15 舞动的北京 教学设计
1教材分析
这是一篇精读课文，采用记叙与说明相结合的方法，介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。
先讲会徽揭晓的时间、地点以及人们的心情。
接着重点介绍了会徽的名称、图案以及图案的象征意义。会徽名称叫“中国印·舞动的北京”，其由来与上面的图案是密不可分的。课文是采用“总——分——总”的顺序来介绍会徽的图案的。先总的说会徽由两部分组成。然后分别介绍会徽上、下两部分的图案及象征意义。最后又作总的介绍，两部分“安排位置合理”，“比例协调”，给人以“浑然一体”的感觉。从对2008年北京奥林匹克运动会会徽的介绍中，可以看出这枚会徽的设计独具匠心，展示了中国传统文化，具有鲜明的民族特色，同时也弘扬了奥运精神。
课文最后讲会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。
2教学目标：
1、从“中国印·舞动的北京”中体会灿烂的中华文明，激发学生的爱国情感。
2、熟读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。
3、要求会认“徽、韵、协、届、乃、旨、媒”等7个生字，会写“舞、徽、揭、讯、纱、协、乃、致、旨”等9个字，掌握“会徽、揭晓、通讯、协调、乃至、别致、主旨”等词语。
3新设计
4教学难点
使学生从“中国印·舞动的北京”中感受灿烂的中华文明。
5教具准备
课件
6课时说明
本课教学我计划用两课时完成教学目标。第一课时通过审题直捣黄龙，学习第二部分——会徽的名称、图案以及图案的象征意义，第三部分——会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬；第二课时再结合第一课时的学习给课文进行分段，并学习第一段，完成相关的练习。以下是第一课时的教学设计。
7教学过程
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章的主要内容，体会“不约而同”、“出色”等词语在句子中的重要作用，并学习造句。
2、通过合作探究，了 解2008年北京奥运会徽的图案及其象征意义。
3、使学生从会徽“中国印·舞动的北京”中感受灿烂的中华文明，激发学生的爱国情感。
7.1.2学时重点
了解2008年北京奥运会徽的图案及其象征意义。
7.1.3学时难点
使学生从“中国印·舞动的北京”中感受灿烂的中华文明。
7.1.4教学活动
活动1【讲授】15 舞动的北京
教学过程：
一、复习旧知，提示课题 （3分钟）
１、回忆以前从课文中了解到的爱国之士，介绍许海峰。
２、指名说说有关奥运会的知识。
３、提题板题，齐读课题。
二、初读课文，找出重点段落（5分钟）
１、根据课题猜文章主要内容。
透过题目猜一猜：课文会写什么呢？
２、自由读课文，思考：课文主要写了什么？
３、与同桌交流讨论：课文的题目由何而来？
三、学习第二段
1、师指导学习方法
师：2008年北京奥运会的会徽是什么样子的呢？请学习小组按学习提示合作学习第三自然段。（出示课件：1、小组成员一起读第三段，注意读准字音，读通句子，思考课文是采用怎样的顺序来介绍会徽的；2、研究讨论：2008年北京奥运会会徽有几部分组成？它们有怎样的象征意义？提示：汇报时可以画画、填表格、互相采访的形式等等）
2、生合作学习（10分钟）
3、分小组进行汇报，教师适时进行点拨。（10分钟）
[中国印]
根据学生的汇报，老师适时向学生介绍：中国印、篆体、拼音写地名的规则及奥运五环的意义。
４、小结：
整体感受，你觉得“中国印·舞动的北京”怎么样？
四、学习第三段（1）
1、齐读第一句
这个会徽当时引起了怎样的反响呢？请同学们齐读这一句话。 “一经面世”怎么理解？（呈现于世间；问世。）“乃至”呢？（甚至）
2、了解人们对“中国印·舞动的北京”的评价
指名回答：为什么说它充满了动感和活力？为什么说它体现了灿烂的中华文明？
3、了解奥委会对“中国印·舞动的北京”的评价
用“不约而同”说一句话？
五、课外延伸，拓展提升
１、课外延伸
观看视频，了解国际奥委会主席罗格先生对2008北京奥运会的评价。
2、拓展提升，布置作业（选择一项完成）
（1）采用总分总的构段方式，按从上到下的顺序，介绍第31届奥运会的会徽；
（2）为我们班设计一个班徽，并写好文字说明。
课件14张PPT。15 舞动的北京合作学习1、自读第三段，思考：课文是采用怎样的顺序来介绍会徽的；
2、研究讨论：2008年北京奥运会会徽有哪几部分组成？它有什么象征意义？完成表格。 “上部分是一个近似椭圆形的 ，中国传统印章印章上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。” “这图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。” 人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运； 这个“京”字又酷似汉字的‘文’字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。 下部分是用毛笔书写的“Beijing 2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了举办的地点和时间。 人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主旨。 2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。课后作业１、采用总分总的构段方式，按从上到下的顺序介绍第31届奥运会的会徽。２、为班级设计一个班徽，并写好文字说明。（选择一题完成）
