3.5用计算器探索规律暑假预习练（含解析）人教版数学五年级上册
文档属性
| 名称 | 3.5用计算器探索规律暑假预习练（含解析）人教版数学五年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 179.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-25 21:20:23 | ||
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文档简介
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3.5用计算器探索规律
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积中间（ ）。
A．一定有0 B．一定没有0 C．可能有0，也可能没有0
2．（ ）×9的积是一个四位数。
A．111 B．100 C．112
3．的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
4．小明的体重是28千克，7个像他这样重的同学约有（ ）千克。
A．21 B．210 C．2000
5．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。
A．3 B．4 C．5
6．已知12×6＝72，下面哪个算式的结果不等于72，（ ）。
A．12×5＋12 B．12×7－12 C．12×8－2
7．根据下图你发现的规律，“？”处应填（ ）。
A．2222.1111 B．22222.11111 C．222222.111111 D．2222222.1111111
8．69×（ ）＜489，括号里最大能填（ ）。
A．6 B．8 C．7
9．一只野猪重250千克，（ ）只这样的野猪重1吨。
A．4 B．5 C．8
10．405×的积是四位数，里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
11．读一读，思考一下再填空。（阅读教材70页例7。）
(1)思路分析。
每张门票8元，29人就是29个8元相加，用( )计算，数量关系式是每张门票的价格×参观的人数，列式为( )。求出结果后再和( )元做比较。
探究解题方法。①估算。
只要知道29×8的结果比( )大还是小就可以了，不必算出精确结果，因此我们可以用估算的方法，也就是看29×8大约等于多少。
29看成30，( )×8＝( )，29×8≈( )（元），30比原数看( )了，29×8＜( )，( )＜250，带( )元够。
②认识“≈”。
“≈”是约等号，读作( )，它是由两条一样的波浪线组成。( )常用来估算所得的近似结果。
(2)解决问题。
( )×( )≈( )（元）
( )＜( )
答：带250元买门票( )了。
12．根据前面三个算式的规律，把后面两个算式补充完整。
3×8＝24
3.3×6.8＝22.44
3.33×66.8＝222.444
3.333×666.8＝( )
3.3333×( )＝22222.44444
13．一筒羽毛球12只，3筒一共( )只。
14．找出规律填数。
(1)9.8，4.9，2.45，( )，( )。
(2)2，3，5，8，( )，( )，34。
(3)32.4，10.8，3.6，( )，( )。
15．最后一道算式的结果是( )．
三、判断题
16．6×0＋6＝6。( )
17．15加上20的和的3倍是75。( )
18．4个160的和与160个4的积相等。( )
19．5个241相加可以写成241×5。( )
20．两个数相乘，其中一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。( )
四、计算题
21．列竖式计算
27×3＝ 16×5＝ 218×3＝ 17×4＝
42×3＝ 52×3＝ 23×4＝ 43×2＝
22．列竖式计算。
606×4＝ 203×2＝ 702×8＝ 905×3＝
五、解答题
23．根据下面信息解决问题。
（1）买5个足球，付了300元，应找回多少钱？
（2）买8个篮球，500元够吗？
（3）请你自己提个数学问题并解答。
24．广汕高铁开通了，李阿姨和2个朋友到汕尾一日游，二等座高铁票每张147元，450元买票够吗？
25．湖边种着6排柳树，每排有62棵，一共约有多少棵？
26．李老师的车现约有15升汽油，每升汽油可行驶6.4千米。李老师准备开车外出去办事，如果往返路程为128千米，李老师还需要加多少升汽油？写出你判断的过程。
27．一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克？
《3.5用计算器探索规律》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B B B C B C A A
1．C
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，可分别计算出206×2、502×4的积，然后再根据计算结果进行选择即可。
【详解】206×2＝412；502×4＝2008；
由此可知，两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：C
【点睛】解答此题应采用举例法解答，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
2．C
【分析】利用整数的乘法法则分别算出结果，进一步选择答案即可。
【详解】A．111×9＝999，三位数；
B．100×9＝900，三位数；
C．112×9＝1008，四位数；
故选C。
【点睛】此题主要考查整数的乘法，是整数乘法法则的灵活运用。
3．B
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可，依此计算出结果并选择。
【详解】150×4＝600
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】根据题干，此题就是求7个28千克是多少，用乘法，直接列式即可，因为求出的“约有多少千克”所以28可以看做30计算近似值。
【详解】28×7≈210（千克），
故选B。
【点睛】求几个几是多少，用乘法，此题要注意利用四舍五入法求出近似值。
5．B
【分析】25×4＝100，100是最小的三位数，所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
【详解】25×4＝100
24×4＝96
23×4＝92
96＞92
所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
故答案为：B
【点睛】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
6．C
【分析】12×6表示6个12的和是72，分析各选项所表示的意义，相同的结果即为72。
【详解】A．12×5＋12表示5个12的和再加上1个12，结果为6个12，得数为72；
B．12×7－12表示7个12的和再减去1个12，结果为6个12，得数为72；
C．12×8－2表示8个12的和再减去2，得数不是72。
12×8－2的结果不等于72。
故答案为：C
7．B
【分析】观察算式可知，随着因数3.3末尾数字3的增加和另一个因数6.7整数部分数字6的增加，算式结果中整数部分中数字2与小数部分中1也随之增加，据此解答。
【详解】3.3333中有5个3，结果中整数部分的2应有5个；小数部分的1，也有5个；
3.3333×6666.7＝22222.11111
故答案为：B
【点睛】此题考查了比较复杂的小数乘法算式规律总结能力，关键能够对前后算式比较找出规律。
8．C
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几；用69分别与各个选项的数相乘，找出能填的最大数，据此即可解答。
【详解】A．69×6＝414＜489
B．69×8＝552＞489
C．69×7＝483＜489
所以69×（ ）＜489，括号里最大能填7。
故答案为：C
9．A
【分析】1吨＝1000千克，只需看1000千克里面有多少个250千克即可知道多少只野猪重1吨。
【详解】250×4＝1000（千克）
一只野猪重250千克，4只这样的野猪重1吨。
故答案为：A
10．A
【分析】405×□，要使积是四位数，即积最小要大于或等于1000，用乘法从1开始一个一个试乘，据此确定即可。
【详解】405×1＝405
405×2＝810
405×3＝1215
所以方框里最小填3。
故答案为：A
11．(1) 乘法 29×8 250 250 29 232 240 大 240 240 250 约等于 约等号
(2) 29 8 240 240 250 够
【分析】在进行估算时，将其中较大的乘数看成整十数，然后运用整十数乘一位数的口算乘法来求估算结果。估算会把结果看大，当看大了的数都比带着的钱数250元小，那说明带250元够买门票了。据此解答。
【详解】（1）29人就是29个8元相加，用乘法计算，列式为29×8，求出结果后再与250元进行比较。要比较29×8与250元的大小关系，只需要对29×8进行估算就行。在估算时，可以将29看成30，29×8＝232，29×8≈240（元），30比原数看大了，29×8＜240，240＜250，带250元钱了。
“≈”是约等号，读作约等于，约等号通常用来估算所得的近似值结果。
（2）29×8≈240（元）
240＜250
答：带250元钱买门票够了。
【点睛】本题考查学生对多位数乘一位数的估算的掌握。在进行估算时，要将乘数看成比较接近的整十数、整百数，再来计算。
12． 2222.4444 6666.8
【分析】（1）由题可知，算式的第一个乘数的小数位上依次增加3，第2个乘数从第二项起有一个固定的小数8，它的整数部分数字均为6，位数与第一个乘数的小数部分的位数相同，积的整数位依次增加2，小数位依次增加4，且积的整数部分位数与小数部分位数相同，由此得解；
（2）由题可知，第一个乘数的整数部分的位数是第二个乘数的小数部分的位数，即均为一位数；第一个乘数的小数位数是第二个乘数的整数位数，因此，本题中第二个乘数的整数部分有4位，为6666，小数部分为8，据此得解。
【详解】由分析可得：3.333×666.8＝2222.4444，3.3333×6666.8＝22222.44444。
13．36
【分析】求3个12是多少用乘法。
【详解】12×3＝36（只）
一筒羽毛球12只，3筒一共（36）只。
【点睛】两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
14．(1) 1.225 0.6125
(2) 13 21
(3) 1.2 0.4
【分析】（1）9.8÷4.9＝2，4.9÷2.45＝2，前一个数除以2等于后一个数；
（2）2＋3＝5，3＋5＝8，每个数字都是前两个数的和；
（3）32.4÷10.8＝3，10.8÷3.6＝3，前一个数除以3等于后一个数；据此解答。
【详解】（1）2.45÷2＝1.225
1.225÷2＝0.6125
9.8，4.9，2.45，1.225，0.6125。
（2）5＋8＝13
8＋13＝21
2，3，5，8，13，21，34。
（3）3.6÷3＝1.2
1.2÷3＝0.4
32.4，10.8，3.6，1.2，0.4。
15．21
【详解】规律：算式的和=（第一个数+最后一个数）×加法算式中数的个数÷2．
所以这后一道算式的结果=（0.1+2）×20÷2=21．
16．√
【分析】计算出等号左边的算式结果与等号右边数值对比即可解答。
【详解】根据分析可得：
6×0＋6
＝0＋6
＝6
6＝6，所以原式正确，故答案为：√。
【点睛】本题考查乘数中有0的计算，牢记“0和任何数相乘都得0”。
17．×
【分析】先算15加上20的和，所得的和再乘上3，然后再进一步计算即可。
【详解】根据题意可得：
（15＋20）×3
＝35×3
＝105
所以，15加上20的和的3倍是105。
故答案为：×
【点睛】四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算，能简算的要简算。
18．×
【分析】4个160的和：160＋160＋160＋160＝160×4＝640；
160个4的积：4×4×4×……×4（160个4连乘）
4×4×4×4×4
＝16×4×4×4
＝64×4×4
＝256×4
＝1024
5个4连乘的积就已经大于640了，160个4连乘的积一定大于640。
【详解】根据分析可知：4个160的和与160个4的积相等，所以判断错误。
【点睛】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。
19．√
【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，据此解答。
【详解】241＋241＋241＋241＋241＝1205
241×5＝1205
算式结果证明原题说法正确。
【点睛】本题考查了乘法的意义，求几个相同加数的和的简便计算叫乘法。
20．×
【分析】可通过举例子的方法，根据题意举例并计算出结果再判断即可。
【详解】305×5＝1525，此时积的中间没有0；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
21．81 80 654 68
128 156 92 86
【详解】略
22．2424；406；5616；2715
【分析】三位数乘一位数，用一位数去乘三位数的每一位，乘得的结果累加即可。
【详解】
23．（1）70元
（2）够
（3）买3个排球需要多少钱？102元；（答案不唯一）
【分析】（1）先用每个足球的价钱乘买足球的个数，从而计算出买足球用掉的钱，然后用付的钱数减买足球用掉的钱即可，依此解答。
（2）先用每个篮球的价钱乘买篮球的个数，从而计算出买篮球用掉的钱，然后与500元比较即可。
（3）根据题目中的信息提出数学问题并解答，符合题意即可。例如：买3个排球需要多少钱？计算时用每个排球的价钱乘买排球的个数即可。
【详解】（1）46×5＝230（元）
300－230＝70（元）
答：买5个足球，付了300元，应找回70元。
（2）58×8＝464（元）
464元＜500元，够
答：买8个篮球，500元够。
（3）买3个排球需要多少钱？
34×3＝102（元）
答：买3个排球需要102元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
24．够
【分析】根据题意可知，总人数为2＋1＝3（人），然后利用票价乘人数即可求出需要的总钱数，再与450元进行比较即可解答。
【详解】147×（2＋1）
＝147×3
＝441（元）
450元＞441元
答：450元买票够。
25．360棵
【分析】每排的棵数乘排数即可解答。
【详解】62×6≈360（棵）
答：一共约有360棵。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
26．5升
【分析】用路程除以每升汽油可行驶的路程，求出需要多少汽油，再减去车内的汽油，就是需要的汽油的升数；据此解答。
【详解】128÷6.4－15
＝20－15
＝5（升）
答：李老师还需要加5升汽油。
【点睛】本题的重点是求出一共需要汽油的升数，进而求出还需要汽油的升数。
27．4750千克
【分析】根据题意，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克，也就是850的5倍还多500，用850×5＋500即可。
【详解】850×5＋500
＝4250＋500
＝4750（千克）
答：这头大象重4750千克。
【点睛】一个数是另一个数的几倍还多几，求这个数，用另一个数乘上倍数，再加上多的几即可。
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3.5用计算器探索规律
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积中间（ ）。
A．一定有0 B．一定没有0 C．可能有0，也可能没有0
2．（ ）×9的积是一个四位数。
A．111 B．100 C．112
3．的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
4．小明的体重是28千克，7个像他这样重的同学约有（ ）千克。
A．21 B．210 C．2000
5．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。
A．3 B．4 C．5
6．已知12×6＝72，下面哪个算式的结果不等于72，（ ）。
A．12×5＋12 B．12×7－12 C．12×8－2
7．根据下图你发现的规律，“？”处应填（ ）。
A．2222.1111 B．22222.11111 C．222222.111111 D．2222222.1111111
8．69×（ ）＜489，括号里最大能填（ ）。
A．6 B．8 C．7
9．一只野猪重250千克，（ ）只这样的野猪重1吨。
A．4 B．5 C．8
10．405×的积是四位数，里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
11．读一读，思考一下再填空。（阅读教材70页例7。）
(1)思路分析。
每张门票8元，29人就是29个8元相加，用( )计算，数量关系式是每张门票的价格×参观的人数，列式为( )。求出结果后再和( )元做比较。
探究解题方法。①估算。
只要知道29×8的结果比( )大还是小就可以了，不必算出精确结果，因此我们可以用估算的方法，也就是看29×8大约等于多少。
29看成30，( )×8＝( )，29×8≈( )（元），30比原数看( )了，29×8＜( )，( )＜250，带( )元够。
②认识“≈”。
“≈”是约等号，读作( )，它是由两条一样的波浪线组成。( )常用来估算所得的近似结果。
(2)解决问题。
( )×( )≈( )（元）
( )＜( )
答：带250元买门票( )了。
12．根据前面三个算式的规律，把后面两个算式补充完整。
3×8＝24
3.3×6.8＝22.44
3.33×66.8＝222.444
3.333×666.8＝( )
3.3333×( )＝22222.44444
13．一筒羽毛球12只，3筒一共( )只。
14．找出规律填数。
(1)9.8，4.9，2.45，( )，( )。
(2)2，3，5，8，( )，( )，34。
(3)32.4，10.8，3.6，( )，( )。
15．最后一道算式的结果是( )．
三、判断题
16．6×0＋6＝6。( )
17．15加上20的和的3倍是75。( )
18．4个160的和与160个4的积相等。( )
19．5个241相加可以写成241×5。( )
20．两个数相乘，其中一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。( )
四、计算题
21．列竖式计算
27×3＝ 16×5＝ 218×3＝ 17×4＝
42×3＝ 52×3＝ 23×4＝ 43×2＝
22．列竖式计算。
606×4＝ 203×2＝ 702×8＝ 905×3＝
五、解答题
23．根据下面信息解决问题。
（1）买5个足球，付了300元，应找回多少钱？
（2）买8个篮球，500元够吗？
（3）请你自己提个数学问题并解答。
24．广汕高铁开通了，李阿姨和2个朋友到汕尾一日游，二等座高铁票每张147元，450元买票够吗？
25．湖边种着6排柳树，每排有62棵，一共约有多少棵？
26．李老师的车现约有15升汽油，每升汽油可行驶6.4千米。李老师准备开车外出去办事，如果往返路程为128千米，李老师还需要加多少升汽油？写出你判断的过程。
27．一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克？
《3.5用计算器探索规律》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B B B C B C A A
1．C
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，可分别计算出206×2、502×4的积，然后再根据计算结果进行选择即可。
【详解】206×2＝412；502×4＝2008；
由此可知，两个数相乘，如果其中一个乘数中间有0，那么积中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：C
【点睛】解答此题应采用举例法解答，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
2．C
【分析】利用整数的乘法法则分别算出结果，进一步选择答案即可。
【详解】A．111×9＝999，三位数；
B．100×9＝900，三位数；
C．112×9＝1008，四位数；
故选C。
【点睛】此题主要考查整数的乘法，是整数乘法法则的灵活运用。
3．B
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可，依此计算出结果并选择。
【详解】150×4＝600
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
4．B
【分析】根据题干，此题就是求7个28千克是多少，用乘法，直接列式即可，因为求出的“约有多少千克”所以28可以看做30计算近似值。
【详解】28×7≈210（千克），
故选B。
【点睛】求几个几是多少，用乘法，此题要注意利用四舍五入法求出近似值。
5．B
【分析】25×4＝100，100是最小的三位数，所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
【详解】25×4＝100
24×4＝96
23×4＝92
96＞92
所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
故答案为：B
【点睛】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
6．C
【分析】12×6表示6个12的和是72，分析各选项所表示的意义，相同的结果即为72。
【详解】A．12×5＋12表示5个12的和再加上1个12，结果为6个12，得数为72；
B．12×7－12表示7个12的和再减去1个12，结果为6个12，得数为72；
C．12×8－2表示8个12的和再减去2，得数不是72。
12×8－2的结果不等于72。
故答案为：C
7．B
【分析】观察算式可知，随着因数3.3末尾数字3的增加和另一个因数6.7整数部分数字6的增加，算式结果中整数部分中数字2与小数部分中1也随之增加，据此解答。
【详解】3.3333中有5个3，结果中整数部分的2应有5个；小数部分的1，也有5个；
3.3333×6666.7＝22222.11111
故答案为：B
【点睛】此题考查了比较复杂的小数乘法算式规律总结能力，关键能够对前后算式比较找出规律。
8．C
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几；用69分别与各个选项的数相乘，找出能填的最大数，据此即可解答。
【详解】A．69×6＝414＜489
B．69×8＝552＞489
C．69×7＝483＜489
所以69×（ ）＜489，括号里最大能填7。
故答案为：C
9．A
【分析】1吨＝1000千克，只需看1000千克里面有多少个250千克即可知道多少只野猪重1吨。
【详解】250×4＝1000（千克）
一只野猪重250千克，4只这样的野猪重1吨。
故答案为：A
10．A
【分析】405×□，要使积是四位数，即积最小要大于或等于1000，用乘法从1开始一个一个试乘，据此确定即可。
【详解】405×1＝405
405×2＝810
405×3＝1215
所以方框里最小填3。
故答案为：A
11．(1) 乘法 29×8 250 250 29 232 240 大 240 240 250 约等于 约等号
(2) 29 8 240 240 250 够
【分析】在进行估算时，将其中较大的乘数看成整十数，然后运用整十数乘一位数的口算乘法来求估算结果。估算会把结果看大，当看大了的数都比带着的钱数250元小，那说明带250元够买门票了。据此解答。
【详解】（1）29人就是29个8元相加，用乘法计算，列式为29×8，求出结果后再与250元进行比较。要比较29×8与250元的大小关系，只需要对29×8进行估算就行。在估算时，可以将29看成30，29×8＝232，29×8≈240（元），30比原数看大了，29×8＜240，240＜250，带250元钱了。
“≈”是约等号，读作约等于，约等号通常用来估算所得的近似值结果。
（2）29×8≈240（元）
240＜250
答：带250元钱买门票够了。
【点睛】本题考查学生对多位数乘一位数的估算的掌握。在进行估算时，要将乘数看成比较接近的整十数、整百数，再来计算。
12． 2222.4444 6666.8
【分析】（1）由题可知，算式的第一个乘数的小数位上依次增加3，第2个乘数从第二项起有一个固定的小数8，它的整数部分数字均为6，位数与第一个乘数的小数部分的位数相同，积的整数位依次增加2，小数位依次增加4，且积的整数部分位数与小数部分位数相同，由此得解；
（2）由题可知，第一个乘数的整数部分的位数是第二个乘数的小数部分的位数，即均为一位数；第一个乘数的小数位数是第二个乘数的整数位数，因此，本题中第二个乘数的整数部分有4位，为6666，小数部分为8，据此得解。
【详解】由分析可得：3.333×666.8＝2222.4444，3.3333×6666.8＝22222.44444。
13．36
【分析】求3个12是多少用乘法。
【详解】12×3＝36（只）
一筒羽毛球12只，3筒一共（36）只。
【点睛】两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
14．(1) 1.225 0.6125
(2) 13 21
(3) 1.2 0.4
【分析】（1）9.8÷4.9＝2，4.9÷2.45＝2，前一个数除以2等于后一个数；
（2）2＋3＝5，3＋5＝8，每个数字都是前两个数的和；
（3）32.4÷10.8＝3，10.8÷3.6＝3，前一个数除以3等于后一个数；据此解答。
【详解】（1）2.45÷2＝1.225
1.225÷2＝0.6125
9.8，4.9，2.45，1.225，0.6125。
（2）5＋8＝13
8＋13＝21
2，3，5，8，13，21，34。
（3）3.6÷3＝1.2
1.2÷3＝0.4
32.4，10.8，3.6，1.2，0.4。
15．21
【详解】规律：算式的和=（第一个数+最后一个数）×加法算式中数的个数÷2．
所以这后一道算式的结果=（0.1+2）×20÷2=21．
16．√
【分析】计算出等号左边的算式结果与等号右边数值对比即可解答。
【详解】根据分析可得：
6×0＋6
＝0＋6
＝6
6＝6，所以原式正确，故答案为：√。
【点睛】本题考查乘数中有0的计算，牢记“0和任何数相乘都得0”。
17．×
【分析】先算15加上20的和，所得的和再乘上3，然后再进一步计算即可。
【详解】根据题意可得：
（15＋20）×3
＝35×3
＝105
所以，15加上20的和的3倍是105。
故答案为：×
【点睛】四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算，能简算的要简算。
18．×
【分析】4个160的和：160＋160＋160＋160＝160×4＝640；
160个4的积：4×4×4×……×4（160个4连乘）
4×4×4×4×4
＝16×4×4×4
＝64×4×4
＝256×4
＝1024
5个4连乘的积就已经大于640了，160个4连乘的积一定大于640。
【详解】根据分析可知：4个160的和与160个4的积相等，所以判断错误。
【点睛】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。
19．√
【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，据此解答。
【详解】241＋241＋241＋241＋241＝1205
241×5＝1205
算式结果证明原题说法正确。
【点睛】本题考查了乘法的意义，求几个相同加数的和的简便计算叫乘法。
20．×
【分析】可通过举例子的方法，根据题意举例并计算出结果再判断即可。
【详解】305×5＝1525，此时积的中间没有0；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
21．81 80 654 68
128 156 92 86
【详解】略
22．2424；406；5616；2715
【分析】三位数乘一位数，用一位数去乘三位数的每一位，乘得的结果累加即可。
【详解】
23．（1）70元
（2）够
（3）买3个排球需要多少钱？102元；（答案不唯一）
【分析】（1）先用每个足球的价钱乘买足球的个数，从而计算出买足球用掉的钱，然后用付的钱数减买足球用掉的钱即可，依此解答。
（2）先用每个篮球的价钱乘买篮球的个数，从而计算出买篮球用掉的钱，然后与500元比较即可。
（3）根据题目中的信息提出数学问题并解答，符合题意即可。例如：买3个排球需要多少钱？计算时用每个排球的价钱乘买排球的个数即可。
【详解】（1）46×5＝230（元）
300－230＝70（元）
答：买5个足球，付了300元，应找回70元。
（2）58×8＝464（元）
464元＜500元，够
答：买8个篮球，500元够。
（3）买3个排球需要多少钱？
34×3＝102（元）
答：买3个排球需要102元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
24．够
【分析】根据题意可知，总人数为2＋1＝3（人），然后利用票价乘人数即可求出需要的总钱数，再与450元进行比较即可解答。
【详解】147×（2＋1）
＝147×3
＝441（元）
450元＞441元
答：450元买票够。
25．360棵
【分析】每排的棵数乘排数即可解答。
【详解】62×6≈360（棵）
答：一共约有360棵。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
26．5升
【分析】用路程除以每升汽油可行驶的路程，求出需要多少汽油，再减去车内的汽油，就是需要的汽油的升数；据此解答。
【详解】128÷6.4－15
＝20－15
＝5（升）
答：李老师还需要加5升汽油。
【点睛】本题的重点是求出一共需要汽油的升数，进而求出还需要汽油的升数。
27．4750千克
【分析】根据题意，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克，也就是850的5倍还多500，用850×5＋500即可。
【详解】850×5＋500
＝4250＋500
＝4750（千克）
答：这头大象重4750千克。
【点睛】一个数是另一个数的几倍还多几，求这个数，用另一个数乘上倍数，再加上多的几即可。
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