人教版(PEP) 三年级下册Recycle1 表格式教案（第2课时）

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课时进度
第＿7＿周第＿2＿课时（学期第＿20＿课时）
课
题
Recycle
1
（1）
教学目标
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。
教学重点
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用
教学难点
Listen
and
chant歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
(War
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )m-up/Revision)　　（1）游戏：开火车　　T:
Let’s
do
a
game,
OK
S:
Great.　　六至七人一组，做开火车的游戏。从第
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )一个学生开始
Hi/Hello/Good
morning,
A
.
How
are
you
第二个学生回答I’m
fine./Fine,
thank
you.
并提问
How
are
you
以此类推。（A代表学生姓名，内容以所学问候语为主）　　（3）游戏：猜颜色　　让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。　　2
呈现新课
(Presentation)　　（1）“猜一猜”
的游戏。　　将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。教师同时问：
What’s
in
the
bag 　　从而复习学过的文具词。（2）教师拿出准备好的Chant
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )and
find
部分的挂图贴在黑板上，用一张纸遮住，告诉学生：
This
is
a
picture.
What’s
in
the
picture
让学生跟读
picture
一词。　　（3）教师让学生听
Chant
and
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )find
的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，做到“眼到、手到、口导、心到”。　　3
趣味操练
(Practice)　　教师将准备好的小丑图发给学生，让他们根据Chant
and
colour
部分这首歌谣，将小丑的身体各部分的颜色换成他们自己喜欢的，然后将改编的歌谣说给同桌听，让同桌按照听的歌谣涂色
板书设计
Recycle
1
（1）
课后反思
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