统编版五年级下册看拼音写词语基础知识期末高频卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读万卷书，行万里路。请根据情境，填写词语。
读书，让我们吸收养分，打开gé jú( )；读书，让我们与先贤对话，shěn shì( )自我；读书，让我们融通世界，xián jiē( )未来。而行万里路，则让我们开阔视野，积极实践。登山yuǎn tiào( )，领略迷人的秋色；漫步草原，欣赏jùn mǎ fēi chí( )；走进田野，挥舞chú tou( )，播下希望的种子。
2．下面是一位同学的分享发言，请你根据拼音，把这段话补全。
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字chéng zài( )着我国悠久的历史，古今几千年，zòng héng( )数万里。它是那样的shén shèng( )且不可qīn fàn( )。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán( )起敬，每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán( )，这让我bù jīn( )发出yóu zhōng( )的感叹：“多么róng xìng( )，我是中国人，我深深地juàn liàn( )着我脚下的这一片土地。我爱你，中国！”
3．结合语境，看拼音，写词语。
（1）周瑜对诸葛亮心怀dù jì ，委托诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮让将士们驾船靠近曹军的水zhài ，léi gǔ nà hǎn 。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。诸葛亮最终凭借自己的神机妙算，巧妙化解周瑜的刁难。
（2）足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。因为河道zòng héng jiāo cuò ，小tǐng 成了威尼斯的主要交通工具。极目远眺，荷兰绿色的草原上jùn mǎ fēi chí 。
4．根据语境，读拼音，写出相应的词语。
shuāi jiāo 比赛要开始了，选手们mó quán cā zhǎng ， yuè yuè yù shì 。两位选手走到台上。王强仗着自己经常duàn liàn ，身体特别壮实，chǐ xiào 对手，很是fàng sì 。李冰 yì shēng bù kēng ，从容淡定，凭借自己的实力yíng dé 了比赛。观众纷纷对他竖起了dà mǔ zhǐ 。
5．根据语境和拼音填写恰当的词语。
4月25日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏带着使命bēn fù 太空，此次飞船nǐ dìng 停靠飞行时间为6个月。5月28日，他们圆满完成了第一次chū cāng 活动、亿万观众通过直播xìng zhì bó bó 地观看了这一幕。航天员们坚守“特别能吃苦”的载人航天精神，令人sù rán qǐ jìng 。相信他们定能zài yù ér guī 。
6．看拼音，写词语。
（1）阅读中，我们会认识形形色色的人。手术台上，青筋暴起，汗如雨下，刘伯承一声不吭，令医生sù rán qǐ jìng( )。粉刷墙前，一桶白浆，一身漆黑，刷子李pài tóu( )十足，令徒弟yóu zhōng( )感叹。赛马场上，合理安排，调换顺序，孙膑chū móu huà cè( )，令田忌大为赞许。当我们与书中人物对话，我们还将学会生存与生活，增长智慧，chéng dān( )责任，duàn liàn( )自己，不断成长。
（2）时光fēi chí( )，暑假马上就要到来，我又可以和小伙伴一起fàng sì( )地在草地上shuāi jiāo( )玩耍了。
7．【启动仪式】下面是一位同学在启动仪式上的发言，你能根据拼音补全吗
首先，我要感谢我的父母。半夜发烧、hóu lóng( )疼，是爸爸送我上医院；衬衫niǔ kòu( )掉了，是妈妈一针一线帮我缝好。他们教育我不要跟同学闹máo dùn( )，不要dù jì( )他人，不要因为自己是班干，就gǎo tè shū( ).我还要感谢我的老师。我们在大课间duàn liàn( )身体，他用cí xiáng( )的目光看着我们；我们yíng( )了拔河比赛，获得了róng yù( )，他伸出大mǔ( )指为我们点赞。我zhōng( )心地感谢他们！
8．读句子，根据拼音写字词。
（1）这是一个特殊的春天，疫情又一次sì( )虐祖国各地，白衣天使们迅速奔fù( )疫区，这些最美的逆行者让我们sù rán qǐ jìng( )。在大家共同的努力下，城市渐渐huī( )复了往日的xuān( )嚣。
（2）“足下千里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。”威ní sī( )的河道zòng héng( )交错，小tǐng( )在城市中穿梭自如；荷兰的草原一碧千里，温顺的mián( )羊，毛茸茸的小鸡，奔chí( )的jùn( )马，在这里悠然自得；埃及熠熠发光的珍宝——金字塔在金色的沙漠中等待我们去探索……
9．看拼音写词语。
yīnɡ táo shuǐ piáo cí xiáng niǔ kòu sù rán qǐ jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wěi tuō nà hǎn fēi chí shuāi jiāo yǎng zūn chǔ yōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10．根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。
5月30日9点31分，我国载人飞船神舟十六号成功飞天了。举世瞩目的航天“奇迹”背后，离不开一代代攻坚奋斗的中国航天人。他们从不贪图xiǎng lè ( )，放弃了优越的生活，肩负着使命奋勇拼搏。有的人为了实现自己崇高的理想舍生忘死，直到献出自己宝贵的生命，这怎不令人sù rán qǐ jìng( )呢？少年啊，mó quán cā zhǎng ( )吧！一个zhǎn xīn ( ) 的世界在等着我们！
11．【开幕式主持词】看拼音写词语，请你帮主持人完成主持词。
读书之法，贵在选择好书，经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juàn liàn( )。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì( )自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开gé jú( )。经典，它让人sù rán qǐ jìng( )。如果一个人不读书或很少读书，他可能会说话但无法zhē yǎn( )知识和思想的贫乏。从容读，你会欣赏到zhǎn xīn( )世界，xián jiē( )旧知，融会贯通，你会变得xiōng yǒu chéng zhú( )。
12．读语段，根据拼音写词语。
“一百多年前，嘉兴南湖上的一艘红船，承载着shén shènɡ( )使命，让chén shuì( )的中国挺起xiōnɡ tánɡ( )，发出最强的声音——中国共产党诞生了！zònɡ hénɡ( )百余年，先辈们用血肉之躯构建起抗击侵犯者的pínɡ zhànɡ( )；ɡé mìng ( )者们用智慧和汗水为zhǎn xīn( )的中国奠基……”听着党史馆工作人员的介绍，我们无不sù rán qǐ jìnɡ( )。
13．根据拼音写词语，把这段阅读体会补充完整。
“遨游汉字王国”主题阅读活动开展得如火如荼。班会课上，班长小余提议举办猜字谜大会，大家纷纷响应，cù yōnɡ( )在一起为字谜大会chū móu huà cè ( )。字谜大会上，小雅率先亮出了谜面：“耳眼心口一齐到”，同学们个个yuè yuè yù shì( )。小善在一旁xiōnɡ yǒu chénɡ zhú( )地提起笔，写下了谜底——cōnɡ( )。小雅随即投去了zàn xǔ( )的目光。同学们qínɡ bù zì jīn( )地为小善竖起了大mǔ zhǐ( )。
14．根据语境，读拼音写词语。
（1）她yì zhēn jiàn xiě( )地说：“独生子女过着yǎng zūn chǔ yōu( )的生活，未必是件好事。”
（2）外祖父虽然身在海外，但时时juàn liàn( )祖国，每逢佳节总是qíng bù zì jīn( )地想起远方的亲人。
（3）在孙膑的chū móu huà cè( )下，田忌最终获胜。孙膑被yǐn jiàn( )给齐威王，并被任命为军师。
（4）2022年北京冬奥会，我国运动健儿刻苦duàn liàn( )，终于创造了历史最佳战绩，令人sù rán qǐ jìng( )。
15．根据拼音和语境，在括号里写出词语，做到规范、正确、美观。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 qīng tíng( )，赶shēngchù( )，对着蓝天 nà hǎn( )；也会学男孩子拍着 xiōng táng( )，mó quán cā zhǎng ( )，练习 shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边 fàng sì( )地奔跑，把没人看管的 xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿 chàn dǒu( )。每每这时，她有一种被幸福 lǒng zhào( )着的感觉。
16．看拼音，写词语。
比赛马上就要开始了，各班tuī jiàn( )来的选手mó quán cā zhǎng( )，一心要为班级yíng dé( )全校第一的róng yù( )。观赛的同学们先是忙着chū móu huà cè( )，紧接着放开hóu lóng( )为选手nà hǎn( )助威。
17．根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。
（1）看见师傅fěn shuā( )过的墙像一面雪白的píng zhàng( )，三觉得师傅是shén shèng( )不可qīn fàn( )的。
（2）成群的骏马在liáo kuò( )无垠的原野上fēi chí( )；牛犊的mú yàng( )像贵妇人，yí tài duān zhuāng( )；黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示zàn xǔ( )。
18．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。
19．借助拼音填入正确的字词。
我家有一个大园子，是我和弟弟神shèng( )不可侵fàn( )的领地。我们在里面捉mà zhà( )，玩shuāi jiāo( )，bān( )手wàn( )，还偷偷nǐng( )过妈妈自行车上的luó( )丝，就算在里面léi( )鼓nà( )喊都没人管。我们像刚出牢lóng( )、疾chí( )飞的jùn( )马，放sì( )喧huá( )；它像一位cí xiáng( )的老人，默默陪伴，静静守候。我家的园子chéng( )包了我们童年的快乐。
20．读下面的语句，借助拼音、联系上下文完成填空。
本册语文书中的人物众多，故事引人入胜。诸葛亮草船借箭shén jī miào suàn( )；刘伯承拒绝麻醉yì shēng bù kēng( )；比赛双方mó quán cā zhǎng( )时，孙膑巧献计策帮助田忌战胜齐威王；小嘎子摔跤仗着yǎn jí shǒu kuài( )；楚人夸口zì xiāng máo dùn( )最终哑口无言：就连手指也像生活中的人，看，中指多像yǎng zūn chǔ yōu( )只在做事时略微扶衬的人啊！战士毛岸英在朝鲜战场上壮烈牺牲，我想用这句诗表达敬佩之情：青山处处埋忠骨， ！
21．根据拼音写同音字。
jì 妒( ) 预( ) 麻醉( )
zhàng 仰( ) 拐( ) 屏( )
cāng ( )松 ( )库 船( )
mào 草( ) ( )失 美( )
22．看拼音，写字词。
shēng chù qī zhà chàn dǒu zòng héng jiāo cuò
( ) ( ) ( ) ( )
xián jiē fàng sì dù jì yǎng zūn chǔ yōu
( ) ( ) ( ) ( )
liàn 眷( ) 锻( ) ( )熟
fu 包( ) 师( ) 豆( )
23．根据拼音，写出汉字。
chéng rèn( ) chéng fá( ) chàn dǒu( ) shuāi jiāo( )
píng zhàng( ) fàng sì( ) miáo zhǔn( ) sāo yǎng( )
24．看拼音，写词语。
dù jì( ) duàn liàn( ) cí xiánɡ( ) hóu lónɡ( )
línɡ dānɡ( ) shēnɡ chù( ) sāo yǎnɡ( ) niǔ kòu( )
蝴dié( ) 碗dié( ) mào( )子 相mào( )
25．看拼音，写词语。
xiōng táng( ) fàng sì( ) dù jì( ) cí xiáng( ) mó quán cā zhǎng( )
liàn 锻( ) 熟( ) tuō 挺( ) 委( ) cāng ( )白 船( )
mǔ( ) 指 保( ) líng ( )铛 年( )
26．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )，连跑的力气都没了。
27．看拼音写词语。
juàn liàn( ) hóu lóng( ) nǐ dìng( ) dù jì( )
fàng sì( ) bāo fu( ) fù yōng( ) yǐn jiàn( )
28．看拼音写词语。（10分）
dù jì xiōng táng duàn liàn cí xiáng sù rán qǐ jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cù yōng shēng chù fàng sì fù yōng móng quán cā zhǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
29．在情境中拼写汉字。 把汉字写在括号里。
lián mián bú duàn ( )的青山是天然的 píng zhàng( )，阻挡了sì nüè( )的沙尘暴。流淌的河水给这里带来了 féi wò( )的土壤，辛勤 gēng yún( )的蒙古族同胞骑着 jùn mǎ( )，赶着牛羊，在 liáo kuò( )的草原上 fēi chí( )，好一幅美丽的画卷！
30．读拼音，写词语。
奥运会上，yíng( )得比赛的运动健儿们挺起xiōng táng( )站在颁奖台上。当国歌响起，观众席上的nà hǎn( )声消失了，冉冉升起的国旗让人sù rán qǐ jìng( )。大家知道，这份róng yù( )是运动员们不甘píng yōng ( )、刻苦训练、团结协作换来的。
31．读拼音，写词语。
妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中。小时候，她会在田野里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn ( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tou ( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì ( )地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了又吓得两腿chàn dǒu( )。
32．根据拼音和语境，写出恰当的字词。
（1）他用shěn shì( )的目光看着这位脸色cānɡ bái( )的年轻人。
（2）jùn mǎ( )在liáo kuò wú yín( )的牧场上fēi chí( )
（3）威尼斯的河道zònɡ hénɡ jiāo chā( )，qiáo liánɡ( )众多。小tǐnɡ( )成了主要的交通工具。
33．读句子，看拼音，写词语。
我深深juàn liàn( )着大运河这条古水道，它静静流淌，诉说着千年的故事。两岸的绿树cù yōng( )着它，如同画卷轻轻展开。我yuǎn tiào( )河的尽头，那里像是天际的píng zhàng( )，将古今相连，我心中不觉涌起yóu zhōng( )的敬意。
34．根据语境填写词语
（1）船上的军士一边léi gǔ( )，一边nà hǎn( )。
（2）比赛场上，小选手们mó quán cā zhǎng( )，跃跃欲试。
（3）wēi ní sī( )的小tǐng( )，船头和船shāo( )向上qiào qǐ( )，就像一弯新月。
35．根据情境，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
翻开历史，中华民族虽屡遭qīn fàn ，但总会有无数英雄挺身而出，英勇抗战。他们有的抛弃yǎng zūn chǔ yōu 的生活，毅然bēn fù 战斗的最前线；有的身陷牢狱，面对敌人的严刑，也从不忘记为祖国和人民kàng zhēng 。即使铁链锁住hóu lóng ，xiōng táng 上插入刀剑，也改变不了他们内心shén shèng 而坚定的信念——革命必将赢得胜利。他们的脊梁，就是中华民族永远壮丽的风景线。
36．根据拼音和语境，写词语。
语文学习就是一次心灵的旅行。当我们与作者一起bēn fù( )山海，我们将远离城市的喧嚣。我们qíng bù zì jīn( )地与鸟儿、花儿和hú dié( )交流，yóu zhōng( )地赞叹大自然的神奇和美丽。多年以后，我们不再是那yǎng zūn chǔ yōu( )的孩童，但我们仍会深深地juàn liàn( )这段美好的时光！
37．看拼音，写字词。
走进语文世界，开启一段心灵之旅。我们认识了在祖父的园子里快乐捉mà zha( )的萧红；认识了xiōng yǒu chéng zhú( )的历史人物孙膑；对为保证清醒而在手术室拒绝使用麻醉药的刘伯承sù rán qǐ jìng( )；被刷子李shī fu( )的高超技艺所征服；在行走到文化古迹簇拥的老城时，qíng bú zì jīn( )地驻足思考……
38．根据拼音写出字词，完善故事情节。
（1）《摔跤》：小嘎子与小胖墩儿摔跤，小嘎子zhàng( )着手疾眼快，不跟他一叉一lǒu( )。qī( )负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招儿下冷绊子。后来两人三抓两挠揪在了一起，小嘎子bān( )不动他，就用脚wàn( )子去勾小胖墩儿的腿，不料却被摔了个仰面朝天。
（2）《祖父的园子》：我跟着祖父在园子里转，栽花，bá( )草，chǎn( )地，把韭菜当作野草gē( )掉，玩得兴致勃勃，不亦乐乎。
39．读下面的语段，根据拼音把“阅读收获”补充完整。
阅读中，我们会认识形形色色的人。手术台上，手背青筋暴起，汗如雨下，刘伯承一声不吭，令医生sù rán qǐ jìng ( )。 粉刷墙前，一桶白浆，一身漆黑，刷子李pài tóu( )十足，令徒弟yóu zhōng ( )感叹。赛马场上，合理安排马匹出场顺序，孙膑chū móu huà cè( )，令田忌大为zàn xǔ( )。他们面对伤痛的顽强意志，他们追求技艺的精益求精，他们shěn shì( )局势的细察善思，都能成为我们成长的力量。
40．读语境，根据拼音，写出词语。
（1）漫步于中华五千年的文字星河，处处闪烁着文明之光。每当凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng( )，让我们不禁yóu zhōng( ) 地感叹： 传统文化提供给我们的智慧是何其宝贵，生于华夏是何其róng xìng( )！
2024年，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，受到世界zàn yù( )；“雪龙”号、 “雪龙 2”号创造中国南极考察史上的新纪录；神舟十八号成功发射……我们应jì chéng( )科技创新精神, 为未来chū móu huà cè( ), bēn fù( )属于我们的zhǎn xīn ( ) 的明天！
（2）“提供”中“供”的读音为( )：另一个读音是( )，组词( )。
41．根据语境，读拼音写词语。
端午节早上，mǎ tóu( )边停泊着彩绘的龙舟，参赛的小伙子mó quán cā zhǎng( )，蓄势待发。一鸣的哥哥是其中一名舵手。他人高马大，就像一棵tǐng tuō( )的树。随着一声枪响，八条龙舟如离弦的箭一般向前bēn fù( )。一鸣看见舵手们tuán jié( )一心，shú liàn( )地cāo zòng( )着船舵，向终点逼近。观众们都在nà hǎn( )助威，声音震耳欲聋。
42．读句子，根据拼音写词语。
在shī fu( )的yǐn jiàn( )下，我有幸以一名“小小书法家”的tè shū( )身份，参加了这场书法活动。大师们现场挥毫泼墨，看似suí yì( )，实则是shǒu fǎ( )shú liàn( )，个个xiōng yǒu chéng zhú( )。我不禁 yuè yuè yù shì( )……
43．根据语境写词语。
（1）历史告诉我们，máo dùn( )不能 fàng sì( )生长，正义shén shèng( )不可 qīn fàn( )。
（2）有一艘环游世界的帆船正往回háng xíng( )，chuán cāng( )里，一只猴子抢了小孩的帽子，扯下niǔ kòu( )，用力地sī yǎo( )，小孩很生气，就不顾危险去追猴子。
44．看拼音写词语。
在杭州亚运会的赛场上，yíng dé( )比赛的中国健儿挺起xiōng táng( )站在领奖台上，观众yóu zhōng( )地鼓掌、呐喊。国歌响起，会场瞬间安静。雄壮的国歌声让人sù rán qǐ jìng( )。在耀眼的荣誉背后，运动员们为国争光，不甘píng yōng( )，刻苦duàn liàn( )的精神更值得我们学习。
45．读句子，根据拼音写词语。
（1）每一份 （wēi yán）都值得 （zūn zhòng），那些守护正义的人们都会受到我们的 （zàn xǔ）。
（2）灾难过后，城市逐渐 （huī fù）了往日的繁华，但人们的心仍被恐惧和不安 （lǒng zhào）着。然而，生活总要继续，那艘载满希望的船依旧坚定地 （háng xíng），向着美好的未来进发。
46．读拼音、写词语。
有智慧的人能得到大家的赞誉和shǎng shí( )，在fàng sì( )的人面前镇定自若；有智慧的人言行从不zì xiāng máo dùn( )，做事xiōng yǒu chéng zhú( )；有智慧的人从不dù jì( )别人，而是yóu zhōng( )地向比自己优秀的人学习。
47．读句子，根据拼音写词语
（1）在困难面前，他xiōng yǒu chéng zhú( )，cāo zòng zì rú( )地迎接挑战。
（2）这位老教授虽然xiàng mào( )平平，但她duān zhuāng( )的yí tài( )，渊博的学识，让人不由自主地竖起大mǔ zhǐ( )。
48．读句子，根据拼音补充汉字。
2024年4月25日，“神舟十八号”按照nǐ 定时间成功发射，三位“80后”航天员怀着对亲人的无限juàn 恋奔fù 太空，进驻中国空间站，开启了我国载人航天的又一zhǎn 新篇章，yíng 得了亿万国人的赞yù 。当我们遇到困难时，中国航天人的拼搏精神将biān cè 着我们迎难而上。
49．根据拼音和语境写词语
大yú shù( )下正进行shuāi jiāo( )比赛，选手们mó quán cā zhǎnɡ( )准备应战，观众们大声nà hǎn( )“加油”。
50．面对困难，我们需要挺起xiōng táng( )，重新站起来，把困难当作zhǎn xīn( )的起点，duàn liàn( )自己的耐性，再次háng xíng( )。
51．根据拼音和语境，补充下面这段话。
今年的诸暨特别fán máng( )。一颗小珠子打破了一个小镇的chén jì( )，山下湖正以zhǎn xīn( )的姿态迎接为珍珠bēn fù( )而来的客商；一场音乐节唤醒了一座城市的活力，音乐面前没有nián líng( )，入夏的温度也无法zǔ dǎng( )这场伴着gǔ diǎn( )的狂欢。
52．看拼音，根据语境写词语。
5月1日，梅大高速突然发生大面积塌方，一辆辆fēi chí( )而来的汽车正往下掉，黄建度大声yāo he( )却无法拦停，在这jǐn jí( )关头，他冒着生命危险跪在道路中央……他这一跪，不但让在场的人sù rán( )起敬，更得到全国人民的高度zàn xǔ( )。
53．看拼音，结合语境填写词语。
“六一”儿童节，同学们xìng zhì bó bó( )地观看文艺汇演：小品组一位cí xiáng( )的“老奶奶”用chàn dǒu( )的双手拄着拐杖，送孙儿上战场，令人sù rán qǐ jìng( )；舞蹈组的演员们一会儿cù yōng( )在一起，一会儿又散开来，就像花儿朵朵绽放，美轮美奂，观众们不由发出了yóu zhōng( )的赞叹。
54．读拼音，结合语境写词语。
在饲养员的xī xīn( )照顾下，大熊猫双胞胎兄妹“渝可”“渝爱”茁壮成长。为了庆祝他们两岁生日，大家chū móu huà cè( )，有的为他们设计zhǎn xīn( )的玩具，有的为他们挑选精美的食物……大家都期盼着为“渝可”“渝爱”送上tè shū( )的祝福。
55．读句子，根据拼音写词语。
劳动最能duàn liàn( )人的体魄。田野里，农民挥动chú( )头辛勤地劳作；工厂里，工人们正shú liàn( )地操作机器；chuán cāng( )外，水手们mó quán cā zhǎng( )搬运货物，到处都呈现fán máng( )的景象。我们yóu zhōng( )地敬佩劳动者，崇尚“以辛勤劳动为荣，以xiǎng lè( )主义为chǐ( )。”
56．根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。注意书写美观、整洁。
五月粽叶艾草香，旌湖龙舟竞争先。一年一度的龙舟节开始了，天刚破 xiǎo( )， chén shuì( )的旌湖一下子热闹起来，两岸 cù yōnɡ( )着不计其数的观众。运动员们一个个 mó quán cā zhǎnɡ( )。哨声一响，选手们熟练地操 zònɡ( )着船桨，和着观众的 nà ( )喊声 ，奋力地向前划着，我的心跟着紧bēnɡ( )起来……
57．读句子，结合语境，根据拼音填写词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。
58．根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。
薄雾 lǒng zhào ( )着村庄，湖边 tíng bó( )着几 sōu ( )小船，田间 zòng héng ( )交错的小路伸向远方。爸爸告诉我他小时候在这里生活的快乐：捉 hú dié( )，逮 mà zha ( )，shuāi jiāo ( )，掰手 wàn ( )， 喂 shēng chù( )，有时还 zhàng ( )着自己跑得快，fàng sì( )地去 dòu ( )邻家的狗……
59．根据拼音和语境，在横线上填写恰当的词语。
这学期，我们认识了在祖父的园子里xiā nào( )的小萧红；shuāi jiāo( )时shǒu jí yǎn kuài( )的小嘎子；在危急时刻用枪miáo zhǔn( )儿子逼他跳水脱险的果断的船长；在敌人wēi hè( )时正气凛然的方志敏……
60．根据汉语拼音，完成《研学指南》前言。
研学不是suí yì ( )的游玩，是从fán máng ( )的学业中走出去，开展实践活动。研学不仅能duàn liàn ( )身体，还能增长见识，让我们为研学之旅“chū móu huà cè( )”，共同bēn fù ( )一场愉快的成长之旅。
61．根据语境，读拼音，写词语。
五月粽叶艾草香，浔城龙舟竞渡先。龙舟赛开始了，我们xìng zhì bó bó( )地观看这场盛大的活动。chén jì( )的南门湖热闹起来。运动员们mó quán cā zhǎng( )，yuè yuè yù shì( )。哨音一响，选手们shú liàn( )地cāo zòng( )着船桨，跟着gǔ diǎn( )的节奏奋力向前划着。岸边，围观的人群扯着hóu lóng( )，兴奋地nà hǎn( )着……比赛结束，湖面huī fù( )了平静。
62．根据语境看拼音写词语。
2023年5月30日，作为中国首位飞天的载荷专家，桂海潮和另外两名航天员一起，肩负shén shènɡ( )使命，乘坐神舟十六号飞船，bēn fù( )天宫空间站。他经受过8大类200余项科目的严格训练和考核，能shú liàn( )地cāo zònɡ( )各种设备，xiōnɡ yǒu chénɡ zhú( )地开展多项科学实验。他敢于吃苦、勇于挑战的奋斗精神让我们sù rán qǐ jìnɡ( )，为航天事业翻开的崭新篇章让我们yóu zhōnɡ( )地感到自豪。
63．请根据拼音，正确地写出词语，把字写得匀称美观。
许多人十分yí huò( )，淄博这座城市到底有什么魔力？ 淄博人到底有什么jué huó( )让游客兴致勃勃地争相bēn fù( )？真相让我们kū xiào bù dé( )，居然是一把烤串让chèn jī( )的淄博城火了。小饼烤炉加蘸料，淄博烧烤三件套。烧烤shī fu( )把一大把肉串放到烤架上，一边 yāo he( )着，一边用熟练的shǒu fǎ( )翻动肉串，那扑鼻的香味引来了无数游客的cù yōng( )。
64．读句子，根据拼音写词语
端午节莆田“爬龙船”战鼓催响，liáo kuò( )的江面上，一艘艘龙舟fēi chí( )向前，舟上时不时传来健儿们激昂的yāo he( )声。终于，第一支队伍越过终点线，码头上的人们cù yōng( )过去，向健儿们表达zàn xǔ( )之情。太阳渐渐落山了，金黄的光lǒng zhào( )在江面上，人群散去，江岸又huī fù( )了往日的宁静。
65．根据拼音书写规范的汉字。
lǔ( )智深是《水浒传》中一个特shū( )的人物。他相mào( )凶悍，满脸络sāi( )胡子；他力大无穷，可倒bá( )垂杨柳；他爱zēng( )分明，对qī( )负百姓之人常以quán( )脚相加……
66．横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章，请根据拼音写词语。
（1）文章里有令人难忘的美景，在季羡林笔下，故土的一草一木让人juàn liàn( )。故事里有一个个鲜活的人物，shén jī miào suàn( )的孙膑，让dù jì( )他的庞涓心服口服；遭受酷刑时一声不吭的江姐，令人sù rán qǐ jìng( )。
（2）农村生活真美妙：yīng táo( )花开hú dié( )飞，孩童不仅会shuāi jiāo( )，还会chú dì( )和gē cǎo( )。老人很cí xiáng( )，他们坐在村口，自在生活乐悠悠。
67．看拼音，写词语。
（1）我们祖国的领土是shén shèng( )不可qīn fàn( )的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sù rán qǐ jìng( )。
（2）童年真好！我们可以fàng sì( )地在稻田里嬉闹，在操场上shuāi jiāo( )，在教室里掰shǒu wàn( )，也可以三三两两地拉着手，自由自在地在大街上xián guàng( )。
（3）龙舟大赛上，坐在船头的队员都挺起xiōng táng( )，用力léi gǔ( )，其他队员们从hóu lóng( )里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，在观众的nà hǎn( )声里，他们赢得了比赛。
68．古典文化，是我们汲取营养的yuán quán( )。它能xián jiē( )历史和未来，帮助我们不断shěn shì( )自我，保持大脑qīng xǐng( )，xiōng yǒu chéng zhú( )，bēn fù( )新的旅程。
69．读下面一段话，看拼音写字词。
妙笔著文章，字字传真情在“祖父的园子”里，“我”模仿祖父chǎn dì( )、bá cǎo( )、浇菜，还会追qīng tíng( )、捉mà zha( )，每件事都是suí yì( )又快乐的；“青山处处埋忠骨，何须马gé( )裹尸还。”毛主席最深沉的父爱，让人sù rán qǐ jìng( )：一幅梅花图，寄托着一位身处异国他乡的cí xiáng( )老人对祖国深深的juàn liàn( )之情。
70．语境拼读，填写词语。
语文学习是一次心灵的旅行，是一种美好的享受。我们认识了shén jī miào suàn( )的诸葛亮，令沃克医生sù rán qǐ jìng( )的刘伯承将军，为田忌chū móu huà cè( )的孙膑，技艺高超的刷子李，更是让徒弟曹小三fā zhèng fā shǎ( )。我们还体验了威尼斯船夫cāo zòng zì rú( )的驾驶技术，而zì xiāng máo dùn《( )》一文让思维的火花跨越时空，令人回味。
71．看拼音写词语。
中华文化历史悠久，内涵丰富，蕴藏着许多绚丽多彩的瑰宝。这里的汉字故事令人juàn liàn( )，这里的唐诗宋词给人美的xiǎng shòu ( )。徜徉在经典名著的海洋里，你会对形形色色的人物sù rán qǐ jìng( )；行走在被古迹cù yōng( )的老城里，你会由衷的赞叹……美丽的中国已经铺开了zhǎn xīn ( )的画卷，让我们一起加入这场文化之旅吧！
72．让我们走进人物长廊，感受星光璀璨吧！
人物长廊bù zhì( )完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cù yōng( )在一起，xìng zhì bó bó( )地欣赏着一幅幅人物画像：shén jī miào suàn( )的诸葛亮，wǔ yì( )高强的打虎英雄，让人sù rán qǐ jìng( )的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáo kuò( )戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们yóu zhōng( )的赞叹。
73．读下面的文字，根据拼音写出词语。
（1）幸福在哪里？幸福藏在儿童天真的笑容里；幸福藏在母亲juàn liàn( )孩子的温柔目光里；幸福藏在登山家昂首yuǎn tiào( )的微笑里……其实，幸福并不神秘，它就藏在我们shú xī( )的生活中，藏在每一个zhòu yè( )里。
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（2）世界那么大，我想去看看。看看河道zòng héng( )交错的水上城市wēi ní sī( )；看看jùn mǎ fēi chí( )的牧场之国荷兰；看看拥有金字塔的文明古国埃及……当然，我最想了解的，还是属于我们中国的世界文化遗产。试卷第14页，共14页
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试卷第13页，共14页
答案第2页，共14页
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《五年级下册期末基础知识真题复习卷》参考答案
1． 格局 审视 衔接 远眺 骏马飞驰 锄头
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“审”“接”“眺”“锄”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2． 承载 纵横 神圣 侵犯 肃然 威严 不禁 由衷 荣幸 眷恋
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“载”“侵”“肃”“衷”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 妒忌 寨 擂鼓呐喊 纵横交错 艇 骏马飞驰
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
书写时要注意“忌、寨、擂、横、驰”的正确写法。
4． 摔跤 摩拳擦掌 跃跃欲试 锻炼 耻笑 放肆 一声不吭 赢得 大拇指
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“摔”“跤”“摩”“锻”“肆”“擦”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 奔赴 拟定 出舱 兴致勃勃 肃然起敬 载誉而归
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奔、舱、勃、肃、誉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6． 肃然起敬 派头 由衷 出谋划策 承担 锻炼 飞驰 放肆 摔跤
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肃”“衷”“策”“肆”“摔”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7． 喉咙 纽扣 矛盾 妒忌 搞特殊 锻炼 慈祥 赢 荣誉 拇 衷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“喉、咙、纽、矛、锻、炼、慈、赢、誉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 肆 赴 肃然起敬 恢 喧 尼斯 纵横 艇 绵 驰 骏
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“肆”“肃”“艇”“绵”“骏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
9． 樱桃 水瓢 慈祥 纽扣 肃然起敬 委托 呐喊 飞驰 摔跤 养尊处优
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“樱、瓢、慈、祥、肃、敬、喊、驰、摔、尊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10． 享乐 肃然起敬 摩拳擦掌 崭新
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“享”“肃”“擦”“崭”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
11． 眷恋
审视 格局 肃然起敬 遮掩 崭新 衔接 胸有成竹
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是否正确。注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“眷、肃、遮、崭、衔”容易写错。
12． 神圣 沉睡 胸膛 纵横 屏障 革命 崭新 肃然起敬
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“神、睡、纵、屏、崭、肃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
13． 簇拥 出谋划策
跃跃欲试 胸有成竹 聪 赞许 情不自禁 拇指
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谋、簇、试、拇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
14． 一针见血 养尊处优 眷恋 情不自禁 出谋划策 引荐 锻炼 肃然起敬
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，根据语境写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画。其中“尊、眷、禁、谋、荐、敬”笔画较多，书写时注意，一定要做到工整、规范、正确。
15． 蜻蜓 牲畜 呐喊 胸膛 摩拳擦掌 摔跤 放肆 小艇 颤抖 笼罩
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，根据语境写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“蜓、畜、擦、摔、艇、颤”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
16． 推荐 摩拳擦掌 赢得 荣誉 出谋划策 喉咙 呐喊
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“摩、拳、擦、赢、誉、谋、咙、喊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
17． 粉刷 屏障 神圣 侵犯 辽阔 飞驰 模样 仪态端庄
赞许
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“刷、障、侵、阔、驰、赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
18． 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 小艇 颤抖
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“蝴、蝶、喊、胸、膛、拳、摔、肆、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
19． 圣 犯 蚂蚱 摔跤 扳 腕 拧 螺 擂 呐 笼 驰 骏 肆 哗 慈祥 承
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“蚂蚱、摔跤、螺”的写法。
20． 神机妙算 一声不吭 摩拳擦掌 眼疾手快 自相矛盾 养尊处优 何须马革裹尸还
【详解】本题考查根据拼音写汉字。先拼读再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点:翘舌平舌音字母；有无鼻音字母；最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“摩、拳、擦、掌、尊、裹”容易写错书写时要注意这些字的笔画结构，要做到规范、正确和美观。
21． 忌 计 剂 仗 杖 障 苍 仓 舱 帽 冒 貌
【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后根据词组再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“障”“舱”“帽”“貌”笔画较复杂，易写错，需注意。
22． 牲畜 欺诈 颤抖 纵横交错 衔接 放肆 嫉妒 养尊处优 恋 炼 练 袱 傅 腐
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“牲畜、欺、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
同时考查同音字的辨析。
眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
锻炼：冶炼金属；通过体育活动增强体质；指在实际斗争中经受考验，增长才干；旧指官吏枉法陷人于罪。
练熟：熟练。
包袱：包衣服等东西的布；用布包起来的包儿；比喻某种负担；相声、快书等曲艺中的笑料。把笑料说出来叫抖包袱。
师傅：工、商、戏剧等行业中传授技艺的人；对有技艺的人的尊称。
豆腐：食品，豆浆煮开后加入石膏或盐卤使凝结成块，压去一部分水分而成。
23． 承认 惩罚 颤抖 摔跤 屏障 放肆 瞄准 搔痒
【详解】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“承”“惩罚”“颤”“摔”“屏障”“肆”“瞄准”“瘙痒” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
24． 妒忌 锻炼 慈祥 喉咙 铃铛 牲畜 搔痒 纽扣 蝶 碟 帽 貌
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“锻、慈、喉、搔、蝶、貌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
25． 胸膛 放肆 妒忌 慈祥 摩拳擦掌 炼 练 脱 托 苍 舱 拇 姆 铃 龄
【详解】本题考查看拼音写汉字与辨析同音字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“胸、膛、肆、慈、摩、拳、擦、掌、舱、龄”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
26． 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 颤抖
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝴、蝶、膛、拳、摔、肆、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
27． 眷恋 喉咙 拟定 妒忌 放肆 包袱
附庸 引荐
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眷、喉咙、肆、袱、附庸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
28． 妒忌 胸膛 锻炼 慈祥 肃然起敬 簇拥 牲畜 放肆 附庸 摩拳擦掌
【详解】考查学生常用词语的识记与积累情况。所写词语都是本册教材要求会写的字组成的常用词语，考虑到了字形结构的代表性，也能考查学生常用词语的积累。
29． 连绵不断 屏障 肆虐 肥沃 耕耘 骏马 辽阔 飞驰
【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。
看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“绵、肆、虐、骏”这些容易写错的字。
30． 赢 胸膛 呐喊 肃然起敬 荣誉 平庸
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赢、胸、肃、誉、庸”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
31． 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 颤抖
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝶、蚱、喊、膛、拳、摔”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
32． 审视 苍白 骏马 辽阔无垠 飞驰 纵横交叉 桥梁 艇
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“骏、阔、垠、横、梁、艇”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
33． 眷恋 簇拥 远眺 屏障 由衷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷”“簇”“眺”“障”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
34． 擂鼓 呐喊 摩拳擦掌 威尼斯 艇 艄 翘起
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“擂”“呐”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“摩”“擦”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“艇”“艄”“翘”的笔画较复杂，易写错，需注意。
35． 侵犯 养尊处优 奔赴 抗争 喉咙 胸膛 神圣
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“侵”“尊”“赴”“喉”“膛”的笔画较复杂，易写错，需注意。
36． 奔赴 情不自禁 蝴蝶 由衷 养尊处优 眷恋
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赴”“禁”“蝴”“蝶”“衷”“尊”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
37． 蚂蚱 胸有成竹 肃然起敬 师傅 情不自禁
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸”“肃”“傅”“禁”的笔画较复杂，易写错，需注意。
38． 仗 搂 欺 扳 腕 拔 铲 割
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“搂、欺、扳、腕、拔、割”的笔画较复杂，易写错，需注意。
39． 肃然起敬 派头 由衷 出谋划策 赞许 审视
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肃”“派”“衷”“谋”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
40． 肃然起敬 由衷 荣幸 赞誉 继承 出谋划策 奔赴 崭新 gōng gòng 供品
【详解】本题考查看拼音写汉字及多音字。
（1）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肃”“然”“赞”“誉”“继”“谋”“策”“新”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）供：gōng，准备着东西给需要的人应用；gòng，奉献：～养。～献。～奉。～佛。～职。 祭祀用的东西：～桌。～品。～果。上～。
提供：tí gōng，意思是供给。“供”的读音为gōng，另一个读音是gòng，组词：供职、上供。
41． 码头 摩拳擦掌 挺脱 奔赴 团结 熟练 操纵 呐喊
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“码”“拳”“赴”“纵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
42． 师傅 引荐 特殊 随意 手法 熟练 胸有成竹 跃跃欲试
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“傅”“荐”“殊”“随”“熟”“胸”“试”的笔画较复杂，易写错，需注意。
43． 矛盾 放肆 神圣 侵犯 航行 船舱 纽扣 撕咬
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“矛”“肆”“侵”“撕”的笔画较复杂，易写错，需注意。
44． 赢得 胸膛 由衷 肃然起敬 平庸 锻炼
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赢”“膛”“肃”“庸”的笔画较复杂，易写错，需注意。
45． 威严 尊重 赞许 恢复 笼罩 航行
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“威”“尊”“赞”“恢”“笼”“航”的笔画较复杂，易写错，需注意。
46． 赏识 放肆 自相矛盾 胸有成竹 妒忌 由衷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“肆”“胸”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
47． 胸有成竹 操纵自如 相貌 端庄 仪态 拇指
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“胸、操、纵”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“貌、端、拇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
48． 拟 眷 赴 崭 赢 誉 鞭策
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拟”“眷”“赢”“誉”“策”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
49． 榆树 摔跤 摩拳擦掌 呐喊
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“榆、摔、拳、掌、喊”的笔画较复杂，易写错，需注意。
50． 胸膛 崭新 锻炼 航行
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“胸”“膛”“崭”“锻”“航”的笔画较复杂，易写错，需注意。
51． 繁忙 沉寂 崭新 奔赴 年龄 阻挡 鼓点
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“繁”“寂”“崭”“龄”“鼓”的笔画较复杂，易写错，需注意。
52． 飞驰 吆喝 紧急 肃然 赞许
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“驰”“喝”“紧”“肃”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
53． 兴致勃勃 慈祥 颤抖 肃然起敬 簇拥 由衷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“勃、慈、颤、敬、簇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
54． 悉心 出谋划策 崭新 特殊
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“悉”“谋”“策”“新”“特”的笔画较复杂，易写错，需注意。
55． 锻炼 锄 熟练 船舱 摩拳擦掌 繁忙 由衷 享乐 耻
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“锻”“炼”“锄”“熟”“练”“摩”“拳”“擦”“掌”“繁”“耻”的笔画较复杂，易写错，需注意。
56． 晓 沉睡 簇拥 摩拳擦掌 纵 呐 绷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睡、簇、摩、擦、纵、绷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
57． 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 颤抖
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝶”“蚱”“喊”“膛”“拳”“ 摔” “肆”“颤”的笔画较复杂，易写错，需注意。
58． 笼罩 停泊 艘 纵横 蝴蝶 蚂蚱 摔跤 腕 牲畜 仗 放肆 逗
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真阅读句子，仔细拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“罩、泊、艘、纵、蝴蝶、蚂蚱、摔跤、腕、畜、肆”的笔画较复杂，易写错，需注意。
59． 瞎闹 摔跤 手疾眼快 瞄准 威吓
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瞎”“摔”“疾”“准”“威”的笔画较复杂，易写错，需注意。
60． 随意 繁忙 锻炼 出谋划策 奔赴
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“随、繁、锻、炼、策、赴”笔画较复杂，易写错，需注意。
61． 兴致勃勃 沉寂 摩拳擦掌 跃跃欲试 熟练 操纵 鼓点 喉咙 呐喊 恢复
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“致、勃、寂、拳、擦、欲、试、熟、鼓、喉、喊、复”易写错，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
62． 神圣 奔赴 熟练 操纵 胸有成竹 肃然起敬 由衷
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“熟”“操”“胸”“衷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
63． 疑惑 绝活 奔赴 哭笑不得 趁机 师傅 吆喝 手法 簇拥
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“疑、惑、奔、赴、趁、傅、吆、簇、拥”的笔画较复杂，易写错，需注意。
64． 辽阔 飞驰 吆喝 簇拥 赞许 笼罩 恢复
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“阔、驰、喝、簇、赞、罩”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
65． 鲁 殊 貌 腮 拔 憎 欺 拳
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲁、貌、憎、拳”的笔画较复杂，易写错，需注意。
66． 眷恋 神机妙算 妒忌 肃然起敬 樱桃 蝴蝶 摔跤 锄地 割草 慈祥
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷、妙、妒、敬、樱、蝶、摔、跤、锄、割、慈”的笔画较复杂，易写错，需注意。
67． 神圣 侵犯 肃然起敬 放肆 摔跤 手腕 闲逛 胸膛 擂鼓 喉咙 呐喊
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“神”“侵”“肆”“摔跤”“逛”“喉咙”“呐”的笔画较复杂，易写错，需注意。
68． 源泉 衔接 审视 清醒 胸有成竹 奔赴
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“源”“衔”“醒”“胸”“奔”“赴”的笔画较复杂，易写错，需注意。
69． 铲地 拔草 蜻蜓 蚂蚱 随意 革 肃然起敬 慈祥 眷恋
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蜻”“蜓”“随”“肃”“慈”“眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。
70． 神机妙算 肃然起敬 出谋划策 发怔发傻 操纵自如 自相矛盾
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
书写时要注意“神、算、肃、划、怔、矛”的正确写法。
71． 眷恋 享受 肃然起敬 簇拥 崭新
【详解】本题考查看拼音写词语。
认真拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“眷”“享”“肃、簇、崭”容易写错，需注意。
72． 布置 簇拥 兴致勃勃 神机妙算 武艺 肃然起敬 辽阔 由衷
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“置、簇、致、勃、妙、算、武、然、阔、衷”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
73． 眷恋 远眺 熟悉 昼夜 纵横 威尼斯 骏马飞驰
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眷”“恋”“眺”“熟”“昼”“横”“威”“骏”“驰”的笔画较复杂，易写错，需注意。
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