部编版六年级下册语文毕业升学尖子生模拟冲刺卷(四) 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
毕业升学模拟冲刺卷(四)
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、根据拼音和语境写词语。(8分)
如果你有一颗 mǐn gǎn( )的心,你会发现世界是一个奇异的cí chǎng( ):春日míng mèi( )的艳阳,夏日tōng xiāo( )的虫鸣,秋日 mián mián( )的细雨,冬日lǐn lǐn( )的寒气,都能让你jué chá( )到自然天成的灵性和季节流转的làng
màn( )。
二、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的,把它选出来。(3分)
1.A.白云观(guàn) B.花蕊(ruì) C.沸腾(téng) D.参差(cī)（ ）
2.A.华罗庚(huà) B.侵袭(qīn) C.陡然(tú) D.依偎(wēi)( )
3.A.泪潸潸(shān) B.花圃(pú) C.沮丧(jǔ) D.猜想(cāi)) （ ）
三、下面每个小题中都有一个词语含有错别字,把它选出来。(3分)
1.A.截然 B.倾覆 C.彻底 D.忘乎所以 ( )
2.A.恐俱 B.惊惶 C.沉郁 D.见微知著 ( )
3.A.领域 B.严峻 C.遮盖 D.别出新裁 （ )
四、根据加点词的意思和上下文,填入横线处的词语,最恰当的一组是( )(2分)
对于人类来说，苍茫宇宙是不可思议的,微观世界同样是_ 的,但我们相信科技进步将一步步为我们打开天眼,那些曾经_ 的景象必将一幕幕清晰地展现在我们眼前。
A.难以置信 司空见惯 B.难以猜测 重见天日
C.难以捉摸 无法料想 D.难以描绘 莫名其妙
五、班级要出一期主题为“gēng 续红色血脉,传承红色基因"的黑板报,小刚不知道
“gēng"怎么写。通过查资料,他选出了以下四个字,在这句话中应该用的是哪一个 ( )(2分)
六、苏联作家高尔基的小说《童年》中的主人公阿廖沙经历了很多痛苦,下列事情不是发生在阿廖沙身上的是哪一项 ( )(2分)
A.被外祖母丢在野外 B.在学校受到歧视和刁难
C.被外祖父打得失去了知觉 D.三岁时失去了父亲,被寄养在外祖父家
七、阅读演讲稿《时光里的红色故事》,根据提示补全诗文。(18分)
亲爱的同学们:
有一种记忆,叫“红色记忆”。这种记忆里,有毛泽东“红军不怕远征难，
”的革命乐观精神;有李贺“何当金络脑， ”的远大抱负。
有一种精神,叫“红色精神”。这种精神,是边关战士寸土不让的守护,“祖宗疆土，当以死守, ”;是医务人员逆行出征的勇毅,“捐躯赴国难，
”；是科研成员呕心沥血的创新,“苟日新, ,又日新”;也是支教老师日复一日的思念,“ ,不知秋思落谁家”。
今天,祖国的大好河山,到处欣欣向荣,正是“阳春布德泽， ”。我们去感受“春色满园关不住， ”的蓬勃生机,去领略“水是眼波横，
”的秀美山水。
恰同学少年,风华正茂,看征途漫漫,惟有奋斗。
八、阅读与鉴赏。(32分)
翻开沉重的历史，里面有许多革命先烈为了祖国的繁荣昌盛献出了自己的青春和生命，现在就让我们一起去看看吧!
(一) (11 分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.在“□”中填入合适的标点符号。(2分)
2.用“ ”画出选段的中心句,并根据提示梳理信息，补全下面的树状图。(6分)
3.阅读有关张思德的资料,谈谈你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解。(3分)
(二)草地夜行(21分)
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊 照这样,三年也走不到陕北!”
他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧!枪不是还在我的肩膀上吗 ”
他看了看我，笑了起来,就和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材，只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。
“小同志,你的老家在哪儿 ”他问我。
“金寨斑竹园!听说过吗 ”
“啊，斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了
一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。
我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作 我怎么从来没见过你呀 ”“我吗 在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼,”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落了一大段。
他焦急地看看天,又看看我，说:“来吧,我背你走!"我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗 ”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上
下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”--我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
1.[整体感知]用一句话概括文章的主要内容:
(2分)
2.[提取信息]阅读第1～2自然段,说一说本文中的“我”面临着哪三个方面的困难。(6分)
困难一:
困难二:
困难三:
3.[形成解释]结合全文,文中画线的句子的作用不包括( )(3分)
A.描写出天气的恶劣,道路的艰难。
B.为下文老红军死亡的命运埋下伏笔。
C.为下文老红军为救“我”而牺牲作铺垫。
D.突出了夜行的困难,衬托出战士们勇往直前的革命精神。
4.[评价鉴赏]文中的老红军是一个怎样的人 请结合本文简要说说理由。(4分)
5.[实际运用]文中最后一段两次出现“要记住革命”,有什么不同的含义 这位老红军让你联想到哪些革命人物 你从他们身上学到了什么 (6分)
九、习作。(30分)
“科学”,这两个富有磁力的字眼,吸引着无数人为之“疯狂”:张衡,致力地震研究,发明地动仪;诺贝尔，醉心火药研究,如痴如狂;屠呦呦,执着青蒿素研究,几十年如一日。这样的科学故事,举不胜举。回顾六年的小学生活,你也会有这样的探索经历吧!也许是一次科学小实验，也许是一项科学小发明、小制作，也许是……请你选择印象深刻的一次经历写下来，和大家分享你的故事。
写作要求:1.写清过程,突出重点;2.将活动场面写生动;3.题目自拟,书写工整,不少于400字。4.不出现真实的姓名和校名。
毕业升学模拟冲刺卷(四)
一、敏感 磁场 明媚 通宵 绵绵 凛凛 觉察 浪漫
二、1.B
2.C
3.B
三、1.B
2.A
3.D
四、C
五、C
六、A
七、万水千山只等闲 快走踏清秋 不可以尺寸与人视死忽如归 日日新 今夜月明人尽望万物生光辉 一枝红杏出墙来 山是眉峰聚
八、(一)1.，; ，，
2.人总是要死的,但死的意义有不同。 (从左往右)为人民利益而死 示例:雷锋张思德轻于鸿毛
3.示例:人生短暂,生命终会逝去,但有的人为正义而战,为人民服务,他们的死比泰山还重;有的人自私自利，损人利己,他们的死比鸿毛还轻。
(二)1.中国红军长征过草地时,一位老红军为了帮助掉队的“我”赶上队伍而陷入泥潭不幸牺牲。
2.已经掉队、孤立无助路途遥远、路况稀烂饥饿疲惫、筋疲力尽
3.B
4.文中的老红军是一个忠于革命、舍己为人的人。在“我”跟不上他的步伐时,他主动背“我”。在掉入深潭的生死关头,老红军毅然决定牺牲自己的生命,让“我”脱险,在生命的最后时刻,还不忘要“我”记住革命。
5.第一次是老红军牺牲前拼尽最后力气喊出的话语，是对“我”的殷切希望。第二次是“我”想到的，“我”被老红军崇高的精神鼓舞,表示要继承遗志、坚持革命。 示例:这位老红军让我想到了黄继光、董存瑞等革命人物。从他们身上,我学到了忠于使命、坚守信念的革命精神。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)