统编版 七年级上册历史教学设计 第3课 中华文明的起源

第3课 中华文明的起源
【教学目标】
1.完善“炎黄子孙”来历示意图，讲述尧舜禹禅（shàn）让的传说，提取传说中蕴含的历史信息，认识传说对研究中华文明起源的意义。（史料实证）
2.梳理我国早期国家和文明起源的过程，准确说出私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的标志，涵养唯物史观。列举良渚古城、陶寺古城遗址的主要考古成果，运用考古成果说明其步入文明社会，归纳陶寺古城的新特点。（时空观念 唯物史观）
3.通过研读材料并结合所学，归纳中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。认识中华文明有五千多年的历史，增强民族自豪感，激发爱国情怀。（史料实证 家国情怀）
【教学重难点】
列举良渚古城、陶寺古城遗址的主要考古成果，运用考古成果说明其步入文明社会，归纳陶寺古城的新特点。
2.通过研读材料并结合所学，归纳中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。
【教学过程】
一、话文明流传——远古的传说
任务一：完成“炎黄子孙”来历示意图，讲述尧舜禹禅让的传说，认识传说对研究中华文明起源的意义。
1.阅读教材，完成“炎黄子孙”来历示意图。
2.阅读教材，尧舜禹通过什么制度完成权力的交接？该制度的标准是什么？
3.你能说明远古传说与真实历史的区别吗？远古传说对认识中华文明起源有何意义？
二、寻考古发现——中华文明的代表
任务二：阅读教材，梳理我国早期国家和文明起源的过程，说出人类进入文明社会的标志。
以图证史：牛河梁遗址及出土文物反应映的信息是？
任务三：阅读教材，列举良渚古城、陶寺古城遗址的主要考古成果，运用考古成果说明其步入文明社会，归纳陶寺古城的新特点。
1.阅读教材、研读史料，准确说出良渚古城遗址的时间、地点，列举良渚古城的考古发现，思考从中能获取什么历史信息，完成良渚古城遗址考古报告。（小组合作）
（1）阅读材料，完成表格。
材料一：良渚古城结构示意图
材料二：良渚遗址包括约30万平方米内城、630万平方米的外城……规模之宏大前所未见。 ──《良渚：具有区域王权的早期国家》
良渚古城遗址考古报告
考古发现 获取历史信息
古城结构及规模
（2）识读《良渚古城及外围水利系统复原结构示意图》并结合教材16页第一段，完成表格。
材料：
良渚古城遗址考古报告
考古发现 获取历史信息
水利工程及内城建筑
（3）识读图片、研读文字材料，完成表格。
材料一：约20万千克炭化稻谷
材料二：古城并无从事农业生产的迹象，城内发现了大规模粮食仓储，据此推算古城直接垄断了大约2000平方公里范围内的农业剩余和其他资源，从而可知城乡之间存在着明确和紧密的辖制关系。 ——王巍、赵辉《中华文明探源工程及其主要收获》
良渚古城遗址考古报告
考古发现 获取历史信息
农业状况
（4）研读材料并结合教材16页第二段，完成表格
材料：良渚文化墓葬各等级具体情况表
——数据来源：许鹏飞《良渚文化墓葬及其反映的社会结构与形态》
随葬品数量 随葬品质量
第一等级 少则一百多件，多的可达数百件 以玉器为大宗，皆有玉钺（yuè）和玉琮（cóng），均无生产工具
…… …… ……
第六等级 一件或几件不等 只有陶、石器
第七等级 基本上没有随葬品
良渚古城遗址考古报告
考古发现 获取历史信息
墓葬情况
2.结合良渚古城遗址考古报告，说说良渚古城是否进入文明社会。
良渚古城遗址考古报告
距今时间、地点：
考古发现 获取历史信息
古城结构及规模
水利工程及内城建筑
农业状况
墓葬情况
3.阅读教材，准确说出陶寺古城的距今时间、地点。
4.阅读教材17页，列举陶寺古城的考古发现，并据此证实陶寺古城是否进入文明社会。（参照证明“良渚古城步入文明社会”的方法：文明社会三标准）
5.研读文字及图片材料，归纳陶寺古城出现的新特点。
材料：（陶寺遗址）典型陶器具有山东、河南、江汉、西北和关中地区龙山时代文化因素；玉琮、玉璧和大型厨刀继承了良渚文化的传统；透雕兽面玉佩受到江汉地区后石家河文化的影响；鳄鱼皮制作的“鼍（tuó） 鼓”来自山东龙山文化；铃和齿轮形器铜器则受到西北地区的影响。
——李新伟《中华文明的宏大进程孕育多元一体、协和万邦的文明基因》
三、论何以中国——从多元走向一体
任务四：研读材料，归纳中华文明起源和初步发展的特点。
材料一：
材料二：相隔一千余公里的凌家滩（安徽马鞍山）和牛河梁(辽宁省朝阳市)出土玉器高度相似，共有玉人、龟、箍形器(抽象的龟体)、玉龙、双联璧和鸟猪合体器等，是远距离交流的坚实证据。 ——李新伟《“最初的中国”：考古学证据和推想》
材料三：
【检测检测】
1.图示法是学习历史的好方法。下图中“？”处应该填写的战役名称是（ ）
A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．城濮之战
2.考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。那么，人类进入文明社会的重要标志是（ ） A．早期城市的形成 B．学会使用火烧烤食物、照明
C．原始农业的出现 D．私有制、阶级和国家的产生
3.我国新石器时代，以玉器来讲，东北的兴隆洼文化到长江下游的马家浜文化、河姆渡文化里都有玉玦出土，后来出现的玉璜使用范围更广。良渚文化的玉琮，从最北面的陕北榆林到最南面的广东也都有出土。上述现象体现了（ ） （检测目标3）
①中华文明起源多元一体 ②新石器时代文化之间存在交流与互动
③中华早期文明全面辉煌 ④由“多元邦国”进入到“一体王朝”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④