期末必考题检测卷（一）-2024-2025学年历史七年级下册统编版（2024）含解析

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期末必考题检测卷（一）-2024-2025学年历史七年级下册统编版（2024）
一、选择题
1．下图为唐朝时期墓葬出土的文物，这些文物可用于研究唐朝时期的（ ）
A．社会经济 B．中外交往 C．民族关系 D．制度创新
2．下图所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是（ ）
A．①处是建立隋朝 B．②处是开通运河
C．③处是隋朝灭亡 D．④处是灭亡陈朝
3．下面是唐朝时期的三幅图片。这三幅图片反映的唐朝时期历史现象是------（ ）
A．社会经济繁荣 B．民族之间的交融进一步发展
C．文学艺术丰富多彩 D．社会风气开放
4．唐朝时期，民族交往与交融进一步发展。能够佐证这一观点的史实是（ ）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏
C．回族形成 D．土尔扈特部回归
5．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（ ）
A．肯定了大运河的历史作用 B．分析了隋朝灭亡的原因
C．指出了隋朝承上启下特征 D．描述了隋朝洛阳城繁荣
6．中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理贯穿中国历史。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．北庭都元帅府 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．行省制
7．归纳比较法是历史学习的重要方法，下面是某同学归纳的北魏、唐朝、元朝三个政权的相似点，正确的是（ ）
A．都实现了全国统一 B．都是汉族建立的政权 C．都促进了民族交融 D．都曾定都洛阳
8．在学习唐宋时期的历史时，历史兴趣小组对以下两幅地图进行了对比研究。他们可以得出的结论是（ ）
图1 唐朝前期经济分布图 图2 宋代经济分布图
A．唐朝到宋朝经济重心不断南移 B．宋代北方经济发展迅速
C．唐朝的对外贸易往来非常频繁 D．各族文化交流逐渐密切
9．对比图中两则材料的不同（来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第92页），两者对江南地区的描述产生不同的原因主要是（ ）
A．《史记》作为纪传体通史记录更加准确
B．《史记》只记录了帝王将相的历史活动
C．《宋书》撰述时江南地区经济迅速发展
D．史书在记载历史时带有较强地域主观性
10．《水浒传》中写道：“（宋江）清晨……看是卖汤药的王公来到县前赶早市，宋江撒谎道：便是夜来酒醉错听更鼓。”对宋城开封的这一描述，下列生活场景最贴近的是（ ）
A．市坊分立、定时宵禁 B．早市夜市、商业繁荣
C．社会开放、民族交融 D．瓦子勾栏、娱乐消遣
11．如图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（ ）
A．君主专制不断强化 B．丞相权力不断增强
C．地方行政机构精简 D．中央集权制度建立
12．下图反映了清朝（ ）
A．人地矛盾逐渐突出 B．君主专制不断强化
C．致力维护国家统一 D．中外交流日趋没落
13．明中叶后，江南“棉布衣被天下”，苏杭丝织业“机户出资，机工出力”，徽商、晋商贩货南北；湖广稻米运销江浙，闽广砂糖行销内陆；民间贸易“用银甚广”，朝廷赋役折银征收。这表明当时（ ）
A．明朝政府实行宽松的商业政策 B．商品经济不断发展
C．手工业生产技术取得显著进步 D．中外经济交流频繁
14．清朝前期，康熙帝亲征噶尔丹，乾隆帝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军；在西藏，通过册封达赖、班禅和设立驻藏大臣加强管理。此外，清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了中央对东南沿海的管辖。这些措施（ ）
A．促进了中外经济文化交流 B．推动了江南地区的经济开发
C．加强了对边疆地区的管辖 D．奠定了元朝辽阔的疆域基础
15．下图人物三次率军亲征，平定准噶尔部叛乱，稳定了我国西北部边疆地区。他统治时期的史实有（ ）
①设立中枢机构军机处 ②册封“班禅额尔德尼”
③台湾归入清朝的版图 ④签订中俄《尼布楚条约》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、综合题
16．阅读材料，回答下列问题。
材料一：太宗自我检讨之五事：一不疾胜己之善，二能弃短取长，三敬贤而怜不肖（怜悯不成材的人），四不愿正直之士，五爱外国人如本国人。
——摘编自岑仲勉《隋唐史》
材料二 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐三彩骑驼乐舞俑
材料三 唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部）
材料四 唐蕃会盟碑 日本的和同开珎
(1)根据材料一，指出唐太宗有什么优秀品质？并简要说明君主的治国智慧和唐朝出现盛世局面的关系。
(2)从材料二两幅图片中，任选一幅，请从历史价值的角度解读图片。并说明材料三中的两幅图片反映了唐朝怎样的社会风貌。
(3)请选择材料四两幅图片中任一幅图片，撰写一段介绍词。
(4)综合上述材料，你对唐朝时期国家的繁荣与开放有何认识？
17．西域，在中国历史上的地位极其重要。它与中原的关系、开通及管辖对后世影响深远。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
A、凉州词唐·王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 B、送元二使安西唐·王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 C、汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰 等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王， 以其头为饮器”。——《后汉书》 D、文景时期，继续与匈奴和亲， 并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——《中国史要》
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟， 旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时， 中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 域以考武(汉武帝)时始通……至宣帝时，派遣卫司马使保护鄯善以西数国 又派吉(郑吉)护佑北道，故号曰“都护”。都护之起，自吉(郑吉)开始设置矣。
——《汉书·西域传》
东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他得到西域各国的信任，长期留守西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦 开辟了通往西亚的路线。班超经营西域30多年，到71岁时才回到：中原。
——摘编自统编版教材
(1)根据A、B两首唐诗，你能感受到西域是个怎样的地方 根据材料CD分别指出西域与匈奴、西汉与匈奴之间的关系。
(2)根据材料二，简述“使臣”如何使西汉与西域成立了一个松散的合作联盟 结合所学知识，分析丝绸之路是民生路、商业路、世贸路乃至物流大通道的原因。
(3)根据材料三，分别指出西汉和东汉管辖、经营西域的方法。
(4)综上所述，谈谈凿通、管理西域的意义。
18．中国古代文化丰富多彩，对世界文明的发展产生了深远影响。某历史兴趣小组以“中国古代文化”为主题开展探究活动，请你参与进来。
【思想之花】
材料一 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣” 的学术繁荣局面。
【科技之光】
材料二 中国古代科技成就辉煌，在许多领域都取得了重大突破。
【文化之韵】
材料三 中国古代文学艺术独具魅力，诗词、小说、绘画等成就斐然。
(1)列举“百家争鸣”时期儒家、道家、法家的代表人物各一位。
(2)请列举中国古代的两项重大科技发明，并简述其对世界文明发展的影响。
(3)请写出你最喜欢的一位古代诗人或词人，并列举其代表作。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 金朝于1125年攻占了燕山府（辽代南京城，今北京市）。海陵王完颜亮上台后，在辽代南京城的基础上扩建新城。之后，完颜亮下诏迁都，把这座辽陪都扶正，命名中都。
——摘编自《北京日报》（2023年4月20日）
材料二 忽必烈称汗后，建年号“中统”，并未另立国名。1271年，他才正式建国号“大元”。1272年，忽必烈采纳他宠信的汉臣刘秉忠的建议，改中都为大都，宣布在此建都。
——摘编自《北京青年报》（2013年10月9日）
材料三 南京偏居东南，之前定都于此的也都是偏安一隅的朝廷。朱元璋也深感宫城“前昂低洼，形势不称”，所以他一直在寻求定都于别处的可能性。分封于北平的燕王，在1402年攻占南京。自1418始，全国许多官吏更是直接去北京朝觐皇帝。1420年正式迁都的诏书，不过是对北京作为都城的合法性的一次正式认定而已。
——摘编自陈时龙《2020丨六百年前，大明为何迁都北京？》
(1)金朝是由哪个民族建立的政权？11世纪末，逐渐统一该民族的是哪个部落的首领？17世纪初，谁再次统一了该民族各部落？建立了哪一政权？不久后，该民族的名称改为什么？
(2)除了“改中都为大都”外，忽必烈还采纳了“汉臣”的哪些建议？施行了哪一方略？这对他完成统一大业有什么作用和影响？
(3)“偏安一隅的朝廷”定都于南京集中于我国古代哪一时期？在这一时期，哪一地区进一步得到开发？哪个“朝廷”出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象？材料三中的“燕王”是谁？他派郑和率领船队出使西洋的主要目的是什么？
(4)“北京”的名称发生了怎样的变化？结合上述材料和相关回答，谈一谈你对各民族将北京定为都城的认识。
20．国家统一，民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要基石。九年级同学围绕“国家统一·铸牢中华民族共同体意识”主题开展探究性学习，搜集了以下图片，请你参与完成。
材料
图1秦朝的政治建制示意图 示例一入选理由:秦朝完成全国统一后，为了巩固统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对统一多民族国家的发展产生了深远影响。
图2《北魏帝王出御图》 图3 唐朝阎立本《步辇图》 图4西夏货币
图5 戚继光 图6 班禅和达赖金印 图7新疆伊犁将军府
(1)以上材料是同学们围绕“国家统一·铸牢中华民族共同体意识”主题搜集到的图片，请你根据主题从图4-9中任选两幅图片，参照示例一写出入选理由。
(2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国统一多民族国家形成与发展的认识。
《期末必考题检测卷（一）-2024-2025学年历史七年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B A B C A C B
题号 11 12 13 14 15
答案 A C B C B
1．B
【详解】根据材料“大食人俑”、“东罗马金币”、“非洲黑人俑”并结合所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策，唐朝经济繁荣，文化昌盛，吸引了世界的商人、使者来唐经商、学习，材料中的出土文物都是当时来自国外的人或物，反映出唐朝时期的中外交往，B项正确；曲辕犁、筒车、唐三彩等反映唐朝农业、手工业的社会经济发展情况，与材料内容不符，排除A项；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、文成公主入藏等史实反映了唐朝的民族关系，与材料内容不符，排除C项；题干文物没有体现制度创新，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】据可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝。当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。隋炀帝的残暴统治，使民众忍无可忍，最终导致大规模农民起义。618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。。因此，图中①、②、③、④代表的历史事件正确的是：①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河④隋朝灭亡，故A正确；经上分析，BCD项解读错误，排除BCD项。故选A项。
3．D
【详解】由题干图片骑马女子雕塑、弈棋仕女图、吹排箫乐伎壁画体现了唐朝开放的社会风气，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、弈棋射箭等体育活动，D项正确；材料强调社会风气开放，不涉及经济繁荣，比如农业、手工业、商业等，排除A项；材料反映的是女性地位较高，娱乐生活丰富，不涉及民族交融，排除B项；材料主题在于女性地位问题，强调社会开放，不是强调文学艺术丰富，比如诗歌、书法、绘画等，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】据所学可知，唐太宗在位时期文成公主进藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，这是民族交往与交融进一步发展的表现，B项正确；汉朝时期张骞出使西域，排除A项；元朝是回族形成时期，排除C项；清朝时期土尔扈特部回归，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】根据“至今千里赖通波”可知，明确肯定了大运河在沟通南北等方面所起到的重要历史作用，强调了大运河即使到了唐代依然发挥着积极作用。“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”意思是如果没有隋炀帝乘坐龙舟游玩等事，其开通大运河的功绩可与大禹治水相提并论，这也是在进一步肯定大运河的历史意义，A项正确；诗中虽提到了隋朝灭亡与运河有关，但重点还是在肯定运河的作用，而非全面分析隋朝灭亡原因，排除B项；诗中主要围绕大运河展开，没有突出隋朝承上启下的特征，排除C项；题干描述的是大运河，并未提及洛阳，因此描述了隋朝洛阳城繁荣不符合题意，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】根据所学知识可知，中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构是元朝时期设置的澎湖巡检司，管理澎湖和琉球（今台湾）地区，标志着中央政权首次对台湾进行直接管辖。B项正确；北庭都元帅府管辖西域地区，排除A项；宣政院是元朝管理西藏的机构，排除C项；行省制是元朝地方行政制度，并非针对台湾的具体机构，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】结合所学可知，北魏孝文帝改革推行汉化政策，加速了鲜卑族与汉族的融合， 唐朝 实行开明的民族政策，促进中原与吐蕃、突厥等民族的交流，元朝 打破民族隔离政策，设立行省制加强对边疆管理，推动蒙古、色目、汉、南人等群体的经济文化互通，都促进了民族交融是三个政权的相似点，C项正确；北魏是由鲜卑族建立的政权，唐朝是汉族建立的政权，元朝是蒙古族建立的政权，因此“都是汉族建立的政权”说法错误，排除A项； 北魏是鲜卑族建立，元朝由蒙古族建立，均为少数民族政权，仅唐朝为汉族建立，排除B项；北魏孝文帝迁都洛阳，唐朝以长安为都城，元朝定都大都，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据图1：唐朝前期经济分布图可知，唐朝时期，经济主要分布于黄河中下游、长江三角洲地区，南方大部分地区人口稀少；据图2：宋代经济分布图可知，宋朝时期，经济主要分布于长江中下游地区。结合所学可知，唐朝中期以后由于北方长期战乱，南方相对安定，人口大量南迁，经济重心开始南移；到了南宋经济重心南移完成，长江中下游地区经济发展明显，A项正确；从图1到图2可知宋代南方经济发展迅速，排除B项；从唐朝前期经济分布图可以明确经济重心还在于北方地区，无法体现对外交往贸易往来频繁，排除C项；从唐朝前期到宋代经济分布图可知经济重心南移，但是无法得出各族文化交流逐渐密切的结论，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】据题干信息和所学知识可知，《史记》记载的江南地广人稀、生产方式落后，《宋书》记载江南物产丰富、经济繁荣。这是因为从汉代到南朝，江南地区得到开发，经济迅速发展 ，所以两者描述不同，C项正确；《史记》虽是纪传体通史，但历史记录受时代、作者认知等多种因素影响，不能简单说其记录就更加准确。且材料中两者描述不同并非因为记录准确性问题，排除A项；《史记》并非只记录帝王将相历史活动，它涵盖了丰富内容，包括各类人物和社会生活等方面，该选项说法过于绝对，排除B项；材料中两者描述差异主要是因为时代发展带来江南地区实际情况的变化，而非史书带有较强地域主观性，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】据题干“看是卖汤药的王公来到县前赶早市”和所学知识可知，材料中提到宋江清晨看到卖汤药的王公赶早市，说明当时有早市，宋朝商业繁荣，打破了时间和空间限制，出现了早市、夜市，商业活动频繁，B项正确；市坊分立指的是宋朝之前城市中居住区（坊）和商业区（市）严格分开，并且有定时宵禁，夜间禁止商业活动。而题干中宋江能在清晨看到卖汤药的人赶早市，说明商业活动突破了时间限制，并非市坊分立、定时宵禁的状态，排除A项；题干中宋江看到卖汤药的人赶早市这一描述，主要体现的是商业活动相关情况，并未涉及民族交融方面的内容，排除C项；瓦子勾栏是宋朝城市中娱乐兼营商业的场所，主要功能是娱乐消遣，题干中未提及娱乐相关内容，不符合题意，排除D项。故选B项。
11．A
【详解】据图示信息可知，从三省六部制到废除丞相，这一历史变化的核心在于中央权力结构的调整，尤其是君主对相权的控制。三省六部制下，三省（中书省、门下省、尚书省）分工明确，相互制衡，但最终决策权仍掌握在皇帝手中，丞相（中书令、侍中等）虽参与决策，但权力受到三省制度的制约，明太祖朱元璋废除丞相职位，将六部直接隶属于皇帝，彻底消除了相权对皇权的制约，这一举措标志着君主专制达到新的高度，皇帝成为国家权力的唯一核心。因此从三省六部制到废除丞相，相权逐渐被削弱，皇权不断集中，体现了君主专制的强化，A项正确；从三省六部制到废除丞相制度，体现了丞相权力并非增强，而是被逐步削弱直至消失，排除B项；三省六部制和废除丞相均属于中央官制调整，与地方行政机构无关，排除C项；中央集权制度（即中央对地方的控制）在秦朝已确立，与材料信息不符，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】根据地图可知，图中展示的是清朝对边疆地区（如新疆、西藏等）的管理布局，像设置机构、加强军事等相关示意，这些举措都是清朝为维护国家统一实施的，C项正确；“人地矛盾”是指人口增长与土地资源紧张之间的矛盾，地图未体现人口与土地的矛盾，排除A项；“君主专制”是指皇帝乾纲独断、强化皇权，地图内容和君主专制强化（如军机处等）无关，排除B项；“中外交流”是指对外关系，地图主要是国内边疆管理，不是中外交流，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据材料和所学知识可知，明中叶以后，无论是江南手工业出现的资本主义萌芽、出现如晋商和徽商这样的大商帮、湖广两地与闽广的物产丰盈，都能够反映出当时的经济发达，同时买卖活动较为频繁，即商品经济不断发展，B项正确；在材料中只提到了朝廷赋役折银征收，这体现的是商品经济发达后白银的使用较为广泛，从而导致了政府的税赋方式改变，并未提到明朝政府的商业政策，排除A项；手工业中出现“机户出资，机工出力”体现的是手工业出现了资本主义萌芽，并不是生产技术的进步，排除C项；材料中并未提到中外交流，无法得出相关结论，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】据题干和所学知识可知，在新疆，康熙、乾隆对叛乱的平定以及设置伊犁将军，加强了对新疆地区的军事和行政管理；在西藏，通过册封宗教领袖和设立驻藏大臣，强化了对西藏地区宗教事务和地方行政的管理；在台湾，设置台湾府隶属于福建省，使中央对台湾的管辖进一步规范化，这些都切实加强了清朝对边疆地区的管辖，C项正确；材料中康熙亲征噶尔丹、乾隆平定大小和卓叛乱、在新疆设伊犁将军，在西藏册封达赖、班禅和设驻藏大臣，以及在台湾设府等举措，主要围绕加强对边疆地区的统治展开，并未涉及中外经济文化交流相关内容，排除A项；题干所列举的措施集中在边疆地区，如新疆、西藏、台湾，和江南地区经济开发没有关联，江南地区经济开发主要和北方人口南迁、水利兴修、生产技术改进等因素有关，排除B项；这些举措是清朝时期实施的，和元朝疆域基础毫无关系，元朝在清朝之前，且统治措施与清朝不同，排除D项。故选C项。
15．B
【详解】据材料“三次率军亲征，平定准噶尔部叛乱，稳定了我国西北部边疆地区”并结合所学可知，三次率军亲征平定准噶尔部叛乱的人物应为康熙帝。军机处设立于雍正七年（1729年），属于雍正时期的改革，与康熙无关，①错误；康熙五十二年（1713年），康熙册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，确立清朝对西藏的管辖，②正确；1683年施琅率军攻取台湾，1684年清朝设立台湾府，正式将台湾纳入版图，属于康熙时期，③正确；1689年，康熙派代表与俄国签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界，④正确；综上所述，②③④正确，B项正确；①错误，排除A项、C项、D项。故选B项。
16．(1)优秀品质：不嫉妒胜过自己的人，取长补短；唯才是举、重用贤能，广纳贤才；对各少数民族一视同仁等。
关系：统治者的治国智慧与盛世局面的出现密不可分（或统治者的治国智慧是盛世局面出现的重要因素）。
(2)历史价值：《雨中耕作图》反映了唐朝农业经济繁荣、人民安居乐业的社会景象。（或：唐三彩骑驼乐舞俑体现了唐朝手工业水平的高超，反映了唐朝开放的社会风气和盛唐中外经济文化交流，也体现出各民族交往的空前盛况。）
社会风貌：唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
(3)介绍词：唐蕃会盟碑：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前，是唐蕃（汉藏民族）友好交往的见证。
介绍词：日本的和同开称：该钱币与唐朝钱币的形制相同，文字相似；反映了唐朝的经济文化对日本的影响，是古代中日文化交流的见证。
(4)认识：安定的社会、清明的政治是国家繁盛的基础；民族团结、中外交流是国家繁盛的重要因素；同时国力的强盛又促进了民族间的交往和中外交流。
【详解】（1）优秀品质：根据材料“一不疾胜己之善，二能弃短取长，三敬贤而怜不肖（怜悯不成材的人），四不愿正直之士，五爱外国人如本国人”可知，唐太宗具有不嫉妒胜过自己的人，取长补短；唯才是举、重用贤能，广纳贤才；对各少数民族一视同仁等优秀品质。
关系：根据材料“太宗自我检讨”和结合所学知识可知，太宗自我检讨，在其统治下出现了贞观之治，可见统治者的治国智慧与盛世局面的出现密不可分（或统治者的治国智慧是盛世局面出现的重要因素）。
（2）历史价值：结合所学知识可知，《雨中耕作图》反映了唐朝农业经济繁荣、人民安居乐业的社会景象。唐三彩骑驼乐舞俑体现了唐朝手工业水平的高超，反映了唐朝开放的社会风气和盛唐中外经济文化交流，也体现出各民族交往的空前盛况。
社会风貌：根据材料“女子骑马、弈棋”和结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，女子可以骑马、下棋，体现出社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
（3）介绍词：根据材料“唐蕃会盟碑”和结合所学知识可知，唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前，是唐蕃（汉藏民族）友好交往的见证。
介绍词：根据材料“日本的和同开称”和结合所学知识可知，该钱币与唐朝钱币的形制相同，文字相似；反映了唐朝的经济文化对日本的影响，是古代中日文化交流的见证。
（4）认识：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，安定的社会、清明的政治是国家繁盛的基础；民族团结、中外交流是国家繁盛的重要因素；同时国力的强盛又促进了民族间的交往和中外交流。
17．(1)荒凉、危险，毫无生机，神秘莫测。
关系：西域与匈奴关系：小国林立被匈奴奴役。西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境。
(2)张骞第一次出使西域，希望联络大月氏夹击匈奴，未完成使命，但是了解到西域的具体情况。他第二次出使西域，使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
因为张骞开通西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方经济文化交流日趋频繁。汉朝的丝绸、漆器等货品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的物产、奇珍异宝，以及乐器、歌舞运到中原。对中国同其他国家、地区的贸易文化交流，起到了促进作用。
(3)西汉：设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。东汉：班超经营西域，还派人出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
(4)促进了汉朝与西域的经济文化交流；使西域正式归属中央政权。
【详解】（1）西域：根据材料“一片孤城万仞山……春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”等信息结合所学可知，“一片孤城万仞山……春风不度玉门关”的表述体现了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气；“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”的表述用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情，因此材料内容体现了西域是荒凉、危险，毫无生机，神秘莫测的地方。
西域与匈奴关系：根据材料“汉初西域有36国，后 来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，‘敛税重刻，诸国不堪命’”等信息可得出小国林立被匈奴奴役。
西汉和匈奴关系：根据材料“但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼”可得出匈奴严重威胁着西汉边境。
（2）措施：根据材料“丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟， 旨在孤立和削弱匈奴势力”结合所学知识可知，张骞第一次出使西域，希望联络大月氏夹击匈奴，未完成使命，但是了解到西域的具体情况。他第二次出使西域，使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
原因：根据材料“之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道……物质交流的同时， 中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生”结合所学知识可知，张骞的两次出使西域，不仅沟通了汉朝与西域各国之间的联系，而且为丝绸之路的开辟奠定了基础。张骞开通西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方经济文化交流日趋频繁，汉朝的丝绸、漆器等货品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的物产、奇珍异宝，以及乐器、歌舞运到中原。对中国同其他国家、地区的贸易文化交流，起到了促进作用。
（3）方法：西汉：根据材料“派遣卫司马使保护鄯善以西数国 又派吉(郑吉)护佑北道，故号曰‘都护’”结合所学知识可知，西汉时期设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。
东汉：根据材料“并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系……班超在西域期间，派甘英出使大秦 开辟了通往西亚的路线”可得出东汉时期，班超经营西域，还派人出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
（4）意义：根据材料结合所学知识可知，汉朝时期凿通、管理西域加强了汉朝与西域之间的联系，促进了西域与汉朝的经济文化交流，也使西域正式归属中央政权，对我国统一多民族的统治产生了重要的影响。
18．(1)“百家争鸣”时期代表人物儒家：孔子（核心思想“仁”，主张 “为政以德”）、孟子（提出 “民贵君轻”）或荀子（主张 “性恶论”）。道家：老子（主张 “无为而治”，著《道德经》）、庄子（提出 “顺应自然”）。法家：韩非子（主张“法治”“中央集权”，受秦始皇推崇）。
(2)中国古代重大科技发明及影响：造纸术东汉蔡伦改进后，推动了信息的记录与传播，为欧洲文艺复兴和宗教改革提供了技术条件。活字印刷术（北宋毕昇发明）提高了印刷效率，促进了世界文化的传播与交流，推动了欧洲思想解放运动。火药唐末用于军事，宋元时期广泛应用，传入欧洲后改变了战争格局，加速了封建制度的瓦解。指南针宋代应用于航海，为新航路开辟提供了技术支持，推动了世界航海事业的发展。
(3)李白（唐代诗人）：《静夜思》《将进酒》《望庐山瀑布》。杜甫（唐代诗人）：《春望》《三吏》《三别》（现实主义代表作）。苏轼（宋代词人）：《念奴娇 赤壁怀古》《水调歌头 明月几时有》。李清照（宋代女词人）：《声声慢 寻寻觅觅》《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》。
【详解】（1）代表人物：根据材料一“春秋战国时期”“百家争鸣” 并结合所学可知，“百家争鸣”时期代表人物儒家：孔子（核心思想 “仁”，主张 “为政以德”）、孟子（提出 “民贵君轻”）或荀子（主张 “性恶论”）。道家：老子（主张 “无为而治”，著《道德经》）、庄子（提出 “顺应自然”）。法家：韩非子（主张 “法治”“中央集权”，受秦始皇推崇）。
（2）科技发明：根据材料二“中国古代科技成就辉煌” 并结合所学可知，中国古代重大科技发明有造纸术、活字印刷术、火药和指南针。影响：根据所学可知，东汉蔡伦改进造纸术，推动了信息的记录与传播，为欧洲文艺复兴和宗教改革提供了技术条件。北宋毕昇发明活字印刷术， 提高了印刷效率，促进了世界文化的传播与交流，推动了欧洲思想解放运动。火药唐末用于军事，宋元时期广泛应用，传入欧洲后改变了战争格局，加速了封建制度的瓦解。指南针宋代应用于航海，为新航路开辟提供了技术支持，推动了世界航海事业的发展。
（3）古代诗人或词人及代表作：根据材料三“ 中国古代文学艺术独具魅力，诗词、小说、绘画等成就斐然。” 并结合所学可知，李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《将进酒》《望庐山瀑布》。杜甫是唐代著名诗人，代表作有《春望》《三吏》《三别》（现实主义代表作）。苏轼是宋代著名词人，代表作有《念奴娇 赤壁怀古》《水调歌头 明月几时有》。李清照是宋代著名词人，代表作有《声声慢 寻寻觅觅》《醉花阴 薄雾浓云愁永昼》。
19．(1)民族：女真族；部落：完颜部；人物：努尔哈赤；政权：大金（后金）；民族：满洲。
(2)建议：行汉法；行仁政；不嗜杀。
方略：治国安民。
作用、影响：取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持，有利于蒙古政权封建化与民族交融；有利于稳定社会秩序，促进社会经济的恢复发展，增强元朝军队实力，为元朝完成统一大业奠定坚实基础。
(3)时期：（三国）两晋南北朝时期；地区：江南地区；朝代：东晋。
燕王：朱棣；目的：提高明朝在国外的地位和威望；“示中国富强”；用中国的货物去换取海外的奇珍。
(4)变化：燕山府→中都→大都→北平→北京。
认识：北京地理位置重要，是连接中原与边疆等地的枢纽；各民族在北京定都，促进了民族融合、文化交流与发展，北京见证了多民族国家的统一与发展历程等。
【详解】（1）民族、部落：结合所学知识，女真是我国古老的民族之一，辽宋时期，女真受辽的控制和压迫，当时女真有很多部落，其中的完颜部逐渐兼并了许多部落，11世纪末，完颜部阿骨打完成了女真各部的统一，1115年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金。
人物、政权及民族：结合所学知识，1616年，努尔哈赤基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后 金，努尔哈赤死后，皇太极继位，民族称为满洲。
（2）建议及方略：结合所学知识，1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
作用：本题可以结合所学知识，从巩固政权、稳定社会秩序、促进元朝统一等角度作答，如取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持，有利于蒙古政权封建化与民族交融；有利于稳定社会秩序，促进社会经济的恢复发展，增强元朝军队实力，为元朝完成统一大业奠定坚实基础。
（3）时期、地区、“朝廷”：结合所学知识，司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，建立东晋，之后420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”，因此，两晋南北朝时期“偏安一隅的朝廷”定都于南京；两晋南北朝时期，北方人口南迁，促进江南地区的开发，到东晋时期出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。
燕王：结合所学知识，明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
目的：结合所学知识，明成祖时，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国际上的地位和威望，“示中国富强”，同时也用我国的货物去换取海外的奇珍。
（4）变化：根据材料一“金朝于1125年攻占了燕山府（辽代南京城，今北京市）”“完颜亮下诏迁都，把这座辽陪都扶正，命名中都”分析可知北京历称燕山府、中都，根据材料二“1272年，忽必烈采纳他宠信的汉臣刘秉忠的建议，改中都为大都，宣布在此建都”分析可知北京历称大都，根据材料三“1420年正式迁都的诏书，不过是对北京作为都城的合法性的一次正式认定而已”分析可知名称为北京，结合所学知识，民国时期北京成为北平，新中国成立后改北平为北京，因此“北京”的名称经历了“燕山府→中都→大都→北平→北京”的变化。
认识：本题属于开放性试题，可以从北京地理位置的重要性、定都北京的作用等角度作答，如北京地理位置重要，是连接中原与边疆等地的枢纽；各民族在北京定都，促进了民族融合、文化交流与发展，北京见证了多民族国家的统一与发展历程等。
20．(1)图3《步辇图》入选理由：《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景。唐朝时期，实行开明的民族政策，吐蕃赞普松赞干布多次派使者向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系，体现了唐朝时期民族交往与交融，对统一多民族国家的发展起到推动作用。
图6班禅和达赖金印入选理由：清朝时期，中央政府对西藏地区进行有效管辖，顺治帝册封“达赖喇嘛”，康熙帝册封“班禅额尔德尼”，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。班禅和达赖金印是清朝加强对西藏管辖的重要见证，表明西藏是中国领土不可分割的一部分，巩固了统一多民族国家。 （其他答案合理也可得分 ）
(2)认识：我国统一多民族国家的形成与发展是一个长期的过程；各民族共同创造了统一多民族国家的历史；历代中央政府采取的一系列措施推动了统一多民族国家的巩固和发展；维护国家统一和民族团结是每个公民的责任和义务。
【详解】（1）图3《步辇图》入选理由：根据材料和所学知识可知，《步辇图》这幅画直观呈现了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景。从历史背景看，当时唐朝国力强盛，在民族关系处理上秉持开明态度。吐蕃作为当时边疆的重要势力，赞普松赞干布对中原文化极为仰慕，多次派使者前往唐朝求婚。这一行为体现了吐蕃对唐朝的认可与向往，也反映出唐朝在当时周边民族中的影响力。唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，文成公主入藏这一事件意义重大。她带去了大量的书籍、种子、工匠等，涵盖了农业、手工业、文化等诸多方面。这些资源和技术传入吐蕃，极大地促进了吐蕃经济和社会的发展，比如改进了当地的农业生产方式，丰富了手工业技艺。同时，在文化交流层面，汉藏两族人民在长期接触中相互了解、相互学习，增进了彼此的友好关系。这种民族间的友好交往与交融，是统一多民族国家发展进程中的积极力量，有力地推动了统一多民族国家的发展。
图6班禅和达赖金印入选理由：根据材料和所学知识可知，清朝时期，十分重视对西藏地区的管理。顺治帝册封 “达赖喇嘛”，康熙帝册封 “班禅额尔德尼” ，通过这种正式册封的方式，确立了达赖和班禅在西藏宗教界的重要地位。而且规定此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封，这就从制度上确保了中央政府对西藏宗教事务的掌控权。班禅和达赖金印是这种册封制度的实物见证，具有极高的象征意义。它明确表明西藏地区的宗教领袖的地位是由中央政府赋予的，意味着西藏在政治上隶属于中央，是中国领土不可分割的一部分。这种对西藏地区有效的管辖措施，加强了中央与西藏的联系，维护了国家领土的完整和统一，在巩固统一多民族国家方面发挥了关键作用。
（2）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，从唐朝时期民族间的友好交往，到清朝对边疆地区细致的管辖措施，历经多个朝代，时间跨度漫长，每个朝代都在不同程度上为统一多民族国家的发展贡献力量，这充分表明我国统一多民族国家的形成与发展不是一蹴而就的，而是经过了漫长岁月的积淀。无论是唐朝文成公主入藏促进汉藏交流，还是北魏等少数民族政权在民族融合方面的贡献，都体现出各民族在统一多民族国家形成与发展过程中都发挥了重要作用，各民族通过经济交流、文化融合、政治互动等多种形式，共同书写着统一多民族国家的历史篇章。历代中央政府，如秦朝创立政治制度框架，唐朝实施开明民族政策，清朝加强对边疆地区的具体管辖（册封、设机构等 ），这些措施都在不同方面推动了统一多民族国家的巩固和发展，它们或从制度层面保障国家统一，或从民族关系角度促进团结融合，或从领土管理方面维护完整。基于统一多民族国家形成与发展的历史，我们深知国家统一、民族团结来之不易。维护国家统一和民族团结是历史发展的必然要求，也是每个公民应尽的责任和义务，只有每个人都秉持这种意识，才能更好地推动统一多民族国家不断向前发展。若其他角度也言之有理也可。
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