3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件（共76张PPT）高中思想政治统编版必修4 哲学与文化
文档属性
| 名称 | 3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件（共76张PPT）高中思想政治统编版必修4 哲学与文化 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 思想政治 | ||
| 更新时间 | 2025-06-26 17:10:43 | ||
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文档简介
(共76张PPT)
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(构成、引起)
联系
发展
矛盾
根本内容
根本动力
唯
物
辩
证
法
基本观点：
（总特征）
实质和核心：
（根本观点）
唯物辩证法总特征：联系、发展的观点
唯物辩证法实质和核心：矛盾观
根本方法
矛盾分析法
矛盾的观点
根本观点
第三课 把握世界的规律
第一单元 探索世界与把握规律
3.3 唯物辩证法实质和核心
【学习目标】
【必备知识】
1.正确理解矛盾的含义，矛盾同一性和斗争性的含义及辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的含义及其辩证关系。学会用用对立统一的观点看问题
2.能够正确把握主次矛盾，矛盾的主次方面；坚持两点论和重点论的统一
【核心素养】
1.政治认同：认同马克思主义哲学的基本观点，坚持矛盾的观点看问题。
2.科学精神：知道矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的普遍性和特殊性的关系。坚持两点论和重点论相统一，掌握矛盾分析法。
3.公共参与：学习马克思主义哲学，增强精神力量，用马克思主义哲学指导我们的工作和学习。
两者是对立统一的
相互排斥、互相对立
相互依赖
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
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1. 是唯物辩证法的根本观点。
2. 是唯物辩证法的实质与核心。
3. 是认识世界和改造世界的根本方法。
4. 是事物发展的源泉和动力
矛盾的观点
矛盾（对立统一）规律
矛盾分析法
唯物辩证法的实质与核心
矛盾
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矛盾的含义
一、事物发展的源泉和动力
反映事物内部对立和统一的关系，简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
空间上：上下、左右、高低、长短、远近；
人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；
物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗；
社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮……
【方法论】我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。（用对立统一的观点看问题）
区分哲学上讲的辩证矛盾与生活中的逻辑矛盾
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，逻辑矛盾可以避免。
哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系，是客观事物本身所具有的，不以人的意志为转移，具有客观性。
“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
特别提醒
2.矛盾的基本属性
同一性(统一属性）
斗争性（对立属性）
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。
矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
塞翁失马,焉知非福
①含义:
②内容:
天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
天下人都知道什么是美，这就有了丑了；都知道什么是善，这就有了恶了。所以有和无，虽然相互对立、但彼此依赖而产生；难和易，虽然相互对立、但彼此依赖而形成；……
天下之至柔，驰骋天下之至坚。
天下最柔弱的东西，可以驱使天下最坚硬的东西。
知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其荣，守其辱。
深知什么是雄性的强大后，就要甘于守在雌柔的位置上。知道了什么是明亮，就要甘于守在暗昧的位置上。……
矛盾双方相互依赖
兵强则灭，
木强则折。
用兵逞强就会走向破灭，树木太强大了就会被催折。
祸兮福所倚，
福兮祸所伏。
福与祸相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
乱生于治，
怯生于勇。
双方交战，一方之乱，是因为对方治军更严整：一方怯懦，是因为对方更勇敢。
投之亡地然后存，陷之死地而后生。
把士卒置于危险境地才能转危为安，得以保存自己；把士卒投入死亡之地才能起死回生，求得生机。
矛盾双方在一定条件下相互转化
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生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。
矛盾的斗争性
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。
区分：哲学上的“斗争性”和生活中的“斗争”不一样。
哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立---抽象的、共性；
生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体的、个性。
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我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？
足球比赛中的
学习过程中的
自身存在的
社会生活中的
自然界中的
攻与守
缺点与优点
善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电
苦与乐、成功与失败 教与学
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
包括一切差异和对立---抽象
仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体
【阅读与思考三】
史伯说：“夫和实生物，同则不继。”
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
1.以上说法包含了什么哲学道理？
2.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生冲突最多的人，这是为什么？
【提示】“和”是包含着差别和对立的矛盾统一体
不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。
强调矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，相反相成的事物才能形成统一体。
君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人嗜好相同，但各争其利，貌和心不和
矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
思考： 1.以上说法包含了什么哲学道理？
夫和实生物，同则不继。
君子和而不同，小人同而不和。
思考： 2.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人或朋友，构成矛盾的统一体，他们之间具有同一性，正因为最亲密，往往也就越能发现对方的不同点，对立的机会也越多，体现了矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”
马克思话说明了什么哲学道理？
矛盾是事物发展的源泉和动力
B.特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。
① 区别：
② 联系：
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调同一性离不开斗争性）
②矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调斗争性离不开同一性）
A.含义不同
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（矛盾是事物发展的源泉和动力）
矛盾同一性与斗争性的关系
有人说这幅画面“别有意味”，请你尝试解读是什么构成“意味”？
归纳：矛盾同一性与斗争性关系原理（矛盾的基本属性原理）
【原理】
①矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（含义）
③矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一（同一以差别和对立为前提）；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （联系）
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】
我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
材料：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。
结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。
①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。
③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。
判断：
1、矛盾双方是相辅相成的关系。
2、矛盾的同一性寓于斗争性之中。
3、矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。
4、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。
5、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。
矛盾双方是相反相成的关系.
矛盾的斗争性寓于同一性之中，同一以差别和对立为前提。
正确
矛盾双方在一定的条件下相互转化.
任何事物都包含着对立统一的两个方面.
下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是
A.不见高山，不显平川
B.积劳成疾
C.量体裁衣
D.因材施教
A
课堂练习
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
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陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。
从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？
世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，
只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。
认识运动
社会运动
生命运动
化学运动
物理运动
机械运动
结论
矛盾举例
运动形式
运动领域
自 然 界
社会
思 维
向心力与离心力、作用力与反作用力
吸引与排斥、正电与负电等
化合与分解、氧化与还原等
同化与异化、遗传与变异等
基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中
意见分歧、正确与错误、知与不知
矛盾存在于一切事物中，（事事有矛盾）；
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）。
事事有矛盾，时时有矛盾
1.矛盾的普遍性
（1）含义：
二、矛盾问题的精髓
是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
【特别提醒】
①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（条件性：只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系）
②事事有矛盾，是从空间维度、横向角度来看；时时有矛盾，是从时间维度，纵向角度来看。
（3）要求:
敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
（2）地位:
（一）矛盾的普遍性
注意：
①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（条件性：只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系）
②人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
③人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
矛盾普遍性的标志词：
出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。
归纳：矛盾的普遍性原理及方法论
【原理】
矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。
【方法论】
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
③坚持用一分为二的观点看问题。
判断：
1.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。
2、充分发挥主观能动性，可以消除事物之间的矛盾。
3.讳疾忌医否认了事事有矛盾、时时有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性。
4、矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。
提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
提醒：矛盾具有客观性，不能消除矛盾，旧矛盾解决了，新矛盾产生。
正确。
提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。
天地间没有两片完全相同的树叶。
—— 德国哲学家 莱布尼兹
一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。
个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴
猜猜他（她）是谁？
上述材料反映了什么哲学道理？
1.不同事物有不同的矛盾这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
看图说诗
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
【南宋】杨万里
说说以下三首诗分别描述了什么时期的荷花特点？
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【南宋】杨万里
秋阴不散霜飞晚，
留得残荷听雨声。
【晚唐】李商隐
2.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾
上述三首诗反映了什么哲学道理？
人生过程：
植物生长过程：
矛盾特殊性原理：
发芽—幼苗—发育—开花结果
吾十有五而志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲
奴隶社会：奴隶主与奴隶
中国革命历程：
社会发展过程：
北伐战争—土地革命—抗日战争—解放战争—新中国的成立— - - - - 改革开放 --- 小康社会---
①不同事物有不同的矛盾
② 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
③同一事物中的不同矛盾、
同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
—— 诸种事物千差万别的内在原因。
原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义和共产主义社会
（二）矛盾的特殊性
1.矛盾特殊性的含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
2.矛盾特殊性的表现：
①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（事事有矛盾，区别于其他事物）
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（时时有矛盾，区别不同过程和不同阶段）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
二、矛盾问题的精髓
【特别提醒】体现矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。
归纳：矛盾的特殊性哲理
【原理】
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】
要坚持具体问题具体分析。
天地间没有两片完全相同的树叶。
—— 德国哲学家 莱布尼兹
天地间没有两片完全不同的树叶。
泥鳅
鲸鱼
海马
章鱼
带鱼
鲫鱼
鱼类，必备四个条件：一是有脊椎；二是用鳍游泳；三是有真正的上下颌；四是用鳃呼吸。这四条缺一不可
上述动物中属于鱼类的有哪些？
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（强调普遍性）
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（强调特殊性）
② 相互转化
两者关系
① 相互联结。
冠状病毒
传染源
病
毒
新冠病毒
普遍性——特殊性
普遍性——特殊性
普遍性——特殊性
水果
普遍性寓于特殊性中
特殊性中包含普遍性
思考：生活中有哪些能体现矛盾的特殊性和普遍性辩证关系的例子？
从群众来，到群众去；
抓住典型；
先试点、再推广；
建设中国特色社会主义
思考：矛盾的普遍性和特殊性的关系对我们中国社会主义建设和改革有什么启示？
从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
原理】①矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化
【方法论】要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。①要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律。②要掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论
归纳:
1、特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。
2、普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系。
判断
3、矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。
提醒：普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
提醒：普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别、绝对与相对的关系。
提醒：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。
针对性练习：
东江菜系里的盐焗鸡、梅菜扣肉、酿豆腐被称为“惠州三件宝”。盐焗鸡皮脆、肉滑、骨香、味浓；梅菜扣肉肉烂味香，咸中略带甜味、肥而不腻；咸香味的酿豆腐汤汁香浓，嫩香可口。这“三件宝”口味各异，但都偏重于“肥、咸、熟、香”。这蕴含的哲学道理是（ ）
A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性
C.特殊性通过普遍性表现出来 D.特殊性包含同类事物的属性
D
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
王某发生交通意外，导致皮外伤，骨折，失血过多，需要对此人进行救治，应该先进行哪一步救治？为什么？
探究：抢救人员先做哪一步
三、用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾含义
主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾
次要矛盾：在复杂事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要矛盾
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请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？
学生 运动、学习、交友、网络游戏、早恋、玩手机、与家长、与老师
学校 教学，财务，食堂，接送，医疗
国家建设 经济建设，精神文明建设，民主政治建设，反腐倡廉
企业 行政办公，仓库，生产，会计
√
√
√
√
实战演练
探究：王某输血之后，脱离了危险，皮外伤和骨折还要不要治？为什么？
主要矛盾次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化
主次矛盾联系：
【原理】：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用
【方法论】：要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾
举例：①打蛇要打七寸； ②牵牛要牵牛鼻子
【原理】：主要矛盾次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化
【方法论】：要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
2、主次矛盾辩证关系原理及方法论
坚持两点论和重点论的统一
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读俗语 悟哲理
牵牛要牵牛鼻子；
好钢要用在刀刃上
工作要做到点子上；
力气要用在节骨眼上
打蛇打七寸；
射人先射马，擒贼先擒王
一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮
荷花好看也要绿叶扶持
眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤
捡了芝麻，丢了西瓜
要着重解决主要矛盾
反对不分主次
统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
探究：王某需要各方面的治疗，医生针对他的伤势给他开药，同时告知他，药对他伤口愈合的疗效很好，但有少量的副作用，他听到有副作用后坚决不同意用药，对于用药的问题，你怎么看？
品读德国诗人海涅的《蔷薇花总是有刺的》
蔷薇花总是有刺的。
我相信，天上最可爱的天使，她们也绝不会没有瑕疵。
天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。
最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。
体味诗中的哲学寓意。
矛盾主要方面和次要方面
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矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面;
矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的方面
矛盾的
主要方面
矛盾的
次要方面
3、矛盾的主要方面和次要方面
有弊 挑战
有利 机遇
中国入世
危险性
优越性
核 能
香港澳门台湾
资本主义制度
大陆
社会主义制度
中华人民共和国
非公有制经济
公有制经济
我国所有制结构
矛盾次要方面
矛盾主要方面
矛盾统一体
事物的性质是由谁来决定的？
支配地位主导作用
被支配地位
矛盾主要方面
矛盾次要方面
相互依赖、相互排斥，在一定条件下可以相互转化
（三分毒）
（七分功效）
【方法论】分清主流和支流，抓主流，着重把握矛盾的主要方面。
【方法论】看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。
同一矛盾
主要方面
次要方面
坚持两点论和重点论的统一
在复杂事物发展过程中
注意：区别主次矛盾和矛盾主次方面方法
类别 主次矛盾 矛盾主次方面
外延 复杂事物，多个矛盾，主矛只有一个，次矛多个 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。
作用 主要矛盾决定事物的发展进程 适用于办事情，解决问题 主要矛盾的主要方面决定事物的性质
适用于看问题，判断事物性质分析问题
方法论 办事情要善于抓重点，统筹兼顾 看问题要分清主流、支流
关键词 “重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重” “突出任务”、 等词语 “主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、识大局、谈认识、形势、谈评价、主导地位、总的来看”等词语
“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指
A 抓住主要矛盾
B 把握矛盾的主要方面
针对性练习：区别主次矛盾和矛盾主次方面
网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点
A 抓住了事物的主要矛盾
B 把握了矛盾的主要方面
高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是
A 抓主要矛盾
B 抓矛盾的主要方面
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我国经济社会发展要以经济建设为中心 射人先射马，擒贼先擒王；
一国两制不会改变国家的社会主义性质 金无足赤，人无完人
必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 好钢用在刀刃上；
和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸；
主次矛盾
主次矛盾
主次矛盾
主次矛盾
主次方面
主次方面
主次方面
主次矛盾
下面两组说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系？
要坚持两点论和重点论的统一
方
法
论
要
全
面
复杂事物
既看主要矛盾
一种矛盾
既看主要方面
又看次要方面
两点论
抓
重
点
复杂事物：
每一矛盾：
重点论
统
一
两点是
有重点
的两点
重点是
两点中
的重点
又看次要矛盾
反
对
一点论
反
对
均衡论
把握主要矛盾
把握主要方面
4.坚持两点论和重点论相统一
三、用对立统一的观点看问题
2：分析矛盾主次方面时
坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，看问题要全面，既看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；坚持重点论，分清主流和支流，把握矛盾的主要方面，抓住主流。
1：分析主次矛盾时
坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，办事情既看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，统筹兼顾；坚持重点论，要善于抓住重点，把握主要矛盾。
A、眉毛胡子一把抓
B、拣了芝麻，丢了西瓜
C、十个指头按跳蚤
D、一个好汉三个帮
E、擒贼先擒王
F、一个篱笆三个桩
H、荷花好看也要绿叶相扶
I、牵牛要牵牛鼻子
G、学会“谈钢琴”的工作方法
下列作法体现或违背了什么原理或要求？
不分主次、抓不住重点、中心
颠倒主次
违背了要善于抓住重点、抓住关键
既要抓住重点，把握中心和关键，又
要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
要抓住主要矛盾
要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
次要矛盾对主要矛盾也有影响，
不能忽视
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
既要抓住重点,又要统筹兼顾
试一试，从生活中体会哲理
下面有四瓶外表相似的气体，请用你们所学的知识把它们分开：（空气、氧气、氮气、二氧化碳）
1
2
3
4
具体问题具体分析是正确认识事物的基础
灭 火
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）含义
（3）地位
（4）意义
（1）哲学依据：矛盾具有特殊性
是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
5.具体问题具体分析
三、用对立统一的观点看问题
是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
你能说出几个坚持具体问题具体分析的成语、俗语吗？
看菜吃饭、量体裁衣，对症下药。
兵来将挡、水来土掩。
一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。
逢山开路，逢水搭桥。
量入为出,量力而行；
抽薪止沸；
入乡随俗……
你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？
张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；千篇一律；一刀切；一风吹；东施效颦；邯郸学步……
矛盾的观点及矛盾分析法归纳
1．矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
2．矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。
3．矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。
4．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5．主次矛盾的辩证关系，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
6．矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
7．主次矛盾和矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。
矛盾的普遍性
没有矛盾就没有世界
世界上没有两片相同的叶子
对症下药、量体裁衣
牵牛要牵牛鼻子
一把钥匙开一把锁
分清“九个指头”和“一个指头”
塞翁失马、焉知非福
失败是成功之母
矛盾的特殊性
具体问题具体分析
主要矛盾
矛盾的特殊性
主流和支流
矛盾双方相互转化
矛盾双方相互转化
区分矛盾原理及方法论
请输入标题
请输入标题
请输入标题
(构成、引起)
联系
发展
矛盾
根本内容
根本动力
唯
物
辩
证
法
基本观点：
（总特征）
实质和核心：
（根本观点）
唯物辩证法总特征：联系、发展的观点
唯物辩证法实质和核心：矛盾观
根本方法
矛盾分析法
矛盾的观点
根本观点
第三课 把握世界的规律
第一单元 探索世界与把握规律
3.3 唯物辩证法实质和核心
【学习目标】
【必备知识】
1.正确理解矛盾的含义，矛盾同一性和斗争性的含义及辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的含义及其辩证关系。学会用用对立统一的观点看问题
2.能够正确把握主次矛盾，矛盾的主次方面；坚持两点论和重点论的统一
【核心素养】
1.政治认同：认同马克思主义哲学的基本观点，坚持矛盾的观点看问题。
2.科学精神：知道矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的普遍性和特殊性的关系。坚持两点论和重点论相统一，掌握矛盾分析法。
3.公共参与：学习马克思主义哲学，增强精神力量，用马克思主义哲学指导我们的工作和学习。
两者是对立统一的
相互排斥、互相对立
相互依赖
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
请输入标题
请输入标题
请输入标题
1. 是唯物辩证法的根本观点。
2. 是唯物辩证法的实质与核心。
3. 是认识世界和改造世界的根本方法。
4. 是事物发展的源泉和动力
矛盾的观点
矛盾（对立统一）规律
矛盾分析法
唯物辩证法的实质与核心
矛盾
请输入标题
请输入标题
请输入标题
矛盾的含义
一、事物发展的源泉和动力
反映事物内部对立和统一的关系，简言之，矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
空间上：上下、左右、高低、长短、远近；
人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；
物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗；
社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮……
【方法论】我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。（用对立统一的观点看问题）
区分哲学上讲的辩证矛盾与生活中的逻辑矛盾
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象，逻辑矛盾可以避免。
哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系，是客观事物本身所具有的，不以人的意志为转移，具有客观性。
“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
特别提醒
2.矛盾的基本属性
同一性(统一属性）
斗争性（对立属性）
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。
矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
塞翁失马,焉知非福
①含义:
②内容:
天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
天下人都知道什么是美，这就有了丑了；都知道什么是善，这就有了恶了。所以有和无，虽然相互对立、但彼此依赖而产生；难和易，虽然相互对立、但彼此依赖而形成；……
天下之至柔，驰骋天下之至坚。
天下最柔弱的东西，可以驱使天下最坚硬的东西。
知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其荣，守其辱。
深知什么是雄性的强大后，就要甘于守在雌柔的位置上。知道了什么是明亮，就要甘于守在暗昧的位置上。……
矛盾双方相互依赖
兵强则灭，
木强则折。
用兵逞强就会走向破灭，树木太强大了就会被催折。
祸兮福所倚，
福兮祸所伏。
福与祸相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
乱生于治，
怯生于勇。
双方交战，一方之乱，是因为对方治军更严整：一方怯懦，是因为对方更勇敢。
投之亡地然后存，陷之死地而后生。
把士卒置于危险境地才能转危为安，得以保存自己；把士卒投入死亡之地才能起死回生，求得生机。
矛盾双方在一定条件下相互转化
请输入标题
请输入标题
请输入标题
生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。
矛盾的斗争性
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。
区分：哲学上的“斗争性”和生活中的“斗争”不一样。
哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立---抽象的、共性；
生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体的、个性。
请输入标题
请输入标题
请输入标题
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？
足球比赛中的
学习过程中的
自身存在的
社会生活中的
自然界中的
攻与守
缺点与优点
善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平
排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电
苦与乐、成功与失败 教与学
哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
包括一切差异和对立---抽象
仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体
【阅读与思考三】
史伯说：“夫和实生物，同则不继。”
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
1.以上说法包含了什么哲学道理？
2.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生冲突最多的人，这是为什么？
【提示】“和”是包含着差别和对立的矛盾统一体
不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。
强调矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，相反相成的事物才能形成统一体。
君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人嗜好相同，但各争其利，貌和心不和
矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
思考： 1.以上说法包含了什么哲学道理？
夫和实生物，同则不继。
君子和而不同，小人同而不和。
思考： 2.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人或朋友，构成矛盾的统一体，他们之间具有同一性，正因为最亲密，往往也就越能发现对方的不同点，对立的机会也越多，体现了矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”
马克思话说明了什么哲学道理？
矛盾是事物发展的源泉和动力
B.特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。
① 区别：
② 联系：
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调同一性离不开斗争性）
②矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调斗争性离不开同一性）
A.含义不同
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（矛盾是事物发展的源泉和动力）
矛盾同一性与斗争性的关系
有人说这幅画面“别有意味”，请你尝试解读是什么构成“意味”？
归纳：矛盾同一性与斗争性关系原理（矛盾的基本属性原理）
【原理】
①矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（含义）
③矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一（同一以差别和对立为前提）；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （联系）
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】
我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
材料：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。
结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。
①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。
③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。
判断：
1、矛盾双方是相辅相成的关系。
2、矛盾的同一性寓于斗争性之中。
3、矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。
4、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。
5、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。
矛盾双方是相反相成的关系.
矛盾的斗争性寓于同一性之中，同一以差别和对立为前提。
正确
矛盾双方在一定的条件下相互转化.
任何事物都包含着对立统一的两个方面.
下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是
A.不见高山，不显平川
B.积劳成疾
C.量体裁衣
D.因材施教
A
课堂练习
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
请输入标题
请输入标题
请输入标题
陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。
从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？
世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，
只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。
认识运动
社会运动
生命运动
化学运动
物理运动
机械运动
结论
矛盾举例
运动形式
运动领域
自 然 界
社会
思 维
向心力与离心力、作用力与反作用力
吸引与排斥、正电与负电等
化合与分解、氧化与还原等
同化与异化、遗传与变异等
基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中
意见分歧、正确与错误、知与不知
矛盾存在于一切事物中，（事事有矛盾）；
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）。
事事有矛盾，时时有矛盾
1.矛盾的普遍性
（1）含义：
二、矛盾问题的精髓
是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
【特别提醒】
①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（条件性：只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系）
②事事有矛盾，是从空间维度、横向角度来看；时时有矛盾，是从时间维度，纵向角度来看。
（3）要求:
敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
（2）地位:
（一）矛盾的普遍性
注意：
①不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（条件性：只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系）
②人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
③人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
矛盾普遍性的标志词：
出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。
归纳：矛盾的普遍性原理及方法论
【原理】
矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。
【方法论】
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
③坚持用一分为二的观点看问题。
判断：
1.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。
2、充分发挥主观能动性，可以消除事物之间的矛盾。
3.讳疾忌医否认了事事有矛盾、时时有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性。
4、矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。
提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
提醒：矛盾具有客观性，不能消除矛盾，旧矛盾解决了，新矛盾产生。
正确。
提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。
天地间没有两片完全相同的树叶。
—— 德国哲学家 莱布尼兹
一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。
个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴
猜猜他（她）是谁？
上述材料反映了什么哲学道理？
1.不同事物有不同的矛盾这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
看图说诗
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
【南宋】杨万里
说说以下三首诗分别描述了什么时期的荷花特点？
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【南宋】杨万里
秋阴不散霜飞晚，
留得残荷听雨声。
【晚唐】李商隐
2.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾
上述三首诗反映了什么哲学道理？
人生过程：
植物生长过程：
矛盾特殊性原理：
发芽—幼苗—发育—开花结果
吾十有五而志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲
奴隶社会：奴隶主与奴隶
中国革命历程：
社会发展过程：
北伐战争—土地革命—抗日战争—解放战争—新中国的成立— - - - - 改革开放 --- 小康社会---
①不同事物有不同的矛盾
② 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
③同一事物中的不同矛盾、
同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
—— 诸种事物千差万别的内在原因。
原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义和共产主义社会
（二）矛盾的特殊性
1.矛盾特殊性的含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
2.矛盾特殊性的表现：
①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（事事有矛盾，区别于其他事物）
②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（时时有矛盾，区别不同过程和不同阶段）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
二、矛盾问题的精髓
【特别提醒】体现矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。
归纳：矛盾的特殊性哲理
【原理】
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】
要坚持具体问题具体分析。
天地间没有两片完全相同的树叶。
—— 德国哲学家 莱布尼兹
天地间没有两片完全不同的树叶。
泥鳅
鲸鱼
海马
章鱼
带鱼
鲫鱼
鱼类，必备四个条件：一是有脊椎；二是用鳍游泳；三是有真正的上下颌；四是用鳃呼吸。这四条缺一不可
上述动物中属于鱼类的有哪些？
3.矛盾的普遍性和特殊性的关系
另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（强调普遍性）
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（强调特殊性）
② 相互转化
两者关系
① 相互联结。
冠状病毒
传染源
病
毒
新冠病毒
普遍性——特殊性
普遍性——特殊性
普遍性——特殊性
水果
普遍性寓于特殊性中
特殊性中包含普遍性
思考：生活中有哪些能体现矛盾的特殊性和普遍性辩证关系的例子？
从群众来，到群众去；
抓住典型；
先试点、再推广；
建设中国特色社会主义
思考：矛盾的普遍性和特殊性的关系对我们中国社会主义建设和改革有什么启示？
从中国国情出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
原理】①矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化
【方法论】要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。①要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律。②要掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论
归纳:
1、特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。
2、普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系。
判断
3、矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。
提醒：普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
提醒：普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别、绝对与相对的关系。
提醒：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。
针对性练习：
东江菜系里的盐焗鸡、梅菜扣肉、酿豆腐被称为“惠州三件宝”。盐焗鸡皮脆、肉滑、骨香、味浓；梅菜扣肉肉烂味香，咸中略带甜味、肥而不腻；咸香味的酿豆腐汤汁香浓，嫩香可口。这“三件宝”口味各异，但都偏重于“肥、咸、熟、香”。这蕴含的哲学道理是（ ）
A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性
C.特殊性通过普遍性表现出来 D.特殊性包含同类事物的属性
D
自主探究
1.矛盾含义 矛盾的基本属性？有何辩证关系
2.矛盾普遍性含义 矛盾特殊性的含义，有哪些情形
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系？
4.主次矛盾含义？主次矛盾的辩证关系？
5.矛盾主次方面的含义？矛盾的主次方面的辩证关系 ？
6.两点论和重点论相统一的要求
7.具体问题具体分析的含义？地位？意义？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
王某发生交通意外，导致皮外伤，骨折，失血过多，需要对此人进行救治，应该先进行哪一步救治？为什么？
探究：抢救人员先做哪一步
三、用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾含义
主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾
次要矛盾：在复杂事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要矛盾
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请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？
学生 运动、学习、交友、网络游戏、早恋、玩手机、与家长、与老师
学校 教学，财务，食堂，接送，医疗
国家建设 经济建设，精神文明建设，民主政治建设，反腐倡廉
企业 行政办公，仓库，生产，会计
√
√
√
√
实战演练
探究：王某输血之后，脱离了危险，皮外伤和骨折还要不要治？为什么？
主要矛盾次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化
主次矛盾联系：
【原理】：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用
【方法论】：要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾
举例：①打蛇要打七寸； ②牵牛要牵牛鼻子
【原理】：主要矛盾次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化
【方法论】：要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
2、主次矛盾辩证关系原理及方法论
坚持两点论和重点论的统一
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读俗语 悟哲理
牵牛要牵牛鼻子；
好钢要用在刀刃上
工作要做到点子上；
力气要用在节骨眼上
打蛇打七寸；
射人先射马，擒贼先擒王
一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮
荷花好看也要绿叶扶持
眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤
捡了芝麻，丢了西瓜
要着重解决主要矛盾
反对不分主次
统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
探究：王某需要各方面的治疗，医生针对他的伤势给他开药，同时告知他，药对他伤口愈合的疗效很好，但有少量的副作用，他听到有副作用后坚决不同意用药，对于用药的问题，你怎么看？
品读德国诗人海涅的《蔷薇花总是有刺的》
蔷薇花总是有刺的。
我相信，天上最可爱的天使，她们也绝不会没有瑕疵。
天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。
最好的苹果酒常常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。
体味诗中的哲学寓意。
矛盾主要方面和次要方面
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矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面;
矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的方面
矛盾的
主要方面
矛盾的
次要方面
3、矛盾的主要方面和次要方面
有弊 挑战
有利 机遇
中国入世
危险性
优越性
核 能
香港澳门台湾
资本主义制度
大陆
社会主义制度
中华人民共和国
非公有制经济
公有制经济
我国所有制结构
矛盾次要方面
矛盾主要方面
矛盾统一体
事物的性质是由谁来决定的？
支配地位主导作用
被支配地位
矛盾主要方面
矛盾次要方面
相互依赖、相互排斥，在一定条件下可以相互转化
（三分毒）
（七分功效）
【方法论】分清主流和支流，抓主流，着重把握矛盾的主要方面。
【方法论】看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。
同一矛盾
主要方面
次要方面
坚持两点论和重点论的统一
在复杂事物发展过程中
注意：区别主次矛盾和矛盾主次方面方法
类别 主次矛盾 矛盾主次方面
外延 复杂事物，多个矛盾，主矛只有一个，次矛多个 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。
作用 主要矛盾决定事物的发展进程 适用于办事情，解决问题 主要矛盾的主要方面决定事物的性质
适用于看问题，判断事物性质分析问题
方法论 办事情要善于抓重点，统筹兼顾 看问题要分清主流、支流
关键词 “重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重” “突出任务”、 等词语 “主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、识大局、谈认识、形势、谈评价、主导地位、总的来看”等词语
“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指
A 抓住主要矛盾
B 把握矛盾的主要方面
针对性练习：区别主次矛盾和矛盾主次方面
网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要
A 要把握矛盾的主要方面
B 要抓主要矛盾
目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点
A 抓住了事物的主要矛盾
B 把握了矛盾的主要方面
高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是
A 抓主要矛盾
B 抓矛盾的主要方面
请输入标题
请输入标题
请输入标题
我国经济社会发展要以经济建设为中心 射人先射马，擒贼先擒王；
一国两制不会改变国家的社会主义性质 金无足赤，人无完人
必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 好钢用在刀刃上；
和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸；
主次矛盾
主次矛盾
主次矛盾
主次矛盾
主次方面
主次方面
主次方面
主次矛盾
下面两组说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系？
要坚持两点论和重点论的统一
方
法
论
要
全
面
复杂事物
既看主要矛盾
一种矛盾
既看主要方面
又看次要方面
两点论
抓
重
点
复杂事物：
每一矛盾：
重点论
统
一
两点是
有重点
的两点
重点是
两点中
的重点
又看次要矛盾
反
对
一点论
反
对
均衡论
把握主要矛盾
把握主要方面
4.坚持两点论和重点论相统一
三、用对立统一的观点看问题
2：分析矛盾主次方面时
坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，看问题要全面，既看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；坚持重点论，分清主流和支流，把握矛盾的主要方面，抓住主流。
1：分析主次矛盾时
坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，办事情既看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，统筹兼顾；坚持重点论，要善于抓住重点，把握主要矛盾。
A、眉毛胡子一把抓
B、拣了芝麻，丢了西瓜
C、十个指头按跳蚤
D、一个好汉三个帮
E、擒贼先擒王
F、一个篱笆三个桩
H、荷花好看也要绿叶相扶
I、牵牛要牵牛鼻子
G、学会“谈钢琴”的工作方法
下列作法体现或违背了什么原理或要求？
不分主次、抓不住重点、中心
颠倒主次
违背了要善于抓住重点、抓住关键
既要抓住重点，把握中心和关键，又
要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
要抓住主要矛盾
要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
次要矛盾对主要矛盾也有影响，
不能忽视
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
既要抓住重点,又要统筹兼顾
试一试，从生活中体会哲理
下面有四瓶外表相似的气体，请用你们所学的知识把它们分开：（空气、氧气、氮气、二氧化碳）
1
2
3
4
具体问题具体分析是正确认识事物的基础
灭 火
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）含义
（3）地位
（4）意义
（1）哲学依据：矛盾具有特殊性
是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
5.具体问题具体分析
三、用对立统一的观点看问题
是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
你能说出几个坚持具体问题具体分析的成语、俗语吗？
看菜吃饭、量体裁衣，对症下药。
兵来将挡、水来土掩。
一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。
逢山开路，逢水搭桥。
量入为出,量力而行；
抽薪止沸；
入乡随俗……
你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？
张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；千篇一律；一刀切；一风吹；东施效颦；邯郸学步……
矛盾的观点及矛盾分析法归纳
1．矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
2．矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。
3．矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。
4．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5．主次矛盾的辩证关系，要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
6．矛盾的主次方面的辩证关系，要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
7．主次矛盾和矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。
矛盾的普遍性
没有矛盾就没有世界
世界上没有两片相同的叶子
对症下药、量体裁衣
牵牛要牵牛鼻子
一把钥匙开一把锁
分清“九个指头”和“一个指头”
塞翁失马、焉知非福
失败是成功之母
矛盾的特殊性
具体问题具体分析
主要矛盾
矛盾的特殊性
主流和支流
矛盾双方相互转化
矛盾双方相互转化
区分矛盾原理及方法论