香蕉是我的最爱。因为它们是甜的。
Unit
4
1、
I’m
helpful
我是乐于助人的。
2、
Are
you
helpful
at
home
你在家是乐于助人的？
3
、What
can
you
do
at
home 你在家能干什么？
I
can
sweep
the
floor
.我能扫地。
4、
I’m
ill
.我病了。
5
、Can
you
do
housework
你能做家务劳动吗？
Yes
,I
can
.
/No
,I
can’t
.是的，我能。/不，我不能。
Unit
5
单词
1
、Is
this
your
bedroom
这是你的卧室吗？
Yes
,it
is
.
/No
,it
isn’t
.是的，它是。/不，它不是。
2
、Come
and
look
at
my
curtains
.过来看看我的窗帘。
3、
In
my
room
I
have
a
trash
bin
.在我的房间里我有一个垃圾桶。
4、
What’s
your
room
like
你的房间什么样？
5
、There
is
a
big
closet
,a
new
air-conditioner
and
a
new
mirror
.
这有一个大的衣柜，一个新的空调和一个新的镜子。
6、
There
are
two
blue
curtains
.这有两个蓝色的窗帘。
7
、It’s
on
the
third
floor
.它在三楼。
8
、I
love
my
new
room
very
much
.我给常喜欢我的房间。
9、
Where
is
the
trash
bin

It’s
near
the
table
.垃圾桶在哪？它在饭桌的旁边。
10、There
is
a
mirror
behind
the
closet
.在衣柜的后面有一个镜子。
Unit
6
1
、Is
there
a
river
in
the
park
在公园里有一条河。
Yes
,there
is
./No
,there
isn’t
.是的，这有。/不，这没有。
2
、This
is
my
holiday
picture
.这是我的假期照片。
3、
Are
there
any
bridges
in
your
village
在你的乡村里有一些桥吗？
Yes
,there
are
./No
,there
aren’t
.是的，这有./不，这没有。
4
、There
are
no
tall
buildings
.这没有高楼。
五年级英语下册
第一单元
1、其他日常活动：
eat
breakfast
吃早饭
eat
lunch吃午饭
eat
dinner
吃晚饭
get
up起床
go
to
bed
上床睡觉
wash
my
clothes
洗我的衣服
watch
TV看电视
go
swimming
去游泳
go
running去跑步
do
homework
做作业
do
kungfu练武术
play
ping-pong打乒乓球
play
football踢足球
play
basketball打篮球
play
the
pipa弹琵琶
play
music
演奏音乐
finish
class
结束上课
start
class
开始上课
in
the
water/sea
在水里/在海里
is
good
at
擅长
get
off
逃脱
lots
of
许多
2、频度副词。
always总是，一直（100%）
usually通常（80%）
often
经常（60%）
sometimes（30%）有时
3、疑问词。
when什么时候
why
为什么
what
什么
重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When
do
you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）
答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间
（我/我们通常在几点做某事。）
例：问：When
do
you
go
to
bed （你什么时候上床睡觉？）
答：I
go
to
bed
at
9：00p.m
（我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：when
does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What
do
you
do
on
the
weekend （你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What
do
you
do
on
the
weekend （你周末做什么？）
答：I
often
watch
TV
and
play
ping-pong
with
my
father.
（我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：what
does+主语（第三人称单数）+do+on
the
weekend
3.--Why
are
you
shopping
today
为什么今天是你在购物？
--My
mum
worked
last
night.
我妈妈昨晚工作了。
4.That
sounds
like
a
lot
of
fun.
那听起来好像很有趣。
5.You
need
a
robot
to
help
you.
你需要一个机器人来帮你。
第二单元
其他
1、形容天气的形容词
hot
炎热的
warm
暖和的
rainy多雨的
windy
多风的
foggy有雾的
cold
寒冷的
cool凉爽的
sunny晴朗的
cloudy
多云的
snowy下雪的
2、由go构成的活动短语
go
swimming去游泳
go
shopping去购物
go
boating去划船
go
skating去滑冰
go
hiking去远足
go
fishing去钓鱼
重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s
the
weather
like+时间+地点？（ 天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s
the
weather
like
in
winter
in
beijing （北京冬天的天气怎么样）
答：It’s
cold
and
windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which
season
do
you
like
best
（你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I
like+季节+best或直接说季节名称。
例：I
like
spring
best./
spring.
同义句还有：What’s
your
favourite
season
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why
do
you
like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：问：Why
do
you
like
spring （你为什么喜欢春天？）
答：Because
there
are
beautiful
flowers
everywhere
.（因为到处都有美丽的花。）
问：Why
do
you
like
summer （你为什么喜欢夏天？）
答：Because
I
can
go
swimming
everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why
do
you
like
autumn （你为什么喜欢秋天？）
答：Because
the
weather
is
cool.（因为天气凉爽。）
问：Why
do
you
like
winter （你为什么喜欢冬天？）
答：Because
I
can
make
a
snowman.（因为我能堆雪人。）
第三单元
注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“ ”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New
Year’s
Day元旦（1.1）
Tree
Planting
Day
植树节（3.12）
Easter
复活节（4月）
April
Fool’s
Day愚人节（4.1）
May
Day
劳动节（5.1）
Mother’s
Day母亲节（五月的第二个星期天）
Children’s
Day
儿童节（6.1）
Father’s
Day父亲节（六月的第三个星期天）
Teacher’s
Day教师节（9.10）
National
Day国庆节（10.1）
Mid-Autumn
Day
中秋节（农历八月十五）
Thanksgiving
Day
感恩节（11月第4个周四）
Christmas圣诞节（12.25）
summer
vacation暑假
winter
vacation寒假
三、活动名称
sports
meet
运动会
Easter
party
复活节聚会
school
trip
学校旅行
Chinese
test
语文测试
maths
test
数学测试
singing
contest歌咏比赛
birthday
party生日聚会
四、短语
cook
做饭
make
a
card
制作卡片
sing
to
her给她唱歌
say
“Thank
you”
说谢谢您
write
her
a
letter
给她写封信
tell
her
a
story给她将故事
play
the
pipa
for
her
为她弹琵琶
look
for
寻找
make
zongzi
包粽子
eat
mooncakes
吃月饼
eat
noodles
吃面条
make
a
wish
许愿
eat
a
birthday
cake
吃生日蛋糕
play
games
玩游戏
五、介词in
、on、
at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in
the
morning,
in
the
afternoon,
in
the
evening
in
April,
in
winter,
in
2015.
2、on的后面+具体的某一天。
如：on
Monday,
on
April
3rd,
on
Friday
morning，on
the
weekend.
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at
six
o’clock,
at
12:30,
at
noon,at
night
六、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When
is+活动或节日名称？
答：It’s
in+月份。
例：问：when
is
Christmas （圣诞节在什么时候？）
答：It’s
in
December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What
will
you
do+其他？
答：I
will =I’ll
例：问：what
will
you
do
for
your
mum
on
Mother’s
Day （母亲节你将为你妈妈做什么 ）
答：I’ll
cook
for
my
mother.
What
about
you （我将会为妈妈做饭，你呢？）
3、表达“我们将要 ”的句型。
We’ll =We
will
后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll
have
a
school
trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll
have
a
singing
contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll
take
a
dancing
class.（我们将要上一节舞蹈课。）
4.It’s
warm
in
the
day
and
cool
at
night.
白天天气暖和，夜里天气凉爽。
5.Do
you
work
at
night （你在夜里工作吗？）
Yes,
I
do.
I’m
a
doctor.
I
often
work
at
night.（是的，我是一个医生，我经常在夜里工作。）
第四单元
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When
is+节日/活动？（ 是哪天？）
答：It’s
on+月份+序数词。 （ 月 日）
例：When
is
Children’s
Day （儿童节是哪天？）
答：It’s
on
June
1st.
（
6月1日）
问：When
is
Mother’s
Day （母亲节在哪天？）
答：It’s
on
the
second
Sunday
in
May.（在五月的第二个星期天。）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When
is
+某人的+birthday
（ 生日是哪天？）
答：It’s
on+具体的日期。
例：问：When
is
your
grandma’s
birthday （你奶奶的生日是哪天？）
答：
Her
birthday
is
on
June
16th.（她的生日是6月16日。）
问：When
is
Miss
White’s
birthday （
怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s
on
July
1st.
（7月1日。）
3.Thursday
is
his
eleventh
birthday.(星期四是他的第十一个生日。)
4.Chiese
noodles
are
delicious!(中国的面条很美味！)
5.We
can
have
a
birthday
party
for
both
of
you
！（我们可以为你们一起举办生日聚会。）
6.My
cat
has
two
new
kittens.(我的猫生了两只小猫。)
7.The
kittens
are
six
days
old.(小猫六天大了。)
8.Their
eyes
are
open.(他们的眼睛睁开了。)
第五单元
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
climbing
（正在）攀爬
eating（正在）吃
playing
（正在）玩
jumping（正在）跳
drinking（正在）喝
sleeping
（正在）睡觉
二、掌握的短语
play
football
踢足球
look
at
看
read
the
books/read
a
book读书
in
the
kitchen在厨房
play
with
each
other一起玩耍
at
school
在学校
at
the
zoo
在动物园
under
the
tree
在树下
in
the
park
在公园
in
the
living
room
在客厅
drink
water
喝水
listen
to
music
听音乐
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This
is
my
book（这是我的书）.
That
is
his
bag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s
mine.
（它是我的）
四、动词ing形式的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing
read→reading(读)
talk→talking(交谈)
sing→singing(唱歌)
study→
studying（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing
write→writing（写）
take→taking（上课）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
sit→sitting（坐）swim→swimming（游泳）run→running（跑）shop→shopping（购物）
get→getting（得到）
1、询问物品的归属
句型结构：问
：Whose(+物品)+are
these/those （这些/那些是谁的？）
答：They
are+名词性物主代词。（它们是 的。）
或：They
are+形容词性物主代词+物品。（它们是 的 ）。
例：问：Whose
pens
are
these
（这些钢笔是谁的？）
答：
They
are
mine.（它们是我的）。
They
are
my
pens.
（它们是我的钢笔）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is
it/this/that (它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是 的。）
或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是 的 ）。
例：问：Whose
dog
is
it (它是谁的狗？)
答：It’s
hers.
（它是她的。）
It’s
her
dog.
（它是她的狗。）
3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are
these+名词性物主代词？（这些是 的吗？）
答：Yes,they
are/No,they
aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The
Chinese
book
is
mine.（这本语文书是我的。）
问：Are
these
all
yours （这些书都是你的吗？）
答：No,they
aren’t.(不，它们不是)
4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am.
例：I
am
watching
TV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时，be动词用are
You
are
reading
a
book.（你正在读书）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is
He
is
playing
football.（他正在踢足球）
主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are
They
are
having
lunch（他们正在吃晚饭）
5、问答正在做什么的句型
句型结构：问：What+be动词+主语+doing ( 正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（ 正在 ）
例：问：What
is
he
doing？（他正在做什么？）
答：He
is
sleeping.（他正在睡觉。）
问：What
are
you
doing？（你正在做什么 ）
答：I
am
looking
at
an
elephant.
I
am
walking
like
an
elephant.
（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。）
6、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are
you
listening
to
music （你正在听音乐吗？）
答：Yes,
I
am
（是的）
问：Is
he
singing （他正在唱歌吗？）
答：Yes,he
is.（是的）
否定：No,he
isn’t.(不，他不是。)
问：Are
the
children
playing
games （孩子们正在做游戏吗？）
答：Yes,they
are.（是的）
否定：No,they
aren’t.(不，他们不是。)
7、问：Do
you
want
to
swim
like
a
fish （你想像一条鱼一样游泳吗？）
答：No,I
don’t
want
to
be
a
fish.（不，我不想成为一条鱼。）
8.—Can
I
play
with
him
now (我现在可以和他玩吗？)
--Yes,you
can.(是的，你可以。)
9.That
picture
of
Beijing
is
beautiful.(那幅北京的画很漂亮。)
第六单元
其他动词短语的-ing形式
getting
up（正在）起床
watchig
TV
（正在）看电视
playing
sports
（正在）进行体育运动
playing
the
piano
（正在）弹钢琴
cleaning
…room
（正在）打扫房间
watering
the
flowers（正在）浇花
eating
dinner
（正在）吃晚饭
drawing
a
picture
（正在）画画
speaking
Chinese
（正在）说汉语
cooking
rice（正在）做米饭
jumping
rope
跳绳
making
sushi
（正在）做寿司
doing
kung
fu
（正在）练武
重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What
are+多个人/动物+doing （ 正在做什么？）
答：They
are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在 ）
例：问：what
are
the
students
doing
（学生们正在做什么？）
答：They
are
playing.（他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What
is
+单个人/动物+doing ( 正在做什么？)
答：He/She/It
is
+动词ing形式+其他。(他/她/它正在 ).
例：问：What
is
your
mother
doing (你妈妈正在做什么？)
答：She
is
cooking
lunch.（她正在做午饭）
问：What
is
your
father
doing （你爸爸正在做什么？）
答：He
is
cleaning
his
room.（他正在打扫他的房间）。
3、问：Do
you
see
any
elephants
(你看见大象了吗？)
答：Yes,I
do.（是的。）
4、--Can
we
use
your
crayons （我们可以用你的蜡笔吗？）
--Ok.Take
turns.(好的，按顺序来。)
5、--Where
are
you (你在哪里？)
--I’m
in
Jilin
now.(我现在在吉林。)
6.--Which
season
is
it (它是哪个季节？)
--Winter。（冬天。）
7.We
are
having
lots
of
fun.(我们玩得很愉快。)
8.--Where
is
Amy (艾米在哪里？)
--She
is
listening
to
music
in
the
classroom.(她在教室里听音乐。)
——用于询问人物之间关系
用于询问别人某物在哪里
用于问别人是否喜欢吃某种水果
用于请示别人是否可以吃某食物
——用于问有多少什么东西