生物（河北少儿版）八年级上册导学案：第三单元2.2根对水分的吸收（有答案）
文档属性
| 名称 | 生物（河北少儿版）八年级上册导学案：第三单元2.2根对水分的吸收（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 75.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-29 18:56:52 | ||
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文档简介
3.2.2根对水分的吸收
【学习目标】
1、说出根吸水的主要器官和部位。
2.说明植物细胞失水、吸水的原理。
3.运用根吸水、失水的原理,解释合理灌溉、烧苗等实际问题。
【重难点】
植物细胞吸水和失水的原理。
二．【学习过程】
（一）预习检测
1、植物吸水的主要器官
，根吸收水分的主要部位
，其中吸水能力最强的是
。
2、同样的萝卜条，放在30%浓盐水中的质量
了，1%盐水中的质量
，植物细胞吸水或失水主要取决于
的浓度和
的浓度的大小，当细胞液的浓度
周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；反之，细胞就失水。
3、水分由土壤溶液进入根部的途径:
(1)根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度
周围土壤溶液的浓度，土壤溶液中的水分通过细胞壁、
、细胞质到
，这样就降低了根毛细胞液的浓度，因而根毛细胞中的水分又会进入与根毛相邻的细胞中。
4、烧苗:由于施肥
,土壤溶液浓度
,甚至会
根毛细胞的细胞液浓度,从而造成根毛细胞
，使植物萎蔫甚至死亡的现象,
5、不同的植物一生中消耗的水量是
，同一种植物在不同的生长期消耗的水量
。
自主学习
合作探究
1、为什么成熟区的吸水能力最强？
2.为什么盐碱地的植物一般生长不好？
3.既然植物生长需要水,为什么有些植物会被水
“淹死”
4.有经验的农民伯伯说:“浇水看苗时,施肥看苗势。”你能说出前半句蕴含的科学道理吗
（三）、交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
【抽测达标】
1、下列关于成熟区的叙述，错误的是(
)
A．成熟区的吸水能力最强
B．成熟区的根毛扩大了根的吸收面积
C．成熟区上部的一些细胞分化形成导管
D．成熟区上的根毛与导管相通
2、若将细胞液浓度为10%的根毛细胞放入下列四种浓度的土壤溶液中，根毛细胞能够从中吸收水分的是（
）
A、5%
B、10%
C、15%
D、20%
3、与玉米根细胞吸水有关的结构是（
）
A、叶绿体
B、液泡
C、细胞壁
D、细胞膜
4、对植物细胞从土壤中吸收水分的叙述，不正确的是（
）
A、吸收水分最活跃的部位是成熟区
B、根毛细胞始终能从土壤中吸水
C、吸收水分的主要结构是根毛
D、吸收水分的动力是根毛区细胞细胞液的浓度与土壤溶液的浓度差
5、设图为某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为a＞b＞c，正确表示它们间水分子渗透方向的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是
(
)
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
7.把两个细胞分别放在清水和盐水中,细胞分别呈现两种状态,如右图所示。据图回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中箭头表示的意思是
。
(2)说出A、B细胞所处的状态名称及造成这种现象的原因。
A
B
。
(3)分别取两株同样大小的幼苗,一株放在
( http: / / www.21cnjy.com )清水中,一株放在浓蔗糖溶液中,其结果将会是
。
拓展延伸
在用白菜做饺子馅时，人们喜欢把白菜切成小块，然后撒上盐再剁碎，最后用笼布包上拧掉水。
(1)在白菜上撒盐的目的是什么？
(2)拧出的液体主要来自白菜细胞的哪个结构？
(3)这种食用蔬菜的方法从营养学的角度来说是否科学？为什么？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、根
根尖
成熟区
2、减少
增加
细胞液
周围溶液
大于
3、（1）大于
细胞膜
液泡
4、过多
大大增加
大于
失水
5、不同的
不同
【抽测达标】
1、D
2、A
3、B
4、B
5、C
6、D
7、（1）吸水或失水过程
（2）A
：是吸水状态,原因是细胞液的浓度大于周围溶液的浓度
B：是失水状态,原因是细胞液的浓度小于周围溶液的浓度（3）放在清水中的幼苗吸水硬挺,放在浓蔗糖溶液中的幼苗变得萎蔫
【拓展延伸】
(1)使白菜失水
(2)液泡中的细胞液
(3)不科学，因为很多营养物质都随细胞液一起丢失
【学习目标】
1、说出根吸水的主要器官和部位。
2.说明植物细胞失水、吸水的原理。
3.运用根吸水、失水的原理,解释合理灌溉、烧苗等实际问题。
【重难点】
植物细胞吸水和失水的原理。
二．【学习过程】
（一）预习检测
1、植物吸水的主要器官
，根吸收水分的主要部位
，其中吸水能力最强的是
。
2、同样的萝卜条，放在30%浓盐水中的质量
了，1%盐水中的质量
，植物细胞吸水或失水主要取决于
的浓度和
的浓度的大小，当细胞液的浓度
周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；反之，细胞就失水。
3、水分由土壤溶液进入根部的途径:
(1)根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度
周围土壤溶液的浓度，土壤溶液中的水分通过细胞壁、
、细胞质到
，这样就降低了根毛细胞液的浓度，因而根毛细胞中的水分又会进入与根毛相邻的细胞中。
4、烧苗:由于施肥
,土壤溶液浓度
,甚至会
根毛细胞的细胞液浓度,从而造成根毛细胞
，使植物萎蔫甚至死亡的现象,
5、不同的植物一生中消耗的水量是
，同一种植物在不同的生长期消耗的水量
。
自主学习
合作探究
1、为什么成熟区的吸水能力最强？
2.为什么盐碱地的植物一般生长不好？
3.既然植物生长需要水,为什么有些植物会被水
“淹死”
4.有经验的农民伯伯说:“浇水看苗时,施肥看苗势。”你能说出前半句蕴含的科学道理吗
（三）、交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
【抽测达标】
1、下列关于成熟区的叙述，错误的是(
)
A．成熟区的吸水能力最强
B．成熟区的根毛扩大了根的吸收面积
C．成熟区上部的一些细胞分化形成导管
D．成熟区上的根毛与导管相通
2、若将细胞液浓度为10%的根毛细胞放入下列四种浓度的土壤溶液中，根毛细胞能够从中吸收水分的是（
）
A、5%
B、10%
C、15%
D、20%
3、与玉米根细胞吸水有关的结构是（
）
A、叶绿体
B、液泡
C、细胞壁
D、细胞膜
4、对植物细胞从土壤中吸收水分的叙述，不正确的是（
）
A、吸收水分最活跃的部位是成熟区
B、根毛细胞始终能从土壤中吸水
C、吸收水分的主要结构是根毛
D、吸收水分的动力是根毛区细胞细胞液的浓度与土壤溶液的浓度差
5、设图为某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为a＞b＞c，正确表示它们间水分子渗透方向的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6、根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是
(
)
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
7.把两个细胞分别放在清水和盐水中,细胞分别呈现两种状态,如右图所示。据图回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中箭头表示的意思是
。
(2)说出A、B细胞所处的状态名称及造成这种现象的原因。
A
B
。
(3)分别取两株同样大小的幼苗,一株放在
( http: / / www.21cnjy.com )清水中,一株放在浓蔗糖溶液中,其结果将会是
。
拓展延伸
在用白菜做饺子馅时，人们喜欢把白菜切成小块，然后撒上盐再剁碎，最后用笼布包上拧掉水。
(1)在白菜上撒盐的目的是什么？
(2)拧出的液体主要来自白菜细胞的哪个结构？
(3)这种食用蔬菜的方法从营养学的角度来说是否科学？为什么？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、根
根尖
成熟区
2、减少
增加
细胞液
周围溶液
大于
3、（1）大于
细胞膜
液泡
4、过多
大大增加
大于
失水
5、不同的
不同
【抽测达标】
1、D
2、A
3、B
4、B
5、C
6、D
7、（1）吸水或失水过程
（2）A
：是吸水状态,原因是细胞液的浓度大于周围溶液的浓度
B：是失水状态,原因是细胞液的浓度小于周围溶液的浓度（3）放在清水中的幼苗吸水硬挺,放在浓蔗糖溶液中的幼苗变得萎蔫
【拓展延伸】
(1)使白菜失水
(2)液泡中的细胞液
(3)不科学，因为很多营养物质都随细胞液一起丢失