部编版语文三年级上册第三单元综合素养测评B卷 （含答案）

第三单元综合素养测评 B 卷
素养提升与思维创新
时间: 90分钟 满分: 100分
第一关：悦读精彩故事
一、下面的语段是典典喜欢的故事的节选部分，请你读一读，完成练习。(20 分)
1. 请用“√”为语段中的加点字选择正确的读音。(6 分)
2. 看拼音，在语段中的括号里写出正确的字词。(8 分)
3. 典典不认识“栏”字，用部首查字法应先查_______，再查_______画。通过形声字的特点，可猜测“栏”字的读音是(mù/lán)(在正确的读音下打“√”)，意思和_______有关。(4 分)
4. 典典读故事时边读边预测，下列对“预测”的理解不正确的一项是( )(2 分)
A. 可以根据文章或书的题目、插图进行预测。
B. 可以联系上下文进行预测，预测要做到有理有据。
C. 预测可以天马行空，不用讲究依据，随意展开预测即可。
第二关：善讲精彩故事
二、要讲好故事，就要注意词句等的运用。请按要求完成各题。(24 分)
1. 先将下面的词语补充完整，再完成练习。(10 分)
哈哈( )( ) ( )( )临下
百发( )( ) 自( )自( )
(1)第一个词语是AABC 式词语，这样的词语还有：__________________、 ______________ ；第四个词语是ABAC 式词语，这样的词语还有： ______________ 、 ______________ 。(4 分)
(2)选词填空。(2 分)
①最近，森林里来了个_____________的神枪手，大家都很好奇。
②老虎威风凛凛地站在巨石上， _____________ 地俯瞰着山林。
2. 选择合适的关联词语，填入下面的括号里。(3 分)
不但……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )小蜘蛛的故事一直没讲完，( )老屋到现在还站在那儿。
(2)蜘蛛的腿( )比乌龟陶陶的灵巧，( )多一倍呢。
(3)( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
3. 按要求完成练习。(11 分)
(1)【讲故事时，要使用不同的形式来引用人物所说的话】按要求改写句子。(4 分)
胖胖熊说：“妈妈，我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”
①提示语在后：________________________________ ______________________________________________
②提示语在中间：________________________________________
_________________________________________________________
(2)【讲故事时，运用名言可以使故事更精彩】读下面的故事情节，完成填空。(4 分)
①在龟兔赛跑中，乌龟虽慢，但它不放弃，一步步向前爬，最终赢得了比赛。
②小鲤鱼为了跳过龙门，不断尝试，即使面对失败也不放弃，最终跳过了龙门。
这两个故事中的主人公的共同点是：_________________ _______________________________，由此我能想到的名言是：_____________________________________________________。
(3)【讲故事时，语言要通顺】用修改符号修改下面故事选段中的三处错误。(3 分)
豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外衣，一个黑色的领结，完全象一位高贵有礼的绅士。他在森林里慢悠悠地走着，谁看见他都躲得跑得远远的。
三、要讲好故事，就要了解故事内容。下列说法不正确的一项是( )(2 分)
A. 《总也倒不了的老屋》中，小猫、老母鸡、小蜘蛛都得到了老屋的帮助。
B. 《犟龟》中的乌龟陶陶最终成功参加了狮王二十八世的婚礼。
C. 《小狗学叫》中根据小狗的经历可以预测：遇到小母牛后，小狗可能会跟它学叫。
第三关：漫谈精彩故事
四、为了解同学们爱读哪些童话故事，学校组织了100 位同学参加童话作品阅读情况调查活动。下面是调查结果，请根据相关信息，完成练习。(10 分)
表一 《稻草人》中最受欢迎的童话篇目
1. 根据表一可知，《稻草人》中最受欢迎的童话篇目是《_______________》。(1 分)
2. 根据表二可知，同学们的童话书最主要的获取途径是_______________ 。(2 分)
3. 根据表三可知，同学们最喜欢的童话类型是 _________。(1 分)
4. 下列关于调查信息的说法正确的一项是( )(2 分)
A. 学校有100 位同学参加了本次调查活动，说明同学们都只看《稻草人》。
B. 喜欢民间童话的人数比喜欢科学童话和古典童话的人数少。
C. 《小白船》的受欢迎程度不如《古代英雄的石像》。
D. 同学们获取童话书的途径只有三种。
5. 你最喜欢哪本童话书呢？请写出你喜欢它的理由。(4 分)
______________________________________________________________________________________________________________________
第四关：巧思精彩故事
五、故事的巧妙构思会让人产生无限的猜想，请阅读下文，开动脑筋，完成练习。(14 分)
①小兔子是一位画家，他和母鸡太太是邻居。
②一大清早，母鸡太太就哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，被小老鼠偷走了，她拿什么来孵小鸡呢？小兔子正在画画，他放下画笔想了想，说：“你以后生了蛋，别忘记告诉我一声。”
③第二天清早，母鸡太太来敲小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚生了一个又大又圆的蛋！”小兔子听了就往母鸡太太家跑了一趟，在蛋上画了一个猫头。
④过了没多久，小老鼠缩着头，弯着腰，贼头贼脑地溜进了母鸡太太的家。没一会儿，他全身发抖地逃了出来，说：“妈呀，我看见一只猫瞪眼瞧我呢！”
⑤又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又生了一个蛋！”小兔子又去了母鸡太太家一趟，在蛋上画了一个老虎头。
⑥小老鼠也知道母鸡太太生蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿，他惊慌失措地滚出来，说：“天哪，猫边上又添了一只虎，那只虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”
⑦第四天，母鸡太太告诉小兔子，她又生了蛋……这次，小老鼠进屋瞧见了什么呢？他瞧见猫、虎边上，又多了一只浑身长刺的小刺猬。不一会儿，他连滚带爬地跑回了家。
⑧过了好多天……
1. 读完第②段，你预测接下来会发生什么事呢？请将你预测的内容和依据填在文中的方框里。(3 分)
2. 根据故事内容，补全下面的思维导图。(3 分)
3. 读到“贼头贼脑”时，我根据“贼”这个字猜测这个词语在文中的意思是________________________________ _______。再往下读，我发现它和文中“____________”一词的意思相近。(2 分)
4. 故事的结局可能是什么？请选择一个结局打“√”，并说明理由。(4 分)
①小老鼠再也不敢来母鸡太太家偷蛋了。( )
②小老鼠捧着母鸡太太的蛋，得意扬扬。 ( )
因为___________________________________ ____________________。
5. 你喜欢小兔子吗？你最赞成以下哪种说法？( )(2 分)
A. 小兔子是一位画家，他最喜欢在蛋上画出各种动物。
B. 小兔子很聪明，他积极动脑，用画成功吓退了小老鼠。
C. 小兔子喜欢捉弄人，想尽办法把小老鼠逗得团团转。
第五关：妙写精彩故事
六、根据提供的故事开头续编故事，题目自拟，不少于300 字。(30 分)
森林快递公司最近要招收一名快递员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员……
提示：小蜗牛阿慢当上快递员后能胜任这份工作吗？可能发生什么有趣的故事？结果又是怎样的？
参考答案
一、1.途tú 几jī 中zhōng 弹 tán 中 zhòng 缝 fèng
2.母鸡 饱 妥当 准备 晒 低头 注意 钻
3.木 5 lán 木头
4.C
二、1.
（1）津津有味 井井有条 自由自在 无边无际
（2）①百发百中 ②居高临下
2.（1）因为 所以（2）不但 还（3）虽然 但是
3.（1）①“妈妈，我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”胖胖熊说。 ②“妈妈，” 胖胖熊说，“我只能买得起这颗蓝色的纽扣。”
（2）有面对困难不放弃、坚持不懈的精神 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
（3）
三、B
四、1.鲤鱼的遇险
2.与同学交换
3.科学童话
4.B
5.《格林童话》。因为这本书中的故事不仅有趣，充满了奇幻色彩，而且能让我明白许多道理。
五、1.小兔子会想办法帮助母鸡太太保护蛋 小兔子让母鸡太太生了蛋后告诉他，这暗示了小兔子可能会采取一些措施来保护母鸡太太的蛋
2.全身发抖 虎蛋 连滚带爬
3.形容小老鼠偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地溜进母鸡太太家的样子 轻手轻脚
4.①√小老鼠连续几次被蛋上画的动物吓退了，他害怕再来偷蛋会有危险，所以再也不敢来母鸡太太家偷蛋了
5.B
六、思路：写作本文时，开头直接用所给的内容；中间部分根据所给提示展开想象写，交代清楚事情的起因、经过、结果，想象要合理，符合逻辑；结尾可以写通过这件事小蜗牛阿慢明白的道理、获得的感悟等。例文略。