小学体育与健康 爬行与游戏 教案（表格式）

水平一《动物模仿秀——爬行与游戏》体育与健康教案
年级 二年级 周次 14 课次 1 授课教师
教学 内容 “动物模仿秀”——爬行与游戏
教学 目标 1.运动能力：学生初步学会各种爬行动作的基本方法，掌握爬行动作技能； 2.健康行为：体验活动乐趣，养成良好身体姿态，发展力量、灵巧、协调等身体素质； 3.体育品德：培养勇敢、积极、自信的人生态度以及安全练习意识和习惯等等。
教学 重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望后做出各类动物的爬行姿势 教学 难点 形象生动地表现出动物的爬行特点并且能够逐步提升爬行速度
过程 程 时间 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次 数
开 始 部 分 2 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安 全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要 求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人 数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准 备 部 分 8 情境导入：有没有同学去过动物园呢？大家在去动物园里看小动物们的时候，有没有人注意他们是怎么活动的呀？对，有水里游的，天上飞的，还有最多的就是在地上爬行的，今天就让我们一起走进动物园，看看有哪些爬行的动物吧！ 乘车出发去往“动物园”（慢跑热身）； 二、模仿动物热身操； 1.兔子跳； 2.小马跑； 3.象甩鼻； 4.鹿摇头； 导入情景：走进动物园观察动物们的活动方式并进行“动物模仿秀”游戏比赛…… 引导学生模仿动物的活动方式进行热身准备； 3.提醒大家在比赛过程中的注意事项以及比赛规则； 进入走进“动物园”的情景状态； 充分热身，注意活动过程中的安全； 3.严格遵守“动物园”里面的秩序和要求； 组织队形 要求：充分热身，安全学 练，注意安全，注意力要 集中
过 程 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次 数
基 本 部 分 25 进入动物园深处，发现很多正在爬行活动的动物们； 老虎爬； “饿虎扑食”游戏 鳄鱼爬； “躲避河马”游戏 海狮爬； “海狮推球”游戏 猴子爬； “猴子抢食”游戏 蚂蚁爬； “蚂蚁搬家”游戏 6.体能拓展训练： 虫 爬 螃蟹爬 7.动物模仿秀颁奖典礼 带领学生进入情景，将学生分为多个小组进行“动物模仿秀”比赛； “饿虎扑食”游戏规则；老虎在散步时，突然发现一只小野兔，于是它发起进攻…… “躲避河马”游戏规则；鳄鱼在晒太阳时不小心踏入了河马的地盘，遭到河马疯狂进攻，鳄鱼拼命躲避逃往安全地带…… “海狮推球”游戏表演；进入海洋馆时，碰巧遇到海狮顶球表演，大家争先模仿…… 5.“猴子抢食”争夺赛；猴群在寻找食物之时，突然发现一大颗挂满鲜桃的桃树，于是抢食之战不可避免…… 6.“蚂蚁搬家”游戏规则；在即将走出动物园时发现一群小蚂蚁正在搬家，原来是快要下雨啦，小伙伴们快来比一比看谁先完成搬家任务吧…… 督促学生完成体能拓展训练； 积极参与活动当中，遵守游戏比赛规则； 充分发挥自身想象力，在老师的引导下模仿动物爬行姿势，并且能够说出来各个动物爬行姿势的特点和不同，尝试着用动作去表现出它们的特点； 积极挑战各类游戏，争取获得“最佳模仿小能手”荣誉称号； 4.认真完成体能拓展训练，想一想虫虫和螃蟹是怎么爬行的呢。 5.向获奖同学送去祝福并向他们学习。 X → . X . X . X . X . X . X . X → . △
结 束 部 分 5 1.放松 2.师生总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.引导学生总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.跟随总结 3.记住课后练习 4.积极回收器材 5.向老师再见
教学 反思 预计负荷 平均心率约140 次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% 场地器材 田径场、沙包，排球，标志桶，标志盘