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3.4循环小数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面各数中,最大的一个数是( )
A.3.40 B.3.4 C.3.40 D.3.405
2.750×8的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3
3.一堆货物重1吨,用一辆载质量350千克的货车来运,运了2次,还剩( )千克。
A.750 B.700 C.650 D.300
4.下面三个循环小数中,循环节不是“36”的是( )。
A.5.3636… B.0.36036036… C.3.633636…
5.2□3×4的积是三位数,□里最大可以填( )
A.4 B.5 C.6 D.7
6.计算“11×4”的过程中,想法不正确的是( )。
A. B. C.
7.7个0相加得( )。
A.7 B.0 C.1
8.已知□×50=△×40,那么( )
A.△>□ B.△<□ C.△=□ D.无法比较
9.在计算54×2时,“5”与“2”相乘表示( )。
A.5×2 B.50×2 C.50×20
10.爸爸妈妈准备带小明去滑雪场玩雪。网上预定滑雪票一张169元,爸爸手机钱包里有600元,够不够?下面( )的想法不正确。
A.小红:169×3=507(元)
;
507<600;
答:爸爸手机钱包的钱够。
B.小光:
300<600;
答:爸爸手机钱包的钱够。
C.小芳:
600=600;
答:爸爸手机钱包的钱够。
二、填空题
11.23的3倍是( );4个21的和是( ).
12.5.37÷1.1的商用循环小数表示 ;如果保留两位小数是 。
13.工厂4天加工了28个零件。照这样计算,工厂一个星期可以加工( )个零件。
14.一辆自行车498元,4辆这样的自行车大约( )元。
15.6乘7个十是( )个十,是( ).
三、判断题
16.4÷3≈ . ( )
17.300×0的积大于0×99。( )
18.0乘0,得数还是等于0.( )
19.12×0=12. ( )
20.两位数乘一位数积一定是两位数。( )
四、计算题
21.计算。
22.脱式计算。
(225+75)×4 36÷4×177 778+122×4
五、解答题
23.有一批6吨重的爱心支援物资要运往疫情严重的地区,一辆货车一次能运870千克,7辆同样的货车一次能运完吗?
24.为宣传冬季防火知识,三(2)班的同学将防火知识做成了书签。6个人做了48个书签,照这样计算,全班55人共做多少个书签?
25.童童家的果园收获了许多柿子。
爸爸摘了多少个柿子?
26.李老师写一篇700字文章,李老师平均每分钟录入78个字,9分钟能录入完吗?
27.乐乐书店有婴儿画报205本,儿童画报是婴儿画报的3倍,两种画报一共有多少本?
《3.4循环小数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B A C B A B B
1.A
【分析】几个小数比较大小,先比较它们的整数部分,整数部分大的,那个小数就大,整数部分相同,再比较十分位,十分位大的,那个小数就大…;据此找出最大的一个数即可。
【详解】3.40≈3.4056,
因为在3.4056,3.4,3.40,3.405这四个数中,最大的数是3.4056,
所以3.40是最大的数;
故选A。
【点睛】
解决此题关键是先把循环小数3.40保留四位小数,再根据小数大小比较的方法比较即可得解。
2.C
【分析】根据乘法的计算方法计算出积后再确定乘积末尾0的个数,不能只根据因数末尾0的个数来确定积末尾0的个数。
【详解】750×8=6000,积的末尾有3个0。
故答案为:C。
3.D
【解析】先求出货车运2次共运走货物的重量。再用货物总重量减去运走货物重量,即可求出还剩下货物重量。吨和千克之间的进率是1000,据此将货物总重量换算成千克,再进行计算。
【详解】1吨=1000千克
1000-350×2
=1000-700
=300(千克)
则还剩300千克。
故答案为:D。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨=1000千克,再进一步解答即可。
4.B
【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。据此定义即可解答。
【详解】A、5.3636…的循环节是“36”;
B、0.36036036…的循环节是“360”;
C、3.633636…的循环节是“36”;
故答案为:B
5.A
【详解】因为250×4=1000,
所以要让2□3×4的积是三位数,2□3<250,即□可填0、1、2、3、4,最大填4。
故答案为A。
6.C
【分析】计算“11×4”时,可以把11看成1个十和4个一,然后再分别与4相乘,最后相加;也可以用竖式计算,用竖式计算时,用4分别去乘11个位和十位上的数,在计算时要注意,数字在哪个数位上,就表示有几个这个数位的计数单位。据此解答。
【详解】A.观察图形可知,每行有1捆1根小棒,共11根,4行表示有4个11,一共有4捆4根小棒,可以列式为10×4+1×4=40+4=44,选项说法正确;
B.进行竖式计算时,用一位数分别去乘两位数的每个数字,选项说法正确;
C.根据多位数乘一位数计算方法可知,图中所圈的“1”在十位上,表示1个十,乘4表示4个十,用点子图表示应该是圈40个点,选项说法错误。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查多位数乘一位数计算方法,属于基础知识,要熟练掌握。
7.B
【分析】根据乘法的意义,7个0相加即7×0,据此选择即可。
【详解】7×0=0
故答案为:B
8.A
【详解】因为△×40=□×50,40<50,所以△>□
故选A.
9.B
【分析】两位数乘一位数,用一位数依次去乘两位数的个位、十位,据此解答。
【详解】计算54×2时,“5”在十位上,表示50;“2”在个位上,所以“5”与“2”相乘表示50×2。
故答案为:B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的算理及算法。
10.B
【分析】第一种:用每张滑雪票的价格乘3,可以计算出3张滑雪票的价格,再与600进行比较;第二种:将每张滑雪票的价格看作与之相近但更大的整百数,再乘3计算出3张滑雪票大概的价格,然后与600元进行比较,如果正好等于600元,因为是将每张滑雪票的价格看大了,说明实际价格比估算出的价格更低,那么实际价格就比600元更低;逐项分析后进行选择,据此解答。
【详解】A.小红:169×3=507(元),507<600,爸爸手机钱包的钱够,所以小红的想法正确;
B.小光:169×3≈100×3=300(元),300<600,因为将169看作更小的数100,那么3张滑雪票的价格一定比300元更高,还可能比600元更高,所以这样计算不一定能确定爸爸手机钱包的钱够,那么小光的想法错误;
C.小芳:169×3≈200×3=600(元),600=600,因为将169看作更大的数200,那么3张滑雪票的价格一定比600元更低,则爸爸手机钱包的钱够,所以小芳的想法正确。
故答案为:B
11. 69 84
【解析】略
12. 4.8 4.88
【分析】(1)算出商后,依次不断的出现的数字,即是循环节,然后在循环节的第一位和末位数字上点上一个小圆点,据此写出;
(2)保留两位小数根据千分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法;据此解答。
【详解】5.37÷1.1=4.8,
4.8≈4.88
5.37÷1.1的商用循环小数表示4.8;如果保留两位小数是4.88。
【点睛】此题考查了循环小数的简写以及近似数的求法。
13.49
【分析】平均每天加工零件的个数=4天加工零件个数除以4,工厂一个星期可以加工零件的个数=平均每天加工零件的个数×加工的天数。
【详解】28÷4×7
=7×7
=49(个)
工厂一个星期可以加工49个零件。
14.2000
【分析】用一辆自行车的钱乘4即可,计算时采用估算法计算。
【详解】498元接近500元
498×4≈2000(元)
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
15. 42 420
【详解】略
16.错误
【分析】4除以3的商是循环小数,可以用省略号表示循环部分,也可以用简便写法写出商,不能是约等于,应该是=.
【详解】4÷3=1.333……,是商的简便写法,原题用约等号是错误的.
故答案为错误
17.×
【详解】略
18.√
【详解】略
19.×
【解析】略
20.×
【分析】23×4=92,26×4=104,可以看出两位数乘一位数积不一定是两位数,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,两位数乘一位数积不一定是两位数,原说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。
21.54;255;2048;1263
【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;再把几次乘得的数加起来。
【详解】
22.1200;1593;1266
【分析】(1)先算小括号里的加法,再算小括号外的乘法;
(2)先算除法,再算乘法;
(3)先算乘法,再算加法。
【详解】(225+75)×4
=300×4
=1200
36÷4×177
=9×177
=1593
778+122×4
=778+488
=1266
23.不能
【分析】用870×7,求出7辆同样的货车一次能运多少千克,再与6吨=6000千克物资比较即可。
【详解】870×7=6090(千克)
6吨=6000千克
6090>6000
答:7辆同样的货车一次不能运完。
【点睛】熟悉多位数乘一位数的计算法则、质量单位之间的进率是解答此题的关键。
24.440个
【分析】先用48除以6计算出平均每个人做的个数,再用平均每个人做的个数乘55即可。
【详解】48÷6=8(个)
8×55=440(个)
答:照这样计算,全班55人共做440个书签。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算,先计算出平均每个人做书签的个数是解答此题的关键。
25.885个
【分析】根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算,即用童童摘柿子的个数乘5,先求出妈妈摘柿子的个数,再加上爸爸比妈妈多摘的235个,即可求出爸爸摘了多少个柿子。
【详解】130×5+235
=650+235
=885(个)
答:爸爸摘了885个柿子。
26.能
【分析】每分钟录入字数乘9等于李老师9分钟可以录入的字数,再与700进行比较即可解答。
【详解】78×9=702(个)
702>700,可以录入完。
答:9分钟能录入完。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
27.820本
【详解】205×3=615(本),205+615=820(本)
答:两种画报一共有820本.
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