Unit 3 Where did you go Check and story time Part C 表格式教案(第6课时）

主备人
复备人
审批人
编号
时
间
学生姓名
班
级
小组
课
题
Unit
3
Where
did
you
go Check
and
story
time
课
型
巩固练习
课时
第6课时
本周行为训练重点
训练学生在课堂上能大胆展示，培养他们的倾听能力。
学习目标
1.巩固本单元的重要单词和句型。2.能读懂Story
time中的故事。
重、难点预测
1.巩固本单元的重要单词和句型。2.能读懂Story
time中的故事。
学
习
过
程
教师“复备”栏或学生笔记栏
课前预习1.读本单元A、B部分五次，并背出本单元的四会单词。2、翻译下列句子。
1）怎么了？
2）你还好吗？
3）我现在没事了。
4）你去哪儿了？
5）它看起来像只猴子！
6）你们去吐鲁番了吗？
7）你们怎样去的？
8）听上去不错！
家长加油站
签名：
合作探究部分课前热身：Warm-up1、Free
talk.（师生对话）2．Say
a
chant(前半部分唱两次)
What
did
you
do
on
your
holiday
I
went,
went
swimming.
What
did
you
do
on
your
holiday
I
took,
took
pictures.
What
did
you
do
on
your
holiday
I
bought,
bought
gifts
What
did
you
do
on
your
holiday
I
ate,
ate
fresh
food.Step
1:Check(回顾复习，小小检测)1.复习三会单词：老师抽读单词卡片，让学生看图说单词。2.复习四会单词。学生抢答说单词并拼读出来。3．老师利用图片让学生编对话。
Where
did
you
go
to
on
your
holiday
I
went
to…
.
Step
2:presentation
(呈现目标，自主学习)
1.学B
Let’s
check.
(1)让学生观察图片。（2）老师播放录音，让学生判断正误。
（3）全班进行讲评订正。
（4）Listen
again
and
answer
the
questions.2.学wrap
it
up.(让学生总结不规则动词的过去式)3．看图猜故事内容。4．学生用中文讲述故事内容。5．播放视频，了解故事内容。6．教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容，最后让学生模仿故事中人物的语音、语调学说故事。Step
3:
Co-operation（合作交流，独学、对学、群学）1．模仿角色的语音、语调学说故事。2．鼓励学生分角色表演。Step
4:
Show（大小展示，探究总结）
齐读故事、分角色表演故事、组长领读故事、齐唱歌曲、Step
5:Consolidation（达标检测，师生小结）
一、找出答语。（
）1.
What
did
you
do
yesterday

A.
She
went
to
Harbin.(
)
2.
Did
Jack
go
fishing

B.
I
hurt
my
foot
yesterday.(
)
3.
What
happened
C.
I
are
fresh
food.(
)
4.
Where
did
Mary
go
last
week
D.
By
train.(
)
5.
How
did
they
go
there

E.
No,
he
didn’t.二、改错1.
I
went
there
with
train.
___________________________2.
He
did
her
homework
last
night.
______________________________3.
What
did
you
saw
in
the
zoo ________________________________4.
We
bought
some
gifts
and
eat
some
food.
_________________________5.
What
was
the
beach

It
was
beautiful.
______________________________三、根据中文意思补充完整。1.
它看起来像只猫。
It________
_________
a
________.2.
去年你去吐鲁番了吗？
_______
you
_______
to
Turpan_________
year 3.
我们昨天坐火车去广州。
We_________
to
Guangzhou
by_______
__________.4.
你们怎样去的？
________
did_______
_________
_________ 5.
你爸爸去哪了？_________
did
your_________
________ 6.昨天我去买了很多礼物。
I_________
lots
of________
__________.Step
6:Summary.
What
have
you
learned
today？Homework:板书设计
课后反思