Unit 6 shopping 导学案（第5课时）

课题
Unit
6shopping
总课时
6
课时
第五课时
年级
四年级
主备人
授课人
课型
新课
班级
教学方法
交际法、游戏法等
学习准备
教师准备
相关卡片、录音
物品
学生准备
学习目标
知识目标：能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。 能力目标：能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。.情感态度：能够跟读朗读对话
重
点
难
点
1、单词：nice，pretty, cheap , expensive。句子：It's cheap/pretty/expensive/nice
2、根据实际情景运用本课时的四个形容词
导学过程
导学过程
二次备课
自主学习
一、课前复习：1、课文60页Listen
and
chant的内容。2、课文61页Let’s
act的内容。二、
课前预习：
（1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词nice，pretty, cheap , expensive。的正确发音，并知道汉语意思。)
（一）、写出下列单词的汉语意思。
nice（
）
pretty（
）
cheap（
）expensive（
）
(
二）、熟读p61Let’s
talk.
交流展示
全体学生呼英语励志口号：
Better
late
than
never.
只要开始，虽晚不迟。
二、热身、复习：教师播放60页Listen
and
chant的内容，学生认真听。
2、复习读61页Let’s
act.
A:That
scarf
is
pretty.How
much
is
it
B:It’s
10
yuan.
A:I’ll
take
it.四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。板书课题：Let’s
learn学生读学习目标：五、导入并指导学习新的内容：
1、读61页Let’s
talk.let’s
act
引出单词cheap.接着听录音、学习本课售货员与顾客的对话：
A:Look
at
that
dress.It’s
pretty.
B:Yes,it
is.第一遍，感知大意，并小声模仿跟读。第二三遍，大声模仿跟读。（提示：重点注意听发音。）
2、小组内练习，自己试读然后自信的大声读。比一比，谁读的次数多，谁记得最好。
3、
课文中的对话内容，两人一组练习，鼓励学生使用更多的语言描述。
A:Look
at
that
dress,It’s
nice.
B:Yes,it
is.
A:How
much
is
it
B:It’s
450
yuan.
A:It’s
expensive.But
I
like
it.I’ll
take
it.
小班交流展示
展练对话：(根据上面对话练习，替换服装单词）
及时评价：
练
习拓展
练习拓展
1、游戏：贵还是便宜？
规则：60元以上为expensive,59元及以下为cheap.
方法：准备若干标签及图片，学生快速说出expensive或cheap.既可以巩固单词，也可以看谁反应快。
2、完成Let’s
play教师范读例句，指导学生观察第一幅图，对照表格，明白题意。教师引导学生边看图片边练习说话。
如：wu
yifan
has
a
pretty
schoolbag.
It’s
40
yuan.
it’s
very
nice.
John
Mike
Homework:和同学课后练习购物用语。
2、小调查：爸爸、妈妈等家人的衣服或鞋的价格及尺码。
总结
这节课我学会了
，我还懂得了
板书设计
Unit
6
shopping
nice（
）
pretty（
）
cheap（
）expensive（
）
It’s
40
yuan.
课后反思