6 夜间飞行的秘密 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
数学
语文
看法、观点、思路、方向、解决路径、判断路径……
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
这首诗一共有几个角度？
夜间飞行的秘密
学习要求：
②交流
③看旁批和尾批
①提问
谁？
一位同学
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
这处旁批对应的是课文的哪几个自然段？
齐读1-3自然段，思考这三段写了什么？
飞机夜间飞行
蝙蝠夜间飞行
课文内容：飞机和蝙蝠的夜间飞行
提问：飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
发现了什么？
写的什么，问的什么
根据课文内容提问
自由朗读4-6自然段，说一说这三段主要写了什么？
蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
根据课文内容提问
配合
任选一个自然段进行默读，根据课文内容提出一个问题写在旁边。
小试身手
绳子上系（jì xì）着许多铃铛。
蝙蝠和雷达有什么关系（jì xì）呢？
如何区分？
动词
(1)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì)
了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
(3)雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障（zhàng zhàn）
碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧（yín yíng）光
屏(píng bǐng)上。
(2)科学家又做了两次实验:一次把蝙(biān piān)蝠的耳朵塞上，一次
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇（yíng yīng）
似的到处乱撞。
苍蝇（ying）
选择合适的关联词，填在括号里。
因为……所以…… 不仅……还……
不是……而是…… 即使……也……
(1)蝙蝠能在夜里飞行，人们从来没见到它跟什么东西相撞，（ ）
一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
(2)三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )
靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)( )从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障
碍物，( )飞机飞行就更安全了。
即使
也
不是
而是
因为
所以
夜间飞行的秘密
第二课时
这两个问题有什么共同点？
课外
课外
生活
角度？
联系实际生活提问
从课文内容和生活经验两个角度进行提问，小组长整理组员的提问。
汇报示例：
我们小组提出的问题是__________，我们认为这个问题是针对______提出的。
小组合作
回读关键自然段4-5自然段
课文内容
生活实际
为什么课文没有具体写后两次实验？
详略得当
写法优点
提问角度
根据写法
提问角度只有三种吗？
生物学家
工程师
语文老师
幼儿园小朋友
课文内容
生活经验
启示
问题清单
针对课文内容提的问题 联系生活经验提的问题 针对写法提的问题
①为什么片段一开始先提马铃薯和藕，而不直接提变态茎
②变态茎有几种 分别是什么
③为什么要通过举例子来写每一种变态茎
④这些变态茎都是可以吃的吗
⑤马铃薯和藕的茎是什么样子的
⑥生活中，还有哪些块茎
⑥
⑤
②
④
①
③