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饮马长城窟行
教学设计
1教学目标
1.
了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位
2.体会汉乐府诗的抒情方式
3.
感受诗中古代女子对所爱的真挚、执着
2学情分析
1.通过平时上诗歌阅读课时的穿插讲解,学生对于诗歌鉴赏的方法有了一个总体的把握
2.根据学生的考试成绩及上课的表现观察得出学生基础较差的事实,适合引导式教学
3.学生很少吟诵诗歌,在课堂上尽量让学生反复读,领会情感
3重点难点
重点:1.以《饮马长城窟行》为主要内容,学习汉乐府诗的鉴赏方法
2.掌握抒情特点和方法
3.诗歌中的想象
难点:1.如何赏析汉乐府诗?
2.深刻领会诗歌的语言,体会诗歌言简意丰的特点
4教学过程
活动1【导入】汉乐府
关于汉乐府提问:乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同?(提前引发材料给同学,教师作适当点拨)
乐府:古代音乐机构的名称,汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐,一是搜集民间歌谣。
乐府诗:乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体,特点是可以入乐。
乐府民歌:社会下层群众的歌谣,后经过配乐。反映下层人民生活。
民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱,恨就是刻骨的恨,不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】饮马长城窟行
《饮马长城窟行》是汉代乐府古题。相传古长
( http: / / www.21cnjy.com )城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。这首诗在《文选》载为“古辞”,不署作者。在《玉台新咏》中署作蔡邕。是否为蔡邕所作,历来有争议。21cnjy.com
中国古代征役频繁,游宦之风很盛。作为反映社
( http: / / www.21cnjy.com )会生活的文学作品,出现了大量的思妇怀人诗。这些诗表现了妇女们“独守”的悲苦和对行人的思念,写得真挚动人。民歌《饮马长城窟行》就是其中的优秀之作。2.同学自读,积累字词www.21-cn-jy.com
(一)结合注释默读诗歌,理解大意,积累字词。
(二)全班齐读,教师正音。
遗wei4调烹peng1调3.学生讲述本诗主要内容
明确:妇人思念远行未归的丈夫。4.理解赏析。
(一)一位同学朗读诗歌,其他学生划出妇女一系列行为动作。
明确:思远道-梦见之-忽觉-展转-接鲤鱼-烹鲤鱼-长跪读素书。(二)教师引导,深入理解诗歌内容
字词注释
绵绵:这里义含双关,由看到连绵不断的青青春
( http: / / www.21cnjy.com )草,而引起对征人的缠绵不断的情思。
宿昔:指昨夜。
觉:睡醒。
媚:爱。言:问讯。以上二句是把远人没有音信归咎于别人不肯代为传送。
双鲤鱼:指藏书信的函,就是刻成鲤鱼形的两块木板,一底一盖,把书信夹在里面。一说将上面写着书信的绢结成鱼形。
烹:煮。假鱼本不能煮,诗人为了造语生动故意将打开书函说成烹鱼。
尺素书:古人写文章或书信用长一尺左右的绢帛,称为“尺素”。素,生绢。书,信。
长跪:伸直了腰跪着,古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部压在脚后根上。跪时将腰伸直,上身就显得长些,所以称为“长跪”。问题探究【来源:21·世纪·教育·网】
1.妇女既是“思远道”,那为什么又说“远道不可思”?
明确:这是反话,同时,妇女深知爱人远在他乡,思念无益,也无用。
2.诗中的“双鲤鱼”、“尺素”是什么意思?女主人公为什么“长跪读素书”?
明确:都是指代书信,“长跪”能表现女子对丈夫的恭敬及女子心中的庄重和激动。(文学常识)
3.写妇女思念为何要加入环境描写?“青青河边草,绵绵思远道”与“枯桑知天风,海水知天寒”两句采用什么艺术手法?有何作用?21·cn·jy·com
明确:“青青河边草,绵绵思远道”起兴,引出妇女对丈夫的思念。
“枯桑知天风,海水知天寒”比兴,烘托女子的孤独和寂寞。
4.整理出妇女感情的变化过程?
明确:相思->孤独->欣喜
( http: / / www.21cnjy.com )附译文:河边春草青青,连绵不绝伸向远方,令我思念远行在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念,但在梦里很快就能见到他。
梦里见他在我的身旁,一觉醒来发觉他仍在他乡。他乡各有不同的地区,丈夫在他乡漂泊不能见到。
桑树枯萎知道天风已到,海水也知道天寒的滋味。同乡的游子各自回家亲爱,有谁肯向我告诉我丈夫的讯息?
有位客人从远方来到,送给我装有绢帛书信的鲤鱼形状的木盒。呼唤童仆打开木盒,其中有尺把长的用素帛写的信。21教育网
恭恭敬敬地拜读丈夫用素帛写的信,信中究竟说了些什么?书信的前一部分是说要增加饭量保重身体,书信的后一部分是说经常想念。2·1·c·n·j·y
活动3【活动】饮马长城窟行
一起分析写作脉络,帮助背诵
青草-->思远道(不可)-->梦见-->我旁-->他乡-->
各异县-->不相见
枯桑
海水――>各自媚
相为言
客来――>双鲤鱼――>烹鲤鱼――>尺素书――>读素书――>言
活动4【练习】饮马长城窟行
小组探讨小结本诗的艺术特点
明确:1.抒情中夹杂叙述,内容真实,情感真挚。
2运用比兴艺术手法,内容丰富、形象生动。
3.句式整齐,音韵和谐,语言通俗易懂。活动5【测试】饮马长城窟行
背诵本诗并默写,积累名句。
活动6【作业】饮马长城窟行
自己总结阅读汉乐府诗的方法。
参考:1.多赏析抒情与叙述
2.分析艺术手法及作用
3.多读
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