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第3讲 温度的应用与实验室
1.知道体温计的的特点，掌握温度计和体温计的区别；
2.掌握不准的温度计的校正问题。；
3.掌握实验室常见仪器的使用方法和注意事项。
不准确温度计矫正问题
Eg：一只刻度均匀但读数不准的温度计，将它放在冰水混合物中测量结果是2℃；若外界气温为23℃，该温度计示数是27℃。若用该温度计测量一杯热水的温度，示数为40℃，则这杯热水的实际温度是多少摄氏度？
①讨论法
分析与解：设示数不准温度计上每一小格表示1℃，那么它显示的温度从2℃到27℃之间有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，对应着的实际温度为23℃－0℃＝23℃，因此每一格对应的实际温度为23℃÷25 ＝0.92℃。则温度计示数从2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，则对应的实际温度从0℃开始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。
②图示结合比例法（建议学生使用这种方法）
分析：如图所示，图中在左边自下至上的2℃、27℃、40℃分别是温度计在冰水混合物、外界气温和热水中的温度值，右边自下至上的0℃、23℃、t1℃分别是它们所对应的实际温度。从图中可以看出：冰水混合物的实际温度是0℃，而温度显示2℃；外界气温是27℃，而温度计显示23℃；当温水的实际温度为t1时，温度计显示40℃。由于温度计的刻度是均匀的，所以示数不准温度计上的显示温度的变化量跟对应的实际温度的变化量是成正比例的，则有：
解得：
所以，若放在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是35℃。
例1
实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为4℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为84℃。用该温度计测量某液体温度，当实际温度为40℃时，该温度计显示温度为（ ）
A．36℃ B．40℃ C．45℃ D．50℃
例2
有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（ ）
A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃
例3
有一支温度计刻度数据不准确，在一个标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃，当冰熔化后，水温升高到某一数值X时，发现它的示数恰好与真实值相等，当用温度计去测量一个标准大气压下的沸水的温度时，示数为94℃，则某温度X为（ ）
A.38℃ B.40℃ C.42℃ D.44℃
例4
用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为多少？
练1
某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．90℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
练2
有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（ ）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
1.体温计：
（1）测量范围 ，最小刻度值 ；
（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间 ，水银柱回不下来，故 离开人体读数。（体温计使用前要消毒， ，体温计只升不降。）
2.其他的温度计：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感测温度、红外线测温仪等。
例1
常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是（ ）
A.使表面粗糙，便于握紧向下甩
B.把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C.节约材料，美观好看
D.对液柱有放大作用，便于读数
例2
用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在忘了甩体温计，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙是正常体温，丙的实际体温是40℃，那么测乙丙后温度计的读数分别是（ ）
A.38℃和40℃ B.37℃和40℃ C.都是38℃ D.37℃℃和38℃
例3
体温计的水银面指在37.5℃上，在未甩的情况下，分别量出三个患者的体温，测得的结果第1次为37.5℃，第2次38.5℃，第3次38.5℃。则（ ） A．只有第一次正确 B．只有第二次正确 C．只有第三次正确 D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
例4
体温计是常见的测温工具，请据图回答：
(1)下图甲所示，体温计示数是___________℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿___________方向观察（选填“A”、“B”或“C”）；
(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（ ）；
A．体温计能准确测量到 0.1 ℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数
C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度
(3)甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（ ）
A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃ C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃
练1
体温计可以离开人体读数，这是因为（ ）
A.体温计玻璃泡上方有一段特别细的玻璃管 B.体温计里装的是水银
C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 D.体温计的测量范围
练2
某同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5℃，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是（ ）
A.体温计本身刻度不准 B.没有及时读数
C.体温计与人体接触时间不够长 D.体温计显示的是腋下温度
练3
秋季流感盛行，小科在未甩的情况下，消毒体温计后依次给甲、乙、丙、丁、戊，五位同学量体温，测得结果：读数分别为36.4℃、38.4、38.4℃、39.6℃、39.6℃。则（ ）
A．只有甲、乙、丁正确 B．只有乙、丁正确
C．至少有三位同学正确 D．乙、丁肯定正确，甲、乙和戊也可能正确
练4
在流感频发的春季，有些学校要求每天对学生进行晨检，其中就用了到体温计，如图13所示，请问：
（1）体温计是根据液体的______性质制成的。
（2）体温计的量程是______℃，下图中体温计的示数为______℃。
使用时，它______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
（3）如果我们仅消毒就粗心的直接用以上这支体温计去测量37℃和38.5℃这两位同学的体温，则该温度计的示数分别是______℃和______℃。
（4）给体温计消毒的下列方法，正确的是______。
A.用酒精棉擦一擦 B.在酒精灯上烤一烤
C.在开水中浸泡一下 D.甩一甩后再放在水中煮沸
分类 仪器及名称
反应容器 可直接加热
垫石棉网加热
仪器 名称 主要用途 使用注意事项
例1
下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（ ）
A.药品只需分类储存，不需作出特别规定 B.易燃、易爆类药品必须单独存放
C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存 D.药品避免阳光直接照射
例2
下列仪器对应的名称正确的是（ ）
A. 长颈漏斗 B.试管夹 C. 滴瓶 D. 镊子
例3
下列仪器中既能做反应容器又能直接加热的是（ ）
A.烧杯 B.试管 C.锥形瓶 D.集气瓶
例4
下列化学仪器，相信你已多次使用过，请按下列要求把仪器填在横线上：a.量筒，b.玻璃棒，c.药匙，d.托盘天平，e. 胶头滴管，f.试管（填序号）
（1）称量固体药品的是_________； （2）取用固体药品的是_________；
（3）量取液体体积的是_________； （4）可用于搅拌液体的是_________；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是_________， （6）少量溶液相互反应时，需要用_________.
练1
下列仪器与用途不对应的一组是( )
A.试管——测量液体体积 B.体温计——测量人体的温度
C.酒精灯——加热 D.天平——测物体的质量
练2
科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ）
A.碳酸钙固体 B.氢氧化溶液 C.氯气 D. 稀盐酸溶液
练3
如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：
A___________B___________C___________D___________E___________F___________
（1）吸取和滴加少量的液体需要用___________。（填标号，下同）
（2）少量溶液相互反应时，需要用___________。（3）量取8毫升的水，需要用___________。
（4）收集气体时时，需要用___________。
进人实验室要遵守实验室安全守则，比如，不能用 接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入 插孔，以免发生触电事故;不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 ，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理 ，并清洗双手。
药品安全：取用药品遵守“三不”原则： ， ， 。
烫伤： ；
被化学试剂灼伤： 。
例1
下列对实验意外事故的处理，错误的是（ ）
A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
B.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
C.若不慎将烧碱溶液（有腐蚀性）沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
D.使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤，应立即用大量水冲洗和浸泡
例2
实验时，如果有有毒、有害气体产生，应采取的措施为（ ）
A.停止实验，离开实验室 B.在通风橱里操作
C.移到走廊操作 D.戴上口罩继续操作
例3
我们必须严格遵守实验室的安全守则，防止意外事故的发生。下面实验室安全守则明显错误的是（ ）
A.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室
B.不能用湿手接触实验室电源，以免发生触电事故，但是可以将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔
C.打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报
D.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将实验区域清理干净，并清洗双手
例4
下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是（ ）
A. B. C. D.
例5
实验时，即便采取必要的安全措施，有时也会发生意外，这时一定要保持镇定，并立即向老师报告。试把下面发生的意外跟最合适的应变方法配对。（填序号）
A:化学试剂溅进嘴里__________；B：化学试剂沾到手臂上__________;
C:实验桌发生大面积着火___________;D酒精撒到桌面上小范围起火________
①灭火器灭火；②蒸馏水冲洗；③湿抹布扑盖；④大量自来水冲洗
练1
下列认识正确的是( )
A.未经老师允许，不能擅自动手做实验 B.为便于观察，可用手直接接触药品
C.在实验室可通过品尝的方法鉴别食盐 D.实验剩余的药品先倒入水池，再用水冲洗
练2
为了安全贮存、使用易燃物和易爆物，因此在生产、运输、使用和贮存这些物质的场所，都要有明显的警告标志，下列不属于消防安全标志的是（ ）
A. B. C. D.
练3
为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是______。
A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G.注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
胶头滴管的使用以及注意事项:滴管可以用来取用少量溶液。
(1)使用滴管时，胶头在 ，管口在 ；滴管口 容器；
(2)滴管用后立即冲洗 ，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂；
(3)用滴管吸取溶液或压放溶液时，要 或 胶头，不能用力过猛。
酒精灯的使用：
(1)点燃酒精灯应用 引燃,不能用另一只酒精灯点燃;熄灭酒精灯应用 盖灭，不能用嘴吹灭；
(2)观察酒精灯的火焰，你可以发现火焰可分为 、 、 三层，各层火焰中，温度最髙的是 ，温度最低的是 ，温度居中的是 。所以用酒精灯加热物体时，物体应处在外焰处，温度升高最快。
药品的取用
(1)固体药品
粉末状或小颗粒状药品：用 取用；方法： 。块状药品：用 取用，方法 ；
(2)液体药品
少量液体：用 吸取；一定量液体：用 量取；较多量液体：可 ；
注意：①瓶塞 ；②试剂瓶标签 ；③试管略倾斜瓶口 。
试管
使用方法：①给液体加热时液体体积不得超过试管容积的 ；②使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成 角；③可直接在酒精灯上加热，先 ，再集中在药品部位加热；④试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口 处）；⑤手握 ， 不要把拇指按在 上。
例1
走进化学实验室，同学们能够学会基本操作.下列实验操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
例2
下列滴管使用或放置图示正确的是（ ）
A. B. C. D.
例3
下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ）
A. B. C. D.
例4
实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ）
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
例5
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
加热液体 取放固体药品 闻气体气味 塞紧橡胶塞
A B C D
例6
以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分.请回答：
（1）请找出他失分的操作并说明原因：________；
（2）装置气密性良好的标志是________；
（3）连接导管和玻璃管的方法是______________.
例7
酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高。你认为原因是_______________。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 520 667
外焰 666 783
（2）由上表得出结论：______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是______（填字母）
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①__________________________________________；②________________________________________。
练1
试管夹夹持试管加热的正确方法是（ ）
A.把试管夹从试管的中部横向插入，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
B.把试管夹从试管的上部往下套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
C.把试管夹从试管的下部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
D.以上操作方法都不正确
练2
下列给试管内液体加热的操作,正确的是( )
A.给试管中的氢氧化钠溶液加热,氢氧化钠溶液的体积应超过试管容积的1/2
B.加热时试管口对着无人处
C.加热时,为了加速加热,酒精灯的火焰直接对着液体下方加热
D.加热时先把酒精灯放好,试管在火焰上方来回移动
练3
判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上（ ）
A.附着的水能聚成水滴 B.附着的水能成股流下
C.一点水都没有附着 D.附着的水既不聚成水滴也不成股流下
练4
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热； ②加热前没有擦干试管外壁的水；
③加热时试管底部触及灯芯； ④被加热的液体超过试管容积的；
⑤加热时没有不时地上下移动试管； ⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部.
其中与之相关的是（ ）
A.①③⑤⑥ B.②③⑥ C.②④ D.③④⑤
练5
学会正确使用实验工具是科学探究的必备技能之一、下列实验操作，符合规范的是（ ）
取用固体粉末 吹灭酒精灯 倾倒液体 加热液体
练6
2023年8月17日台湾大学化工系实验室爆炸起火，事故造成两名学生受到灼伤送医。该事件再次为我们敲响了实验室安全的警钟。
（1）要保证实验安全，必须清楚各类仪器的名称与用途。在图甲所示仪器中，①的名称是______，实验室量取10mL水需要用到的仪器有______（选填序号）。
（2）实验时，要注意操作规范。如图乙是从试剂瓶中吸取液体滴加到试管的操作，指出图中的错误之处：①____________________________________；②____________________________________。
（3）若在实验过程中酒精灯着火，正确的做法是( )
A．立即撤离，并且对老师保密以免受到责罚 B．立刻用湿布盖灭，并立即报告老师
C．接一盆水扑灭大火，并立即报告老师 D．立刻用嘴把火吹灭，并立即报告老师
练7
如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为___________，此外，使用酒精灯时，还需要注意___________（写出一条）。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的___________。进行实验时，某同学先对试管进行预热，然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热，却发现试管炸裂，你认为其原因可能是___________
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用___________（填工具名称）刷洗。
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第3讲 温度的应用与实验室
1.知道体温计的的特点，掌握温度计和体温计的区别；
2.掌握不准的温度计的校正问题。；
3.掌握实验室常见仪器的使用方法和注意事项。
不准确温度计矫正问题
Eg：一只刻度均匀但读数不准的温度计，将它放在冰水混合物中测量结果是2℃；若外界气温为23℃，该温度计示数是27℃。若用该温度计测量一杯热水的温度，示数为40℃，则这杯热水的实际温度是多少摄氏度？
①讨论法
分析与解：设示数不准温度计上每一小格表示1℃，那么它显示的温度从2℃到27℃之间有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，对应着的实际温度为23℃－0℃＝23℃，因此每一格对应的实际温度为23℃÷25 ＝0.92℃。则温度计示数从2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，则对应的实际温度从0℃开始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。
②图示结合比例法（建议学生使用这种方法）
分析：如图所示，图中在左边自下至上的2℃、27℃、40℃分别是温度计在冰水混合物、外界气温和热水中的温度值，右边自下至上的0℃、23℃、t1℃分别是它们所对应的实际温度。从图中可以看出：冰水混合物的实际温度是0℃，而温度显示2℃；外界气温是27℃，而温度计显示23℃；当温水的实际温度为t1时，温度计显示40℃。由于温度计的刻度是均匀的，所以示数不准温度计上的显示温度的变化量跟对应的实际温度的变化量是成正比例的，则有：
解得：
所以，若放在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是35℃。
例1
实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为4℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为84℃。用该温度计测量某液体温度，当实际温度为40℃时，该温度计显示温度为（ ）
A．36℃ B．40℃ C．45℃ D．50℃
答案：A
实际温度变化100℃，温度计示数变化84 - 4 = 80格，所以每格对应实际温度100/80=1.25℃。当实际温度40℃，温度计示数=4+40/1.25=36℃，选A
例2
有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（ ）
A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃
答案： C.44℃
解析：液柱高度与实际温度成线性关系（刻度均匀）：
实际2°C时液柱高3cm，实际100°C时液柱高31cm。
实际温度变化范围：98°C（100°C - 2°C）
液柱高度变化范围：28cm（31cm - 3cm）
每cm液柱高度变化对应的实际温度：98°C / 28cm = 3.5°C/cm
液柱高15cm时，从参考点（3cm）开始变化：15cm - 3cm = 12cm
对应实际温度变化：12cm × 3.5°C/cm = 42°C
初始实际温度2°C，因此液体温度：2°C + 42°C = 44°C
关键公式 ：实际温度 = [(100 - 2) / (31 - 3)] × (液柱高 - 3) + 2 = 3.5 × (液柱高 - 3) + 2。代入液柱高15cm，解得44°C。
例3
有一支温度计刻度数据不准确，在一个标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃，当冰熔化后，水温升高到某一数值X时，发现它的示数恰好与真实值相等，当用温度计去测量一个标准大气压下的沸水的温度时，示数为94℃，则某温度X为（ ）
A.38℃ B.40℃ C.42℃ D.44℃
答案： B.40℃
解析：温度计在冰水混合物（实际0°C）时读数为4℃，在沸水（实际100°C）时读数为94℃，因此：实际温度变化范围：100°C（0到100°C）
对应读数变化范围：90个单位（94°C - 4°C）
实际温度与读数关系：实际温度 = [(100) / (94 - 4)] × (读数 - 4) = (100/90) × (读数 - 4) = (10/9) × (读数 - 4)
设实际温度x时，读数也为x（示数等于真实值），代入公式：
x = (10/9) × (x - 4)
解方程：9x = 10(x - 4) → 9x = 10x - 40 → x = 40°C
解释 ：当实际温度40°C时，温度计读数恰好为40°C，满足条件
例4
用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为多少？
答案20°C
解析：温度计在冰水混合物（实际0°C）时读数为-2℃，在沸水（实际100°C）时读数为103℃，因此：
实际温度变化范围：100°C（0到100°C）
对应读数变化范围：105个单位（103°C - (-2°C) = 103 + 2 = 105）
每个读数单位对应的实际温度：100°C / 105 = 20/21 ≈ 0.9524°C/单位
读数19°C时，从初始读数参考点（-2°C）开始变化：19°C - (-2°C) = 21单位
对应实际温度变化：(20/21) × 21 = 20°C
由于初始实际温度0°C，因此液体实际温度：0°C + 20°C = 20°C
关键公式 ：实际温度 = [(100) / (103 - (-2))] × (读数 - (-2)) = (100/105) × (读数 + 2)。代入读数19°C，解得20°C。
练1
某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）
A．90℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
答案： C.96℃
解析：温度计在冰水混合物（实际0°C）时读数为6℃，在实际60°C时读数也为60°C（示数等于真实值）。
建立实际温度与读数的线性关系：
实际0°C → 读数6°C
实际60°C → 读数60°C
实际温度变化60°C，对应读数变化54单位（60°C - 6°C）
每单位实际温度变化对应的读数变化率：54 / 60 = 0.9（或9/10）
一般公式：读数 = (9/10) × 实际温度 + 6（当实际温度0°C时，读数必须为6°C）
实际沸水温度100°C时，读数 = (9/10) × 100 + 6 = 90 + 6 = 96°C
解释 ：从0°C到100°C实际增加100°C，读数增加100 × 0.9 = 90单位，初始读数6°C，因此总读数为96°C。
练2
有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（ ）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
答案： A.40℃
解析：液柱高度与实际温度成线性关系：冰水混合物（实际0°C）时液柱高2.5cm
沸水（实际100°C）时液柱高17.5cm
实际温度变化范围：100°C
液柱高度变化范围：15cm（17.5cm - 2.5cm）
每cm液柱高度变化对应的实际温度：100°C / 15cm = 20/3 ≈ 6.666°C/cm
液柱高8.5cm时，从参考点（2.5cm）开始变化：8.5cm - 2.5cm = 6cm
对应实际温度变化：(6/15) × 100°C = (0.4) × 100°C = 40°C
初始实际温度0°C，因此物体温度：0°C + 40°C = 40°C
关键公式 ：实际温度 = [(100) / (17.5 - 2.5)] × (液柱高 - 2.5) = (100/15) × (液柱高 - 2.5)。代入液柱高8.5cm，解得40°C。
1.体温计：
（1）测量范围 35℃-42℃ ，最小刻度值 0.1℃ ；
（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间 有一段很细的缩口 ，水银柱回不下来，故 可以 离开人体读数。（体温计使用前要消毒， 还要用力甩几下 ，体温计只升不降。）
2.其他的温度计：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感测温度、红外线测温仪等。
例1
常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是（ ）
A.使表面粗糙，便于握紧向下甩
B.把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C.节约材料，美观好看
D.对液柱有放大作用，便于读数
答案：D
解析：体温计截面近似三角形棱镜 （三棱柱），相当于一个凸透镜。当液柱（水银）通过时，光线发生折射，使液柱在视觉上被放大（类似放大镜效果）。
作用 ：体温计玻璃管较细，液柱很窄，放大后便于精确读取刻度（如分辨0.1℃）。
例2
用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在忘了甩体温计，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙是正常体温，丙的实际体温是40℃，那么测乙丙后温度计的读数分别是（ ）
A.38℃和40℃ B.37℃和40℃ C.都是38℃ D.37℃℃和38℃
答案：A（38℃和40℃）
解析：体温计特性 ：玻璃泡与玻璃管间有缩口结构，导致水银柱只升不降 （需甩动才复位）。
测量过程分析 ：测甲（38℃）后水银柱升至38℃，因未甩动，水银柱不会自动下降。
测乙（实际37℃＜38℃）：体温计接触热源后，水银柱无法下降至37℃（因缩口阻断回流），读数保持38℃不变。
测丙（实际40℃＞38℃）：新高温使水银柱突破缩口继续上升至40℃，读数为40℃。
结论 ：测乙时仍为38℃，测丙时为40℃。
例3
体温计的水银面指在37.5℃上，在未甩的情况下，分别量出三个患者的体温，测得的结果第1次为37.5℃，第2次38.5℃，第3次38.5℃。则（ ） A．只有第一次正确B．只有第二次正确C．只有第三次正确D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
答案：D 解析：关键规则 ：未甩体温计读数只升不降： 实际体温 ≥ 原示数时 ：水银柱升至实际温度（读数正确）。 实际体温 < 原示数时 ：水银柱无法下降，读数保持原值（读数错误）。 分步分析 ： 第一次（读37.5℃） ： 若患者实际体温 ≥37.5℃（如38℃），读数为实际值（正确）。 若实际体温 <37.5℃（如37℃），读数保持37.5℃（错误）。 → 可能正确也可能错误。 第二次（读38.5℃） ： 因第一次后示数最高为37.5℃，现读数升至38.5℃，说明实际体温一定为38.5℃（正确）。 → 肯定正确。 第三次（读38.5℃） ： 若患者实际体温 ≥38.5℃（如39℃），读数应为实际值（正确）。 若实际体温 <38.5℃（如38℃），读数保持38.5℃（错误）。 → 可能正确也可能错误。
例4
体温计是常见的测温工具，请据图回答：
(1)下图甲所示，体温计示数是___________℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿___________方向观察（选填“A”、“B”或“C”）；
(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（ ）；
A．体温计能准确测量到 0.1 ℃ B．体温计测体温时可以离开人体后读数
C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间 D．用体温计也可以测量冰水的温度
(3)甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（ ）
A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃ C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃
（1）答案： 37.8℃ ；A方向
解析：体温计分度值为 0.1℃ （每小格0.1℃），液柱末端在37℃后第8小格（如图甲），故读数为 37.8℃ 。
观察方向 ：体温计横截面为三棱柱 （图乙），相当于凸透镜。沿 A方向 （垂直于棱镜弧面）观察时，光线折射使液柱放大（类似放大镜），便于看清细液柱位置。
C方向为平行棱角，无放大效果。
（2）答案：D
解析：体温计特性 ：
A正确 ：分度值0.1℃，精度高。
B正确 ：缩口结构阻止水银回流，可离体读数。
C正确 ：人体温度范围限定（35~42℃）。
D错误 ：冰水温度为0℃，低于体温计量程下限（35℃），测量时水银无法收缩至真实值（因缩口卡住），导致读数错误。
（3）答案：D（一定不高于38℃）
解析：缩口特性 ：水银只升不降 （需甩动复位）。
逻辑分析 ：若乙实际体温＞38℃（如39℃），水银柱会上升至39℃，但实际读数为38℃，说明乙体温不可能高于38℃ 。
若乙体温≤38℃（如37.5℃），水银柱无法下降，读数保持38℃。
→ 乙体温不高于38℃ （可能等于或低于38℃，但无法显示真实低温值）。
练1
体温计可以离开人体读数，这是因为（ ）
A.体温计玻璃泡上方有一段特别细的玻璃管 B.体温计里装的是水银
C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 D.体温计的测量范围
答案：A（玻璃泡上方有缩口）
解析：缩口作用 ：玻璃泡与玻璃管连接处有狭窄缩口 （图乙红框）。水银受热膨胀通过缩口上升，冷却时在缩口处断开，阻止水银回流，实现离体后示数稳定。
练2
某同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5℃，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是（ ）
A.体温计本身刻度不准 B.没有及时读数
C.体温计与人体接触时间不够长 D.体温计显示的是腋下温度
答案：B（未及时读数）
解析：体温计特性 ：离体后示数不变 （缩口锁定），读数时间不影响结果。
错误项分析 ：
A可能 ：出厂校准问题。
C可能 ：接触时间不足导致水银未完全膨胀（需＞5分钟）。
D可能 ：腋下温度通常比口腔低0.5~1℃，显示35.5℃合理。
B不可能 ：缩口结构使示数保持恒定，早读晚读结果相同。
练3
秋季流感盛行，小科在未甩的情况下，消毒体温计后依次给甲、乙、丙、丁、戊，五位同学量体温，测得结果：读数分别为36.4℃、38.4、38.4℃、39.6℃、39.6℃。则（ ）
A．只有甲、乙、丁正确 B．只有乙、丁正确
C．至少有三位同学正确 D．乙、丁肯定正确，甲、乙和戊也可能正确
答案：B（只有乙、丁正确）
解析：
体温计特性 ：有缩口结构，水银柱只升不降 （需甩动才能复位）。
分步推理 ：
甲（36.4℃） ：
因未甩动，体温计示数不会自动下降。
若甲实际体温 ≤ 初始值（假设为36.4℃），则读数保持36.4℃（可能正确也可能偏低）。
→ 无法确定是否正确。
乙（38.4℃） ：
读数为38.4℃＞甲的读数（36.4℃） ，说明乙实际体温必然高于当前示数，水银柱上升至真实值。
→ 乙的读数38.4℃一定正确。
丙（38.4℃） ：
丙读数（38.4℃） 等于乙后的当前示数 （38.4℃）。
若丙实际体温 ≤38.4℃，读数不变（可能偏低）；若实际=38.4℃，则正确。
→ 无法确定是否正确。
丁（39.6℃） ：
读数为39.6℃＞丙的读数（38.4℃） ，说明丁实际体温高于当前示数，水银柱上升至真实值。
→ 丁的读数39.6℃一定正确。
戊（39.6℃） ：
读数（39.6℃） 等于丁后的当前示数，若戊实际体温＜39.6℃，读数不变（偏高）。
→ 无法确定是否正确。
结论 ：
乙和丁的读数一定正确 （读数为上升值）。
甲、丙、戊可能正确也可能错误，无法保证。
→ 只有选项 B（只有乙、丁正确） 符合推理
练4
在流感频发的春季，有些学校要求每天对学生进行晨检，其中就用了到体温计，如图13所示，请问：
（1）体温计是根据液体的______性质制成的。
（2）体温计的量程是______℃，下图中体温计的示数为______℃。
使用时，它______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
（3）如果我们仅消毒就粗心的直接用以上这支体温计去测量37℃和38.5℃这两位同学的体温，则该温度计的示数分别是______℃和______℃。
（4）给体温计消毒的下列方法，正确的是______。
A.用酒精棉擦一擦 B.在酒精灯上烤一烤
C.在开水中浸泡一下 D.甩一甩后再放在水中煮沸
（1）答案：热胀冷缩
解析：体温计利用液体（水银）的热胀冷缩特性：受热时水银膨胀，通过缩口上升；遇冷时收缩，在缩口处断开锁定示数。
（2）答案： 35~42℃ ；36.5℃ ； 可以
解析：量程 ：体温计专用于人体，覆盖临床体温范围（35℃低体温至42℃高烧）。
示数 ：分度值为0.1℃，液柱末端在36℃后第5小格 → 36.5℃（按实际图读取）。
离体读数 ：缩口结构阻止水银回流，示数稳定不变。
分类 仪器及名称
反应容器 可直接加热
垫石棉网加热
仪器 名称 主要用途 使用注意事项
试管 ① 少量试剂的反应容器② 盛放少量药品③ 加热少量液体 ① 液体不超过容积的1/3
② 加热时管口不对人
③ 加热后勿骤冷
④ 固体加热时试管口略向下倾斜
烧杯 ① 配制溶液
② 溶解固体
③ 大量试剂的反应容器
④ 盛放液体 ① 加热时垫石棉网
② 液体不超过容积的2/3
酒精灯 加热 ① 禁止向燃着酒精灯添加酒精 ② 用外焰加热 ③ 熄灭时盖灯帽（勿吹） ④ 酒精量占容积1/4~2/3 ⑤ 严禁用一灯点燃另一灯
滴瓶 盛放少量液体试剂（便于取用） ① 瓶塞不可互换
② 滴管专用（勿混用）
广口瓶 盛放固体试剂 标签向外
细口瓶 盛放液体试剂 标签向外
胶头滴管 吸取/滴加少量液体 ① 悬空垂滴 （不接触容器内壁）
② 勿倒置（防液体倒流）
③ 专用滴管专用试剂
④ 用后洗净
例1
下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（ ）
A.药品只需分类储存，不需作出特别规定 B.易燃、易爆类药品必须单独存放
C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存 D.药品避免阳光直接照射
答案：A
解析：错误原因 ：化学药品需根据性质采用特殊保存方式（如易燃品避光、密封防挥发、强腐蚀品隔离等），并非仅分类即可。
正确选项分析 ：B正确 ：易燃易爆品（如白磷、钠）单独存放，防止引发事故。
C正确 ：挥发性药品（浓盐酸）和腐蚀品（浓硫酸）需密封，避免污染或变质。
D正确 ：见光分解品（硝酸银）需避光保存。
例2
下列仪器对应的名称正确的是（ ）
长颈漏斗 B.试管夹 C. 滴瓶 D. 镊子
答案：B（试管夹）
解析：图示与名称匹配 ：
A（长颈漏斗错误） ：图示为分液漏斗 （有旋塞阀门），长颈漏斗无阀门。
B（试管夹正确） ：图示为夹持试管的专用工具。
C（滴瓶错误） ：图示为细口瓶 （滴瓶自带胶头滴管，图示无滴管）。
D（镊子错误） ：图示为坩埚钳 （用于夹持坩埚，镊子用于块状固体）。
例3
下列仪器中既能做反应容器又能直接加热的是（ ）
A.烧杯 B.试管 C.锥形瓶 D.集气瓶
答案：B（试管）
解析：
加热规则 ：
可直接加热 ：试管、蒸发皿、坩埚（耐高温玻璃/陶瓷）。
需垫石棉网加热 ：烧杯、锥形瓶（防止受热不均炸裂）。
禁止加热 ：集气瓶（厚度不均，易炸裂）。
反应容器功能 ：
试管可直接加热并参与反应（如固体加热分解）。
烧杯/锥形瓶虽可作反应容器，但不可直接加热。
例4
下列化学仪器，相信你已多次使用过，请按下列要求把仪器填在横线上：a.量筒，b.玻璃棒，c.药匙，d.托盘天平，e. 胶头滴管，f.试管（填序号）
（1）称量固体药品的是_________； （2）取用固体药品的是_________；
（3）量取液体体积的是_________； （4）可用于搅拌液体的是_________；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是_________， （6）少量溶液相互反应时，需要用_________.
答案：
（1） d （托盘天平）
（2） c （药匙）
（3） a （量筒）
（4） b （玻璃棒）
（5） e （胶头滴管）
（6） f （试管）
练1
下列仪器与用途不对应的一组是( )
A.试管——测量液体体积 B.体温计——测量人体的温度
C.酒精灯——加热 D.天平——测物体的质量
答案：A
解析：
A：试管用于少量试剂的反应容器，不能测量液体体积（量筒测体积 ），对应错误；
B：体温计测量人体温度，正确；
C：酒精灯用于加热，正确；
D：天平测物体质量，正确。选 A
练2
科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ）
碳酸钙固体 B.氢氧化溶液 C.氯气 D. 稀盐酸溶液
答案：D
解析：
A：碳酸钙固体应放广口瓶（方便取用 ），图中是细口瓶，错误；
B：氢氧化钠溶液应放细口瓶（液体用细口瓶 ），图中是广口瓶，错误；
C：氯气是气体，应存放在集气瓶，且玻璃片磨砂面应朝上（防止漏气 ），图中朝下，错误；
D：稀盐酸溶液放细口瓶，用滴瓶存放（配套胶头滴管 ），正确。选 D 。
练3
如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：
A___________B___________C___________D___________E___________F___________
（1）吸取和滴加少量的液体需要用___________。（填标号，下同）
（2）少量溶液相互反应时，需要用___________。（3）量取8毫升的水，需要用___________。
（4）收集气体时时，需要用___________。
A：试管；B：集气瓶；C：量筒；D：烧杯；E：胶头滴管；F：水槽
答案：E
解析：胶头滴管（E ）用于吸取和滴加少量液体。
答案：A
解析：试管（A ）可作为少量溶液相互反应的容器。
答案：C、E
解析：量取8毫升水，用量筒（C ）量取，接近刻度时用胶头滴管（E ）定容。
答案：B
解析：集气瓶（B ）用于收集气体。
进人实验室要遵守实验室安全守则，比如，不能用 湿手 接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入 电源 插孔，以免发生触电事故;不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 下水道 ，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理 干净 ，并清洗双手。
药品安全：取用药品遵守“三不”原则： 不能用手接触药品（防止药品腐蚀皮肤、使人中毒等 ） ，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体 ）的气味（防止吸入过多有毒、有害气体 ）， 不得尝任何药品的味道（防止药品中毒 ）。
烫伤：立即用大量冷水冲洗烫伤处，再根据烫伤情况作进一步处理（如涂抹烫伤药膏等，严重时及时就医 ）；
被化学试剂灼伤：立即用大量清水冲洗灼伤部位，若是强酸、强碱灼伤，冲洗后可相应涂抹弱碱（如碳酸氢钠溶液，针对强酸 ）或弱酸（如硼酸溶液，针对强碱 ）进行中和，严重时及时就医 。。
例1
下列对实验意外事故的处理，错误的是（ ）
A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
B.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
C.若不慎将烧碱溶液（有腐蚀性）沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
D.使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤，应立即用大量水冲洗和浸泡
答案：B
解析：B选项错误 ：腐蚀性药液（如酸、碱）溅入眼睛时， 用手揉搓会加重损伤 ！正确操作：
立即用大量流动清水冲洗至少15分钟 → 就医检查。
其他选项正确 ：A ：湿抹布隔绝氧气灭火，是标准处理法。
C ：烧碱（NaOH）腐蚀皮肤时，水冲洗稀释碱液，硼酸（弱酸）中和残留碱。
D ：烫伤后降温可减轻组织损伤，避免感染。
例2
实验时，如果有有毒、有害气体产生，应采取的措施为（ ）
A.停止实验，离开实验室 B.在通风橱里操作
C.移到走廊操作 D.戴上口罩继续操作
答案：B
解析：B选项正确 ：通风橱通过负压抽吸有毒气体，直接排出室外，保护操作者。
错误选项风险 ：A ：贸然停止可能导致气体泄漏扩散。
C ：走廊无通风设备，危害他人。
D ：普通口罩无法过滤化学毒气（需专用防毒面具）。
例3
我们必须严格遵守实验室的安全守则，防止意外事故的发生。下面实验室安全守则明显错误的是（ ）
A.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室
B.不能用湿手接触实验室电源，以免发生触电事故，但是可以将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔
C.打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报
D.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将实验区域清理干净，并清洗双手
答案：B
解析：B选项错误 ： 任何金属物品插入电源插孔都可能引发短路、触电或火灾 ！
其他选项正确 ：
A ：防止无人监管时发生事故。
C ：及时处理减少污染（如酸液用碳酸氢钠中和）。
D ：有害溶剂（如有机废液）会腐蚀管道或污染水源，需分类回收。
例4
下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是（ ）
B. C. D.
答案C
例5
实验时，即便采取必要的安全措施，有时也会发生意外，这时一定要保持镇定，并立即向老师报告。试把下面发生的意外跟最合适的应变方法配对。（填序号）
A:化学试剂溅进嘴里__________；B：化学试剂沾到手臂上__________;
C:实验桌发生大面积着火___________;D酒精撒到桌面上小范围起火________
①灭火器灭火；②蒸馏水冲洗；③湿抹布扑盖；④大量自来水冲洗
答案：A-②；B-④；C-①；D-③解析：A：化学试剂溅进嘴里，用蒸馏水冲洗（② ），减少试剂伤害；B：化学试剂沾到手臂上，用大量自来水冲洗（④ ），稀释并冲走试剂；C：实验桌大面积着火，用灭火器灭火（① ），快速控制火情；D：酒精小范围起火，用湿抹布扑盖（③ ），隔绝氧气灭火。
练1
下列认识正确的是( )
A.未经老师允许，不能擅自动手做实验 B.为便于观察，可用手直接接触药品
C.在实验室可通过品尝的方法鉴别食盐 D.实验剩余的药品先倒入水池，再用水冲洗
答案：A
解析：A：未经老师允许，不能擅自动手做实验，正确（遵守实验室规则 ）；B：不能用手直接接触药品，错误（防止药品腐蚀、中毒 ）；C：实验室严禁品尝任何药品，错误（防止中毒 ）；D：实验剩余药品不能倒入水池，应放入指定容器，错误（防止污染环境 ）。选 A 。
练2
为了安全贮存、使用易燃物和易爆物，因此在生产、运输、使用和贮存这些物质的场所，都要有明显的警告标志，下列不属于消防安全标志的是（ ）
B. C. D.
答案：C
解析：A：禁止吸烟标志，属于消防安全；B：禁止燃放鞭炮标志，属于消防安全；C：禁止向左转弯标志，属于交通标志，不属于消防安全；D：当心火灾标志，属于消防安全。选 C 。
练3
为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是______。
A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G.注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
答案：ABDEG
解析
A 选项：实验前明确步骤和注意事项，自设方案经老师同意后操作，能保障实验有序、安全进行，正确。
B 选项：实验室内嬉戏打闹、大声谈话易引发意外（如碰倒仪器、试剂 ），保持安静秩序是必要的安全要求，正确。
C 选项：不能用手接触药品（防止腐蚀、中毒 ），不能直接闻药品气味（应用 “扇闻法” ），严禁品尝药品，错误。
D 选项：加热时凑近仪器直视易受伤（如液体暴沸溅出、高温烫伤 ），试管口朝向自己或他人可能导致试剂喷出伤人，正确。
E 选项：易燃易爆药品远离火源可防爆炸，腐蚀性药品沾到衣物或皮肤会造成伤害，需避免，正确。
F 选项：向燃着的酒精灯内添加酒精易引发火灾，用燃着的酒精灯去点燃另一个也易使酒精洒出起火，错误（应用火柴点燃 ）。
G 选项：离开实验室前关闭电源和水源，能避免漏电、漏水引发的安全隐患（如短路、水灾 ），正确。
胶头滴管的使用以及注意事项:滴管可以用来取用少量溶液。
(1)使用滴管时，胶头在 上 ，管口在 下 ；滴管口 不能伸入或接触 容器；
(2)滴管用后立即冲洗 ，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂；
(3)用滴管吸取溶液或压放溶液时，要 轻捏 或 缓放 胶头，不能用力过猛。
酒精灯的使用：
(1)点燃酒精灯应用 火柴 引燃,不能用另一只酒精灯点燃;熄灭酒精灯应用 灯帽 盖灭，不能用嘴吹灭；
(2)观察酒精灯的火焰，你可以发现火焰可分为 外焰 、 内焰 、 焰心 三层，各层火焰中，温度最髙的是 外焰 ，温度最低的是 焰心 ，温度居中的是 内焰 。所以用酒精灯加热物体时，物体应处在外焰处，温度升高最快。
药品的取用
(1)固体药品
粉末状或小颗粒状药品：用药匙或纸槽取用；方法：先使试管倾斜，把药匙（或纸槽 ）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。块状药品：用 镊子 取用，方法先把试管横放，用镊子把块状药品放入试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部；
(2)液体药品
少量液体：用 胶头滴管 吸取；一定量液体：用 量筒 量取；较多量液体：可 直接倾倒 ；
注意：①瓶塞 倒放 ；②试剂瓶标签 向着手心 ；③试管略倾斜瓶口 紧挨试管口 。
试管
使用方法：①给液体加热时液体体积不得超过试管容积的 1/3 ；②使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成 45 角；③可直接在酒精灯上加热，先 预热，再集中在药品部位加热；④试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口 处）；⑤手握 试管夹长柄， 不要把拇指按在 短柄 上。
例1
走进化学实验室，同学们能够学会基本操作.下列实验操作正确的是（ ）
B. C. D.
答案： C 。
解析：常见错误：A（试管竖直加液体，应倾斜 ）、B（用燃着的酒精灯引燃，错误 ）、D（瓶塞正放，应倒放 ）；若 C 是正确闻气味（用手扇动，使少量气体进入鼻孔 ），则 C 正确。
例2
下列滴管使用或放置图示正确的是（ ）
B. C. D.
答案： A 。
解析：滴管正确使用：胶头在上，管口在下，不伸入容器，用后立即洗涤（滴瓶滴管除外 ）。
错误情况：B（滴管平放，液体倒流腐蚀胶头 ）、C（滴管放在烧杯，易污染 ）、D（滴管倒持，液体流入胶头 ）。若 A 符合 “胶头在上、在试剂瓶内”，则 A 正确。
例3
下列实验中，酒精灯的使用正确的是（ ）
B. C. D.
答案：A 。
解析：酒精灯正确操作：用火柴点燃（B 错误，用燃着的酒精灯引燃 ）；禁止向燃着的酒精灯加酒精（C 错误 ）；用灯帽盖灭（D 若用嘴吹则错误 ）。
若 A 是 “试管倾斜，用外焰加热，操作规范”，则 A 正确（如给试管液体加热，试管倾斜、外焰加热、先预热 ）。
例4
实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ）
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
答案：A
解析：加热150mL液体，需用较大容器（烧杯① ），加热需酒精灯③、石棉网④（烧杯不能直接加热 ）、铁架台⑥固定。试管②容积小（一般20mL左右 ），不适合；坩埚钳⑤用于夹持坩埚，无需。所以选①③④⑥，即 A 。
例5
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
加热液体 取放固体药品 闻气体气味 塞紧橡胶塞
A B C D
答案：C
解析：A：加热液体时，液体体积超过试管容积1/3，错误（易喷出 ）；B：取放固体药品时，手直接接触药品（应用药匙 / 镊子 ），错误（污染药品、伤手 ）；C：闻气体气味用 “扇闻法”，正确（防止吸入过多有毒气体 ）；D：塞橡胶塞时，试管竖直、用力按压（易压破试管 ），错误（应慢慢转动塞入 ）。选 C 。
例6
以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分.请回答：
（1）请找出他失分的操作并说明原因：________；
（2）装置气密性良好的标志是________；
（3）连接导管和玻璃管的方法是______________.
（1）答案：操作 Ⅱ 失分：加入药品时，瓶塞正放（应倒放，防止污染试剂 ）；操作 Ⅲ（若有 ）：未体现，但根据得分3分，推测操作 Ⅱ 错误（瓶塞未倒放 ）。
（2）答案：导管口有气泡冒出（或松开手后，导管内形成一段稳定水柱 ）
解析：检查气密性时，双手紧握试管，试管内气体受热膨胀，若装置气密性良好，导管口会有气泡冒出；松开手后，试管内气压减小，导管内会形成一段稳定水柱。
答案：先把导管一端用水润湿，然后稍用力转动插入玻璃管
解析：连接导管和玻璃管时，用水润湿导管口可减小摩擦，便于插入，转动插入可保证连接紧密。
例7
酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高。你认为原因是_______________。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 520 667
外焰 666 783
（2）由上表得出结论：______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是______（填字母）
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①__________________________________________；②________________________________________。
答案：外焰与空气（氧气 ）接触更充分，燃烧更剧烈
解析：外焰部分与空气（氧气 ）接触面积大，燃烧更充分，释放热量多，所以温度最高，导致火柴梗外焰部分明显碳化。
答案：外焰
解析：分析表格数据，乙和丙测得的外焰平均温度666℃、783℃均高于内焰、焰心温度，所以外焰温度最高。
（3）答案：a
解析：加热时应使用外焰（温度最高 ），且试管应倾斜（增大受热面积 ）。图a中试管倾斜，用外焰加热，最合理；b用内焰、c试管直立、d用焰心，均不合理。
（4）答案：
① 酒精灯内酒精浓度不同；
② 测量时传感器放置位置（深度、角度 ）不同（或酒精灯火焰大小不同、环境温度不同等 ）
解析：相同火焰层温度差异，可能因酒精浓度影响燃烧剧烈程度，或测量时传感器在火焰中位置不同（如外焰不同区域、深度 ），导致测得温度有差异；也可能火焰本身大小、环境气流等因素干扰。
练1
试管夹夹持试管加热的正确方法是（ ）
A.把试管夹从试管的中部横向插入，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
B.把试管夹从试管的上部往下套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
C.把试管夹从试管的下部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上
D.以上操作方法都不正确
答案：C
解析：
试管夹使用方法：从试管底部往上套，夹在试管中上部，手握长柄，拇指不按短柄（防止试管脱落 ）。A（中部横向插入 ）、B（上部往下套 ）错误，C 正确。
练2
下列给试管内液体加热的操作,正确的是( )
A.给试管中的氢氧化钠溶液加热,氢氧化钠溶液的体积应超过试管容积的1/2
B.加热时试管口对着无人处
C.加热时,为了加速加热,酒精灯的火焰直接对着液体下方加热
D.加热时先把酒精灯放好,试管在火焰上方来回移动
答案：B
解析：A：加热液体体积不能超过试管容积1/3（超过易喷出 ），错误；B：试管口对着无人处，防止液体喷出伤人，正确；C：应先预热，再集中加热（直接加热易使试管炸裂 ），错误；D：加热时试管应固定，先预热（来回移动 ）后集中加热，但 “把酒精灯放好” 不是关键，且操作描述不准确，错误。选 B 。
练3
判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上（ ）
A.附着的水能聚成水滴 B.附着的水能成股流下
C.一点水都没有附着 D.附着的水既不聚成水滴也不成股流下
答案：D
解析：玻璃仪器洗净标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下（均匀湿润 ）。A（聚成水滴 ）、B（成股流下 ）、C（一点水没有，不现实 ）错误，D 正确。
练4
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热； ②加热前没有擦干试管外壁的水；
③加热时试管底部触及灯芯； ④被加热的液体超过试管容积的；
⑤加热时没有不时地上下移动试管； ⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部.
其中与之相关的是（ ）
A.①③⑤⑥ B.②③⑥ C.②④ D.③④⑤
答案：B
解析：
试管破裂原因：
② 试管外壁有水，加热时受热不均，易破裂；
③ 试管底部触灯芯（灯芯温度低 ），受热不均，破裂；
⑥ 未预热，直接集中加热，受热不均，破裂。
① 外焰加热（正确操作，不导致破裂 ）；④ 液体过多（易喷出，不直接导致破裂 ）；⑤ 上下移动试管（是预热或均匀受热操作，不导致破裂 ）。选 B 。
练5
学会正确使用实验工具是科学探究的必备技能之一、下列实验操作，符合规范的是（ ）
取用固体粉末 吹灭酒精灯 倾倒液体 加热液体
答案：A解析：A：取用固体粉末，试管倾斜，用药匙送药品至试管底部，正确；B：用嘴吹灭酒精灯（错误，应用灯帽盖灭 ）；C：倾倒液体时，瓶塞未倒放（错误，应倒放 ）；D：加热液体时，液体体积超过试管容积1/3（错误 ）。选 A 。
练6
2023年8月17日台湾大学化工系实验室爆炸起火，事故造成两名学生受到灼伤送医。该事件再次为我们敲响了实验室安全的警钟。
（1）要保证实验安全，必须清楚各类仪器的名称与用途。在图甲所示仪器中，①的名称是______，实验室量取10mL水需要用到的仪器有______（选填序号）。
（2）实验时，要注意操作规范。如图乙是从试剂瓶中吸取液体滴加到试管的操作，指出图中的错误之处：①____________________________________；②____________________________________。
（3）若在实验过程中酒精灯着火，正确的做法是( )
A．立即撤离，并且对老师保密以免受到责罚 B．立刻用湿布盖灭，并立即报告老师
C．接一盆水扑灭大火，并立即报告老师 D．立刻用嘴把火吹灭，并立即报告老师
答案：（1）试管 ④（量筒 ）、⑤（胶头滴管 ）
（2）① 瓶塞正放（应倒放，防止污染试剂 ）；
② 滴管伸入试管内（应垂直悬空在试管口上方，防止污染滴管 ）。
（3）答案：B
解析：A：撤离且保密错误（应及时处理并报告 ）；B：用湿布盖灭（隔绝氧气 ）并报告老师，正确；C：用水扑灭酒精灯火灾错误（酒精密度比水小，会浮在水面燃烧，扩大火势 ）；D：用嘴吹灭错误（易引发火焰倒吸，使灯内酒精燃烧 ）。选 B
练7
如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________，细口瓶的塞子要___________在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为___________，此外，使用酒精灯时，还需要注意___________（写出一条）。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的___________。进行实验时，某同学先对试管进行预热，然后用酒精灯的火焰对准药品所在部位加热，却发现试管炸裂，你认为其原因可能是___________
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用___________（填工具名称）刷洗。
答案（1）向着手心；倒放（2）用灯帽盖灭；酒精灯内酒精量不能超过容积的2/3（或不能向燃着的酒精灯内添加酒精等，合理即可 ）（3）液体体积不应超过：1/3炸裂原因：试管外壁有水（或加热时试管底部接触灯芯等，合理即可 ）（4）试管刷
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