部编版六年级下册语文毕业升学尖子生模拟冲刺卷(五) 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
毕业升学模拟冲刺卷(五)
时间:90分钟 满分:100分 得分:
第一部分 积累·梳理(40分)
一、选择题。(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.模样(mù) 炫耀(xuán) 杞人忧天(qǐ)
B.符合(fú) 倾斜(qīng) 轩然大波(bō)
C.乘客(chéng) 安抚(fǔ) 扣人心弦(xuán)
D.和煦(xù) 家眷(juàn) 情不自禁(jìn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.辨别 既然 霎时 走头无路 B.踊跃 振作 急燥 巧妙绝伦
C.皎洁 存储 烦恼 悬梁刺骨 D.遵命 僻静 狭隘 今非昔比
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A.为了班级建设,小明积极献计献策,语重心长地和老师交谈了一个多小时。
B.这两首词虽然出自不同的作者,但表达的意境有异曲同工之妙。
C.重新装修过的校舍整洁敞亮,焕然一新。
D.大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫,使一个个悬案水落石出。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.在这次读书活动中,使我学到了很多关于读书的知识。
B.他仿佛看到了草原上骏马奔驰的身影和清脆的马蹄声。
C.阅读大量优秀的文学作品不仅能增长人的知识,而且能丰富人的情感。
D.为了防止不再出现这样的问题,我们拟写了具体的改进措施。
5.右边是“墨洒通州,情系运河”书法艺术展示活动中的一幅作品,对这幅作品评价最恰当的一项是( )(3分)
A.一气呵成,狂放不羁 B.一波三折,古色古香
C.平和流畅,洒脱俊逸 D.棱角分明,端庄大方
二、语言综合。(7分)
中国古代神话承载着古人对宇宙探索的无穷想象,而今正一步一步变为现实。我们的飞船被命名为“神舟”,太阳监测卫星计划取名“夸父”,卫星导航系统称作“北斗”,行星探测计划叫“天问”。探索太空的过程,就是向天取问的过程,表达了我们对真理的探索和怀疑精神。
1.我们的空间站取名 ,月球探测器取名 ，月球车取名 ,火星车取名_ 。(填序号)(4分)
①“祝融” ②“玉兔” ③“嫦娥” ④“天宫”
2.对联是我国民间传统文化的瑰宝,讲求字数相等,词性相对,音调和谐。请根据上联,从以下所给选项中选出你认为最合适的下联。(3分)
上联:天宫翱翔越太空 下联:
A.神舟驰骋破苍穹 B.展翅高飞美梦扬 C.纵横戈壁探瀚海 D.满腔热血振龙魂
三、六(1)班的几位同学想在毕业之际留下他们的毕业感言,请帮他们将感言补充完整。(18分)
愿我如1.___ _,傲霜斗雪;如2. _，清丽脱俗;如 3. ，坚定不屈。(填序号)
①荷花 ②梅花 ③竹子 ④桃花
六年的时光转瞬即逝,我们也面临着分别。这一刻,我更懂得了王维送别好友元二时所说的4.“ ， ”中的真挚,也更明白了“才始送春归,5. ”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。
接下来的日子里,我会更加珍惜时间,“莫等闲,6. ，空悲切”;我会及时反省,不断自我更新.7.“ ,日日新,又日新”;我会更加坚定地去追逐自己的梦想,8.“ ，任尔东西南 北风”。
第二部分 阅读·鉴赏(30分)
四、阅读短文,完成练习。(30分)
(一)玄鹤献珠①(14分)
哙参②,养母至孝。曾有玄鹤,为弋人③所射,穷而归参。参收养,疗治其疮④,愈而放之。后鹤夜到门外,参持烛视之,见鹤雌雄双至,各衔明珠,以报参焉。
[注释]①选自东晋人干宝所撰《搜神记》。玄鹤:黑鹤。②哙(kuài)参:人名。③弋人:射手。④疮:伤口。
1.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。(4分)
(1)文中“养母”的意思是奉养母亲,和现在“养母”一词的意思不同。( )
(2)“为弋人所射”中“为”的意思是因为。( )
(3)文中“穷”的意思是困厄,处于困境。( )
(4)“以报参焉”中“报”对应现代汉语中的词语“报答”。( )
2.根据文言文内容,将故事情节补充完整。(4分) 经过: 结果:
3.哙参和玄鹤分别给你留下了什么印象 请用简洁的语言概括。(4分)
4.以下哪个成语和《玄鹤献珠》这个故事表达了同样的主题 ( )(2分)
A.结草衔环 B.买椟还珠 C.投桃报李 D.孔融让梨
(二)最好的礼物(16分)
闫岩
十年前,我从乡村调到市里的一所小学当老师。
当时我教二年级,班里来了一个叫范小淘的插班生。他叫小淘,也确实淘气,班里的同学都对他避而远之。
一次,班里有个女孩正在换牙,范小淘下课急着往外跑,不小心把女孩撞倒在地。女孩嘴里一颗松动的牙齿也被碰掉了。女孩的妈妈知道后,坚决要求将范小淘调离此班。我请这位家长给我五天的时间处理此事，然后让范小淘通知他的家长来学校一趟。
那天上语文课时,我让同学们用“好像……好像……”造句,叫到范小淘时,他响亮地回答:“我的哥哥白天好像爸爸，晚上好像妈妈。”
班里一阵哄堂大笑,而我则①生出一股无力感。
下班后,我骑车经过一条街时,看到范小淘趴在一块大石板上写作业,一边写一边往对街张望。我走过去问他:“范小淘,你怎么还不回家 ”他指着对面一栋在建的大楼说:“我哥哥在那里干活儿,干完活儿就带我回家。”
“那你爸爸妈妈呢 ”我问。“我爸爸妈妈不在了。”说到这儿,范小沟声音变小了,“闫老师,您别让我叫家长了行吗 我哥哥要是知道我在学校闯祸会生气的。”
我一下子想到了那个造句--范小淘的哥哥白天在工地挣钱,晚上回去给弟弟洗衣做饭，不就是“白天好像爸爸,晚上好像妈妈”吗 ②一种沉向甸的情绪压在心头,我决定开一次家长会。
家长会上，听完我的讲述后,那位坚持要范小淘转班的妈妈先开了口,她为自己的先入为主表示歉意,还说欢迎孩子邀请范小淘回家,一起吃晚饭、写作业。接着,好几位家长也提出了帮助范小淘的想法。考虑到范小淘的自尊心,我建议将所有的帮助都交给孩子们去完成。
此后，我经常看到有同学带书本、早餐给范小淘;放学后,范小淘也常被邀请去小伙伴家里一起做作业。
今年夏天,范小淘以优异的成绩考入浙江大学。临行前,他来看我,感谢我当年的照顾。我笑着摆手，说:“帮你的人可不只是我。"“是啊,那时候我收到好多本子和铅笔,也吃过好多妈妈做的饭……但是,闫老师,您知道那时我收到的最好的礼物是什么吗 ”我饶有兴趣地问:“是什么 ”范小淘眼里晶莹闪亮:“是朋友,从那时候开始,我交到了朋友。”
1.作者回忆了十年前关于范小淘同学的一个怎样的故事 按情节,将下面的思维导图补充完整。(4分)
2.针对范小淘的造句,文中两次写到“我”的感受。联系上下文,推测“我”的心理,选择合适的批注。(2分)
批注A: 唉,真拿他没办法啊! 批注B: 唉,真是个好孩子啊!
批注C: 小淘多么需要钱啊! 批注D: 小淘多么需要理解和呵护啊!
第①处对应批注 ,第②处对应批注 。
3.在家长会上,“我”的讲述中有哪些地方让学生家长感动,使他们的态度发生了改变 ( )(多选)(2分)
A.范小淘闯了祸,女孩的妈妈知道后,坚决要求将范小淘调离此班。
B.范小淘的爸爸妈妈不在了,靠哥哥白天在工地挣钱,晚上洗衣做饭来维持生活。
C.范小淘恳求老师不要让他的哥哥知道自己在学校闯祸的事,他怕哥哥会生气。
4.范小淘心中“最好的礼物”是什么 他为什么这么认为 (4分)
5.如果范小淘托老师转达他对同学们的谢意,他会说些什么呢 请你替他写一则给同学们的赠言吧。(4分)
第三部分 习作.表达(30分)
五、作文。(30分)
回首小学生活,六年的成长过程中你一定拥有一件令自己值得称道的“得意之作”。这样的“得意之作”也许是一件成功的小制作,也许是一个精彩的节目,也许是一幅优秀的书法作品……请回顾事情的经过,回忆当时的心情,以“得意之作”为题写一篇习作。要求:1.把印象深刻的内容写具体,写出得意之处;2,不少于500字;3.作文中不要出现真实的校名或师生姓名。
毕业升学模拟冲刺卷(五)
一、1.B
2.D
3.A
4.C
5.C
二、1.④③②①
2.A
三、1.②
2.①
3.③
4.劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
5.又送君归去
6.白了少年头
7.苟日新
8.千磨万击还坚劲
四、(一)1.(1)√(2)x (3)√(4)√
2.哙参收养了玄鹤,为它治疗伤口,等它痊愈后将它放飞。雌雄两只玄鹤各衔一颗明珠报答哙参。
3.哙参有孝心、善良、有爱心;玄鹤知恩图报。
4.A
(二)1.“我”在街上和范小淘偶遇,了解到他的身世，开家长会说明情况在众人的关心下,范小淘长大成才
2.A D
3.BC
4.范小淘心中最好的礼物是朋友。在小学期间,范小淘得到了老师的关心、同学的帮助和同学家长的照顾,这维护了范小淘的自尊心,让他获得了朋友般的真诚呵护,这是弥足珍贵的礼物。
5.示例:亲爱的同学们,感谢你们在我最需要帮助的时候伸出援助之手,让我感受到亲人般的温暖;感谢你们在我成长路上伸出友谊之手,让我感受到被关爱的幸福。愿我们友谊地久天长。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)