2024-2025学年期末模拟试卷（含解析）三年级下册数学（北师大版）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年期末模拟试卷（含解析）三年级下册数学（北师大版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 246.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-26 11:03:22 | ||
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文档简介
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2024-2025学年期末模拟试卷（试题）三年级下册数学（北师大版）
一、单选题
1．一个长方形的长是8分米，宽是5厘米，它的面积是( )。
A．40平方分米 B．40厘米 C．400平方分米 D．400平方厘米
2．张叔叔4天加工零件128个，照这样的速度，他又加工了9天，一共加工零件多少个？列示为（ ）。
A．128×（4＋9） B．128÷4＋9
C．128÷4×9 D．128÷4×（4＋9）
3．下列各数中除以5没有余数的是（ ）
A．249 B．805 C．981
4．一张课桌的面积是45（ ）。
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米 D．公顷
5．一年中有的月份是30天，有的是31天，请问每月是31天的月份是一年的（ ）。
A． B． C． D．
6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（ ）
A．60° B．90° C．120°
7．为了提高动手能力，幼儿园刘老师为小朋友们准备了四种卡片，拼装成如下图的小蜻蜓。四种卡片及数量如下表所示。用这些卡片最多可以拼装小蜻蜒（ ）。
A．40只 B．35只 C．33只 D．32只
8．下面三幅图，（ ）是通过下图旋转得到的。
A． B． C．
二、判断题
9．一个蛋糕分成3份，每份是它的三分之一。（ ）
10．一只成年东北虎的体重约500kg，两只共重约1t。( )
11．把117瓶汽水平均装在4个箱子里，正好可以装完。（ ）
12．边长4厘米的正方形周长和面积相等．（ ）
13．在一次数学测试中，全班男生的总分比女生高，说明男生的成绩比女生好。（ ）
14．边长是4厘米的正方形，周长与面积相等。（ ）
15．常用的长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100。（ ）
16．王阿姨摘了200个桃子，每9个装一箱，要准备22个箱子。( )
三、填空题
17．水果市场运来1吨苹果，已经卖了700千克，还剩下 千克苹果。
18．被除数是742，除数是7，商是 。
19．一个正方形的周长是28分米，它的边长是 分米，面积是 平方分米．
20．4元钱可以买500克苹果，小华买了2千克苹果，需要付 元。
21．45×60的积是 位数，最高位是 位。
22．在方格图中，每行、每列都有1、2、3、4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A是 。
23．128名学生间进行乒乓球淘汰赛(两人之间进行一场比赛，胜者进入下轮比赛，败者被淘汰)，选出第一名，一共要进行 场比赛。
24．甲、乙、两、丁在比较他们的身高，甲说：“我最高。”乙说：“我不最矮。”丙说：“我没有甲高，但还有人比我矮。”丁说：“我最矮。”实际测量表明，只有一人说错了，那么，身高从高到低排第三位的是 。
四、计算
25．直接写出得数。
96÷3= 15×30= 400÷5= 20×51=
+ = - = 1- = + =
26．竖式计算。
38×25= 481÷8= 508÷4=
27．脱式计算。
208÷4×14 62×（52－36） 669＋320÷8
五、操作题
28．在下图中分一分，并画阴影表示出小时。
六、解决问题
29．一间教室需要配置50套课桌椅，现在有930套课桌椅，最多可以装配多少间教室？还剩多少套课桌椅？
30．学校组织684名高年级同学去看电影，一号放映厅够坐吗？
31．学校买来485本课外书，平均分给12个班，每个班分到多少本？还剩多少本？
32．五（3）班有45人，投票评选班长，每人投1票。王亮得到15票，剩余的票数全是李明的。李明得到的票数占全班总票数的几分之几？
33．小李家有一个长方形鱼塘，宽64米。扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积就增加了1600平方米。鱼塘原来的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。）
34．旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案。
成人3人，儿童7人，怎样购票最省钱？
35．小明给了小芳2个苹果，现在，小明和小芳手里的苹果一样重，那么，原来谁手里的苹果比较重？
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】解：8分米=80厘米
80×5=400（平方厘米）。
故答案为：D。
【分析】先单位换算8分米=80厘米，长方形的面积=长×宽。
2．【答案】D
3．【答案】B
【解析】【解答】解：A：249÷5=49……4；
B：805÷5=161；
C：981÷5=196……1。
故答案为：B。
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法计算后再选择，或者直接根据三位数的个位数字判断是否有余数，个位数字是0或5就没有余数，个位数字是其它数字就有余数。
4．【答案】B
【解析】【解答】一张课桌的面积是45平方分米。
故答案为：B
【分析】1平方米是边长为1米的正方形面积；1平方分米是边长为1分米的的正方形面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形面积；1公顷是边长为100米的正方形面积。填写单位时，结合生活经验和面积单位的大小选择填写。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：7÷12=。
故答案为：C。
【分析】一年有12个月，其中有31天的月份有：1、3、5、7、8、10、12各月，每月是31天的月份是一年的分率=每年中31天月份数÷每年总共的月份数。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：这个图形是由菱形旋转相同的度数组成的，所以每次旋转的度数=360°÷菱形的个数=120°。
故答案为：C。
【分析】一个图形可以看作是一个的图形旋转相同的度数形成的，所以每次旋转的度数=360°÷图形的个数。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：卡片一：可以拼装35个；
卡片二：80÷2=40（个）；
卡片三：可以拼装40个；
卡片四：140÷4=35（个）；
35<40，所以可以拼装小蜻蜓35只。
故答案为：B。
【分析】卡片一每个蜻蜓需要1个；卡片二每个蜻蜓需要2个；卡片三每个蜻蜓需要1个；卡片四每个蜻蜓需要4个。分别计算出每种卡片能拼装的个数并确定最多可以拼装的个数即可。
8．【答案】B
【解析】【解答】解：A项：箭头方向指向右下方，与原图方向相反，无法通过旋转得到；
B项：箭头方向指向左上方，但通过将原图绕中心点顺时针旋转135度，可使原图箭头方向与选项B一致，符合旋转定义。
C项：箭头方向指向左上方，与原图方向不一致，无法通过旋转得到。
故答案为：B。
【分析】只改变位置，不改变方向和形状的是平移；改变方向和位置，不改变形状的是旋转。
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：一个蛋糕平均分成3份，每份是它的三分之一。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。几份就是它的几分之几。
10．【答案】正确
11．【答案】错误
【解析】【解答】解：117÷4=29（箱）......1（瓶），原题错误。
故答案为：错误。
【分析】汽水瓶数÷箱子数=装满的箱子数......余下的瓶数。
12．【答案】错误
【解析】【解答】周长和面积不能比较大小，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】面积与周长的定义不同：物体的表面或围成的图形表面的大小，叫做图形的面积；围成图形的一周的长度叫做这个图形的周长；所采用的计量单位也不同：此题中，周长的单位是厘米，面积的单位是平方厘米，单位不能统一，所以没法比较它们的大小。
13．【答案】错误
【解析】【解答】解：全班男生的总分比女生高，说不一定明男生的成绩比女生好。
故答案为：错误。
【分析】总分只反映分数的总体情况，不能反映其中某一人的成绩。
14．【答案】错误
【解析】【解答】解：边长4厘米的正方形，周长和面积是不相等的。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】周长是围成图形所有线段的长度和，面积是平面图形的大小，周长和面积的意义不同，单位名称也不同，无法比较大小。
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：常用的相邻两个长度单位之间的进率是10，常用的相邻两个面积单位之间的进率是100。
故答案为：错误。
【分析】必须是“常用的相邻”两个长度单位之间的进率是10，“常用的相邻”两个面积单位之间的进率是100，不是相邻的单位进率就不是10或者100。
16．【答案】错误
【解析】【解答】解：200÷9=22（个）······2（个）
22＋1=23（个）。
故答案为：错误。
【分析】至少需要准备箱子的个数=桃子的总个数÷平均每箱装的个数，如果有余数，箱子的个数再加1个。
17．【答案】300
【解析】【解答】解：1吨=1000千克，1000-700=300(千克)
故答案为：300
【分析】先把吨换算成千克，然后减去卖出的重量即可求出还剩下的重量。
18．【答案】106
19．【答案】7；49
【解析】【解答】解：边长：28÷4=7（分米），面积：7×7=49（平方分米）。
故答案为：7；49。
【分析】用正方形的周长除以4即可求出边长，用边长乘边长即可求出面积。
20．【答案】16
【解析】【解答】2千克=2000克，2000里面有4个500，所以需要付4×4=16（元）。
故答案为：16。
【分析】1千克=1000克，把2千克换算成2000克，判断出2000克里面有几个500克，就需要几个4元。
21．【答案】四；千
22．【答案】2
【解析】【解答】解：解：第2行有数字3、1，并且第2列有数字4，第4列有数字3，则A只能是2。
故答案为：2。
【分析】先分别找出与A同一列、同一行的数字，则缺少哪个数字，A就是那个数字。
23．【答案】127
【解析】【解答】1282=64 642=32 322=16 162=8 82=4 42=2 22=1 64+32+16+8+4+2+1=127（场）
【分析】淘汰赛的下一轮比赛是上一轮比赛场次的一半。
24．【答案】丙
【解析】【解答】解：先分析乙和丁，如果乙说错了，那么正确的是“乙最矮”，此时丁也就错了，这时有两个人说错，和“ 只有一人说错了 ”相矛盾，所以不成立，即乙和丁都是对的，所以甲和丙肯定有一个人是错的。如果甲说错了，那就是甲不是最高的，此时可以由高到低排序为乙、甲、丙、丁，排第三的是丙；如果甲是正确的，即甲最高，那丙就说错了，此时丙的那句话正确的意思应该是“我比甲高，没人比我矮”，这句话首先本身就是矛盾的，而且和“甲最高”相矛盾，也不成立。所以综合分析就是甲说错了，由高到低排序为乙、甲、丙、丁，排第三的是丙。
故答案为：丙。
【分析】本题分析四个人说话，乙和丁可以首先分析并且排除，然后分析甲和丙。这时可以逐步分析并判断，最后得出排序，得出正确的结论。
25．【答案】96÷3=32 15×30=450 400÷5=80 20×51=1020
+ = - = 1- = + =1
【解析】【分析】多位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
26．【答案】解：38×25=950
481÷8=60······1
508÷4=127
【解析】【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加；
三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
27．【答案】解：208÷4×14
＝52×14
＝728
62×（52－36）
＝62×16
＝992
669＋320÷8
＝669＋40
＝709
【解析】【分析】按照从左到右的顺序计算；
先算小括号里面的，再算括号外面的；
先算除法，再算加法。
28．【答案】解：
【解析】【分析】小时可以表示把1小时平均分成5份取其中的3份，也可以表示把3小时平均分成5份取其中的1份。
29．【答案】解：930÷50＝18（间）……30（套）
答：最多可以装配18间教室；还剩30套课桌椅。
【解析】【分析】本题属于有余数的除法计算，即用现在一共有课桌椅的套数除以一间教室要配置课桌椅的套数，所得的商就是可以装配教室的间数，所得的余数就是还剩课桌椅的套数。
30．【答案】解：25×28=700(个)
700>684
答：一号放映厅够坐。
【解析】【分析】放映厅的排数×每排的座位数=放映厅能容纳的人数，放映厅能容纳的人数＞684人，说明一号放映厅够坐。
31．【答案】解：485÷12=40（本）......5（本）
答：每个班分到40本，还剩5本。
【解析】【分析】课外书的总数÷班级总数=平均每个班分的本数......剩余本数，据此代入数据解答即可。
32．【答案】解：（45-15）÷45
=30÷45
=
答：李明得到的票数占全班总票数的 。
【解析】【分析】全班总票数- 王亮得到的票数=李明得到的票数；李明得到的票数÷全班总票数=李明得到的票数占全班总票数的几分之几 。
33．【答案】解：根据题意，画图如下：
鱼塘原来的面积是多少平方米？
1600÷20=80（米）
80×64=5120（平方米）
答：鱼塘原来的面积是5120平方米。
【解析】【分析】根据题意可知，先画一个长方形表示原来的鱼塘，然后宽增加20米，增加的是一个长方形，增加的面积是1600平方米，要求原来的长方形面积，据此作图；
观察图可知，已知增加的长方形面积与宽，可以求出原来长方形的长，然后用原来的长×原来的宽=原来鱼塘的面积，据此列式解答。
34．【答案】解：全部按照方案一购买：150×3+60×7
=450+420
=870（元）；
全部按照方案二购买：100×（3+7）
=100×10
=1000（元）；
成人3人，再加2个儿童买团体票，其他儿童买儿童票：100×（3+2）+60×（7-2）
=100×5+60×5
=500+300
=800（元）
因为800＜870＜1000，所以3个成人加2个儿童购买团体票，剩下的5名儿童购买儿童票最省钱。
答：3个成人和2个儿童合买团体票，余下的5个儿童购买儿童票最省钱。
【解析】【分析】根据题意可得有三种购买方式：①全部按照方案一购买；②全部按照方案二购买；③3名成人再加2名儿童购买团体票（按方案二购买），其他剩下的5名儿童按方案一购买，分别计算再进行比较即可得出答案。
35．【答案】现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的水果变重，所以，原来小明的水果较重。
【解析】【解答】现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的水果变重，所以，原来小明的水果较重。
【分析】考查水果的重量比较。
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2024-2025学年期末模拟试卷（试题）三年级下册数学（北师大版）
一、单选题
1．一个长方形的长是8分米，宽是5厘米，它的面积是( )。
A．40平方分米 B．40厘米 C．400平方分米 D．400平方厘米
2．张叔叔4天加工零件128个，照这样的速度，他又加工了9天，一共加工零件多少个？列示为（ ）。
A．128×（4＋9） B．128÷4＋9
C．128÷4×9 D．128÷4×（4＋9）
3．下列各数中除以5没有余数的是（ ）
A．249 B．805 C．981
4．一张课桌的面积是45（ ）。
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米 D．公顷
5．一年中有的月份是30天，有的是31天，请问每月是31天的月份是一年的（ ）。
A． B． C． D．
6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（ ）
A．60° B．90° C．120°
7．为了提高动手能力，幼儿园刘老师为小朋友们准备了四种卡片，拼装成如下图的小蜻蜓。四种卡片及数量如下表所示。用这些卡片最多可以拼装小蜻蜒（ ）。
A．40只 B．35只 C．33只 D．32只
8．下面三幅图，（ ）是通过下图旋转得到的。
A． B． C．
二、判断题
9．一个蛋糕分成3份，每份是它的三分之一。（ ）
10．一只成年东北虎的体重约500kg，两只共重约1t。( )
11．把117瓶汽水平均装在4个箱子里，正好可以装完。（ ）
12．边长4厘米的正方形周长和面积相等．（ ）
13．在一次数学测试中，全班男生的总分比女生高，说明男生的成绩比女生好。（ ）
14．边长是4厘米的正方形，周长与面积相等。（ ）
15．常用的长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100。（ ）
16．王阿姨摘了200个桃子，每9个装一箱，要准备22个箱子。( )
三、填空题
17．水果市场运来1吨苹果，已经卖了700千克，还剩下 千克苹果。
18．被除数是742，除数是7，商是 。
19．一个正方形的周长是28分米，它的边长是 分米，面积是 平方分米．
20．4元钱可以买500克苹果，小华买了2千克苹果，需要付 元。
21．45×60的积是 位数，最高位是 位。
22．在方格图中，每行、每列都有1、2、3、4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A是 。
23．128名学生间进行乒乓球淘汰赛(两人之间进行一场比赛，胜者进入下轮比赛，败者被淘汰)，选出第一名，一共要进行 场比赛。
24．甲、乙、两、丁在比较他们的身高，甲说：“我最高。”乙说：“我不最矮。”丙说：“我没有甲高，但还有人比我矮。”丁说：“我最矮。”实际测量表明，只有一人说错了，那么，身高从高到低排第三位的是 。
四、计算
25．直接写出得数。
96÷3= 15×30= 400÷5= 20×51=
+ = - = 1- = + =
26．竖式计算。
38×25= 481÷8= 508÷4=
27．脱式计算。
208÷4×14 62×（52－36） 669＋320÷8
五、操作题
28．在下图中分一分，并画阴影表示出小时。
六、解决问题
29．一间教室需要配置50套课桌椅，现在有930套课桌椅，最多可以装配多少间教室？还剩多少套课桌椅？
30．学校组织684名高年级同学去看电影，一号放映厅够坐吗？
31．学校买来485本课外书，平均分给12个班，每个班分到多少本？还剩多少本？
32．五（3）班有45人，投票评选班长，每人投1票。王亮得到15票，剩余的票数全是李明的。李明得到的票数占全班总票数的几分之几？
33．小李家有一个长方形鱼塘，宽64米。扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积就增加了1600平方米。鱼塘原来的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。）
34．旅行社推出“××风景区一日游”的两种价格方案。
成人3人，儿童7人，怎样购票最省钱？
35．小明给了小芳2个苹果，现在，小明和小芳手里的苹果一样重，那么，原来谁手里的苹果比较重？
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】解：8分米=80厘米
80×5=400（平方厘米）。
故答案为：D。
【分析】先单位换算8分米=80厘米，长方形的面积=长×宽。
2．【答案】D
3．【答案】B
【解析】【解答】解：A：249÷5=49……4；
B：805÷5=161；
C：981÷5=196……1。
故答案为：B。
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法计算后再选择，或者直接根据三位数的个位数字判断是否有余数，个位数字是0或5就没有余数，个位数字是其它数字就有余数。
4．【答案】B
【解析】【解答】一张课桌的面积是45平方分米。
故答案为：B
【分析】1平方米是边长为1米的正方形面积；1平方分米是边长为1分米的的正方形面积；1平方厘米是边长为1厘米的正方形面积；1公顷是边长为100米的正方形面积。填写单位时，结合生活经验和面积单位的大小选择填写。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：7÷12=。
故答案为：C。
【分析】一年有12个月，其中有31天的月份有：1、3、5、7、8、10、12各月，每月是31天的月份是一年的分率=每年中31天月份数÷每年总共的月份数。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：这个图形是由菱形旋转相同的度数组成的，所以每次旋转的度数=360°÷菱形的个数=120°。
故答案为：C。
【分析】一个图形可以看作是一个的图形旋转相同的度数形成的，所以每次旋转的度数=360°÷图形的个数。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：卡片一：可以拼装35个；
卡片二：80÷2=40（个）；
卡片三：可以拼装40个；
卡片四：140÷4=35（个）；
35<40，所以可以拼装小蜻蜓35只。
故答案为：B。
【分析】卡片一每个蜻蜓需要1个；卡片二每个蜻蜓需要2个；卡片三每个蜻蜓需要1个；卡片四每个蜻蜓需要4个。分别计算出每种卡片能拼装的个数并确定最多可以拼装的个数即可。
8．【答案】B
【解析】【解答】解：A项：箭头方向指向右下方，与原图方向相反，无法通过旋转得到；
B项：箭头方向指向左上方，但通过将原图绕中心点顺时针旋转135度，可使原图箭头方向与选项B一致，符合旋转定义。
C项：箭头方向指向左上方，与原图方向不一致，无法通过旋转得到。
故答案为：B。
【分析】只改变位置，不改变方向和形状的是平移；改变方向和位置，不改变形状的是旋转。
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：一个蛋糕平均分成3份，每份是它的三分之一。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。几份就是它的几分之几。
10．【答案】正确
11．【答案】错误
【解析】【解答】解：117÷4=29（箱）......1（瓶），原题错误。
故答案为：错误。
【分析】汽水瓶数÷箱子数=装满的箱子数......余下的瓶数。
12．【答案】错误
【解析】【解答】周长和面积不能比较大小，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】面积与周长的定义不同：物体的表面或围成的图形表面的大小，叫做图形的面积；围成图形的一周的长度叫做这个图形的周长；所采用的计量单位也不同：此题中，周长的单位是厘米，面积的单位是平方厘米，单位不能统一，所以没法比较它们的大小。
13．【答案】错误
【解析】【解答】解：全班男生的总分比女生高，说不一定明男生的成绩比女生好。
故答案为：错误。
【分析】总分只反映分数的总体情况，不能反映其中某一人的成绩。
14．【答案】错误
【解析】【解答】解：边长4厘米的正方形，周长和面积是不相等的。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】周长是围成图形所有线段的长度和，面积是平面图形的大小，周长和面积的意义不同，单位名称也不同，无法比较大小。
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：常用的相邻两个长度单位之间的进率是10，常用的相邻两个面积单位之间的进率是100。
故答案为：错误。
【分析】必须是“常用的相邻”两个长度单位之间的进率是10，“常用的相邻”两个面积单位之间的进率是100，不是相邻的单位进率就不是10或者100。
16．【答案】错误
【解析】【解答】解：200÷9=22（个）······2（个）
22＋1=23（个）。
故答案为：错误。
【分析】至少需要准备箱子的个数=桃子的总个数÷平均每箱装的个数，如果有余数，箱子的个数再加1个。
17．【答案】300
【解析】【解答】解：1吨=1000千克，1000-700=300(千克)
故答案为：300
【分析】先把吨换算成千克，然后减去卖出的重量即可求出还剩下的重量。
18．【答案】106
19．【答案】7；49
【解析】【解答】解：边长：28÷4=7（分米），面积：7×7=49（平方分米）。
故答案为：7；49。
【分析】用正方形的周长除以4即可求出边长，用边长乘边长即可求出面积。
20．【答案】16
【解析】【解答】2千克=2000克，2000里面有4个500，所以需要付4×4=16（元）。
故答案为：16。
【分析】1千克=1000克，把2千克换算成2000克，判断出2000克里面有几个500克，就需要几个4元。
21．【答案】四；千
22．【答案】2
【解析】【解答】解：解：第2行有数字3、1，并且第2列有数字4，第4列有数字3，则A只能是2。
故答案为：2。
【分析】先分别找出与A同一列、同一行的数字，则缺少哪个数字，A就是那个数字。
23．【答案】127
【解析】【解答】1282=64 642=32 322=16 162=8 82=4 42=2 22=1 64+32+16+8+4+2+1=127（场）
【分析】淘汰赛的下一轮比赛是上一轮比赛场次的一半。
24．【答案】丙
【解析】【解答】解：先分析乙和丁，如果乙说错了，那么正确的是“乙最矮”，此时丁也就错了，这时有两个人说错，和“ 只有一人说错了 ”相矛盾，所以不成立，即乙和丁都是对的，所以甲和丙肯定有一个人是错的。如果甲说错了，那就是甲不是最高的，此时可以由高到低排序为乙、甲、丙、丁，排第三的是丙；如果甲是正确的，即甲最高，那丙就说错了，此时丙的那句话正确的意思应该是“我比甲高，没人比我矮”，这句话首先本身就是矛盾的，而且和“甲最高”相矛盾，也不成立。所以综合分析就是甲说错了，由高到低排序为乙、甲、丙、丁，排第三的是丙。
故答案为：丙。
【分析】本题分析四个人说话，乙和丁可以首先分析并且排除，然后分析甲和丙。这时可以逐步分析并判断，最后得出排序，得出正确的结论。
25．【答案】96÷3=32 15×30=450 400÷5=80 20×51=1020
+ = - = 1- = + =1
【解析】【分析】多位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
26．【答案】解：38×25=950
481÷8=60······1
508÷4=127
【解析】【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加；
三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。
27．【答案】解：208÷4×14
＝52×14
＝728
62×（52－36）
＝62×16
＝992
669＋320÷8
＝669＋40
＝709
【解析】【分析】按照从左到右的顺序计算；
先算小括号里面的，再算括号外面的；
先算除法，再算加法。
28．【答案】解：
【解析】【分析】小时可以表示把1小时平均分成5份取其中的3份，也可以表示把3小时平均分成5份取其中的1份。
29．【答案】解：930÷50＝18（间）……30（套）
答：最多可以装配18间教室；还剩30套课桌椅。
【解析】【分析】本题属于有余数的除法计算，即用现在一共有课桌椅的套数除以一间教室要配置课桌椅的套数，所得的商就是可以装配教室的间数，所得的余数就是还剩课桌椅的套数。
30．【答案】解：25×28=700(个)
700>684
答：一号放映厅够坐。
【解析】【分析】放映厅的排数×每排的座位数=放映厅能容纳的人数，放映厅能容纳的人数＞684人，说明一号放映厅够坐。
31．【答案】解：485÷12=40（本）......5（本）
答：每个班分到40本，还剩5本。
【解析】【分析】课外书的总数÷班级总数=平均每个班分的本数......剩余本数，据此代入数据解答即可。
32．【答案】解：（45-15）÷45
=30÷45
=
答：李明得到的票数占全班总票数的 。
【解析】【分析】全班总票数- 王亮得到的票数=李明得到的票数；李明得到的票数÷全班总票数=李明得到的票数占全班总票数的几分之几 。
33．【答案】解：根据题意，画图如下：
鱼塘原来的面积是多少平方米？
1600÷20=80（米）
80×64=5120（平方米）
答：鱼塘原来的面积是5120平方米。
【解析】【分析】根据题意可知，先画一个长方形表示原来的鱼塘，然后宽增加20米，增加的是一个长方形，增加的面积是1600平方米，要求原来的长方形面积，据此作图；
观察图可知，已知增加的长方形面积与宽，可以求出原来长方形的长，然后用原来的长×原来的宽=原来鱼塘的面积，据此列式解答。
34．【答案】解：全部按照方案一购买：150×3+60×7
=450+420
=870（元）；
全部按照方案二购买：100×（3+7）
=100×10
=1000（元）；
成人3人，再加2个儿童买团体票，其他儿童买儿童票：100×（3+2）+60×（7-2）
=100×5+60×5
=500+300
=800（元）
因为800＜870＜1000，所以3个成人加2个儿童购买团体票，剩下的5名儿童购买儿童票最省钱。
答：3个成人和2个儿童合买团体票，余下的5个儿童购买儿童票最省钱。
【解析】【分析】根据题意可得有三种购买方式：①全部按照方案一购买；②全部按照方案二购买；③3名成人再加2名儿童购买团体票（按方案二购买），其他剩下的5名儿童按方案一购买，分别计算再进行比较即可得出答案。
35．【答案】现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的水果变重，所以，原来小明的水果较重。
【解析】【解答】现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的水果变重，所以，原来小明的水果较重。
【分析】考查水果的重量比较。
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