5 热爱生命 教学设计 (1)
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5
热爱生命
教学设计
1教学目标
提升对生命的理解
2学情分析
针对学生心灵脆弱，经受不起挫折，对生命产生困惑的现状，培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。
3
重难点
认识“一切诗语皆情语”。通过把握诗歌中的意象，结合诗人的经历来理解诗歌内涵，体会作者作品中的感情。
4教学过程
4.1
第一学时：导入新课,范读课文,找
( http: / / www.21cnjy.com )出意象体会情感。了解诗人。师生互动,讨论对生命的理解。拓展阅读，增强对生命的理解。小结“一切诗语皆情语”。作业：仿句练习
4.1.1教学活动
活动1【导入】热爱生命
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成
( http: / / www.21cnjy.com )的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。关于生命奥斯特洛夫斯基说：人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。因此我们要“热爱生命”
活动2【讲授】热爱生命
范读：课文
教师：一切诗语皆情语
学生：找出《热爱生命》中的意象并体会其思想感情
诗歌的结构分为七节，前三节表达一种对生命的
( http: / / www.21cnjy.com )执著爱恋；后面四节进一步表达了热爱生命的具体表现，塑造了抒情主人公“我”的形象。
在写作上，诗人首先应用了一系列的意象，如“凄风苦雨”中的“葛藤”，刻着字迹的“碑文”，表达“痛苦”的“砝码”，“弯弯曲曲”的“荒草野径”，展示自己不畏艰难的决心；然后推出了抒情主人公“我”的形象：“流浪儿般”、“乞丐似的”，与“赤着双脚”、“光着脊背”突出了心灵漂泊的境况；尽管旅程艰难，荆棘拦路，血迹斑斑，尽管饥饿寒冷，烈日灼热，心中依然信念不变：相信未来，热爱生命。正是这一信念使诗人“百倍地珍惜每一丝温情”，培养了“向命运挑战的个性”。
初步了解诗人
有人说，食指是中国当代新诗第一人
有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人
更有人不乏景仰地把诗人食指称为一代诗魂
2001年4月28日，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。
食指，原名郭路生，当代诗人
( http: / / www.21cnjy.com )，中国作家协会会员，。1978年使用了“食指”这一笔名，即不论别人在背后指指点点什么，都不能损伤诗人执著的追求。写于1979年的《热爱生命》，正是诗人这一时期诗歌创作的自我写照，这首诗与《相信未来》成为姐妹篇
食指的人生之路：
1948年出生于山东朝城
1964年：初中升高中的失利，让他初尝人生磨难，知未被录取，第二天头上突然长了许多白发。
1965年考上北京第56中学，1966文革爆发，学校停课。
1968年：创作黄金年，代表作《相信未
( http: / / www.21cnjy.com )来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。江青读到了《相信未来》，她为诗歌独立不羁的个性所震惊、所恼怒。于是，一顶反动诗人的帽子重重地扣在了年仅十九岁的郭路生头上。厄运降临了?诗人被严格审查，被批判。
1969年：与２１名北京知青落户杏花村插队。
1971年：在济宁入伍，1973年2月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊其为精神分裂。
1975年病愈，与李雅兰（李立三之女）结婚，七年后离异。
1976年：“文革”结束，创作《写在朋友结婚的时候》，又名《有这样的婚礼》，陈凯歌报考电影学院时曾以此诗为面试时的朗诵作品。
1978年：再次焕发诗人创造力，并首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。
1979年创作《热爱生命》
本诗选取那些带有痛苦和悲哀色彩的客
( http: / / www.21cnjy.com )观物象“葛藤”“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石”“荆棘”“风雪”“毒日”等意象，借物载情，构筑了全诗深沉、悲慨，丰富、顽强的思想感情内涵及独特的审美空间。
小结：一切诗语皆情语
情语要找意象来表达
活动3【活动】热爱生命
师生互动：
讨论：对生命的理解
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
生命，只要你充分利用，它便是长久的。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
温馨寄语：
请热爱生命，珍爱生命。
生存是人的本能，生活亦是内在自然的
( http: / / www.21cnjy.com )愿望，我们受苦、受累，奋斗、挣扎，我们亦享有诗歌、朝阳、自然和亲情。生命本身就是一种幸福。我们每个人都在崎岖的山路上攀登着，为生活也为生存。只要生命不屈，“人”将战无不胜！
活动4【练习】热爱生命
仿句练习：
假如生命是一株小草，
我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是——
我愿为————————
假如生命是——
我愿为————————。
活动5【测试】热爱生命
《热爱生命》测试题
班级：
姓名：
学号：
得分：
一．基础知识（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（
( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A．绵亘（gèng）供养（gōng）窒息（zhì）无色无臭（xiù）
B．漫溯（sù）后裔（yī）瞥见（piě）百舸争流（gě）
C．倔强（juè）霉菌（jùn）窠臼（kē）万马齐喑（yīn）
D．遒劲（jìng）裨益（bì）絮聒（guō）瞠目结舌（chēng）
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（
）
A．商海沉浮，胜败乃兵家常事。可在商业世界的惊涛骇浪中，迷失自己航线的企业不计其数，而奇迹般地穿越风暴起死回生的，却屈指可数。
B．虽然眼下还是一派春日严寒，但追逐潮流的时尚人士，纷纷身着奇装异服，追逐属于自己的那份独特美，酝酿出春季的风情。
C．改革换了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城
D．每次医改都会历经一个反
( http: / / www.21cnjy.com )复论证的过程。步子迈大了，要提防摔倒；步子迈小了，又体现不出改革的意义。这种患得患失的谨严态度也是为了更好地对患者负责。
3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（
）
A．因为公投，克里米亚瞬
( http: / / www.21cnjy.com )间成为全世界的焦点，而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络，成为名副其实的“网络大红人”。
B．当地时间3月19日下午，湖南的收藏
( http: / / www.21cnjy.com )家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C．财政部门切蛋糕，凭什么标准？依据什
( http: / / www.21cnjy.com )么科学数据？在一些地方政府中，财政拨款并没有一个系统的量化标准，很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
D．申银万国等多家券商纷纷发表报告称，随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱，短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（
）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算
( http: / / www.21cnjy.com )的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤①
B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①
二、阅读下面这首唐诗，完成题目5——6题（11分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸
( http: / / www.21cnjy.com )不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、诗篇前四句写诗人面对美酒珍肴，却表现出反常的举动，“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作表现了诗人什么样的心情？（5分）
答：_______________________________________________
6、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句采用了什么手法，请简要分析。（6分）
答：________________________________________________
三、阅读下面一首诗，回答7～9题。（15分）
相信未来
食 指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
7、用象征手法表达残酷的现实，诗人选取了哪些意象？这些意象蕴涵了怎样的情感？（5分）
8、“相信战胜死亡的年轻”这句话应该怎样理解？（3分）
9、反复咏唱“相信未来”，对表达诗人的感情起到了怎样的作用？（4分）
三、阅读下面文章，完成下面10～13题。（16分）
热爱生命
蒙田
我对某些词语赋予的特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，
将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和
( http: / / www.21cnjy.com )日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自已。
②“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却
( http: / / www.21cnjy.com )将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）
③不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。
10、文章第一段中的内容大多构
( http: / / www.21cnjy.com )成对比，请列出其中对比内容的要点。
___________________________________________________________
11、作者将引语作为全文的第二段，如何理解它在文章中的作用？
___________________________________________________________
12、第三段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
___________________________________________________________
13、怎样理解“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”这一说法的深刻内涵？
___________________________________________________________
四、语言运用题（6分）
14、右图是一则公益平面广告，根据要求答题。（6分）
人品+良品=食品
（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（3分）
答：__________________________________
_
（2）请根据本则广告的立意和所反
( http: / / www.21cnjy.com )映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（3分）
答：_____________________________________________________________________
答案：
1、D（A项，“亘”应读gèn；B项，“裔”应读yì；“瞥”应读piē；C项，“倔”应读jué，“菌”应读jūn）
2、A（A项，起死回生，使死人复活，多形容
( http: / / www.21cnjy.com )医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过。B项，奇装异服，与现时社会上一般衣着式样不同的服装（多含贬义）。C项，司空见惯，指看惯了就不觉得奇怪。不能带宾语。D项，患得患失，指对于个人的利害斤斤计较。不合语境。）
3、A（B项，介词“自从”提
( http: / / www.21cnjy.com )到主语之前。C项，句式杂糅：“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。”D项，缺宾语：出现缺宾语，在边际收紧后加“的现象或状况”。）
4、B（从前文的句子“借助算盘和口诀”
( http: / / www.21cnjy.com )可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故答案选
B。）
5、“停”“投”侧重写诗人无心宴饮的苦
( http: / / www.21cnjy.com )闷。（2分）“拔”“顾”是前两个动作的升级，既写不甘安于现状的愤激，（2分）又写走投无路的惆怅。（1分）
6、采用了象征手法，（2分）“黄河”“太
( http: / / www.21cnjy.com )行”象征作者追求的宏大理想。（2分）用“冰塞川”“雪满山”写道路艰难，象征自己仕途受阻的艰难处境。（2分）
7、被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中。这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀，凄凉与迷惘。
8、相信年轻的生命经过无数次的迷途、探索、失败，一定会正视残酷的现实，克服困难，创造出新的生命。
9、（1）反复咏唱，一唱三叹，以热情与执着去
( http: / / www.21cnjy.com )面对迷途的惆怅，失败的苦痛，突出强调；“相信未来”，相信未来客观公正的评定，相信未来的美好，相信理想一定能实现。
（2）反复咏唱“相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，具有崇高的悲剧感。
10、①把日子分为两种，一是令人不快
( http: / / www.21cnjy.com )的时候，一是风和日丽的时候（即“坏日子”和“好日子”）。
②对两种不同的日子采取不同的度日态度和方法，“坏日子”要“要飞快的去‘度’”；“好日子”要“慢慢地”“细细地”“赏玩”“领略”“品尝”。
③把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比，他们“打发”“消磨”“无视”它，认为生命是“苦事”“贱物”；“我认为生命是”“值得称颂”“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是优越无比的”。
11、①在文章结构上起过渡作用，承上启下。
②用名言佐证自己的观点与主张，增强文章说服力。
12、抓紧时间，有效利用时间。
13、我们对生活的认识和态度正确，生活的乐趣就大；对生活的认识与态度不正确，生活乐趣就小甚至于没有。（意对即可
14、（1）用了拆字组合的方法，把“食
( http: / / www.21cnjy.com )”拆成“人”和“良”（2分），点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；(1分)第二在于食材要用质量过关的“良品”（1分）。这则广告反映了广大老百姓普遍关心的问题——食品安全。以公式的形式出现，更加醒目。（1分）（答对要点即可得相应分，本小题3分封顶。）
（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；（1分）规范和提高食品标准及市场准入制度。（2分）
活动6【作业】热爱生命
作业：
1、仿照本诗其中一节的形式，抒写自己对生命的感悟。
2、自由创作一首诗歌，表达一种自己的真实情感。
热爱生命
教学设计
1教学目标
提升对生命的理解
2学情分析
针对学生心灵脆弱，经受不起挫折，对生命产生困惑的现状，培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。
3
重难点
认识“一切诗语皆情语”。通过把握诗歌中的意象，结合诗人的经历来理解诗歌内涵，体会作者作品中的感情。
4教学过程
4.1
第一学时：导入新课,范读课文,找
( http: / / www.21cnjy.com )出意象体会情感。了解诗人。师生互动,讨论对生命的理解。拓展阅读，增强对生命的理解。小结“一切诗语皆情语”。作业：仿句练习
4.1.1教学活动
活动1【导入】热爱生命
生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成
( http: / / www.21cnjy.com )的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。关于生命奥斯特洛夫斯基说：人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。因此我们要“热爱生命”
活动2【讲授】热爱生命
范读：课文
教师：一切诗语皆情语
学生：找出《热爱生命》中的意象并体会其思想感情
诗歌的结构分为七节，前三节表达一种对生命的
( http: / / www.21cnjy.com )执著爱恋；后面四节进一步表达了热爱生命的具体表现，塑造了抒情主人公“我”的形象。
在写作上，诗人首先应用了一系列的意象，如“凄风苦雨”中的“葛藤”，刻着字迹的“碑文”，表达“痛苦”的“砝码”，“弯弯曲曲”的“荒草野径”，展示自己不畏艰难的决心；然后推出了抒情主人公“我”的形象：“流浪儿般”、“乞丐似的”，与“赤着双脚”、“光着脊背”突出了心灵漂泊的境况；尽管旅程艰难，荆棘拦路，血迹斑斑，尽管饥饿寒冷，烈日灼热，心中依然信念不变：相信未来，热爱生命。正是这一信念使诗人“百倍地珍惜每一丝温情”，培养了“向命运挑战的个性”。
初步了解诗人
有人说，食指是中国当代新诗第一人
有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人
更有人不乏景仰地把诗人食指称为一代诗魂
2001年4月28日，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。
食指，原名郭路生，当代诗人
( http: / / www.21cnjy.com )，中国作家协会会员，。1978年使用了“食指”这一笔名，即不论别人在背后指指点点什么，都不能损伤诗人执著的追求。写于1979年的《热爱生命》，正是诗人这一时期诗歌创作的自我写照，这首诗与《相信未来》成为姐妹篇
食指的人生之路：
1948年出生于山东朝城
1964年：初中升高中的失利，让他初尝人生磨难，知未被录取，第二天头上突然长了许多白发。
1965年考上北京第56中学，1966文革爆发，学校停课。
1968年：创作黄金年，代表作《相信未
( http: / / www.21cnjy.com )来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。江青读到了《相信未来》，她为诗歌独立不羁的个性所震惊、所恼怒。于是，一顶反动诗人的帽子重重地扣在了年仅十九岁的郭路生头上。厄运降临了?诗人被严格审查，被批判。
1969年：与２１名北京知青落户杏花村插队。
1971年：在济宁入伍，1973年2月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊其为精神分裂。
1975年病愈，与李雅兰（李立三之女）结婚，七年后离异。
1976年：“文革”结束，创作《写在朋友结婚的时候》，又名《有这样的婚礼》，陈凯歌报考电影学院时曾以此诗为面试时的朗诵作品。
1978年：再次焕发诗人创造力，并首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。
1979年创作《热爱生命》
本诗选取那些带有痛苦和悲哀色彩的客
( http: / / www.21cnjy.com )观物象“葛藤”“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石”“荆棘”“风雪”“毒日”等意象，借物载情，构筑了全诗深沉、悲慨，丰富、顽强的思想感情内涵及独特的审美空间。
小结：一切诗语皆情语
情语要找意象来表达
活动3【活动】热爱生命
师生互动：
讨论：对生命的理解
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
生命，只要你充分利用，它便是长久的。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
温馨寄语：
请热爱生命，珍爱生命。
生存是人的本能，生活亦是内在自然的
( http: / / www.21cnjy.com )愿望，我们受苦、受累，奋斗、挣扎，我们亦享有诗歌、朝阳、自然和亲情。生命本身就是一种幸福。我们每个人都在崎岖的山路上攀登着，为生活也为生存。只要生命不屈，“人”将战无不胜！
活动4【练习】热爱生命
仿句练习：
假如生命是一株小草，
我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是——
我愿为————————
假如生命是——
我愿为————————。
活动5【测试】热爱生命
《热爱生命》测试题
班级：
姓名：
学号：
得分：
一．基础知识（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（
( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A．绵亘（gèng）供养（gōng）窒息（zhì）无色无臭（xiù）
B．漫溯（sù）后裔（yī）瞥见（piě）百舸争流（gě）
C．倔强（juè）霉菌（jùn）窠臼（kē）万马齐喑（yīn）
D．遒劲（jìng）裨益（bì）絮聒（guō）瞠目结舌（chēng）
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（
）
A．商海沉浮，胜败乃兵家常事。可在商业世界的惊涛骇浪中，迷失自己航线的企业不计其数，而奇迹般地穿越风暴起死回生的，却屈指可数。
B．虽然眼下还是一派春日严寒，但追逐潮流的时尚人士，纷纷身着奇装异服，追逐属于自己的那份独特美，酝酿出春季的风情。
C．改革换了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城
D．每次医改都会历经一个反
( http: / / www.21cnjy.com )复论证的过程。步子迈大了，要提防摔倒；步子迈小了，又体现不出改革的意义。这种患得患失的谨严态度也是为了更好地对患者负责。
3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（
）
A．因为公投，克里米亚瞬
( http: / / www.21cnjy.com )间成为全世界的焦点，而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络，成为名副其实的“网络大红人”。
B．当地时间3月19日下午，湖南的收藏
( http: / / www.21cnjy.com )家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C．财政部门切蛋糕，凭什么标准？依据什
( http: / / www.21cnjy.com )么科学数据？在一些地方政府中，财政拨款并没有一个系统的量化标准，很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
D．申银万国等多家券商纷纷发表报告称，随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱，短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（
）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算
( http: / / www.21cnjy.com )的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤①
B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①
二、阅读下面这首唐诗，完成题目5——6题（11分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸
( http: / / www.21cnjy.com )不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5、诗篇前四句写诗人面对美酒珍肴，却表现出反常的举动，“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作表现了诗人什么样的心情？（5分）
答：_______________________________________________
6、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句采用了什么手法，请简要分析。（6分）
答：________________________________________________
三、阅读下面一首诗，回答7～9题。（15分）
相信未来
食 指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下:相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
7、用象征手法表达残酷的现实，诗人选取了哪些意象？这些意象蕴涵了怎样的情感？（5分）
8、“相信战胜死亡的年轻”这句话应该怎样理解？（3分）
9、反复咏唱“相信未来”，对表达诗人的感情起到了怎样的作用？（4分）
三、阅读下面文章，完成下面10～13题。（16分）
热爱生命
蒙田
我对某些词语赋予的特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，
将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和
( http: / / www.21cnjy.com )日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自已。
②“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却
( http: / / www.21cnjy.com )将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）
③不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。
10、文章第一段中的内容大多构
( http: / / www.21cnjy.com )成对比，请列出其中对比内容的要点。
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11、作者将引语作为全文的第二段，如何理解它在文章中的作用？
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12、第三段谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？
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13、怎样理解“生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”这一说法的深刻内涵？
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四、语言运用题（6分）
14、右图是一则公益平面广告，根据要求答题。（6分）
人品+良品=食品
（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（3分）
答：__________________________________
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（2）请根据本则广告的立意和所反
( http: / / www.21cnjy.com )映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（3分）
答：_____________________________________________________________________
答案：
1、D（A项，“亘”应读gèn；B项，“裔”应读yì；“瞥”应读piē；C项，“倔”应读jué，“菌”应读jūn）
2、A（A项，起死回生，使死人复活，多形容
( http: / / www.21cnjy.com )医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过。B项，奇装异服，与现时社会上一般衣着式样不同的服装（多含贬义）。C项，司空见惯，指看惯了就不觉得奇怪。不能带宾语。D项，患得患失，指对于个人的利害斤斤计较。不合语境。）
3、A（B项，介词“自从”提
( http: / / www.21cnjy.com )到主语之前。C项，句式杂糅：“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。”D项，缺宾语：出现缺宾语，在边际收紧后加“的现象或状况”。）
4、B（从前文的句子“借助算盘和口诀”
( http: / / www.21cnjy.com )可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故答案选
B。）
5、“停”“投”侧重写诗人无心宴饮的苦
( http: / / www.21cnjy.com )闷。（2分）“拔”“顾”是前两个动作的升级，既写不甘安于现状的愤激，（2分）又写走投无路的惆怅。（1分）
6、采用了象征手法，（2分）“黄河”“太
( http: / / www.21cnjy.com )行”象征作者追求的宏大理想。（2分）用“冰塞川”“雪满山”写道路艰难，象征自己仕途受阻的艰难处境。（2分）
7、被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中。这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀，凄凉与迷惘。
8、相信年轻的生命经过无数次的迷途、探索、失败，一定会正视残酷的现实，克服困难，创造出新的生命。
9、（1）反复咏唱，一唱三叹，以热情与执着去
( http: / / www.21cnjy.com )面对迷途的惆怅，失败的苦痛，突出强调；“相信未来”，相信未来客观公正的评定，相信未来的美好，相信理想一定能实现。
（2）反复咏唱“相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，具有崇高的悲剧感。
10、①把日子分为两种，一是令人不快
( http: / / www.21cnjy.com )的时候，一是风和日丽的时候（即“坏日子”和“好日子”）。
②对两种不同的日子采取不同的度日态度和方法，“坏日子”要“要飞快的去‘度’”；“好日子”要“慢慢地”“细细地”“赏玩”“领略”“品尝”。
③把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比，他们“打发”“消磨”“无视”它，认为生命是“苦事”“贱物”；“我认为生命是”“值得称颂”“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是优越无比的”。
11、①在文章结构上起过渡作用，承上启下。
②用名言佐证自己的观点与主张，增强文章说服力。
12、抓紧时间，有效利用时间。
13、我们对生活的认识和态度正确，生活的乐趣就大；对生活的认识与态度不正确，生活乐趣就小甚至于没有。（意对即可
14、（1）用了拆字组合的方法，把“食
( http: / / www.21cnjy.com )”拆成“人”和“良”（2分），点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；(1分)第二在于食材要用质量过关的“良品”（1分）。这则广告反映了广大老百姓普遍关心的问题——食品安全。以公式的形式出现，更加醒目。（1分）（答对要点即可得相应分，本小题3分封顶。）
（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；（1分）规范和提高食品标准及市场准入制度。（2分）
活动6【作业】热爱生命
作业：
1、仿照本诗其中一节的形式，抒写自己对生命的感悟。
2、自由创作一首诗歌，表达一种自己的真实情感。