第七单元条形统计图暑假预习练 （含解析） 人教版数学四年级上册

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第七单元条形统计图
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
学校多功能教室有200个座位，准备安排某个年级的同学在这里开联欢会。
一年级 二年级 三年级
班级数量 6 5 5
每班人数 41 38 42
1．下面的问题可以用估算讨论的是（ ）。
A．二年级一共有多少人？
B．安排三年级在这里开联欢会，座位够不够？
C．三个年级一共需要多少个座位？
2．估算一下，安排（ ）年级比较合适。
A．一年级 B．二年级 C．三年级
3．王老师买了22支钢笔，每支钢笔9元钱，王老师一共花了多少钱？如图中虚线所框中的数的含义正确的是（ ）。
A．2支钢笔一共花18元 B．20支钢笔一共花180元 C．22支钢笔一共花198元
4．一盒彩色笔14元，买6盒同样的彩色笔所付的钱数一定（ ）。
A．比60元少 B．比120元多 C．比60元多，比120元少
5．在计算408×5的时候，其中“4×5”表示（　　）。
A．5个4 B．5个40 C．5个400
6．求327个4的和，正确的算式是（ ）。
A．327＋4 B．4×327 C．327＋327＋327＋327
7．这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A．一位同学6～10岁的身高
B．武汉8到12月的平均气温
C．四年级各班参加古筝社团的人数
8．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。
A．第一季度 B．第二季度
C．第三季度 D．第四季度
9．在计算260×2的过程中，26×2＝52，52表示52个( )。
A．一 B．十 C．百
10．一个数和（ ）相乘还得这个数。
A．0 B．这个数 C．1
11．下面两个数的积与1500最接近的算式是（ ）。
A．504×3 B．601×3 C．291×5
二、填空题
12．钱塘小学四（1）共有36名学生，下图是全班同学血型情况统计图。其中O型血有( )人。
13．学校举行体操比赛，每个方队有4行，每行8人，3个这样的方队有 人。
14．在 里填上“>”“ <”或“=”．
53×5〇250 57×3〇53×7 73+0〇73×0 24×4〇32×3
15．用小棒表示13×3的计算过程，如图中圈出的部分计算的是( )。
16．把83×2＝166，200﹣166＝34合并成综合算式是 。
三、判断题
17．求5个35相加的和，算式是5＋35。 ( )
18．222×3的结果和333×2的结果是一样的。( )
19．10×20×30×40×0＞10＋20＋30＋40＋0。( )
20．12×0＝12． ( )
21．四位老师带领107位同学去参观博物馆，如果票价是每人9元，买票一共需要用963元。( )
四、计算题
22．计算。
23．看图列式计算。
五、解答题
24．小林读一本书，每天读4页，6天可以读完．
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
25．2020年，新冠肺炎病毒席卷全球，以下是部分国家6月某日累计确诊人数统计图。
(1)美国新冠肺炎累计确诊人数是2218457人，读作( )。
(2)写出以上国家累计确诊人数以“万”作单位的近似数并由大到小比较。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
(3)通过以上的数据比较，你对我国新冠肺炎的防控有什么感受？ 。
26．每千克荔枝4元钱，妈妈买了22千克，一共花了多少钱？
27．文文看一本书，第一天看了一半，第二天又看了剩下的一半，这时还剩41页。这本书一共有多少页？
28．星星小学四年级学生电脑打字速度情况如图：
（1）1分钟打字个数在30以上（包含30）的共有多少人？
（2）小文12分钟打了432个字，她打字的速度属于哪一等？
《第七单元条形统计图》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C B C D B C
题号 11
答案 A
1．B 2．B
【分析】（1）看问题中是求准确数，还是大约数，或者问够不够。准确数需要精确计算，大约或够不够，可以用估算讨论。
（2）计算出各年级的人数，人数小于座位数比较合适。
1．A．二年级一共有多少人？问题中要求的是准确数不能估算。
B．安排三年级在这里开联欢会，座位够不够？座位够不够，不求出准确数，可以估算。
C．三个年级一共需要多少个座位？问题中要求的是准确数不能估算。
故答案为：B
2．A．一年级：41×6≈40×6＝240（人）
B．二年级：38×5≈40×6＝240（人）
C．三年级：42×5≈40×6＝240（人）
把每班人数多估之后，求出的总人数还小于或等于座位数，就可在这里进行举办联欢会。
故答案为：B
【点睛】两位数、三位数乘一位数估算时，将两位数、三位数估成与其接近的整十数整百数，再进行计算。
3．B
【分析】根据乘法竖式中各部分的关系，去分析虚线框中的数是怎么得到的；再结合题目中的数所代表的量去分析虚线框中的数的含义。
【详解】虚线框中的18是乘数9与乘数22十位上的2的乘积，十位上的2表示2个十，因此这个2与9相乘得到的是18个十，即180；
又因为20是钢笔的数量，9是钢笔的单价，因此虚线所框中的数的含义是20支钢笔一共花了180元。
故答案为：B
4．C
【分析】一盒彩色笔14元，求买6盒同样的彩色笔要多少钱，用乘法计算，列式为14×6。
据此解答。
【详解】14×6＝84（元）
84元比60元多，比120元少。
故答案为：C
5．C
【分析】计算408×5，4在百位上，表示4个百，5在个位上，表示5个一，4乘5表示4个百乘5个一，即400×5，也就是5个400；据此解答。
【详解】在计算408×5的时候，其中“4×5”表示5个400。
故答案为：C
【点睛】明确4在的数位，以及表示的意义，是解答本题的关键。
6．B
【分析】求327个4的和是多少，由乘法的意义可得4×327.
【详解】327个4的和，就是327个4相加，即：4×327；
故答案选：B。
【点睛】求几个相同加数和的简便简算，用乘法进行计算。
7．C
【分析】观察这个条形统计图可知，一共有5个直条，表示5个数据，并且这5个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。
【详解】A．要表示一位同学6～10岁的身高，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次增加，很显然这幅条形统计图不符合要求；
B．要表示武汉8到12月的平均气温，需要5个直条，且这5个直条的长度应依次减少，很显然这幅条形统计图不符合要求；
C．要表示四年级各班参加古筝社团的人数，可以有5个数据，也就是需要5个直条，且每个班参加古筝社团的人数之间没有关系，这幅条形统计图符合要求；
故答案为：C
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析，单式条形统计图用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。
8．D
【分析】根据题中的数量信息进行分析即可。
【详解】本图是条形统计图，直条最高的表示数据最大，由此求解。从图中可以看出，销量最高的是第四季度。故选D
【点睛】本题抓住条形统计图的特点，根据直条表示数据的多少直接求解。
9．B
【分析】260中26的末位所在的数位是十位，计数单位是十，也就是260中的26指的是26个十，26个十乘2，得到52个十，据此解答。
【详解】260中26表示的是26个十，计数单位是十，所以26×2＝52的得数52表示的也是52个十，计数单位也是十。
故答案为：B
10．C
【详解】根据1乘任何数都得原数可得：一个数和1相乘还得这个数。
例如：
1×5＝5
1×23＝23
故答案为：C
【点睛】本题主要考查1乘任何数都得原数，然后再进一步解答即可。
11．A
【分析】根据三位数乘一位数的乘法估算，选出合适选项。
【详解】A．504×3≈500×3＝1500，4×3＝12，积比1500大12，符合题意；
B．601×3≈600×3＝1800，不接近1500，不符合题意；
C．291×5≈300×5＝1500，9×5＝45，积比1500小45，不符合题意。
下面两个数的积与1500最接近的算式是504×3。
故答案为：A
12．16
【分析】先数出图中阴影部分共有多少格，再用36除以阴影格子的总数求出每格是多少名学生，最后乘O型血占的格数即可。
【详解】36÷18＝2（人）
2×8＝16（人）
即O型血有16人。
13．96
【分析】用每行人数乘行数，可以计算出每个方队的人数，再用每个方队的人数乘3，可以计算出3个这样的方队有多少人。
【详解】8×4×3
＝32×3
＝96（人）
【点睛】本题主要考查两位数与一位数的乘法应用题，解题关键是先用乘法计算出每个方队的人数，再用乘法计算出3个方队的总人数。
14．> ；< ；> ； =
【详解】略
15．10×3
【分析】在圈出的部分中，每捆有10根，求3个10是多少，用乘法计算，据此解答。
【详解】据分析可知：
用小棒表示13×3的计算过程，如图中圈出的部分计算的是10×3。
【点睛】本题考查一位数乘两位数的计算方法及应用。
16．200﹣83×2
【分析】先计算乘法83乘2的积，再用200减去积即可。
【详解】83×2＝166，200﹣166＝34合并成一个综合算式是：
200﹣83×2
＝200﹣166
＝34
17．×
【解析】略
18．√
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。
【详解】222×3＝666
333×2＝666
所以222×3＝333×2，故原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的计算方法及应用。
19．×
【分析】0乘任何数都等于0，0加任何数等于任何数，据此即可解答。
【详解】10×20×30×40×0＝0
10＋20＋30＋40＋0
＝30＋70＋0
＝100＋0
＝100
所以10×20×30×40×0＜10＋20＋30＋40＋0
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对0的有关运算知识的掌握和灵活运用。
20．×
【解析】略
21．×
【分析】四位老师带领107个同学去参观博物馆，共有4＋107＝111人．如果票价都是每人9元，用门票单价×人数计算出总价，再和963元比较判断即可。
【详解】
（元）
999＞963，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查三位数与一位数的乘法，解答本题的关键是找准总人数。
22．6；69；246
【分析】根据多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起；用一位数分别与多位数各个数位上的数相乘；哪一位相乘满几十就向前一位进几，据此解答即可。
【详解】计算如下：
先用3乘23个位的3，再用3乘23十位上的2；
先用2乘123个位的3，再用2乘123十位的2，最后用2乘123百位的1。
23．72个
【分析】看图可知是求足球比篮球少几个，先求出足球的个数，再用足球个数减篮球个数即可。
【详解】36×3-36
=108-36
=72（个）
故答案为：72个
【点睛】本题考查了看图列式，其实篮球是1份，篮球是3份，多了2份，直接用足球个数×2更简单。
24．（1）4×6÷8＝3（天）
（2）4×6÷3＝8（页）
【详解】略
25．(1)二百二十一万八千四百五十七
(2) 222万 104万 57万 38万 8万
(3)我国新冠肺炎的防控最有效，感染人数最少。
【分析】整数的读法是从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
要省略万位后面的尾数，就是近似数保留到万位，要看千位上的数字用“四舍五人法”求出近似数。然后根据整数比大小的方法由大到小排列。
通过以上的数据比较，发现我国感染新冠病毒人数最少，防控最有效。
【详解】（1）美国新冠肺炎累计确诊人数是2218457人，读作二百二十一万八千四百五十七。
（2）380532≈38万；2218457≈222万；84947≈8万；1038568≈104万；569063≈57万。
222万＞104万＞57万＞38万＞8万
（3）通过以上的数据比较，我国新冠肺炎的防控最有效，感染人数最少。（答案不唯一）
26．88元
【分析】根据题意“每千克荔枝4元钱，妈妈买了22千克”，一共花了4×22=88（千克）
【详解】4×22=88（元）
答：一共花了88元钱．
27．164页
【分析】文文看一本书，第一天看了一半，第二天又看了剩下的一半，这时还剩41页。那么剩下的41页和第二天看的页数一样，可以先用乘法算出第一天看完后剩下的页数。第一天看了一半，那么第一天看了的和剩下的一样多，可以再用乘法算出这本书一共有多少页。
【详解】41×2×2
＝82×2
＝164（页）
答：这本书一共有164页。
28．（1）28人
（2）小文属于“30以上”这一等级
【详解】（1）12+16=28（人）
答：1分钟打字个数在30个以上的共有28人．
（2）432÷12=36（个）
答：小文属于“30以上”这一等级．
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