4.12《展示与改进》课件（15张PPT）

(共16张PPT)
第十一课
展示与改进
（人教鄂教版）一年级
下
利川市谋道镇中台小学 张可贵
回顾制作笔筒
选材
设计制作
笔筒成品
新知导入
探究新知
为什么要展示笔筒
看看别人的笔筒，我们可以学到不同的制作方法、装饰技巧，大家一起进步。
探究新知
展示的方式
介绍它的制作材料、过程，展示它们的独特之处和使用方法
小朋友们在小组内传递笔筒，热烈讨论
探究新知
展示前的准备
仔细擦拭笔筒，用胶水加固零件
探究新知
展示前的准备
对着镜子练习介绍自己的笔筒
探究新知
展示前的准备
精心制作自制笔筒介绍卡片，画上可爱的图案
探究新知
易拉罐制作的笔筒，介绍如何将易拉罐变废为宝，还装饰了彩色纸条
展示笔筒 - 案例展示
用彩泥装饰的木质笔筒，讲解彩泥造型的设计灵感
探究新知
认真倾听展示同学的讲解
倾听与提问
请问你这个装饰是怎么做的呀？
探究新知
发现笔筒的问题
仔细看笔筒的外观，装饰，颜色等
将笔放入笔筒，测试装笔和取笔是否顺畅
探究新知
思考改进方向
探究新知
改进笔筒 - 方法与案例
给单调的笔筒贴上彩色贴纸，笔筒变得色彩斑斓
在笔筒内安装隔层，分类放置文具
探究新知
再次展示改进后的笔筒
装饰后的笔筒更加美观
调整结构后的笔筒功能更完善
拓展活动
回家后，再次检查自己改进后的笔筒，看看还有没有可以优化的地方。可以尝试用今天学到的方法，对家里其他小物件进行展示、发现问题并改进，下节课和同学们分享你的新发现和新成果。
课堂小结
展示方式：现场演示、展示台展示、小组传阅。
展示前准备：整理笔筒、准备介绍内容、制作介绍卡片。
倾听与提问：认真倾听、礼貌提问、思考建议。
发现问题与改进：观察外观、检查功能、对比思考；优化外观、调整结构、更换材料。
www.21cnjy.com
www.21cnjy.com