山西省晋中市介休市2024-2025学年第二学期期末八年级语文试卷（PDF版 无答案）

介休市2024一2025学年第二学期期末质量评估试题（卷
八年级语文
一、古典之美（共27分）
班级开展“成长·浸润诗文情志”主题活动，同学们分组完成了以下任务。
(一）
1.下而是一组同学制作的积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
相思
()“悠哉悠哉，
”，朝思暮想，寝食难安，情感炽烈。(《关雎》)
恋歌
(②)“
究在水中证”，上下求索，伊人难觅，伤感惆怅。(《菲葭》)
(③)“
风烟望五津”，煌煌京城，巴山蜀水，山水相隔。
离愁
(王勃《送杜少府之任罚州》)
别绪
()4
，今此一别，飘零游荡，无所归依。
(李白《送友人》)
(⑤)“拣尽寒技不肯栖，
”,不肯屈就，不随流俗，自我坚守。
高洁
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
情怀
(6)“
只有香如故”，屡遭排斥，受尽磨折，初心不改。
(陆游《卜算子·咏梅》)
)“安得广厦千万间，
推己及人，广济苍生，襟怀博大。
心系
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
天下
(8)“使老有所终，壮有所用，
”，老幼皆安、
孤疾有养，和平安泰。
(《大道之行》)
2.请参考批注示例，从下面诗句中任选一句，为卖炭翁的形象作批注。
(2分)
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面
批注示例：“可冷身上衣正单，心忧炭残愿天
尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得
寒”的心理描写，描绘出卖炭翁的艰难处境和
钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上
复杂的内心活动，表现了作者对卖炭翁艰难处
衣正单，心枕炭贱愿天寒。夜来城外一
境的同情。
尺雪，晓驾炭车最冰辙。牛困人饥日已
我的批注：
高，市南门外泥中歌。
(二)
比较阅读能帮助我们更深入地理解文本，请同学们完成3-7题。
八年级语文第1页（共8页)
虽有嘉肴，弗食，不知其
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而
旨也：虽有至道，弗学，不知
伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
其善也。是故学然后知不足，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。
教然后知困。知不足，
然后能
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知
自反也；知困，然后能自强也。
其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不
故曰：教学相长也。《兑命》
饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，
曰“学学半”，其此之谓乎！
安求其能千里也？
《虽有嘉肴》
节选自韩愈《马说》
3.解释下列加点字的意思。
(2分)
(1)不知其台也
旨：
(2)才美不外见
见：
4.用现代汉语翻译下面句子
(3分)
(1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎」
翻译：
说的就是这个道理吧！
(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
翻译：
5.结合两篇文章的具体内容，谈谈它们在个人的成的和发展访面，岛带给我们怎样的
启示。(4分)
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马
十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨
之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。
节选自荀子《劝学》
注释：①跬步：行走时两脚之间的距离，等于现在所说的一步、古人所说的半步。
②驾，古代马拉车时，早晨套一上车，晚上卸去。这里用“驾”指代马车一天的行程。
③六跪：蟹的六条腿，
6.古文中，文辞停顿的地方叫“句”或“读”。请用“/”标出文中划线句子的句读。
（标两处)
(2分)
蟹六跪而一螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。
7.这则短文多用对偶句，造成铺排效果y增强了文章的气势。请从选段中举出一例加
以分析。
(生分)
二、文学之约（27分)
班级开展“成长·对话精英翘楚”主题活动，请你参与并完下列各题。
(一)
【甲】
【乙】
面对人工智能的方兴未艾，中国坚
印象最深的是一位失去双臂15年的女
持以人为本、智能向善、发展与安全并
孩。她告诉我，最痛苦的不是没有手臂，而
重，探索建立普遍认同的国际规则和标
是无法拥抱她爱的人。我们为她装上神经假
肢后，她做的第一件事，就是拥抱15年来
准。中国支持联合国发挥人工智能全球
第一次拥抱的母亲。那一刻，我们所有工程
治理主渠道作用，加强人工智能能力建
师都热泪盈眶。
设的国际合作，我们已提出“人工智能能
这款产品也是可以通过意识控制、独立
力建设普惠计划”，愿为推动人工智能
控制每一个手指的全球唯一一款假肢设备，
健康有序、公平普惠发展做出更多贡献。
因此登上了《时代》周刊封面，被评为“年
一中共中央政治局委员、外交部长王
度最佳发明”。
毅在第79届联合国大会一般性辩论上
强脑科技创始人韩璧丞在哈佛中国论
的演讲选段
坛上的演讲选段
八年级语文第2页（共8页）