Recycle 2 教案3

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Recycle
2
教案
一、教学目的与要求
1．能发挥想象给Read
aloud的故事加上结尾。
2．能表演故事。
3．能独立完成Listen
and
write的任务并在小组里作简单汇报。
4．会唱歌曲“Animals
on
the
Bus．”
二、教学重、难点分析
本课时重点为故事表演，难点为给故事加结尾。
三、课前准备
1．教师和学生准备食品卡片。
2．教师和学生准备表演故事所需的服装、道具。
四、教学步骤与建议
1．热身（Warm-up）
教师先给学生作示范，给Read
and
act部分的故事加个结尾。T:
How
do
you
think
the
story
will
end
I
know．然后教师扮演Miss
White，说：Oh,
it's
windy
now．Oh,
no!
It's
rainy．Let's
run
to
the
farmer's
house．接着教师扮演农民说：Hello!
Welcome
to
my
home．Look!
I
have
a
big
table
for
you．教师扮演Miss
White说：Let's
enjoy
the
food．
2．新课呈现（Presentation）
Read
and
act
教师指导学生分小组给故事编个结尾。以下几个结尾供参考：
（1）学生和老师匆忙离开农场，把一些食物落在了农场上，但天气又由阴转晴，结果农场上的动物享受了一顿美餐；
（2）农场上突然下起了雨，几个学生共用几把雨伞回到家。
Listen
and
write
（1）学生看图阅读Listen
and
tick部分。
（2）教师放录音，学生听。
（3）教师再放一遍录音，学生边听录音边填表。
（4）教师和学生一起核对检查。
录音原文如下：
Zhang
Peng:
I'm
going
to
buy
a
pair
of
sandals,
a
pair
of
shorts
and
a
T-shirt.
Chen
Jie:
I'm
going
to
buy
a
sweater
and
a
pair
of
jeans．
3．巩固和延伸（Consolidation
and
extension）
（1）学生选择做本单元的活动手册配套练习。
（2）听录音，读Read
aloud部分的故事并讲给家长听。
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