统编版2024-2025学年语文二年级下册期末冲刺特训卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期末冲刺特训卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．漂亮 漂白 B．倒影 倒数 C．似的 似乎 D．油炸 炸弹
2．下列词语的字形全部正确的一项是（　　）
A．遮掩 花辨 B．荆刺 建筑 C．蔷薇 繁荣 D．寂寞 教悔
3．猜一猜，“恋”字的意思与（　　）相关。（　　）
A．心情 B．丝线 C．细小 D．压迫
4．下列词语分类正确的一项是（　　）
A．魔方 七巧板 陀螺 B．子鼠 花猫 午马
C．演员 展览馆 教师 D．立春 元旦 寒露
5．本学期，我们在课外积累了许多古诗，下列搭配不正确的一项是（ ）
A．连雨不知春去，一晴方觉夏深。——唐·杨万里《闲居初夏午睡起》
B．劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——唐·白居易《鸟》
C．白发三千丈，缘愁似个长。——唐·李白《秋浦歌》
D．若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——宋·苏轼《琴诗》
6．下列关于“口语交际”的说法不正确的一项是（ ）
A．制定班级《图书借阅公约》，讨论过程中大家要“主动发表意见”，并且“一个人说完，另一个人再说”。
B．《推荐一部动画片》中，推荐人要“注意说话的速度，让别人听清楚”，听的人要“认真听，了解别人讲的内容”。
C．《长大以后做什么》中，发言的人要“清楚地表达想法，简单说明理由”，其他同学可以“对感兴趣的内容多问一问”。
D．《注意说话的语气》中，我们与别人说话时“语气不要太生硬”，但大多数时候要“使用命令的语气”。
二、书写
7．我会根据拼音写字词。
我爱我的家乡。清晨，漫步在中山公园， 漾的面上
层叠，飘香，岸边随风飞舞。夜晚，探古文化，一家家沿街小吃店非凡，美食令人流连忘返。
三、填空题
8．照样子，写词语。
（1）例：笨手笨脚（ABAC式）
（2）例：慢吞吞（ABB式）
（3）例：（看）夕阳( )蘑菇 ( )星星 ( )野果 ( )蜻蜓
9．根据积累完成练习。
（1）大自然是一本书，翻开它，我看到了“ ，门泊东吴万里船”的早春，看到了“接天莲叶无穷碧， ”的夏天。我知道雷雨过后，“打开 ， 的空气 ”，舒服极了。
（2）“ ，夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指的是 和 两个节气相连。我还知道 既是节气也是我国传统节日。
（3）当有人不守信用，可用《左传》中的“ ”告诫他；当同学助人为乐时，可用“予人玫瑰， 余 ”来赞美他。
四、句子训练
10．照样子，写一写。
（1）例：累得趴在地上
冷得 气得
（2）例：弟弟快乐极了，蹦蹦跳跳地进了游乐场。
小兔子 ， 地回家了。
（3）例：天上的云朵雪白雪白的，好像一群小绵羊。
的，好像 。
五、诗词曲鉴赏
阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
11．写出下列词语的近义词。
温暖———( ) 四处———( ) 寻觅———( )
12．你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？
13．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是什么？在正确答案后面画“√”。（多选）
（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（ ）
（2）在需要人们奉献爱心的地方，就会有像雷锋叔叔那样热心助人的人。（ ）
（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（ ）
六、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
爱玩儿的太阳娃娃
①天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
②瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进了大海中。
④啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
14．选择括号里正确的字词或读音，打“√”。
15．短文共有 个自然段，第2自然段有 句话。
16．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。
17．找出短文中写小白兔样子的部分，用“_____”画出来。
我会阅读短文。
小河与大海
①夏天，河水上涨（zhǎng），河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧（ào sàng）地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
②大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩（pèi）服大海了。
18．根据意思从文中找到相应的词语，写在括号里。
①自己跟自己说话，独自低声说话。( )
②形容非常得意的样子。( )
19．文中画横线的句子中，表示小河流淌（tǎng）时动作的词语有 、 、 、 。从这些动词中，可以看出小河的心情是 。
20．用“ ”画出文中描写了大海特别大的句子。
21．读了这篇短文你懂得了什么道理？
。
七、书面表达
22．我会编故事。
图片中的动物们在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。
《期末冲刺特训卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B C A A A D
1．B
【详解】本题考查多音字掌握。
A．piào/piǎo；
B．都读dào；
C．shì/sì；
D．zhá/zhà。
故选C。
2．C
【详解】本题考查字形。
A．花辨——花瓣；
B．荆刺——荆棘；
D．教悔——教诲。
故选C。
3．A
【详解】本题考查汉字的字义。
“恋”的繁体字为“ ”，属于形声字。其结构由声旁“ ”（luán）和形旁“心”组成。形旁“心”表明该字的意义与心理活动相关。
故选A。
4．A
【详解】本题考查词语分类。
A．“魔方”“七巧板”“陀螺”都属于玩具类，分类正确；
B．“子鼠”“午马”是十二生肖，而“花猫”是普通家畜（宠物），分类依据不同；
C．“演员”“教师”是职业，“展览馆”是场所，分类依据不同；
D．“立春”“寒露”是二十四节气，“元旦”是节日，分类依据不同；
故选A。
5．A
【详解】本题考查名篇名句理解和作家作品。
A．“连雨不知春去，一晴方觉夏深”出自宋代诗人范成大的《喜晴》，句意：阴雨连绵的时候，不知不觉春天已经悄然离去；等到天气突然放晴，才猛然发现夏天已经深了。诗人通过天气变化（连雨→放晴）和季节转换（春→夏），巧妙写出人对时间流逝的迟钝感知。只有在某个瞬间“一晴”，才会突然惊觉生活的巨大变化。这种体验既贴合自然，又暗含人生哲理——我们常常在不知不觉中错过许多，直到某一刻才恍然大悟。该选项说法错误。
故选A。
6．D
【详解】本题考查口语交际。
D．在《注意说话的语气》的口语交际中，我们与别人说话时“语气不要太生硬”，这是为了营造和谐、友好的交流氛围。但“大多数时候要使用命令的语气”是错误的，命令的语气往往带有强制性和不尊重他人的意味，容易让人产生反感，不利于良好人际关系的建立和交流的顺利进行。所以该选项说法不正确。
故选D。
7．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“碧”“莲”“柳”“闹”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 自由自在 各种各样 香喷喷 脆生生 采 数 摘 捉
【详解】本题考查词语仿写及搭配。
（1）“笨手笨脚”是ABAC式，即第一个字和第三个字相同，第二、四字不同，形容动作不灵活。
示例：无边无际、自言自语、十全十美。
（2）“慢吞吞”是ABB式，后两个字相同，用来形象描绘事物状态、速度等。
示例：急匆匆、静悄悄、绿油油。
（3）蘑菇：是可采摘的菌类植物，常搭配的动词，例如：找、摘等。
星星：是夜空中闪烁的天体，常搭配的动词，例如：看、望等。
野果：是野外生长的果实，常搭配的动词，例如：采、寻等。
蜻蜓：是会飞行的昆虫，常搭配的动词，例如：追、看等。
9． 窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 窗户 清新 迎面扑来 春雨惊春清谷天 小暑 大暑 清明 失信不立 手有 香
【详解】本题古诗、俗语和节气的识记和理解。
（1）书写时注意“窗”“雪”“新”“迎”的正确写法；
（2）书写时注意“春”的正确写法；“春雨惊春清谷天,夏满芒夏署相连。”分别指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。“暑相连”指的是大暑和小暑。二十四节气是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 既是节气又是传统节日的是“清明”，清明确实是兼具节气与节日双重属性的特殊存在 。在二十四节气体系中，清明是唯一同时被赋予自然时序特征和人文习俗内涵的节点。
（3）“失信不立”意思是不讲信用的人无法在社会立足。书写时注意“信”“香”的正确写法。
10． 直发抖 满脸通红 伤心极了 垂头丧气 太阳火红火红 一个大火球
【详解】本题考查仿写词语及句子。
（1）例句“累得趴在地上”，“趴在地上”是对“累”这种状态的具体描述。得，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。
示例：冷得直发抖、冷得直打颤、冷得直哆嗦；气得发抖、气得暴跳如雷、气得晕过去；
（2）例句结构是先描述情绪“快乐极了”，再用“蹦蹦跳跳”描述在这种情绪下的动作。对于小兔子，可想象它的情绪，用“开心极了、难过极了、兴奋极了”，动作上可用“蹦蹦跳跳、无精打采、慢慢悠悠”来仿写。
示例：小兔子难过极了，无精打采地回家了。
（3）例句先通过叠词“雪白雪白”描写云朵的颜色，再用比喻的手法“好像一群小绵羊”写出云朵的样子。
我们在仿写时，也要先找到一个事物，描述它的特点，再用“好像”把它比作另一个有相似特点的事物。
示例：池塘里的荷叶碧绿碧绿的，好像一把把大绿伞。
11． 暖和 到处 寻找 12．雷锋叔叔是一个有爱心，乐于助人的人。 13．（1）√
（2）√
【解析】11．本题考查近义词。
温暖：暖和。近义词 ：温柔、和气、温顺。
四处：到处；四周各个地方。近义词：到处、处处。
寻觅：寻求；寻找，探索。近义词：寻找、寻求。
12．本题考查分析人物形象。
《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，歌颂了雷锋事迹，弘扬了雷锋精神，呼唤人们都要向雷锋同志学习。
这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。
从“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”可知雷锋是一个奉献爱心、乐于助人的人。
13．本题考查理解句子。
这句话有双重含义：表面含义是，雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心撒向了祖国各地。联系全诗，还有诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋存在，希望发现爱心成为我们每个人的自觉行动。两个“哪里” 一头一尾，点明了雷锋精神无处不在的主题。
句中的“雷锋叔叔”指的是那些和雷锋叔叔一样热心助人的人，在各个地方都会有，而不是说雷锋叔叔想去哪就去哪，也不是雷锋叔叔一个人把自己的爱洒向全国大地，而是他的精神感染了别人。故（1）（2）正确。
14．圆圆 cháng 那 piào 15． 4/四 2/二 16． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 17．一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。
【导语】这篇短文以拟人化的太阳娃娃为主角，通过生动活泼的想象展现了童趣盎然的云朵变形记。文章结构清晰，四个自然段层层递进：从吹白云的爱好引入，到具体变形过程的描写，再到意外落入海中的转折，最后以浪花收尾。语言风格充满童真，运用“鼓嘴巴”“滚进大海”等动作描写，配合“圆圆”“胖肚子”等叠词形容词，形象感极强。修辞上采用排比句式列举云朵变形的不同形态，将自然现象转化为充满魔力的童话场景，展现了儿童文学特有的想象力与趣味性。
14．本题考查多音字辨析和形近字辨析。
“长”读作“cháng”时，1、两点之间的距离大（包括空间和时间的），跟“短”相对。2、篇幅大；话很多。3、长处，专精的技能，优点。4、擅长，对某事做得特别好。5、多余，剩余。读作“zhǎng”时，1、领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。2、生；产生。3、生长，成长。4、增进；增强。5、年纪较大。 6、排行中第一的。7、年纪大的或辈分高的。
“漂”读作“piāo”时，1、浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。2、钓鱼用的浮子。读作“piào”时，1、（事情、账目等）落空。2、美，好看，出色。读作“piǎo”时，1、用水加药品使东西退去颜色或变白。2、用水冲去杂质。
长耳朵（cháng ěr duo）：文中指兔子的耳朵长度长。
漂亮（piào liang）：文中指白浪花美丽。
鼓得圆圆的：鼓起来呈现圆形。
那朵白云：指代白云。
15．本题考查数自然段和句子。
每个自然段的开头空出两个字的距离，在数自然段的时候可以关注每一行是否空出两个字的距离。本文一共有四个自然段。
数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号、一个省略号都表示一句话，据此结合第③自然段内容，可知，这一段落共有二句话。第②自然段中一个句号和一个叹号，因此一共有两句话。
16．本题考查文章内容理解。
文章第②自然段提到，“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”，可以得出她把白云吹成了小兔子。第③自然段提到，“把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主”，可以得出她把白云吹成荷花和白雪公主。第④自然段提到，“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花”，可以得到她把白云吹成白浪花。
17．本题考查找关键句。
文章第②自然段提到，“吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”。由此可见小白兔样子是“一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿”。
18． 自言自语 得意洋洋 19． 仰 挺 翻 唱 得意、兴奋 20．到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。 21．做人不能骄傲自大，要学会谦逊
【导语】这篇寓言式短文通过小河与大海的对比，生动展现了“谦逊”与“包容”的主题。文章采用拟人手法，赋予小河以骄傲自满的性格特点，而大海则象征着虚怀若谷的智者形象。语言简洁明快，通过“仰头”“挺胸”等动作描写，将小河得意忘形的神态刻画得惟妙惟肖。结尾处大海的回应点明主旨：伟大源于包容与积累。
18．本题考查词语解释。
先看文章第①自然段“他懊丧（ào sàng）地自言自语：‘我以为自己很大，原来海比我大得多。’”，这里出现“自言自语”这个词，这句话是小河自己跟自己说觉得海比自己大得多，符合“自己跟自己说话，独自低声说话”的意思，所以该释义对应的词语是“自言自语”。
从文章第①自然段“小河觉得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大”能找到“得意洋洋 一词，小河因觉得自己最大，怀着很得意的状态流向大海，与“形容非常得意的样子”表意相符，所以该释义对应的词语是“得意洋洋”。
19．本题考查对句子的理解。
从文中第①自然段“一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌”可知，句子里描述小河流淌动作的词语是“仰”“挺”“翻”“唱”。因为这些动词是对小河在流向大海过程中肢体、行为动作的直接刻画，呈现出小河流动时的状态。
同样依据第①自然段“一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌”，“仰着”“挺着”展现出小河的神气姿态，“翻着浪花”“唱着欢乐的歌”体现出活泼、愉悦的行为表现，综合这些动作，能看出小河此时的心情是兴奋、得意、欢快的，它满心期待去和大海比大小，觉得自己很了不起，所以通过这些充满活力的动作传递出积极的情绪。
综上，答案依次为：仰 挺 翻 唱 兴奋。
20．本题考查找关键句子。
从文中第①自然段“到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸”可知，这句话通过“一片汪洋”的整体景象，以及“天连着海，海连着天”的空间延伸描写，还有“小河用尽全身力气抬起脚跟也看不到对岸”的对比衬托，直观展现出大海的广阔无垠。其中“天连着海，海连着天”强调了海天相接的浩瀚感，“看不到对岸”则从距离上凸显海的辽阔，这些都是直接描写大海特别大的内容。
故画波浪线的句子为：到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。
21．本题考查文章的道理。
先梳理短文情节：小河一开始自认为最大，到大海后发现海更广阔，而大海却强调是无数江河汇聚才有自己的辽阔。从两者的经历和对话中提炼道理，可从“正确认识自己”“保持谦逊”“团结力量大”等角度切入，结合故事主旨概括。
示例：做人不能骄傲自满，要正确认识自己，保持谦逊，同时也要懂得团结协作，因为个人的力量是有限的，众人的力量才能成就更大的价值。
22．
例文：
一天，小鸭子走在路上，一不小心掉进了一个大坑里，大坑很深很深，急得小鸭子一个劲儿地喊救命。小猴子听到小鸭子的呼救声，拿了一根树枝伸进坑里，想把小鸭子拉上来，可是小鸭子的翅膀抓不住树枝。这时，小熊也过来了，它拿起一个水桶，装满了水向坑里倒。小猴子醒悟过来，也跑去拿水桶，学着小熊的样子向坑里倒水。大象走了过来，也用自己的长鼻子向坑里注水。坑里的水慢慢升高，小鸭子漂浮在水面上，终于从坑里出来了。小鸭子看着大家，激动地说：“谢谢你们，多亏了你们的帮助，我才能得救。”
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片可知，小鸭子掉到坑里，小猴子、小熊和大象都来帮助小鸭子，最终小鸭子从坑里出来了。组织语言，运用正确的标点符号即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)