小学五年级语文（下）《儿子的创意》同步练习（含答案）

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小学五年级语文（下）《儿子的创意》同步练习
　一、用横线给加点的字选择正确的读音。
　　翻译（yì
zé）
奢谈（shē
shè）
　　粗糙（zào
cāo）
请柬（jián
jiǎn）
毫不气馁（něi
tuó）
置之不理（zhì
zhǐ）
二、给下列加点的字注拼音。
　　异想天开（
）
障碍（
）
理睬（
）
　　颁奖仪式（
）
宫殿（
）
螺旋（
）
三、辨字组词。
　　博（
）
碍（
）
择（
）
　　搏（
）
得（
）
译（
）
　　彩（
）
遐（
）
螺（
）
　　睬（
）
暇（
）
骡（
）
四、用下列词语造句
　　郑重：____________________________________。
　　创意：____________________________________。
　　阳光明媚：________________________________。
　　异想天开：________________________________。
五、选词填空。
　　1.这份杂志上面写着，举办一个有关科技（博、搏）物馆建筑创意的征文比赛。
　　2.儿子不理（采、睬）我，自言自语道：“……”。
　　3.儿子（暇、遐）想着说：“……”。
　　4.邀请他到海外参加（颁、扮）奖仪式。
六、根据课文内容填空。
　　
儿子遐想着说：“博物馆和大地_
( http: / / www.21cnjy.com )_____________的岩石、泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从地底向_____________的地面__________，会有一种自豪感。地面部分设计成________状的飞梯，象征着人类向宇宙探索……”21世纪教育网版权所有
七、阅读下面的片段，回答后面的问题。
　　
他毫不气馁（nei）地说：“可
( http: / / www.21cnjy.com )使我有创意啊，比如在这个博物馆里可以体验南极和北极的风光；比如这个博物馆里可以供应太空食品，让参观的人通过色、香、味感受科技；比如这个博物馆可以用快速同步翻译（yi）设备，消除人们的语言障碍，比如……”
　　
我浅笑着打断他：“别比如了，人家征的是建筑创意，要有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢（she）谈什么建筑。”21教育网
　
　儿子不理睬我，自言自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，然后把这个博物馆盖在地下……”
　　
我说：“噢（o），那不成了地下宫殿（dian）？”
　　
儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙
( http: / / www.21cnjy.com )（cao）的岩石、泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从地底向阳光明媚的地面攀升，会有一种自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类向宇宙探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形。21cnjy.com
　
　我不客气地打断
( http: / / www.21cnjy.com )他：“挖到地下那么深的地方，会有地下水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度呢？还有你设计的飞梯，多么危险！反正我是不敢生这种喇叭形梯子的。还有……”
　　1.写出下列词语的反义词。
　　粗糙—（
）
攀升—（
）
毫不气馁—（
）　　阳光明媚—（
）
2.文章第八段用了什么样的修辞手法？体现了什么？
　　3.母亲的观点和儿子的想法各是怎样？
　　___________________________________
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　　________________________________
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　　4．你能从文中看到儿子的勇敢，自信吗？
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　　5．母亲眼中的创意与儿子的迥然不同，你能谈谈二人眼中的创意不同的含义吗？
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附参考答案
一、选正确读音。yì，shē，cāo，jiǎn，něi，zhì
二、给加点字注音。yì，ài，cǎi，bān，diàn，luò
三、辨字组词。博士，搏斗，障碍，得到，选择，翻译，彩色，理睬，遐想，闲暇，螺旋，骡子。
四、用下列词语造句。
妈妈郑重地对我说：“要认真学习，争取考个好成绩。”
这件作品的创意真好。
今天真是一个阳光明媚的好日子。
弟弟的想法真是异想天开。
五、选词填空。1、博，2、睬，3、遐，4、颁
六、根据课文内容填空。粗糙，阳光明媚，攀升，螺旋。
七、阅读片断。回答问题。
1、精致，下降，垂头丧气，乌去密布
2、排比，体现了儿子的思维的活跃。
3、母亲认为儿子异想天开，想法不切实际。
儿子认为自己的是想法是最富于创造性的意见。
4、从儿子独特的想法和大胆的设想中能看出儿子的勇敢和自信。
5、略
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