Unit 6 Work quietly 教案（第2课时）

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Unit
6
Work
quietly
教案（第2课时）
一、教学目标
1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。
2、能够听、说、认读句型Are
they… Yes,
they
are
/
No,
they
aren’t
，并能在情景中21教育网
正确运用。
二、教学重点、难点
本课的重点和难点都是句型Are
they… Yes,
they
are
/
No,
they
aren’t
。2·1·c·n·j·y
三、课前准备
1、准备本单元A
let’s
learn
部分的卡片。
2、准备几组人物图片和相应的挂图。
四、教学步骤
1、热身
Let’s
start
教师展示Let’s
start
部分的挂图，说：Look!
Zhang
Peng
and
his
classmates
arewww.21-cn-jy.com
having
a
field
trip
.
They
are
divided
into
two
groups
.
One
is
the
group
of
Birds
and【来源：21·世纪·教育·网】
Animals
.
The
other
is
the
group
of
Plant.
Let’s
see
what
they
are
doing
.
然后教师手2-1-c-n-j-y
指挂图问：What
is
Zhang
Peng
doing
引导学生回答：
He’s
watching
a
fish
.教师说:21·cn·jy·com
So
,
he
belongs
th
Group
A.教师指导学生将Zhang
Peng
的名字写进A
组的名单里。类21cnjy.com
似的，教师就挂图的内容提问，直到学生完成表格。
2、预习
1、做“哑剧猜谜”游戏：请一名学生上来面向其他学生，然后教师向其他学生出示
一张短语卡片，其他学生根据卡片上的短语做动作。
2、Let’s
try
教师放录音，学生听音、选择。
3、新课呈现
Let’s
talk
（1）课前，教师在黑板上贴好四至五组人物图片，如：Mike
and
Wu
YiFan
,
Sarah21·世纪
教育网
andAmy
,
教师提问：Who
are
they
，让学生回答：They
are
（2）教师把catching
butterflies
的短语卡片面朝下贴在第一组人物的下面，说：Guess.　　21
cnjy
com
What
are
they
doing

引导学生用Are
they… 猜。然后教师把不同的短语卡片面朝【来源：21cnj
y.co
m】
下分别贴在每组人物的下面，继续游戏。
（3）请两名学生上台，一起做一个动作，教师问：Are
they
catching
butterflies

教【出处：21教育名师】
师引导其他学生根据看到的动作判断，如果对，就回答：Yes,
they
are
。否则，就
回答：No
,
they
aren’t
.
（4）教师在黑板上画一棵树，问:What
is
it
，引导学生回答It’s
a
tree
.
然后，教师21世纪教育网版权所有
再画一些树并介绍说：What
is
it
now

It’s
a
woods
.
教师板书并带读woods，学生www-2-1-cnjy-com
跟读单词。教师在小树林里画两个人，问：Where
are
they

，引导学生回答：They
are
in
the
woods
.
学生学说句子：Where
are
they
They’re
in
the
woods
.【版权所有：21教育】
（5）教师根据对话内容提出几个问题，然后放A
Let’s
talk
部分的录音
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