3.2 世界是永恒发展的 课件（共33张PPT）2024-2025学年统编版高中政治必修四哲学与文化
文档属性
| 名称 | 3.2 世界是永恒发展的 课件（共33张PPT）2024-2025学年统编版高中政治必修四哲学与文化 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 思想政治 | ||
| 更新时间 | 2025-06-26 17:01:13 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
3.2 世界是永恒发展的
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第一课
第三课 把握世界的规律
必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
1
2
用发展的观点看问题
本框结构
唯物辨证法的发展观
全面把握发展的观点（唯物辩证法总特征之一：永恒发展）
普遍性： 发展具有普遍性要求我们用发展的观点看问题
实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论同上）
3.状态：发展的状态是量变、质变的统一。
4.途径：发展的前途是光明的，道路是曲折的。
5.根本途径：辩证否定（实质：扬弃）是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
6.动力：矛盾是事物发展的源泉和动力。
唯物辨证法的发展观
01
古生代
中生代
新生代
人类产生
(1)自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。
结论：自然界是发展的
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义和共产主义
低
高
人类社会
发展道路
(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。
结论：人类社会是发展的
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
（3）人的认识是发展的，每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
结论：人的认识是发展的
古希腊
亚里士多德
战国时期
《尔雅》
汉初
《淮南子》
提出了生物阶梯的观念
记载了生物类型的变化
对动植物作了初步分类
瑞典植物学家C.von林奈
神创论和物种不变论
法国博物学家德.布丰
提出用进废退、遗传等进化理论。
英国生物学家达尔文
物竞天择
遗传变异
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
1.发展的普遍性
注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系）
1.发展的普遍性原理及方法论
【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
【方法论】
要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
要有创新精神，反对思想僵化，因循守旧。
知识小结
2.发展的实质
是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
变化一定是发展吗？
如何判断新旧事物？
新旧事物是什么关系？
A.无脊椎动物到脊椎动物
B.始祖鸟变成现代鸟类
C.候鸟迁徙
D.环境破坏，鸟类减少
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
G.1G,2G,3G,4G,5G
运动、变化
判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？
发展
发展
运动、变化
运动、变化
发展
发展
思考1：运动、变化一定是发展吗？
环节二 观点辨析：深度理解发展的实质
P32相关链接：
并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
运动
变化
发展
运动——是物质的固有属性和存在方式，
包括宇宙间一切变化和过程。
变化——既有上升的、向前的、进步的、
也有下降的、向后的、退步的。
发展——是上升的、向前的、进步的运动变化。
更多
判断标准 举例 新事物（是/否）
形式 电脑软件算命。如生辰八字、五行、运势等。
先后 袁世凯复辟帝制，历经83天结束闹剧。
强弱 1825年英国建成第一条铁路，同年九月“旅行者号”机车拖着三十多节小车厢正式试车。有一辆马车参与进来，但没过多久，就被远远地抛在后面。
趋势 2021年，我国时速600公里高速磁浮正式下线，这是全球首个600公里时速磁悬浮列车系统，是当前速度最快的地面交通工具，是世界轨道交通领域的尖端科技成果。
否
否
是
是
思考2：新事物是新出现的事物吗？
环节二 观点辨析：深度理解发展的实质
新事物
旧事物
是
否
符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
新事物
符合历史趋势
反映社会进步
符合人民利益
旧事物
是
否
小结：新事物具有旧事物不可比拟的优越性，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律！
（2）新旧事物的区分
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
一、唯物辩证法的发展观
自然界是发展的。
要用发展的观点看问题
人类社会是发展的。
人的认识是发展的。
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
发展的实质：
事物的前进和上升，
新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物运动、变化的总趋势是
前进和上升的。
发展
运动
变化
新事物的特征：
符合客观规律，具有强大生命力和远大前途。
根本标志：
在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
用发展的观点看问题
2
肯定-否定 -再到否定之否定
请思考一下，中国高铁的高铁发展会就此停滞不前吗？
环节三 对比思考：加深理解发展的途径
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
（1）事物发展的前途是光明的 P34末段
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
（1）事物发展的前途是光明的
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
注意：扬弃 抛弃
扬弃是既否定又肯定，既克服又保留
误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）
×
②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
注意： 辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重，功能简单
保留------旧事物中积极合理的因素------火车方便了人与人的联络
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------高铁速度、服务多元化、多功能
误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）
×
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
③特点：辩证的否定是联系和发展的环节。
与旧事物有关系，是联系的环节；
产生了新事物，是发展的环节。
（1）事物发展的前途是光明的 P34末段
5G发展中面临的挑战
5G技术还不够成熟，5G+工业互联网商业模式尚不成熟，5G技术发展缺乏相关人才。
中国5G领先，遭遇美国等发达国家的重重阻挠………..
担忧5G基站不仅块头大，功率又是4G基站的4倍，会对人体辐射更大。5G建网和运营成本刚性增长，流量资费不可能违背规律持续大幅下降，这让习惯低资费的消费者难以接受。
新事物不可避免存在弱点和不完善的地方
人们对新事物的认识也有一个过程
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
（2）发展的道路是曲折的。
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
思考：为什么事物发展的道路是曲折的？
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
（2）事物发展的道路是曲折的 P35一段
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
1.原理：事物发展的前途是光明的（前进的、上升的）——趋势
2.原理：事物发展的道路是曲折、迂回的。
方法论：要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长、壮大。
方法论：做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
要求
要求
2.事物发展的途径：前进性与曲折性相统一的原理
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。
事物发展总趋势：前进的上升的
有个人十分饥饿，走到一个店里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说：“我这时候饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊！”
没有认识到量变与质变的关系
环节四 善思巧辩：掌握事物发展的状态
量变引起质变的两种情形：
水蒸气
水
冰
0 C
100 C
固态
液态
气态
①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。
量变引起质变的两种情形：
②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。
石墨变金刚石
1. 发展是量变与质变的统一（发展的形式或状态）
量变 质变
含义
状态
结果
（1）量变与质变的区别
事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化
事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
统一、相持、平衡和静止
统一物的分解、平衡和静止的破坏
性质没变
性质已变
量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。
二、用发展的观看问题
下列属于质变的是（ ）
①水结成冰
②冷水变成热水
③食物发霉腐烂
④中美关系有缓和的迹象
⑤鸡蛋变成小鸡
①③⑤
味淡
加盐
味美
再加盐
味涩
①重视量的积累
②抓住时机
启示我们适度原则
2.量变与质变的辩证关系
原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，
方法论：做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②原理：量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
方法论：要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
总：事物发展的状态：我们要坚持量变与质变的统一
场所（结构、排列次序）变更也是量变
量变要达到一定程度才能引起质变
在质变基础上又开始新的量变
质变有向好和向坏之分，向好的质变才是发展
只有数量的增减才是量变（ ）
量变必然引起质变（ ）
质变就是发展（ ）
质变是量变的终结（ ）
×
×
×
×
3.2 世界是永恒发展的
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第一课
第三课 把握世界的规律
必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
1
2
用发展的观点看问题
本框结构
唯物辨证法的发展观
全面把握发展的观点（唯物辩证法总特征之一：永恒发展）
普遍性： 发展具有普遍性要求我们用发展的观点看问题
实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论同上）
3.状态：发展的状态是量变、质变的统一。
4.途径：发展的前途是光明的，道路是曲折的。
5.根本途径：辩证否定（实质：扬弃）是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
6.动力：矛盾是事物发展的源泉和动力。
唯物辨证法的发展观
01
古生代
中生代
新生代
人类产生
(1)自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。
结论：自然界是发展的
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义和共产主义
低
高
人类社会
发展道路
(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。
结论：人类社会是发展的
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
（3）人的认识是发展的，每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
结论：人的认识是发展的
古希腊
亚里士多德
战国时期
《尔雅》
汉初
《淮南子》
提出了生物阶梯的观念
记载了生物类型的变化
对动植物作了初步分类
瑞典植物学家C.von林奈
神创论和物种不变论
法国博物学家德.布丰
提出用进废退、遗传等进化理论。
英国生物学家达尔文
物竞天择
遗传变异
环节一 阅读思考：例证世界的永恒发展
1.发展的普遍性
注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系）
1.发展的普遍性原理及方法论
【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
【方法论】
要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
要有创新精神，反对思想僵化，因循守旧。
知识小结
2.发展的实质
是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
变化一定是发展吗？
如何判断新旧事物？
新旧事物是什么关系？
A.无脊椎动物到脊椎动物
B.始祖鸟变成现代鸟类
C.候鸟迁徙
D.环境破坏，鸟类减少
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义社会逐步取代资本主义社会
G.1G,2G,3G,4G,5G
运动、变化
判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？
发展
发展
运动、变化
运动、变化
发展
发展
思考1：运动、变化一定是发展吗？
环节二 观点辨析：深度理解发展的实质
P32相关链接：
并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
运动
变化
发展
运动——是物质的固有属性和存在方式，
包括宇宙间一切变化和过程。
变化——既有上升的、向前的、进步的、
也有下降的、向后的、退步的。
发展——是上升的、向前的、进步的运动变化。
更多
判断标准 举例 新事物（是/否）
形式 电脑软件算命。如生辰八字、五行、运势等。
先后 袁世凯复辟帝制，历经83天结束闹剧。
强弱 1825年英国建成第一条铁路，同年九月“旅行者号”机车拖着三十多节小车厢正式试车。有一辆马车参与进来，但没过多久，就被远远地抛在后面。
趋势 2021年，我国时速600公里高速磁浮正式下线，这是全球首个600公里时速磁悬浮列车系统，是当前速度最快的地面交通工具，是世界轨道交通领域的尖端科技成果。
否
否
是
是
思考2：新事物是新出现的事物吗？
环节二 观点辨析：深度理解发展的实质
新事物
旧事物
是
否
符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
新事物
符合历史趋势
反映社会进步
符合人民利益
旧事物
是
否
小结：新事物具有旧事物不可比拟的优越性，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律！
（2）新旧事物的区分
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
一、唯物辩证法的发展观
自然界是发展的。
要用发展的观点看问题
人类社会是发展的。
人的认识是发展的。
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
发展的实质：
事物的前进和上升，
新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物运动、变化的总趋势是
前进和上升的。
发展
运动
变化
新事物的特征：
符合客观规律，具有强大生命力和远大前途。
根本标志：
在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
用发展的观点看问题
2
肯定-否定 -再到否定之否定
请思考一下，中国高铁的高铁发展会就此停滞不前吗？
环节三 对比思考：加深理解发展的途径
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
（1）事物发展的前途是光明的 P34末段
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
（1）事物发展的前途是光明的
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
注意：扬弃 抛弃
扬弃是既否定又肯定，既克服又保留
误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）
×
②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
注意： 辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重，功能简单
保留------旧事物中积极合理的因素------火车方便了人与人的联络
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------高铁速度、服务多元化、多功能
误区：辨证否定是一事物对另一事物的否定（ ）
×
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
辨证的否定：P34末段
①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。
③特点：辩证的否定是联系和发展的环节。
与旧事物有关系，是联系的环节；
产生了新事物，是发展的环节。
（1）事物发展的前途是光明的 P34末段
5G发展中面临的挑战
5G技术还不够成熟，5G+工业互联网商业模式尚不成熟，5G技术发展缺乏相关人才。
中国5G领先，遭遇美国等发达国家的重重阻挠………..
担忧5G基站不仅块头大，功率又是4G基站的4倍，会对人体辐射更大。5G建网和运营成本刚性增长，流量资费不可能违背规律持续大幅下降，这让习惯低资费的消费者难以接受。
新事物不可避免存在弱点和不完善的地方
人们对新事物的认识也有一个过程
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
（2）发展的道路是曲折的。
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
思考：为什么事物发展的道路是曲折的？
2. 发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）
（2）事物发展的道路是曲折的 P35一段
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
1.原理：事物发展的前途是光明的（前进的、上升的）——趋势
2.原理：事物发展的道路是曲折、迂回的。
方法论：要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促使其成长、壮大。
方法论：做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
要求
要求
2.事物发展的途径：前进性与曲折性相统一的原理
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。
事物发展总趋势：前进的上升的
有个人十分饥饿，走到一个店里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说：“我这时候饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊！”
没有认识到量变与质变的关系
环节四 善思巧辩：掌握事物发展的状态
量变引起质变的两种情形：
水蒸气
水
冰
0 C
100 C
固态
液态
气态
①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。
量变引起质变的两种情形：
②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。
石墨变金刚石
1. 发展是量变与质变的统一（发展的形式或状态）
量变 质变
含义
状态
结果
（1）量变与质变的区别
事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化
事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
统一、相持、平衡和静止
统一物的分解、平衡和静止的破坏
性质没变
性质已变
量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。
二、用发展的观看问题
下列属于质变的是（ ）
①水结成冰
②冷水变成热水
③食物发霉腐烂
④中美关系有缓和的迹象
⑤鸡蛋变成小鸡
①③⑤
味淡
加盐
味美
再加盐
味涩
①重视量的积累
②抓住时机
启示我们适度原则
2.量变与质变的辩证关系
原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，
方法论：做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
②原理：量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
方法论：要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
总：事物发展的状态：我们要坚持量变与质变的统一
场所（结构、排列次序）变更也是量变
量变要达到一定程度才能引起质变
在质变基础上又开始新的量变
质变有向好和向坏之分，向好的质变才是发展
只有数量的增减才是量变（ ）
量变必然引起质变（ ）
质变就是发展（ ）
质变是量变的终结（ ）
×
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