江苏省淮安市2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题（图片版，无答案）

盱眙县24~25学年度第二学期期末语文学情调研
七年级语文试卷
时间：150分钟
满分：150分
一(20分)
1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)
人类文明的长河中群星闪耀，我们跟随书中动人的文字，追寻功xū即人物的足迹。
井冈山五百里林海，郁郁苍苍，重重叠叠。我们看到红军战士用井冈山的竹子搭帐
篷、做梭镖、制扁担、做吹火筒…我们看到老一辈无产阶级革命家带着红军，离开井冈
山的深坳，开始了漫漫征途。他们翻越悬崖绝壁，踏遍幽谷荒滩，战胜了多少苦难，才有
今天祖国的繁荣富强…
这些▲（①卓绝②卓越）的革命前辈以他们大无畏的革命精神，力挽狂斓。他
们是我们的榜样，我们怎能辜负老前辈对我们的殷切期望？
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分)
群星闪耀
繁荣富强
(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
功xin
殷切
(3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
改为
（4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分)（填序号）
2.班级开展“孝亲敬老，传承家风”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(8分)
(1)小语为本次活动方案设计了思维导图，请你根据思维导图来准备解说词，向同学们解
说本次活动的过程。要求语言简明扼要，有条理。(3分)
敏老院
校会
活动：践孝行
准备：明孝道
自已家
班会】
主题：孝亲故老，
传承家风
公众号
总结：弘孝义
报刊
校园电台】
(2)同学们到社区“践孝行”时，恰巧碰到社区工作人员在给社区敬老院起名字。下面
两个名字，你认为哪个更好？请谈谈你的看法。(2分)
①夕阳红养老院②百宁百顺养老院
(3)一位老奶奶想把下面一副对联贴到老院院门上，但她分不清楚上下联.请你结合对联
的相关知识告诉她。(3分)
①丰衣足食寿弥高②时盛世昌春不老
3.古诗文名句填空。(6分)
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阅读经典，丰盈内心。“山重水复疑无路，”①(《游山西村》)，是陆
游在困境中的坚守；“商女不知亡国恨，②”(《泊秦淮》），是杜牧对国
家命运的忧虑与愤慨；“③，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》（其
五))，是杨万里克服困难的决心；“不畏浮云遮望眼，④”（《登飞来峰》)，
是王安石对前途的信心和勇气；“⑤，化作春泥更护花”(《己亥杂诗》（其
五)）是龚自珍无私的奉献；“⑥
”（《望岳》)是杜
甫俯视一切的雄心和气概。
二(70分)
(一)阅读下面的诗歌，完成4~5题。(6分)
题稚川山水①
唐·戴叔伦
松下茅亭②五月凉，汀沙③云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
【注释】①本诗是唐代诗人戴叔伦宦游途中所作；②茅亭：用茅草搭建的凉亭；③汀沙：
指靠近水边的沙洲。(3分)
4.用自己的语言描绘“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。”所写的画面。(3分)
5.本诗表达了作者怎样的思想感情？(3分】
(二)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6~10题。(18分)
【甲】庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，
火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，
乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镩，则以一平板按其面，则字平如砥。若
止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已
自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”
“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，
木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，
沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药傢，以手拂之，其印自
落，殊不沾污。
(节选自《活板》)
【乙】若遇天景瞪霞，夜色暝黑，又不能辨方向，则当纵老马前行，令识道路；，或
出指南车及指南鱼，以辨所向。指南车法，世不传。鱼法，用薄铁叶剪裁，长二寸阔五分，
首尾锐如鱼形，置炭火中烧之，候通赤，以铁钤“钤鱼首，出火，以尾正对子位，蘸水盆
中，没尾数分则止，以密器收之。用时置水碗于无风处，平放鱼在水面令浮，其首常南向
午也。
(选自《武经总要》，有删改)
【注释】①瞪霾：阴霾。②铁钤：铁钳，菱角状的尖锐铁器。③子位：正北方。古人以“子
为正北，以“午”为正南。
6请用“/”给下面的文字划分朗读停顿。（划一处)(2分)
首尾锐如鱼形
7解释下列加点的词语。(4分)
(1)持就火炀之（②）第二板已具(3)用讫再火令药镕
(④)以辨所向
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