人教版(PEP) 三年级下册Recycle1 表格式教案（第3课时）

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课时进度
第＿7＿周第＿3＿课时（学期第＿21＿课时）
课
题
Recycle
1第三课时
教学目标
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用
教学重点
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用
教学难点
复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及个性化设计
教学内容与过程
1
热身、复习
(Warm-up/Revision)　　（1）师生之间进行英语对话。　　（2）学生之间自编对话并表演。（3）教师播放第2
课时的两首歌谣，让学生边拍手边说歌谣。2
呈现新课
(Presentation)　　（1）出示身体部位的名称图片，教师将图片很快的在学生面前晃过，问：What
is
it 　　（2）教师出示课件说
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"欢迎登陆21世纪教育网 )：This
is
a
funny
face.
重复
a
funny
face
，学生跟读
a
funny
face、This
is
a
funny
face.
。　　（3）教师出示教学图片脸谱并说：Let’s
make
a
funny
face.
　　（5）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。　　3
趣味操练
(Practice)　　（1）让学生跟着磁带一起唱歌曲Ho
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )w
Are
You
，边唱边做相应的手势，如唱
Hello
时挥挥手，唱
I’m
fine.
时指着自己。还可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上进行卡拉OK大赛，评出前三名，给予适当奖励。（2）教师将学生分为6个组，教师说英文
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw
a
blue
eye.
Draw
an
orange
mouth.
Draw
the
green
ears.
…　　教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。
板书设计
Recycle
1第三课时
课后反思
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