1.7计算器暑假预习练 （含解析） 人教版数学四年级上册

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1.7计算器
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计算器上，开关及清除屏键是( )．
A．OFF B．AC C．ON/C
2．电子计算器一般由（ ）、数字键、运算符号键和内部电路等几部分组成。
A．显示屏 B．键盘 C．保护套
3．计算器是目前人们广泛使用的计算工具，计算器上（ ）键是提取键。
A．MC B．M＋ C．MR D．MU
4．用计算器进行计算时，做完一道题后应按（ ）键，再做下一道题。
A． B． C． D．
5．用计算器计算的过程中，发现已经输入的数据不正确，可按（ ）键清除。
A． B． C．
6．用电子计算器计算926＋380时，要先按（ ）键，再按（ ）键，接着按（ ）键，最后按（ ）键。（ ）。
①＋ ②9、2、6 ③＝ ④3、8、0
A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．②③④①
7．用计算器完成后，按（ ）键后可以继续计算下一题。
A． B． C．
8．用计算器进行运算时，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
A． B． C． D．
9．用计算器计算时，如果要清屏按（ ）键。
A．AC B．ON C．OFF
10．观察算式：22×101＝2222，222×1001＝222222，2222×10001＝22222222，…，则22222×100001＝（ ）。
A．22222222222 B．2222222222 C．222222222222
二、填空题
11．电子计算器上的OFF是( )键，ON/AC是( )键，CE是( )键．
12．用计算器计算“25×14”时，按键打开计算器，先输入 ，然后再输入 ，接着输入 ，最后输入 ，显示屏上出现的数就是计算的结果。
13．笑笑在用计算器计算“28乘43”时，发现计算器上的8这个按钮坏了，你能不能帮笑笑想出办法，算出结果。请把思考过程用算式表示出来。( )。
14．计算器的面板由( )和( )组成的．
15．想一想，算一算，再用计算器验算。
994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006
＝( )×( )
＝( )
16．在计算器上，AC键的作用是( )。
17．你知道的计算工具有( )。
18．9×9－1＝80，98×9－2＝880，987×9－3＝8880，…98765×9－5＝( )。
19．认识课本第25页的计算器并填空。
ON键的功能是 。
AC键的功能是 。
20．根据规律写出答案。
9999×11＝109989
9999×12＝119988
9999×13＝129987
9999×14＝139986
……
9999×18＝( )
三、判断题
21．用计算器计算
405945÷135＝307 ( )
22．电子计算器上共有9个数字键。( )
23．电子计算器上共有1，2，3，…9这9个数字键． ( )
24．405945÷135=307( )
25．计算器的ON/C键是清除键。 ( )
四、计算题
26．用计算器计算．
9＋9×9＝
18＋98×9＝
117＋987×9＝
1116＋9876×9＝
根据你发现的规律，直接写出下题的结果．
11115＋98765×9＝
27．先用简便方法计算，再用计算器验算．
（1）297+298+299+300+301+302+303
（2）401+402+403+404+405
五、解答题
28．妈妈要购买下面这3件商品。
丽丽用计算器计算3件商品的总价。她在按计算器时，其中一件商品的价钱漏按了个位上的数字（如：把“38”按成“3”）得到的结果是，丽丽按错价钱的这件商品是（ ）。
29．小亮在计算“234＋158”时，输入“234”和“＋”后，发现将“＋”输成了“－”，你有办法帮他解决这个问题吗？
30．小亮在计算“234＋158”时，输入“234”和“＋”后，发现将“＋”输成了“－”，你有办法帮他解决这个问题吗？
31．看图解答。
下面的结果也是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。
（1）356＋175＝181 （2）179－86＝265
（3）38×45＝1748 （4）395÷5＝390
32．下面这些算式都是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？如果错误请分析一下错误的原因。


《1.7计算器》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B B B A A A B
1．C
【解析】略
2．A
【详解】电子计算器一般由显示屏、数字键、运算符号键和内部电路等几部分组成。
故答案为：A。
3．C
【分析】A．MC键的作用是将保存的计算结果清0；
B．M＋键的作用是把目前显示或者计算的值放入储存器中；
C．MR是记忆恢复键，可以把存储器中的数据显示在屏幕上；
D．按下MU键，能快速计算利率、税率、变化率等；
【详解】A．MC不是提取键；
B．M＋不是提取键；
C．MR是提取键；
D．MU不是提取键；
故答案为：C
4．B
【分析】用计算器进行计算时，做完一道题后应该把计算器清屏，再做下一道。因此对选项进行逐项分析，分析其各自按键的功能，选出具有清屏功能的按键即可。
【详解】
A． 的功能是清除当前内容，故A不正确。
B．的功能是开机及清屏键，故B正确。
C．的作用是显示日期，故C不正确。
D．的功能是关机，故D不正确。
故答案为：B
5．B
【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是记忆清除键，M＋是把目前显示的数值储存起来……；由此解答即可。
【详解】
A．是关机键；
B．是清屏键；
C．是存储键；
所以，用计算器计算的过程中，发现已经输入的数据不正确，可按键清除。
故答案为：B
6．B
【分析】用计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按第二个数，最后按等号键得出结果。
【详解】用电子计算器计算926＋380时，要先按9、2、6键，再按＋键，接着按3、8、0键，最后按＝键。
故答案为：B。
【点睛】本题考查计算器的使用方法，需熟练掌握。
7．A
【分析】做完一道题之后，可以按清除键或者按开机及清屏键，可以接着做下一道题。
【详解】用计算器完成325＋1675后，按MC键后可以继续计算下一题。
故答案为：A
8．A
【分析】根据计算器各功能键的功能可解答此题。
【详解】A．表示清除键。
B．表示提取。
C．关闭计算器。
D．清除内存。
故答案为：A
【点睛】此题考查计算器的使用，解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。
9．A
【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……；据此解答即可。
【详解】如图：
用计算器计算时，如果要清屏按AC键。
故答案为：A
10．B
【分析】根据题意，第一个因数中有几个2，所得的乘积中就有第一个因数中2的个数的2倍，据此解答即可。
【详解】根据分析可知：22222×100001＝2222222222。
故答案为：B
11． 关机 开机及清屏 清除
【详解】解：电子计算机上的OFF是关机键，ON/AC是开机及清屏键，CE是清除键。
故答案为：关机；开机及清屏；清除
【分析】要想熟练使用电子计算器进行计算，要弄清楚计算器上各个键的用途及使用方法。
12． 25 × 14 ＝
【分析】用计算器进行简单计算时，按式子的顺序输入．
【详解】用计算器计算“25×14”时，按键打开计算器，先输入25，然后再输入×，接着输入14，最后输入＝，显示屏上出现的数就是计算的结果。
13．4×7×43＝1204
【分析】要计算28乘43时，而计算器上的8这个按钮坏了，可以将28拆成（4×7），则算式变为4×7×43，进行解答即可。
【详解】因为28＝4×7
所以他可以先按4，×，7，再按×，4，3，＝，就可以求出28×43＝1204。（答案不唯一）
4×7×43
＝28×43
＝1204
【点睛】当计算器中数字键坏了后，可以运用加减乘除法将不能按出的数字转换成别的算式，再进行解答。
14． 键盘 显示器
【详解】计算器组成情况．
15． 1000 7 7000
【分析】相邻的两个加数之间相差2，一共有7个加数，因此用最中间的一个加数乘加数的个数，即可计算出这7个加数的和，然后再用计算器进行验算即可。
【详解】994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006
＝1000×7
＝7000
验算：994＋996＋998＋1000＋1002＋1004＋1006=7000。
【点睛】此题考查的是用计算器进行计算，应熟练掌握计算器的使用方法，以及计算几个连续的加数的和的方法。
16．清除
【分析】在电子计算器上ON键是开机键，OFF键是关机键，AC键是清除键，SET是设置键，据此解答即可。
【详解】计算器上的AC键的作用是清除。
17．算盘、计算器、计算机
【分析】人们为了便于计算发明了一些计算工具，如：中国古代发明了算盘，现在常用的有计算器，计算机等。随着现代计算工具的发展，使用算盘的人越来越少了，很多人不认识算盘了。
【详解】我知道的计算工具有算盘、计算器、计算机。
18．888880
【分析】据原来的算式发现规律，第一个因数是几位数，减去的数就是几，第二个因数是9不变，得数中8的个数与第一个因数的位数相同且个位数字是0。
【详解】98765是五位数，得数中有五个8。
9×9－1＝80，98×9－2＝880，987×9－3＝8880，…98765×9－5＝888880。
19． 开机键 清除键
【分析】在电子计算器上ON键是开机键，OFF键是关机键，AC键是清除键，SET是设置键，据此解答即可。
【详解】
ON键的功能是开机键。AC键的功能是清除键。
20．179982
【分析】由前三个算式观察得出规律为：得数的最前面两位数比第二个乘数少1，中间三个数是998不变，最后一位数分别比前一个算式的得数的个位数少1，并且得数的个位上的数加上第二个乘数的个位上的数是10。按照这个规律去验证第四个算式9999×14＝139986，发现成立，据此规律写出9999×18的结果即可。
【详解】结合分析可知，根据分析出的规律，9999×18是第8个算式，故得数最前面两位数要比18少1，为18－1＝17，中间三个数是998不变，最后一个数加上乘数18的个位上的数8应该等于10，也就是最后一个数＝10－8＝2，所以9999×18＝179982
21．×
【详解】略
22．×
【详解】电子计算器上除了1、2、3……9这9个数字键外，还有数字键0。
23．×
【详解】计算器上有0～9一共10个数字键．据此解答即可．
24．×
【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字，最后键入等号即可得到得数．
【详解】405945÷135=3007，原题计算错误；故答案为错误．
25．×
【解析】略
26．90 900 9000 90000 900000
【详解】先找到规律，加数各个数位上的数字之和是9，和的最高位是9，算式中第一个因数是几位数，9后面就有几个0．
27．2100；2015
【详解】（1）因为297+303=298+302=299+301=600，
所以297+298+299+300+301+302+303
=（297+303）+（298+302）+（299+301）+300
=600+600+600+300
=2100
用计算器计算：297+298+299+300+301+302+303的按键过程:1.先按ON/C键开机；2.按数字键297；3.按运算符号键+；4.按数字键298；4.按运算符号键+ 5.按数字键299…… 6.按=键得出结果2100；6.按AC键清除屏．
（2）因为401+405=402+404=806，
所以401+402+403+404+405
=(401+405)+(402+404)+403
=806+806+403
=2015
用计算器计算：401+402+403+404+405的按键过程:1.先按ON/C键开机；2.按数字键401；3.按运算符号键+；4.按数字键402；4.按运算符号键+ 5.按数字键403…… 6.按=键得出结果2015；6.按AC键清除屏．
28．电饭锅；
165＋78＋89＝332（元），若将165按成16则是89＋78＋16＝183（元）（答案不唯一）
【分析】有3种情况，第一种：把电放锅的价格按错了，那么得到的结果是（16＋78＋89）元；第二种：把吹风机的价格按错了，那么得到的结果是（165＋7＋89）元；第三种：把电水壶的价格 ，那么得到的结果是（165＋78＋8）元；想法描述合理即可；据此解答。
【详解】根据分析：
第一种：得到的结果是183元，丽丽按错价钱的这件商品是电饭锅。
我是这样想的：165＋78＋89＝332（元），若将165按成16则是89＋78＋16＝183（元）。
第二种：得到的结果是261元，丽丽按错价钱的这件商品是吹风机。
我是这样想的：165＋78＋89＝332（元），若将78按成7则是165＋89＋7＝261（元）。
第三种：得到的结果是251元，丽丽按错价钱的这件商品是电水壶。
我是这样想的：165＋78＋89＝332（元），若将89按错则是165＋78＋8＝251（元）。（三种答案写出一种即可，想法答案不唯一）
【点睛】本题考查的是三位数之间加法计算的实际应用。
29．见详解
【分析】由题意可知，需要将输错的“－”改成“＋”，按计算器上的清除键后重新输入即可。
【详解】答：可以按AC键清除“－”，再重新输入“＋”。（方法不唯一）
【点睛】此题主要考查计算器的认识和使用，解题的关键是明确计算器各个按键的功能。
30．见详解
【分析】由题意可知，需要将输错的“－”改成“＋”，按计算器上的清除键后重新输入即可。
【详解】答：可以按AC键清除“－”，再重新输入“＋”。（方法不唯一）
【点睛】此题主要考查计算器的认识和使用，解题的关键是明确计算器各个按键的功能。
31．（1）不合理；按计算器时把加号错按成了减号
（2）不合理；按计算器时把减号错按成了加号
（3）不合理；按计算器时把45错按成了46
（4）不合理；按计算器时把除号错按成了减号
【分析】（1）356＋175的和一定大于其中的任何一个加数，所以和是181不合理；观察个位上的数6－5＝1可知，356－175＝181，按计算器时把加号错按成了减号。
（2）179－86的差一定小于被减数179，所以差是265不合理；观察个位上的数9＋6＝15可知，179＋86＝265，按计算器时把减号错按成了加号。
（3）因为38、45的个位上分别是8、5，8×5＝40，所以38×45的乘积的个位上一定是0，所以计算结果不合理；观察个位上的数8×6＝48可知，38×46＝1748，按计算器时把45错按成了46。
（4）把395看成400，可以估算出商大约是80，所以计算结果不合理；观察个位上的数5－5＝0可知，395－5＝390，按计算器时把除号错按成了减号。
【详解】（1）356＋175＝181结果不合理；按计算器时把加号错按成了减号。
（2）179－86＝265结果不合理；按计算器时把减号错按成了加号。
（3）38×45＝1748结果不合理；按计算器时把45错按成了46。
（4）395÷5＝390结果不合理；按计算器时把除号错按成了减号。
【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，以及估算的方法的应用，要熟练掌握。
32．见详解
【分析】根据加法、减法、乘法、除法的估算方法，把算式中的数字看成与它接近的整十数或者整百数，再估算出算式的结果，据此检查四道算式的正误，并说出错误的原因。
【详解】（1）653＋418≈600＋400＝1000，正确的和应该大于1000，原题的和小于1000，计算有误，错误的原因是把加法算成了减法；
（2）457－65≈460－60＝400，正确的差大约是400，原题的差比被减数还大，计算有误，错误的原因是把减法算成了加法；
（3）49×37≈50×40＝2000，正确的积大约是2000，原题的积与2000相差很大，计算有误，错误的原因是把乘法算成了加法；
（4）1806÷3≈1800÷3＝600，正确的商大约是600，原题的商与600相差很大，计算有误，错误的原因是把除法算成了减法。
【点睛】本题考查的目的是让学生熟练掌握用计算器计算每个算式的方法。
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