统编版语文五年级上册第五单元复习课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
习作单元
语文要素：
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
说明文:客观地说明事物、阐明事理的一种文体，内容科学，结构清晰条理，语言严密准确。
举例子 作比较 列数字 下定义 打比方 作假设
摄氏度
繁殖
煤炭
治疗
shè
zhí
tàn
liáo
认字
驯良 矫健 歇凉 分杈
苔藓 狭窄 勉强 锥形
xùn
xiǎn
jiǎo
xiē
chà
xiá
miǎn
zhuī
学认字
善良、温顺。
将就、凑合。
繁殖( )
摄( )入
驯( )服
树杈( )
医疗( )
炭( )火
歇( )息
狭( )小
苔藓( )
勉( )强
矫( )正
tàn
shè
zhí
liáo
xùn
chà
xiē
xiá
xiǎn
miǎn
jiǎo
锥( )子
zhuī
易读错字
shè shì zhí liánɡ
tàn qū shā jūn liáo
炭
区
杀
菌
疗
粮
殖
氏
摄
写字
鼠
shǔ xiù líng lóng mào wěi xiē
wō huá shí xiá miǎn liú
秀
玲
珑
歇
窝
滑
拾
狭
勉
梳
写字
帽
尾
寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗
松鼠 乖巧 清秀 玲珑 尾巴 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理
词语
寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。寸草：一点儿草。
老鼠
易写错字
玲珑
秀丽
姓氏
粮食
菌类
鸟窝
拾起
梳理
三、形近字
区---巨
shì
氏---氐
粮--酿
di
niàng
liáng
jù
qū
xiù
秀--秃
拾--恰
tū
jié
xiē
菌---茵
jūn
yīn
歇--竭
qià
shí
梳--疏
shū
shū
词语搭配
( 玲珑 )的面孔
( )的尾巴 ( )的眼睛
晴朗的( 夏夜 )
强烈的( ) 响亮的( )
踏得(平平的)
梳得( ) 塞得( )
叫声
日光
满满的
闪闪发光
美丽
光溜溜的
量词
一( )尾巴 一( )树皮 一( )高树
一( )叫声 一( )松鼠 一( )疾病
条
棵
种
只
种
块
适当的词
( )小水滴 ( )热量
( )疾病 ( )的毛
( )的盖 ( )的世界
凝成
吸收
治疗
灰褐色
圆锥形
美丽可爱
16.太阳
本文写了太阳的特点:距离地球远，体积大、温度高。
同时还写了太阳与自然界和人类社会的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
第1自然段：距离地球远：一亿五千万千米。
第3自然段：温度高：表面温度五千多摄氏度。
第2自然段：体积大：约一百三十万个地球。
介绍有关太阳的知识
课文从哪些方面介绍了太阳？
第7自然段：太阳有杀菌作用。
第8自然段：没有太阳就没有可爱美丽的世界。
第4自然段：与人类关系密切。（承上启下）
第5自然段：太阳对雨雪的影响。
第6自然段：太阳对风的影响。
说明太阳与人类有非常密切的关系
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
太阳离我们很远很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。
好不好？
列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。
列数字
课文运用什么说明方法介绍了太阳？
太阳
地球
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
做比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。
列数字 作比较
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字
　　这句话如果只保留“太阳的温度很高”，你觉得怎么样？
打比方
作比较
动物
植物
吃的
人类的生活
穿的
煤炭
第4自然段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
水在太阳的作用下形成云、雨、雪。
太阳对风的形成的影响。
太阳光能杀菌。
阳光杀菌作用的主要成分是紫外线。紫外线对人体的益处较多。能促进黑色素生长，使皮肤角质层增厚，阻碍病菌、细菌等有害物质侵入皮肤。直射的紫外线能直接杀死细菌和病毒，散射的紫外线能削弱病毒和细菌活动，抑制其生长发育。
“气象的变化”
“疾病的预防与治疗”
结合生活经验或相关书籍，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。
石油、天然气的形成，四季的变化，氧气的产生，太阳能发电等。
这个自然段对太阳的作用进行了总结。
最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。
太阳
远
热
与人类的密切关系
大
关系密切
动植物
气候温度
健康
结构梳理
外形特点、
活动范围和规律、行为特点、
搭窝、
其他习性。
表达作者喜爱之情。
17.松鼠
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这写的是松鼠的外形。
面容清秀
眼睛闪闪发光
身体矫健
四肢轻快
一条帽缨形的美丽尾巴
抓住特点具体说明
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑……
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
这些内容写的是松鼠的生活习性。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
活动范围和规律
行为特征
拟人化的语言 准确的用词 细致的观察
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。……
这写的是松鼠搭窝。
松鼠通常一胎生三四个。……它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
这写的是松鼠的其他习性。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。
表示顺序的词语的使用使得条理清晰。
根据讨论结果完成表格。
松鼠 相关信息
外形特点
活动范围和规律
漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃。
常在高处活动；在夜间活动。
松鼠 相关信息
行为特征
搭窝
其他习性
警觉；敏捷；秋天储藏冬天的食物。
选址：树枝分杈的地方。
搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平
窝的特点：干净、暖和、舒适、安全
窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖
根据讨论结果完成表格。
胎生，每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛。
作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？
这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。
介绍动物，首先要多角度细致观察，其次要抓住特点。
总括特点
具体介绍
补充说明
由总到分
思考：课文的结构是怎样的？
松鼠的特征
漂亮（第1自然段）
驯良（第2自然段）
乖巧（第3、4自然段）
这三个特征的顺序能否调换？为什么？
对比阅读：下面介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？
松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
语言简洁，用词准确、严谨。
用具体的数字介绍松鼠的外形。
列数字
从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面来介绍松鼠的外形的。
语言形象、生动、活泼、有趣。
抓住特点具体说明。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
打比方
课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，作者抓住每一部分的特点细致描述，能突出松鼠的特点 。
读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
这句话和课文中的第4自然段相对应。这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及构成材料与大小。
第4自然段则用“先、再、然后”表示顺序的词条理清晰地介绍了它搭窝的过程，用“搬、放、编扎、挤紧、踏平”等一系列的动词写松鼠撘窝时的动作，使它聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
这句话对应课文第5自然段。这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。
课文第5自然段还谈到松鼠毛的颜色以及它们如何梳理毛等内容，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。
松鼠
讨人喜欢
外形：漂亮、可爱
性格：驯良
行为：乖巧
生活习性：爱干净
结构梳理
本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
主题概括