1.1小数乘整数暑假预习练（含解析）人教版数学五年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1小数乘整数暑假预习练（含解析）人教版数学五年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 105.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-25 21:15:50 | ||
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文档简介
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1.1小数乘整数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．780×2=（ ）．
A．1560 B．156 C．1460 D．1406
2．2.5的12倍是（ ）。
A．3 B．300 C．30
3．最大的三位数与最大的一位数的积是（ ）。
A．8911 B．8990 C．8991
4．求327个4的和，正确的算式是（ ）。
A．327＋4 B．4×327 C．327＋327＋327＋327
5．41×5○200，○里应填（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
6．比150的5倍多186的数是（ ）。
A．750 B．564 C．936
7．从50里面连续减去10个5，结果是（ ）。
A．10 B．5 C．0
8．80.8×49的积最接近( )．
A．400 B．390 C．4000 D．2500
9．（ ）×2＜84，括号里最大填（ ）
A．42 B．41 C．43
10．甲乙两地相距600千米，王叔叔开车从甲地到乙地每小时行驶118千米，3小时后到达高速公路5号加油站，5号加油站最有可能的位置是（ ）。
A．①处 B．②处 C．③处
二、填空题
11．小华有100元，他买了13本课外书，每本7元，他还剩( )元钱。
12．把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
13．妈妈在“双十一”活动中为新房添置了家具，获得了3次现金抽奖机会。根据活动规则，中奖机率为100%（也就是一定会中奖），每次中奖金额最低为108元，最高为298元。那么，妈妈抽奖的总金额应该在( )元到( )元之间。（填整百数）
14．把234×3写成加法的形式是 ．
15．张爷爷坚持天天锻炼，他每天沿着250米长的小路走4个来回，请帮他算一算每天的运动量是( )千米。
三、判断题
16．8个202相加的和是210。( )
17．积的中间有0，因为因数的中间有0。( )
18．8×0.7表示0.7个8是多少。
19．底是3cm，高是0.2dm的平行四边形面积是0.6cm2． ．（判断对错）
20．350×6的积的末尾只有1个0。( )
四、计算题
21．竖式计算。
32×3＝ 35×2＝ 17×5＝ 405×8＝ 360×4＝
22．看图列算式并计算。
每个4.25元。
五、解答题
23．每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？
24．一把椅子79元，爸爸要买4把这样的椅子，带350元够吗？
25．一个数比145的4倍少68，这个数是多少？
26．贵州省黔南州的拉然度假康养小镇是国家AAA级景区，这里是观光度假、避寒消暑、颐养身心的上好之地。今年五一假期，4位老师和60名学生计划到拉然小镇参加研学活动。拉然小镇门票价格如下，怎样买票最合算？写出你的买票方案并进行比较。
景区票价 成人 18元/人 学生 4元/人 团体（10人及以上） 5元/人
27．一支钢笔5元钱，一本笔记本6元钱，如果小明带的钱刚好能买6支钢笔，那么用这些钱可以买几本笔记本？
《1.1小数乘整数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B A C C C B B
1．A
【详解】计算780×2时， 780末尾的0可以不参加计算，先用78乘2得156，再在156的末尾添上1个0得1560，所以780×2=1560．
2．C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，然后再根据小数乘法的计算方法进行计算。
【详解】2.5×12＝30
故选：C。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题，以及对小数乘法计算方法的掌握情况。
3．C
【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最大的三位数是999，最大的一位数是9，求它们的积是多少，用乘法计算，列式为999×9。
【详解】999×9＝8991，即最大的三位数与最大的一位数的积是8991。
故答案为：C
4．B
【分析】求327个4的和是多少，由乘法的意义可得4×327.
【详解】327个4的和，就是327个4相加，即：4×327；
故答案选：B。
【点睛】求几个相同加数和的简便简算，用乘法进行计算。
5．A
【分析】因为41×5＝205，所以205＞200，即填写＞。
【详解】由分析可知：
因为41×5＝205，所以205＞200。
故答案为：A
【点睛】本题运用整数的乘法进行解答即可，然后再进行比较即可。
6．C
【分析】先用150乘上5求出150的5倍，再加上186即可。
【详解】150×5＋186
＝750＋186
＝936
故答案为：C
【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
7．C
【分析】根据题意，可知从50里面连续减去10个5，其实就是从50里面连续减去10×5，即可列式解答，计算时根据四则混合运算的运算顺序：在没有小括号的算式里，如果只含有同一级运算（只有加减法或只有乘除法），从左到右依次计算；如果含有两级运算（既有乘除又有加减），先算乘除，后算加减；如果有小括号，就先算小括号里面的。
【详解】50﹣5×10
＝50﹣50
＝0
答：结果是0。
故选：C。
【点睛】解答此题要注意几个几是多少用乘法解答，所以10个5用10×5解答；注意运算顺序。
8．C
【详解】估算可以把80.8看作80,，49看作50，然后估算出积即可判断最接近哪个数字．
80.8×49≈4000
故答案为C
9．B
【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。
【详解】84÷2＝42，
41×2＜84；
故选B。
【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。
10．B
【分析】已知甲乙两地相距600千米，则甲乙两地路程的一半是300千米，结合图示位置是①处，根据路程＝速度×时间，先求出王叔叔3小时行驶的路程，再与300千米作比较即可。
【详解】118×3＝354（千米）
354＞300，并且离300较近，加油站的位置应该是②处
故答案选：B
11．9
【分析】根据总价＝单价×数量，先求出13本课外书的钱数，再用小华有的钱减13本课外书的钱即等于还剩的钱，据此即可解答。
【详解】100－13×7
＝100－91
＝9（元）
他还剩9元钱。
【点睛】先求出13本课外书的价钱是解答本题的关键。
12．828；424；820；1632；1584；2628
【分析】根据多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起；哪一位相乘满几十就向前一位进几，据此解答即可。
【详解】根据题意计算如下：
再把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4 （828） （424） （820） （1632） （1584） （2628）
【点睛】本题考查了多位数乘一位数的笔算方法。
13． 300 900
【分析】假如3次都是抽中最低中奖金额，则3次抽奖的总金额为108×3＝324（元），如果3次都是抽中最高中奖金额，则3次抽奖的总金额为298×3＝894（元），妈妈3次抽奖的总金额应该在324元和894元之间，小于324的最大整百数是300，大于894的最小整百数是900，所以妈妈抽奖的总金额应该在300元到900元之间；据此即可解答。
【详解】108×3＝324（元）
298×3＝894（元）
小于324的最大整百数是300，大于894的最小整百数是900，所以妈妈抽奖的总金额应该在300元到900元之间。（填整百数）
14．234+234+234
【详解】把234×3表示3个234相加，写成加法的形式是234+234+234.
故答案为234+234+234．
15．2
【分析】1个来回是2个250米，用小路的长度乘2，计算出张爷爷走一个来回的长度，再乘4，即可计算出张爷爷每天走多少米，再根据1千米＝1000米，换算成千米作单位即可。
【详解】250×2×4
＝500×4
＝2000（米）
2000米＝2千米
他每天的运动量是2千米。
16．×
【分析】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，则计算8个202相加的和，列式为202×8，计算即可。
【详解】202×8＝1616
8个202相加的和是1616。而8与202相加的和是210。原说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据整数乘法的运算方法，可知两数积的中间有0，因数的中间不一定有0，通过举例说明即可。
【详解】积的中间有0，因数中间可能有零，也可能没有零。
例如：102×4＝408，积中间有0，因数中间也有0；
121×5＝605，积中间有0，因数中间没有0。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
18．×
【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少；由此判断。
【详解】0.7＝，所以8×0.7表示8的十分之七是多少。
故答案为：×
【点睛】此题考查了一个数乘小数的意义和小数乘整数的意义的不同。
19．×
【详解】试题分析：平行四边形的面积S=ah，据此代入数据即可求解．
解：0.2分米=2厘米，
3×2=6（平方厘米）；
答：平行四边形的面积是6平方厘米．
故答案为×．
点评：此题主要考查平行四边形的面积的计算方法，注意单位的换算．
20．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。
【详解】350×6＝2100
所以，350×6的积的末尾有2个0，所以判断错误。
故答案为：×
21．96；70；85；3240；1440；
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】32×3＝96 35×2＝70 17×5＝85 405×8＝3240 360×4＝1440
22．59.5元
【分析】看图可知，一盒10个，外边4个，共14个，每个4.25元，根据单价×数量＝总价，根据小数乘法的计算方法列式计算即可。
【详解】4.25×14＝59.5（元）
23．19×6=144（元）答：买6张成人票大约要144元．
【详解】略
24．够了
【分析】用一把椅子的钱数乘4，再与350元进行比较即可，据此解答。
【详解】79×4＝316（元）
350＞316
答：够了。
【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算。
25．145×4-68＝512
【详解】略
26．4位老师和6名学生买团体票， 剩余学生买学生票最合算；266元
【分析】根据题意，成人票每张票18元，学生每张票4元，10人及以上可以买团体票，5元一张，已知4为老师和60名学生参加活动。可以分开购买，可以买团体票，可以混合购买，分别进行计算，选择最合算的方案即可。
【详解】方案一：分开购买
老师费用：4×18＝72（元）
学生费用：60×4＝240（元）
总费用：72＋240＝312（元）
方案二：全部团体票
总人数：4＋60＝64（人）
团体费用：64×5＝320（元）
方案三： 混合购买
用4位老师和6名学生组成10人团体：10×5＝50（元）
剩余学生：60－6＝54（人）
学生票费用：54×4＝216（元）
总费用：50＋216＝266（元）
266＜312＜320
答：4位老师和6名学生买团体票， 剩余学生买学生票最合算，总费用为266元。
27．5本
【分析】根据总价＝单价×数量可知，可以先用乘法算出小明一共带了多少钱。然后再根据数量＝总价÷单价，可以再用除法算出用这些钱可以买几本笔记本。
【详解】5×6＝30（元）
30÷6＝5（本）
答：用这些钱可以买5本笔记本。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.1小数乘整数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．780×2=（ ）．
A．1560 B．156 C．1460 D．1406
2．2.5的12倍是（ ）。
A．3 B．300 C．30
3．最大的三位数与最大的一位数的积是（ ）。
A．8911 B．8990 C．8991
4．求327个4的和，正确的算式是（ ）。
A．327＋4 B．4×327 C．327＋327＋327＋327
5．41×5○200，○里应填（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
6．比150的5倍多186的数是（ ）。
A．750 B．564 C．936
7．从50里面连续减去10个5，结果是（ ）。
A．10 B．5 C．0
8．80.8×49的积最接近( )．
A．400 B．390 C．4000 D．2500
9．（ ）×2＜84，括号里最大填（ ）
A．42 B．41 C．43
10．甲乙两地相距600千米，王叔叔开车从甲地到乙地每小时行驶118千米，3小时后到达高速公路5号加油站，5号加油站最有可能的位置是（ ）。
A．①处 B．②处 C．③处
二、填空题
11．小华有100元，他买了13本课外书，每本7元，他还剩( )元钱。
12．把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
13．妈妈在“双十一”活动中为新房添置了家具，获得了3次现金抽奖机会。根据活动规则，中奖机率为100%（也就是一定会中奖），每次中奖金额最低为108元，最高为298元。那么，妈妈抽奖的总金额应该在( )元到( )元之间。（填整百数）
14．把234×3写成加法的形式是 ．
15．张爷爷坚持天天锻炼，他每天沿着250米长的小路走4个来回，请帮他算一算每天的运动量是( )千米。
三、判断题
16．8个202相加的和是210。( )
17．积的中间有0，因为因数的中间有0。( )
18．8×0.7表示0.7个8是多少。
19．底是3cm，高是0.2dm的平行四边形面积是0.6cm2． ．（判断对错）
20．350×6的积的末尾只有1个0。( )
四、计算题
21．竖式计算。
32×3＝ 35×2＝ 17×5＝ 405×8＝ 360×4＝
22．看图列算式并计算。
每个4.25元。
五、解答题
23．每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？
24．一把椅子79元，爸爸要买4把这样的椅子，带350元够吗？
25．一个数比145的4倍少68，这个数是多少？
26．贵州省黔南州的拉然度假康养小镇是国家AAA级景区，这里是观光度假、避寒消暑、颐养身心的上好之地。今年五一假期，4位老师和60名学生计划到拉然小镇参加研学活动。拉然小镇门票价格如下，怎样买票最合算？写出你的买票方案并进行比较。
景区票价 成人 18元/人 学生 4元/人 团体（10人及以上） 5元/人
27．一支钢笔5元钱，一本笔记本6元钱，如果小明带的钱刚好能买6支钢笔，那么用这些钱可以买几本笔记本？
《1.1小数乘整数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B A C C C B B
1．A
【详解】计算780×2时， 780末尾的0可以不参加计算，先用78乘2得156，再在156的末尾添上1个0得1560，所以780×2=1560．
2．C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，然后再根据小数乘法的计算方法进行计算。
【详解】2.5×12＝30
故选：C。
【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题，以及对小数乘法计算方法的掌握情况。
3．C
【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最大的三位数是999，最大的一位数是9，求它们的积是多少，用乘法计算，列式为999×9。
【详解】999×9＝8991，即最大的三位数与最大的一位数的积是8991。
故答案为：C
4．B
【分析】求327个4的和是多少，由乘法的意义可得4×327.
【详解】327个4的和，就是327个4相加，即：4×327；
故答案选：B。
【点睛】求几个相同加数和的简便简算，用乘法进行计算。
5．A
【分析】因为41×5＝205，所以205＞200，即填写＞。
【详解】由分析可知：
因为41×5＝205，所以205＞200。
故答案为：A
【点睛】本题运用整数的乘法进行解答即可，然后再进行比较即可。
6．C
【分析】先用150乘上5求出150的5倍，再加上186即可。
【详解】150×5＋186
＝750＋186
＝936
故答案为：C
【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
7．C
【分析】根据题意，可知从50里面连续减去10个5，其实就是从50里面连续减去10×5，即可列式解答，计算时根据四则混合运算的运算顺序：在没有小括号的算式里，如果只含有同一级运算（只有加减法或只有乘除法），从左到右依次计算；如果含有两级运算（既有乘除又有加减），先算乘除，后算加减；如果有小括号，就先算小括号里面的。
【详解】50﹣5×10
＝50﹣50
＝0
答：结果是0。
故选：C。
【点睛】解答此题要注意几个几是多少用乘法解答，所以10个5用10×5解答；注意运算顺序。
8．C
【详解】估算可以把80.8看作80,，49看作50，然后估算出积即可判断最接近哪个数字．
80.8×49≈4000
故答案为C
9．B
【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。
【详解】84÷2＝42，
41×2＜84；
故选B。
【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。
10．B
【分析】已知甲乙两地相距600千米，则甲乙两地路程的一半是300千米，结合图示位置是①处，根据路程＝速度×时间，先求出王叔叔3小时行驶的路程，再与300千米作比较即可。
【详解】118×3＝354（千米）
354＞300，并且离300较近，加油站的位置应该是②处
故答案选：B
11．9
【分析】根据总价＝单价×数量，先求出13本课外书的钱数，再用小华有的钱减13本课外书的钱即等于还剩的钱，据此即可解答。
【详解】100－13×7
＝100－91
＝9（元）
他还剩9元钱。
【点睛】先求出13本课外书的价钱是解答本题的关键。
12．828；424；820；1632；1584；2628
【分析】根据多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起；哪一位相乘满几十就向前一位进几，据此解答即可。
【详解】根据题意计算如下：
再把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4 （828） （424） （820） （1632） （1584） （2628）
【点睛】本题考查了多位数乘一位数的笔算方法。
13． 300 900
【分析】假如3次都是抽中最低中奖金额，则3次抽奖的总金额为108×3＝324（元），如果3次都是抽中最高中奖金额，则3次抽奖的总金额为298×3＝894（元），妈妈3次抽奖的总金额应该在324元和894元之间，小于324的最大整百数是300，大于894的最小整百数是900，所以妈妈抽奖的总金额应该在300元到900元之间；据此即可解答。
【详解】108×3＝324（元）
298×3＝894（元）
小于324的最大整百数是300，大于894的最小整百数是900，所以妈妈抽奖的总金额应该在300元到900元之间。（填整百数）
14．234+234+234
【详解】把234×3表示3个234相加，写成加法的形式是234+234+234.
故答案为234+234+234．
15．2
【分析】1个来回是2个250米，用小路的长度乘2，计算出张爷爷走一个来回的长度，再乘4，即可计算出张爷爷每天走多少米，再根据1千米＝1000米，换算成千米作单位即可。
【详解】250×2×4
＝500×4
＝2000（米）
2000米＝2千米
他每天的运动量是2千米。
16．×
【分析】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，则计算8个202相加的和，列式为202×8，计算即可。
【详解】202×8＝1616
8个202相加的和是1616。而8与202相加的和是210。原说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据整数乘法的运算方法，可知两数积的中间有0，因数的中间不一定有0，通过举例说明即可。
【详解】积的中间有0，因数中间可能有零，也可能没有零。
例如：102×4＝408，积中间有0，因数中间也有0；
121×5＝605，积中间有0，因数中间没有0。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
18．×
【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少；由此判断。
【详解】0.7＝，所以8×0.7表示8的十分之七是多少。
故答案为：×
【点睛】此题考查了一个数乘小数的意义和小数乘整数的意义的不同。
19．×
【详解】试题分析：平行四边形的面积S=ah，据此代入数据即可求解．
解：0.2分米=2厘米，
3×2=6（平方厘米）；
答：平行四边形的面积是6平方厘米．
故答案为×．
点评：此题主要考查平行四边形的面积的计算方法，注意单位的换算．
20．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。
【详解】350×6＝2100
所以，350×6的积的末尾有2个0，所以判断错误。
故答案为：×
21．96；70；85；3240；1440；
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】32×3＝96 35×2＝70 17×5＝85 405×8＝3240 360×4＝1440
22．59.5元
【分析】看图可知，一盒10个，外边4个，共14个，每个4.25元，根据单价×数量＝总价，根据小数乘法的计算方法列式计算即可。
【详解】4.25×14＝59.5（元）
23．19×6=144（元）答：买6张成人票大约要144元．
【详解】略
24．够了
【分析】用一把椅子的钱数乘4，再与350元进行比较即可，据此解答。
【详解】79×4＝316（元）
350＞316
答：够了。
【点睛】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算。
25．145×4-68＝512
【详解】略
26．4位老师和6名学生买团体票， 剩余学生买学生票最合算；266元
【分析】根据题意，成人票每张票18元，学生每张票4元，10人及以上可以买团体票，5元一张，已知4为老师和60名学生参加活动。可以分开购买，可以买团体票，可以混合购买，分别进行计算，选择最合算的方案即可。
【详解】方案一：分开购买
老师费用：4×18＝72（元）
学生费用：60×4＝240（元）
总费用：72＋240＝312（元）
方案二：全部团体票
总人数：4＋60＝64（人）
团体费用：64×5＝320（元）
方案三： 混合购买
用4位老师和6名学生组成10人团体：10×5＝50（元）
剩余学生：60－6＝54（人）
学生票费用：54×4＝216（元）
总费用：50＋216＝266（元）
266＜312＜320
答：4位老师和6名学生买团体票， 剩余学生买学生票最合算，总费用为266元。
27．5本
【分析】根据总价＝单价×数量可知，可以先用乘法算出小明一共带了多少钱。然后再根据数量＝总价÷单价，可以再用除法算出用这些钱可以买几本笔记本。
【详解】5×6＝30（元）
30÷6＝5（本）
答：用这些钱可以买5本笔记本。
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