第一章 地球与地图
考试要求 四层考查
1．识记地球的形状与大小，熟知地图的三要素，能准确判读地图中的方向与换算地图比例尺。 2．结合图示，会判读经纬网及其应用，理解其地理意义。 3．结合图示，学会判读等高线地形图的方法，熟练运用地形图解决实际问题。 4．能绘制地形剖面图，熟练运用地形剖面图解决生产、生活中的问题。 【必备知识】 地球的形状与大小，地球仪、经纬网及其地理意义；地图中的方向、比例尺、常用图例与注记；等高线与地形分布，等高线地形图的判读与应用，地形剖面图的绘制与判读。 【关键能力】 在经纬网地图中判读经纬度、辨别方向、量算距离；等高线地形图的判读，地形剖面图的绘制与判读。 【学科素养】 结合经纬网地图，进行区域定位；地图中方向的判读和距离的计算；等高线地形图在生产、生活中的应用。 【核心价值】 从“人对地”的视角，了解人类认识地球的过程，运用地图解决生产、生活中的问题。
课时1 地球仪与地图
考点1 地球与地球仪
——认识地球的形状和大小
1．填图
2．简答：试结合上图描述地球的形状特征。
——认识地球仪
1．填表：认识经线与纬线。
经线 纬线
特点 形状 ________ 圆
方向 指示______方向 指示______方向
长度 都相等(约________km) 自赤道向两极逐渐缩短
关系 所有经线都相交于南、北两极，所有纬线都相互________
2．填表：认识经度和纬度。
经度 纬度
划分 从____________向东、向西各分180° 从________向南、向北各分90°
分布 规律 东经度的度数愈向东________，西经度的度数愈向西________ 北纬度的度数愈向北________，南纬度的度数愈向南____________
划分 半球 20°W～0°～160°E为__________，160°E～180°～20°W为___________ ______________________________________________________________ 以________为界，以北为北半球，以南为南半球
特殊 经纬 度(线) ①____________为东西经分界线 ②__________经线大致与国际日界线重合 ①__________纬线是中、低纬度分界线；__________纬线是中、高纬度分界线 ②__________是热带、温带分界线；________是温带、寒带分界线
初中教材内容拓展迁移变式
科学家对地球不同纬线的长度进行测量，统计结果如下表。据此回答1～2题。
测量地的纬度 经度1°的长度/km 纬度1°的长度/km
0° 111.322 110.569
30° 96.490 110.850
45° 78.850 111.132
80° 19.394 111.666
1．下列对测量结果的分析，正确的是( )
A．无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加而变长
B．纬线长度随纬度的增加在变长，经线长度在变短
C．纬线长度随纬度的变化是测量误差所致
D．经线长度的变化反映了地球形状的不规则性
2．在60°N处，相距一个经度的两个地点的实地距离最接近( )
A．111 km B．55 km
C．28 km D．110 km
3．在下面图1中用阴影绘出东半球的范围，在图2中用阴影绘出北半球的范围。
4．神舟十五号载人航天飞船“出差”半年，圆满完成飞行任务，2023年6月4日6时33分，神舟十五号返回舱在我国内蒙古自治区东风着陆场成功着陆，据图1分析，飞船着陆场大致是图2中的________点。
1．利用经纬网定位、辨“方向”
(1)判断依据
通过经纬网显示的经纬度确定区域的地理位置；根据“经线指示南北方向、纬线指示东西方向”确定方向。在地球仪上，南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点；东西方向是相对的，要根据过两点的大圆劣弧进行判断。
类型 方格状经纬网图 弧线式经纬网图
图示
具体 定位 方法 一般可依据“上北下南，左西右东”原则来判断。图中A点位于B点的西北方向 一般依据自转方向判定东西方向，依据距极点的远近定南北方向。图中B点位于A点的正东方向，C点位于B点的正南方向，C点位于A点的东南方向
(2)判断东西方向时应注意的问题
①同为东经度，经度大者在东；同为西经度，经度大者在西。
②分别为东、西经度
a．若两地经度和小于180°，则东经度在东，西经度在西。
b．若两地经度和大于180°，则东经度在西，西经度在东。
(3)不在同一经纬网图上两点方位的判断
若已知两点不在同一经纬网图上，或只知两点的经纬度，可以先把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。例如下图，判断甲在乙的什么方向，可以通过转绘(下图)来判断。
据图可判断甲在乙的东南方向。
2．结合经纬线特征计算两点间“距离”
(1)理论依据：赤道和经线圈长度约为4万千米，所有的经线长度都相等。
(2)计算方法
①同一条经线上，纬度差为1°的实地经线弧长处处相等，大约是111 km。如图中的距离为111 km。
②同一条纬线上，经度差为1°的实地纬线弧长由低纬度向高纬度递减，大约是111× cos φ° km(φ°表示该纬线的纬度数值)，如图中的。
③若两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，如计算图中的长度，可利用勾股定理计算。
3．依据经纬网特征找大圆定“最短航线”
(1)理论依据：地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度，沿劣弧的行进方向即为最短航线。
(2)确定方法
①“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线。在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的：一是赤道(图A)，二是经线圈(图B)，三是晨昏圈(图C)。
图A 图B 图C
②非赤道的同纬度上两点，所在“大圆”劣弧具有以下特征：
北半球——大圆向北极方向倾斜(如图D、图E中的)。
南半球——大圆向南极方向倾斜(如图D、图E中的)。
图D 图E
③确定最短航线。沿劣弧的行进方向即为最短航线，如图E中从Q到P沿最短航线的航向是先向东北后向正东再向东南，从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南后向正西再向西北。
4．确定对称点坐标
(1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如图中A点(40°N，20°W)与B点(40°S，20°W)关于赤道对称。
(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°，纬度相同。如图中A点(40°N，20°W)与C点(40°N，160°E)关于地轴对称。
(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，纬度相反，数值相等。如图中A点(40°N，20°W)与D点(40°S，160°E)关于地心对称。
(2021·江苏卷)公元8世纪开始，基尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。15世纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。17、18世纪随着世界贸易格局不断改变，基尔瓦商贸地位逐渐衰落。1981年基尔瓦所在地的遗址被列入《世界遗产名录》。下图为郑和船队航海路线示意图。据此完成(1)～(2)题。
(1)公元8世纪基尔瓦作为商贸中心兴起时，其对外贸易的主要地区是( )
A．阿拉伯海沿岸 B．南海沿岸
C．几内亚湾沿岸 D．地中海沿岸
(2)郑和船队若每天航行190 km，从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间约( )
A．2周 B．4周
C．6周 D．8周
【解题导引】
(1)图示基尔瓦位置→位于非洲东海岸→临近阿拉伯海域
(2)图中信息→科伦坡与摩加迪沙的经度差约为35°，且两地纬度相近，靠近赤道→两地距离约为3 885 km；摩加迪沙与基尔瓦的纬度差约为10°→两地距离约为1 110 km→科伦坡至基尔瓦的航线距离约为4 995 km；郑和船队每天航行190 km→计算可得大致需要27天能到达
【尝试解答】 (1)________ (2)________
试描述郑和船队从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的航行方向。
利用经纬网定位、算距离
(2025·北京海淀区模拟)2024年2月7日，我国第五个南极科考站“秦岭站”正式开站，下图为中国南极科考站分布示意图。读图，完成1～2题。
1．我国南极科考站( )
A．中山站濒临太平洋
B．秦岭站位于长城站的西南方向
C．大多数位于西半球
D．昆仑站距南极点约500千米
2．甲乙之间的最近距离约为( )
A．3 200 km B．5 200 km
C．6 200 km D．7 200 km
利用经纬网定最短航线
一架飞机从甲地(60°N，100°W)起飞，沿最近航线匀速飞行8小时抵达乙地(60°N，80°E)。据此完成3～4题。
3．飞机飞行航线( )
A．一直不变 B．先向东北后向东南
C．先向西北后向西南 D．先向正北后向正南
4．这架飞机若以同样的速度沿60°N纬线飞行，抵达乙地大约需要( )
A．8小时 B．12小时
C．16小时 D．20小时
考点2 地图
——学会地图上的比例尺的判读与应用
1．填表：认识比例尺的表示形式。
形式 ______式 ________式 ________式
典例 1∶500 000 图上1 cm代表实地距离5 km
2．填表：比较图幅相同的两幅图的特点。
比例尺 表示的实地范围 内容 精确度
大 ______ 详细 ______
小 ______ 简略 ______
3．判读：比例尺的缩放、图幅变化特点。
比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到 为原来比例尺的 缩小的图幅为原来的
将原来比例尺缩小 为原来比例尺的(1－) 缩小的图幅为原来的
例：将一幅比例尺为1∶100 000的地图放大1倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的4倍。若将一幅比例尺为1∶50 000的地图缩小1/2，则新图的比例尺为1∶100 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的1/4(如图)。
——掌握地图上的方向、图例和注记的判读与应用
1．读图：判断方向。
2．判断：图例和注记。
例如：，属于________，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为________。
初中教材内容拓展迁移变式
常德市某公园利用展板、宣传牌、灯笼、雕塑等宣传展示社会主义核心价值观，将美景与美德完美结合。读该公园平面分布图，完成1～2题。
1．贝贝从停车场P处下车后，去星辉大道参观常德市好人榜，了解感人事迹，最近路线的行进方向为( )
A．东北—西 B．西北—西
C．东—东北 D．西—西南
2．从地图三要素分析，图中“白马湖”和“”分别属于( )
A．湖泊和道路 B．方向和图幅
C．图例和注记 D．注记和图例
3．读甲、乙两岛屿图，回答下列问题。
(1)判断甲、乙两图的比例尺大小和对应图示的实地面积大小。
(2)甲岛南北两端图上距离是4.8厘米，乙岛南北两端图上距离是4.8厘米，试计算两岛实地南北距离差值。
(2021·北京卷)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)该镇( )
A．位于北京东南方向
B．地处华北平原
C．粮画原料主要是稻米
D．水路交通便捷
(2)图中最短的精华路线里程约为( )
A．5千米 B．10千米
C．15千米 D．20千米
【解题导引】
(1)图1经纬度坐标→位于北京西南方向→地处华北平原→水路交通不便捷→主要粮食作物是小麦
(2)图中最短精华路线→丁路线；根据图中比例尺可以计算出最短的精华路线里程约为10千米
【尝试解答】 (1)________ (2)________
M学校设计的四条“行走的思政课”精华路线中最长的是哪一条？指出该路线由学校出发后的行走方向。
地图上比例尺的判读
(2025·牡丹江模拟)某学校组织“绘制校园平面图”的地理实践活动，同学们积极通过测量、计算、绘制完成作品。图1为校园平面图，图2为“文修园”平面图。据此完成1～2题。
1．小明同学从艺术楼走到实验楼上物理课，大约需要走( )
A．100米 B．300米 C．600米 D．1 000米
2．对比图1和图2，可知( )
A．两幅平面图图幅大小相同
B．图1比图2的比例尺更大
C．图1表示的区域范围更小
D．图2能显示校园整体布局
地图上方向、图例和注记的判读
下图为小风同学绘制的一幅学校平面图。读图，回答3～4题。
3．据图推测从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
A．先由东北向西南，再由南向北
B．先由西南向东北，再由北向南
C．先由北向南，再由东南向西北
D．先由南向北，再由东南向西北
4．小风将这幅学校平面图送给了他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图存在一个问题，请问这个问题是( )
A．比例尺应为1∶30万
B．指向标错误
C．缺少图例
D．缺少经纬度
课时1 地球仪与地图
考点1
夯实·基础知识
任务驱动
任务1
1．4万 6 371
2．提示：地球赤道半径大于极半径，故其形状是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
任务2
1．半圆 南北 东西 2万 平行
2．本初子午线 赤道 愈大 愈大 愈大 愈大 东半球
西半球 赤道 本初子午线 180° 30° 60° 回归线 极圈
考教衔接
1．D 2．B [第1题，表中数据显示，随纬度增加，经度1°的长度即纬线长度变短；表中经度1°的长度在不同纬度差异较大，不会是测量误差所致，A、B、C错误。纬度1°的长度在不同纬度略有差别，说明地球是不规则的球体，D正确。第2题，由表中数据可知，纬度45°跨经度1°的纬线长度是78.850 km，纬度80°跨经度1°的纬线长度是19.394 km，再结合表中显示的递减特点可判断B正确。]
3．绘图略。(注意绘制东半球范围时阴影画在图1的左侧20°经线的右边部分；绘制北半球范围时阴影画在图2的0°纬线以上部分)
4．解析：由所学知识可知，我国内蒙古自治区东风着陆场的经纬度位置约为(41°N，100°E)，大致位于图2中的甲点。
答案：甲
培养·思维能力
典题研析
(1)A (2)B
变式延伸
提示：从科伦坡出发到摩加迪沙大致向西航行，而从摩加迪沙至基尔瓦大致向西南航行。
素养练习
1．B 2．B [第1题，结合图中信息可知，中山站濒临印度洋，排除A；秦岭站位于长城站的西南方向，B正确；我国五个南极科考站中，有三个科考站位于东半球，长城站和秦岭站位于西半球，排除C；昆仑站的纬度约为80°S，与南极点相差10°，纬度相隔1°的经线长约111千米，因此，两地相距约1 110千米，排除D。第2题，读图可知，甲、乙两地同位于南极圈上，其最短航线距离沿经线圈过南极点跨46°52′，故最短距离约为46°52′×111 km。故选B。]
3．D 4．B [第3题，地球上两点间的最短距离应是经过这两点的地球大圆的劣弧长度，因为甲、乙两地位于相对的两条经线上，因此经过这两点的大圆在一个经线圈上，又因为这两点均在北半球且纬度相同，所以经线圈被它们分得的劣弧要经过北极点。故甲乙两地之间最近的航线走法应是先朝正北过北极点后再朝正南，D正确。第4题，从甲地过北极点到乙地，飞行纬度(90°－60°)＋(90°－60°)＝60°，纬度相隔1°的经线长约为111千米，故飞机飞行距离为60×111千米＝6 660千米，用了8个小时。而沿60°N纬线飞行，飞了180°，路程只有赤道上等经度差的距离的一半，相当于飞了约180×111千米×0.5＝9 990千米，所用时间约为12个小时，B正确。]
考点2
夯实·基础知识
任务驱动
任务1
1．数字 线段 文字
2．小 高 大 低
任务2
2．图例 注记
考教衔接
1．C 2．D [第1题，图中无指向标和经纬网，按照“上北下南，左西右东”的原则判断方向。贝贝从停车场P处下车后，去星辉大道参观常德市好人榜，最近路线的行进方向为东—东北，C正确。第2题，地图三要素是方向、比例尺、图例和注记；图中“白马湖”和“”分别属于注记和图例，D正确。]
3．(1)甲图比例尺大；乙图对应的实地面积大。
(2)1 056千米。
培养·思维能力
典题研析
(1)B (2)B
变式延伸
提示：四条精华路线中最长的是乙路线。由学校出发行走该路线的方向是先向东南方经过桥梁后转向偏北方再转向北方。
素养练习
1．B 2．A [第1题，艺术楼和实验楼在图1表示的校园平面图上，根据该图的比例尺可知，图上距离1厘米代表实地距离50米，量得艺术楼到实验楼门口的图上距离约为6厘米，所以小明同学从艺术楼走到实验楼上物理课，大约需要走300米，故选B。第2题，对比图1和图2可知，图1和图2图幅大小相同，但图1能显示校园整体布局，图2只是局部图，所以图1比图2表示的范围大，A正确，C、D错误；图1的比例尺表示图上距离1厘米代表实地距离50米，图2的比例尺表示图上距离1厘米代表实地距离4米，所以图2比图1的比例尺更大，B错误。]
3．D 4．C [第3题，根据图中指向标可知，从学校前校门到后校门行走的方向大致是进了前校门先由南向北，过了图中的圆圈所代表的地理事物之后再由东南向西北，可直达后校门，D正确。第4题，地图的三要素包括比例尺、方向、图例和注记。图中有比例尺、方向、注记，但是没有图例，C正确。]
2 / 15课时2 等高线地形图的判读与计算
——认识等高线地形图
1．连线
2．填表
等高线的主要特征
同线等高 同一条等高线上的各点海拔________
同图同距 同一幅地图上__________一致
闭合， 不相交 等高线是________的曲线(由于图幅的限制，等高线在图上不一定全部闭合)；等高线一般不相交(陡崖处除外)
密陡疏缓 等高线密集，坡________；等高线稀疏，坡________
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出，为_______________________ _______________________________________________________
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出，为________
——学会判读等高线地形图中的基本地形
1．填表
字母 地形部位 等高线特点
A ________ 闭合，数值由四周向中间变大
B ________ 凸向高处，一般为________
C ________ 凸向低处，一般为__________
D ________ 等高线重合
E ________ 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域
2．填图
梯田的等高线(单位：m)地形图相对特殊，请在下图横线处填绘等高线的数值。
初中教材内容拓展迁移变式
下图为某区域等高线地形图。读图，完成1～2题。
1．关于图中地形部位判断正确的是( )
A．①处为山峰 B．②处为山脊
C．③处为山脊 D．④处为鞍部
2．下列地段中坡度最缓的是( )
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
3．与下面山体素描图相匹配的等高线地形图是( )
A B C D
结合某地等高线地形图，完成4～6题。
4．量得甲、乙两桥图上直线距离是 1.2 厘米，则实地距离是( )
A．1 000米 B．500米
C．600米 D．1 200米
5．图中四条登山路线，坡度最陡的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
6．图示地区的地形特征是( )
A．以丘陵、山地为主
B．典型的盆地地形
C．广阔的平原地形
D．高峻的高原地形
1．等高线地形图的判读技巧
读图内容 具体内容
数值范围 区域地势起伏大小；区域海拔极值
延伸方向 区域等高线整体大致凸出方向
疏密程度 坡度陡缓——密陡疏缓；坡面凹凸：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡
弯曲状况 山脊：凸向低处；山谷：凸向高处；鞍部：正对的两山峰等高线之间的部位
局部闭合 山峰：中高周低；盆地、洼地：周高中低；表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的”
2．等高线地形图的相关计算
(1)计算两点相对高度和温差的方法
从等高线地形图上读出任意两点的高度(海拔)，根据公式H相＝H高－H低计算出两点的相对高度，再根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 ℃/100 m)进一步求出它们的温度差。
(2)估算某地形区的相对高度
①估算方法：在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点间的相对高度H可用公式求算：(n－1)×d②例证：如下图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100 m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200 m(3)计算陡崖高度的方法
陡崖高度 公式
陡崖相对高度 (n－1)×d≤ΔH<(n＋1)×dn为陡崖处重合的等高线条数；d为等高距
陡崖绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H陡崖崖底的绝对高度：H小－d(4)局部小范围闭合等高线中心区域海拔的确定
在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值大，简称为“大于大的”；如果局部闭合等高线的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同，则局部闭合等高线内部的数值一定比周围等高线数值小，简称为“小于小的”。例如，图中有两处等高线闭合区域，其中A处海拔小于100 m、大于0，为低地；B处海拔大于200 m、小于300 m，为高地。
(5)地下水埋藏深度(打井深度)的计算
通过等高线和等潜水位线计算“至少打多深的井才能出水”。计算公式为h＝a－b，其中h为井深，a为等高线值，b为等潜水位线值。
(经典高考题)如图示意某区域地形。图中的等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此完成(1)～(2)题。
(1)Q地的海拔可能为( )
A．90 m B．230 m
C．340 m D．420 m
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A．260 m B．310 m
C．360 m D．410 m
【解题导引】
(1)图中等高线分布→Q地西侧的等高线数值为400 m→Q地的海拔为400～500 m
(2)瀑布落差为72 m→瀑布底部海拔为200～228 m→与山峰的高差为352～380 m；桥梁在瀑布的下游→桥梁的海拔比瀑布底部海拔要低→桥梁附近河岸与山峰的高差为352～380 m
【尝试解答】 (1)________ (2)________
试推算图示河流源头段的最高海拔范围及从最高源头到桥梁段的落差。
等高线地形图的基本判读
如图中所示的主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。据此完成1～2题。
1．图中四地海拔最高的是( )
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
2．谷地景观图可见于等高线地形图中( )
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
等高线地形图的计算与判读
(2024·万宁模拟)下图是我国东南海滨某地略图，该地地形复杂，适合漂流运动，且瀑布较多，目前已发展成为著名的旅游观光地。图中三个瀑布中，甲瀑布落差最大，丙瀑布落差最小，丙瀑布落差为35米。据此完成3～4题。
3．乙瀑布的落差与a等高线数值的差值绝对值可能是( )
A．35米 B．47米
C．50米 D．65米
4．图示漂流河段平均流速由慢到快的排序是( )
A．①②③ B．①③②
C．③①② D．③②①
课时2 等高线地形图的判读与计算
夯实·基础知识
任务驱动
任务1
1．
2．相同 等高距 闭合 陡 缓 山脊 山谷
任务2
1．山顶 山谷 河谷 山脊 分水岭 陡崖 鞍部
2．204 203 202
考教衔接
1．B 2．A [第1题，根据图示信息可知，①处等高线最大弯曲部分凸向高处，为山谷；②处等高线最大弯曲部分凸向低处，为山脊；③处为山谷，④处为宽谷。B正确。第2题，读图可知，①处位于等高线最稀疏处，坡度最缓，A正确。]
3．D [在山体素描图中有两个山顶，且有一个明显的山谷，所以对应的等高线地形图应该是D。]
4．C 5．B 6．A [第4题，观察图中比例尺，图上1厘米代表实地距离500米，则图上1.2厘米代表实地距离600米。第5题，路线②处等高线最密集，说明坡度最陡。第6题，读图可知，有的地方海拔在500米以下，地势起伏较大，为丘陵；有的地方海拔在500米以上，山坡陡峭，为山地，故图示地区地形以丘陵、山地为主。]
培养·思维能力
典题研析
(1)D (2)C
变式延伸
提示：图示河流源头段的最高海拔范围为300～400 m。从最高源头到桥梁段的河流落差应为72～200 m。
素养练习
1．A 2．B [第1题，根据图中信息可知，甲地海拔为3 680～3 760 m，乙地海拔为3 440～3 520 m，丙地海拔为3 600～3 680 m，丁地海拔为3 600～3 680 m，因此图中四地海拔最高的是甲地。第2题，由图1可知，乙地等高线最大弯曲部分凸向海拔较高处，为山谷，符合图2景观的地形特征，B正确。]
3．B 4．A [第3题，图中等高距为100米，根据图中等高线信息可知，河流干流大致自西向东流，图中0米等高线应为海岸线，其右侧为海域，a等高线位于海上，可能为海上凸出的一个小岛，所以a闭合区域内应大于0米，a等高线为该小岛的海岸线，其数值也应为0。由材料可知丙瀑布落差最小，甲瀑布落差最大，丙瀑布落差为35米，乙瀑布的落差应大于35米，A错误。但由于甲、乙瀑布位于两条相邻的等高线之间，两瀑布落差的和应小于100米，所以乙瀑布的落差一定小于50米，否则乙瀑布的落差将大于甲瀑布，C、D错误。所以乙瀑布的落差与a等高线数值的差值绝对值可能是47米，B正确。第4题，读图可知，①②③三段河流长度接近，起点与终点的高差大小决定平均流速的快慢。①②段相比，终点相同，但②段起点海拔为100米，而①段起点海拔低于100米，因此②段高差大于①段，②段平均流速快于①段；②③段起点海拔相同，但③段终点比②段低，因此③段高差大于②段，③段平均流速快于②段。由此判断，该河段平均流速由慢到快的排序是①②③。A正确。]
1 / 7课时3 等高线地形图的应用
——学会等高线地形图的应用
阅读某区域等高线地形图，完成下列要求
1．填空
图中A、B、C三处，适宜修建水库的位置是________处，因为此处为________地形，有河流流经，便于______；适宜修建水坝的位置是_______________处，该地位于峡谷地带，筑坝____________。
2．判断
从追求环境优美的角度看，图中甲、乙、丙、丁四地中，最适宜修建疗养院的是________。
3．简述
为解决图中乙、丁两地的用水问题，计划修建自流引水设施，最终从规划的①②③④四条引水路线中选择了路线①的原因是什么？
原因： _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
——掌握地形剖面图的绘制与判读
1．填空
地形剖面图是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以直观显示剖面线上的地势起伏和____________状况。
2．绘图
第一步：确定________线。在等高线地形图上画出一条剖面线(如图中的A—B)。
第二步：建坐标。纵坐标表示________，横坐标表示____________。
第三步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数________，起伏越明显。
第四步：描点。将剖面线与等高线的所有________(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
第五步：连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的________趋势(如图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。A—B间的剖面图如下：
初中教材内容拓展迁移变式
读我国东南沿海某地等高线(单位：米)地形图，完成1～2题。
1．关于图中信息的判读，正确的是( )
A．①③两处的相对高度为400米
B．②处为山脊
C．③处比④处坡陡
D．⑤处为该区域最高峰
2．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是( )
A．A处开发攀岩项目
B．B处开发漂流体验项目
C．C处修建观景台
D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业
3．阅读图文材料，回答下列问题。
材料 暑假期间，王老师带领学生到黄土高原进行研学活动。下面是黄土高原某处的景观图和同学们绘制的黄土高原某地的等高线(单位：米)地形图。
(1)判断图中b、c两坡的坡度大小，并分析怎样开发利用这两处山坡。
(2)探讨甲、乙、丙三地哪一处适合建窑洞，并说明理由。
4．读某半岛地区等高线(单位：m)地形图，沿图中L绘制地形剖面图。
1．根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征
水系特征 山地→放射状水系；盆地→向心状水系；山脊→分水岭(山脊线)；山谷→河流发育(山谷线)
水文特征 等高线密集→流速快、水能丰富；流域面积(集水区域面积)大→流量大；河流出山口处→冲积扇(洪积扇)
2．结合地形特征判断气候特征及差异
气候特征 看海拔高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)
气候 差异 气温 先求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m 计算温度差，海拔越高气温越低
降水 迎风坡降水多于背风坡
光照 阳坡光照时数多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
3．分析等高线地形图可指导人们的生产、生活实践
(1)选点
①水库坝址
a．选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大)；b．应避开喀斯特地貌、地质断裂带，并考虑移民、生态等问题。
②港口
a．应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞；b．要建在经济发达、腹地广阔的地区(如图为我国某海湾附近等高线、等深线分布图，港口应建在丙地，因为丙地位于海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地形平坦开阔，利于建港)。
③宿营地
a．应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪；b．避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成的伤害；c．应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(如下图中宿营地应选在丙地)。
(2)选线
线的类型 区位要求
公路、铁路 一般要求坡度平缓，尽量在等高线之间穿行，线路较短，少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路往往需建成盘山路等(图中公路选线为EHF)
引水路线 首先考虑水从高处流向低处，再结合距离的远近确定(图中A线更合理)
输油、输气管道 路线尽可能短，避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
(3)选面
面的类型 区位要求
农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
工业区、居 民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处
4．“三看”法判读地形剖面图
5．利用剖面图巧解通视问题
对于等高线地形图中的通视情况，可先作简单判定，然后再画剖面图证明。如图所示：
(1)根据坡度陡缓情况判断。如果是先陡坡后缓坡(凹坡)，则可以通视(如图1)；如果是先缓坡后陡坡(凸坡)，则无法通视(如图2)。
(2)根据是否穿越沟谷判断。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再低，也会因为地形阻挡而无法通视(如图3)。
(经典高考题)下图是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。据此完成(1)～(2)题。
(1)M—N、P—Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是( )
A．甲、乙；① B．乙、甲；②
C．甲、乙；② D．乙、甲；①
(2)Z村拟建一座温室大棚和一家污水处理厂，应分别布局在( )
A．③和④ B．④和⑤
C．⑤和⑥ D．③和⑥
【解题导引】
(1)判读时要注意抓住每条剖面线起止点和经过地区最高点与最低点的海拔→注意等高距为10米→将之与剖面图相对照，M—N剖面线与甲剖面图相吻合，P—Q剖面线与乙剖面图相吻合；自流引水到自来水厂且建设费用最小→引水线路应最短→图中①②水库对比，②水库符合要求
(2)大棚建设要求→地形相对平坦开阔且向阳→图中各地的等高线分布状况→③地较平坦、位于南坡；污水处理厂选址要求→聚落、河流下游→⑥地符合
【尝试解答】 (1)________ (2)________
试分析Z村选址的有利条件。
等高线地形图与聚落选址
(2024·长沙一模)桂峰村始建于宋朝，是全国保存最完整的古村落之一，2014年被评为“中国传统村落”，是国家AAAA级旅游景区。下图为桂峰村地形图。据此完成1～2题。
1．该村落建于( )
A．山麓平地 B．山间宽谷
C．河流阶地 D．洪积平原
2．该村传统民居大多( )
A．依山而建，排列紧密
B．坐北朝南，便于采光
C．黄土筑墙，冬暖夏凉
D．墙壁厚实，利于保温
等高线地形图判读与通视问题
(2025·沈阳模拟)我国某自然保护区内保存着较为完整的热带山地雨林。下图示意该自然保护区内等高线分布，R地建有雨林防火瞭望塔。据此完成3～4题。
3．图中海拔最低点位于R地的( )
A．西北方 B．西南方
C．东北方 D．东南方
4．R地雨林防火瞭望塔不能及时发现火情的地点是( )
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
等高线地形图与交通建设
5．(2023·江苏卷)某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为某地地形及规划铁路位置示意图。据此回答下列问题。
(1)在图中用给定图例符号标出陡崖位置，判断理由是________________。
(2)从地貌角度，分析图中冲积扇区域建设铁路面临的不利条件。
课时3 等高线地形图的应用
夯实·基础知识
任务驱动
任务1
1．A 盆地 集水 C 工程量小
2．丁
3．该路线基本上是由高处向低处引水，可自流输水
任务2
1．坡度大小
2．剖面 高度 水平距离 越大 交点 升降
考教衔接
1．B 2．B [第1题，由图可知，图中的等高距是100米，那么①③两处的相对高度是300米，A错误；②处等高线向海拔低处凸出，应该是山脊部位，B正确；③处比④处等高线稀疏，坡度较缓，C错误；图中C处应该是该区域的最高峰，海拔在900米以上，1 000米以下，而⑤处的海拔在800米以上、900米以下，D错误。第2题，读图可知，A处等高线重合，是陡崖，该部位适宜开发攀岩项目，A合理；B处等高线向海拔低处凸出，为山脊，不可以开发漂流体验项目，B不合理；C处为山顶，海拔高，可修建观景台，C合理；溪水村位于缓坡上，周边可以种植果树，发展生态旅游农业，D合理。本题要求选择不合理的选项，故选B。]
3．(1)b地坡度大于c地。b坡应植树种草，防止水土流失；c坡可以开垦梯田，种植农作物。
(2)甲地。丙地朝北，冬季寒冷，不适合建窑洞；乙地位于谷地，夏季雨水在此汇集，易遭受水淹，不适合建窑洞；甲地朝南，光热条件好，又避开冬季风，较为温暖，地势较高，不易遭受水淹和流水侵蚀，最适合建窑洞。
4．如下图所示：
培养·思维能力
典题研析
(1)C (2)D
变式延伸
提示：地形平坦开阔，交通便利，耕地集中，便于村落建设；靠近河流，便于用水。
素养练习
1．B 2．A [第1题，结合等高线地形图可知，村落处等高线向高值处凸出，为山谷地形，B正确。第2题，根据聚落所处的位置可知，聚落位于山谷处，土地资源紧张，建筑物依山而建，排列紧密，A正确；由题目所给信息无法判断民居朝向，B错误；结合经纬度位置可知，该地位于东部季风区，黄土分布较少，C错误；该地位于亚热带地区，气温高，墙体较薄，D错误。]
3．B 4．C [第3题，据图分析可知，图中等高线的等高距为10 m，海拔最低点位于图中左下角，海拔范围为860～870 m，结合图中指向标可知，图中海拔最低点位于R地的西南方，B正确。第4题，R地和①④两地之间有山脊或山峰阻挡，无法通视，即R地雨林防火瞭望塔不能及时发现①④两地的火情，R地与②③之间无阻挡，可以通视。C正确。]
5．解析：第(1)题，根据图示信息可知，图中中间山峰的北侧有等高线重合(重叠)，说明该处有陡崖分布。第(2)题，根据图示信息可知，该冲积扇有大量河谷发育，地势起伏较大，不利于施工；当地有河流流经，且地处山区，有山洪暴发的可能，影响铁路安全；冲积扇沉积物较松散，影响铁路的路基安全。
答案：(1) 作图如下：
等高线重合(重叠)
(2)地势起伏大，不利于施工；存在山洪风险，威胁铁路安全；地基物质松散，不利于建设。
10 / 10地形特征描述类题目的规范答题
熟知地形特征描述类题目的答题方向和答题术语
答题方向 答题术语
地形类型 平原、高原、山地、丘陵、盆地 地形以××为主；主要分布在××地区
地势 地势××高××低、地势自××向××倾斜；地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
海岸线 海岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
1．阅读图文材料，回答下列问题。
韩国位于东亚朝鲜半岛南部，三面环海，经济发达。为应对全球变暖，韩国大力发展太阳能。下图为朝鲜半岛部分地区略图。
描述韩国的地形特征。
2．阅读图文材料，回答下列问题。
长城是中国古代军事防御工程，由城墙、敌楼、关城、烽火台等多种防御工事所组成。下图为某地长城景区等高线地形图及关城景观图。
“筑长城，因地形，用制险塞”。关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，其位置至关重要。
(1)说出图中关城修筑的地形部位并据此说明选址原因。
该地长城景区在M、N之间修建缆车索道方便游客登临高峰并观赏风景。
(2)绘制MN沿线地形剖面图，并说出缆车索道上行方向的地形坡度变化。
类题通法1 地形特征描述类题目的规范答题
针对训练
1．解析：地形特征主要从地形类型、地势特征、海岸线情况等角度描述。结合图示信息可知，韩国地形以山地为主，平原狭小，主要分布在沿海地区；地势中间高，东西两侧低，山地主要集中在东部，西部主要是狭长的平原地区，地势起伏不大；西部海岸线曲折，岛屿较多，多深水港。
答案：山地为主，平原狭小，主要分布在沿海地区；地势中间高，东西两侧低，山地多集中在东部，西部为狭长的平原地区，地势起伏不大；西部海岸线较为曲折，岛屿较多，多深水港。
2．解析：第(1)题，读图可知，关城位于两个山地之间较低的部位，为鞍部。山谷地区地势较为平坦，有道路经过，说明该地交通相对便利；两侧为山地，有天然屏障，利于防守。第(2)题，将MN线与等高线的交点，按照一定比例标出，用平滑曲线连接即可。由图可知，靠近M处等高线稀疏，坡度小，靠近N处等高线密集，坡度大，说明缆车索道上行方向的坡度由缓变陡。
答案：(1)修筑于鞍部。位于交通道路上，便于控制内外联系通道；利用两侧山体作为防御屏障，利于防守等。
(2)绘图要点：横轴(名称、单位、刻度)；纵轴(名称、单位、刻度)；方向(或标注M、N)；剖面曲线(坡度变化、端点海拔)。
绘图参考：
缆车索道上行方向的坡度由缓变陡。
1 / 2
