4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件(共54张PPT1个视频)-2024-2025学年下学期高一生物(人教版)必修2

文档属性

名称 4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件(共54张PPT1个视频)-2024-2025学年下学期高一生物(人教版)必修2
格式 pptx
文件大小 13.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-06-28 11:54:38

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文档简介

(共54张PPT)
第四章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
四、遗传信息的翻译
核糖体是如何读懂mRNA上的遗传信息,并精准将其“翻译”成蛋白质的?
DNA
(脱氧核苷酸语言)
RNA
(核糖核苷酸语言)
特点氨基酸
序列的蛋白质
(氨基酸语言)
碱基
氨基酸

阅读课本P66-67内容,然后总结出翻译的概念、场所、条件以及过程分别是什么?
四、遗传信息的翻译
1. 概念:
游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,称为遗传信息的翻译。
DNA携带的遗传信息
mRNA携带的遗传信息
蛋白质
转录
翻译
翻译的实质:
碱基排序
碱基排序
氨基酸排序
四、遗传信息的翻译
mRNA碱基种类
蛋白质氨基酸种类
4种
21种
1个碱基决定1个氨基酸
41=4种,不够
2个碱基决定1个氨基酸
42=16种,不够
3个碱基决定1个氨基酸
43=64种,足够有余
汉水丑生侯伟作品

4
AUGC
mRNA
mRNA
mRNA
4
AUGC
4
AUGC
4
AUGC
4
AUGC
4
AUGC
(1)定义:
mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
(3)识别:
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
密码子
密码子
密码子
密码子认读是从mRNA的5'→3',相邻的密码子无间隔、不重叠
决定
缬氨酸
决定
组氨酸
决定
精氨酸
怎么判断?
后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,最终破解了64个遗传密码子。
2. 密码子:
(2)位置:
mRNA上
四、遗传信息的翻译
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
第1个碱基 第2个碱基 第3个碱基 密码子
U U U UUU
A G G AGG
苯丙氨酸
精氨酸
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
终止密码子: 、 、
种类 起始密码子: (甲硫氨酸)、
( 种) _ ____(缬氨酸、甲硫氨酸)
编码氨基酸的密码子______种或_____种
64
UAA
UGA(硒代半胱氨酸)
UAG
AUG
GUG
61
62
特殊密码子说明:
①在正常情况下,UGA是终止密码子,但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。
②在原核生物中,GUG也可以作起始密码子,此时它编码甲硫氨酸。
(1)定义:
mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
(3)识别:
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
密码子
密码子
密码子
密码子认读是从mRNA的5'→3',相邻的密码子无间隔、不重叠
决定
缬氨酸
决定
组氨酸
决定
精氨酸
怎么判断?
后来科学家又通过一步步的推测和实验,证明了确实是mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,最终破解了64个遗传密码子。
2. 密码子:
(2)位置:
mRNA上
四、遗传信息的翻译
绝大多数氨基酸都有几个密码子。
②.密码子的简并性
地球上几乎所有的生物都共用同一套密码子。
③.密码子的通用性
讨论1:你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义?
讨论2:根据密码子的通用性这一事实,你能想到什么?
①增强密码子的容错性。当密码子中有一个碱基改变时,由于密码子的简并性,可能并不会改变其对应的氨基酸;
②提高使用频率。当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。
说明当今生物可能有着共同的起源。
一种密码子决定一种氨基酸。
①.密码子的专一性
分析密码子的特性
思考·讨论
(4)密码子的特性:
四、遗传信息的翻译
mRNA进入细胞质后与核糖体结合,合成生产蛋白质的“生产线”,那么游离在细胞之中的氨基酸是如何运到合成蛋白质的“生产线”上的呢?
A
C
G
U
G
A
U
U
A
异亮氨酸
甲硫氨酸
谷氨酸
亮氨酸
04
四、遗传信息的翻译
如何精准运送过来的?
tRNA
四、遗传信息的翻译
3. 运输氨基酸的工具 ——tRNA
3'
5'
结合氨基酸的部位
碱基配对
mRNA
5'
3'
A
C
U
密码子
U
G
A
反密码子

读反密码子的方向:3’→ 5’
反密码子为AUG

tRNA
3'
5'
结合氨基酸的部位
碱基配对
mRNA
5'
3'
A
C
U
密码子
U
G
A
反密码子
比mRNA小,RNA单链经过折叠形成4环4臂,环的部分没有碱基互补配对,臂的部分由于碱基互补配对形成氢键。
(1)形态:
RNA链经过折叠,形成三叶草形
(2)功能:
①识别氨基酸 ②转运氨基酸
①一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
②一种氨基酸可以由多种tRNA转运
(3)功能特点:
3. 运输氨基酸的工具 ——tRNA
四、遗传信息的翻译
(4)反密码子:
与决定氨基酸的密码子 一 一 对应,位于tRNA上,其实质是与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基,有61或62种。
3. 运输氨基酸的工具 ——tRNA
mRNA
5'
3'
A
C
U
反密码子
密码子
密码子=反密码子=61或62
四、遗传信息的翻译
U
A
C
甲硫氨酸
组氨酸
G U G
色氨酸
A C C
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
mRNA
4. 过程:(P68)
核糖体
大亚基
小亚基
位点1
位点2
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
色氨酸
A C C
U
A
C
甲硫氨酸
第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
组氨酸
G U G
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
G U G
色氨酸
A C C
U
A
C
甲硫氨酸
肽键
第3步:甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。
第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
G U G
U
A
C
甲硫氨酸
第4步:核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,原占位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。
色氨酸
A C C
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
色氨酸
A C C
甲硫氨酸
X X X
XXX
随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。
甲硫氨酸
组氨酸
色氨酸
XXX
遗传信息的翻译过程
遗传信息的翻译过程
遗传信息的翻译过程
遗传信息的翻译过程
04
四、遗传信息的翻译
翻译
mRNA分子
碱基互补配对
细胞质的核糖体
mRNA
A-U、U-A
G-C、C-G
mRNA→蛋白质
场所:
原则:
模板:
条件:
遗传信息流动:
蛋白质
转 录
翻 译
21种游离氨基酸、
ATP、酶
tRNA
提醒:肽链合成后,通常经过盘曲折叠,才能形成特定空间结构和功能的蛋白质分子。
在细胞质中,翻译是一个快速的过程。通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。
①由该图能不能得出翻译的方向(核糖体移动的方向)呢?
由肽链_____→肽链_____的方向进行


(从左到右)
②这样合成的多条肽链的氨基酸序列是否相同?
相同。因为是以同一个mRNA为模板翻译出来的。
四、遗传信息的翻译
9. 特征(P69):
9. 特征(P69):
(3)判断图中核糖体沿着mRNA移动的方向,根据教材中的密码子表,写出图甲中翻译出的氨基酸序列。
提示 核糖体沿着mRNA从左向右移动;图甲中对应的氨基酸序列为甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸。
四、遗传信息的翻译
先转录后翻译
边转录边翻译
为什么会是这样呢?
原核生物没有核膜,转录和翻译可以发生在同一空间内,所以可以边转录边翻译。
真核细胞和原核细胞遗传信息表达的区别
真核生物:
原核生物:
思考讨论
DNA
mRNA
RNA聚合酶
思考讨论
真核生物中控制某种蛋白质合成的基因刚转录的mRNA含有900个碱基,而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成,请提出假说,解释原因?
真核生物基因转录生成的mRNA需要经过剪接加工
项目 复制 转录 翻译
场所
条件 模板
原料
能量

产物
原则
细胞核(主要场所)
细胞核(主要场所)
核糖体
DNA的两条链
DNA(基因)的一条链
mRNA
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
21种游离的氨基酸
ATP
ATP
ATP
解旋酶
DNA聚合酶
RNA聚合酶
多种酶
DNA
RNA
多肽
碱基互补配对
A-T T-A G-C C-G
碱基互补配对
A-U T-A G-C C-G
碱基互补配对
A-U U-A G-C C-G
DNA的复制、转录和翻译的比较
DNA聚合酶
解旋酶
DNA聚合酶
RNA聚合酶
RNA聚合酶
核糖体
DNA
mRNA
多肽链
DNA复制
转录
翻译
你能根据DNA复制和基因指导蛋白质合成的过程画一张流程图,表示遗传信息的传递方向吗?
[例1] 下列关于遗传信息的翻译的叙述中,正确的是(  )
A.通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质中的氨基酸序列
B.生物体内合成蛋白质时,一种氨基酸只能由一种密码子决定
C.生物体内合成蛋白质的氨基酸有21种,则tRNA也有21种
D.生物体内合成蛋白质时,一种密码子一定能决定一种氨基酸
A
习题检测
习题检测
[例2] 如图表示真核细胞中某基因表达过程的一部分,下列分析正确的是(  )
A
A.图示mRNA中起始密码子位于RNA链上的左侧
B.mRNA上决定甘氨酸的密码子都是GGU
C.图中碱基的配对方式有A—U、C—G、A—T
D.图示过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶
习题检测
U
A
C
甲硫氨酸
组氨酸
G U G
色氨酸
A C C
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
mRNA
4. 过程:(P68)
核糖体
大亚基
小亚基
位点1
位点2
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
色氨酸
A C C
U
A
C
甲硫氨酸
第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
组氨酸
G U G
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
G U G
色氨酸
A C C
U
A
C
甲硫氨酸
肽键
第3步:甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。
第2步:携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA ,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
G U G
U
A
C
甲硫氨酸
第4步:核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,原占位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。
色氨酸
A C C
A
G
U
C
C
A
U
A
A
G
G
U
组氨酸
色氨酸
A C C
甲硫氨酸
X X X
XXX
随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。直到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。
甲硫氨酸
组氨酸
色氨酸
XXX
DNA聚合酶
解旋酶
DNA聚合酶
RNA聚合酶
RNA聚合酶
核糖体
DNA
mRNA
多肽链
DNA复制
转录
翻译
你能根据DNA复制和基因指导蛋白质合成的过程画一张流程图,表示遗传信息的传递方向吗?
五、中心法则
1957年,克里克率先提出遗传信息传递的一般规律——中心法则。
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;
复制
转录
翻译
蛋白质
DNA
RNA
也可以从DNA流向RNA ,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
随着研究的深入,科学家对中心法则进行补充:
资料:1.1965年,科学家在某种RNA病毒中发现了RNA复制酶,RNA复制酶
能催化RNA的复制。
2.1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,它能
以RNA为模板合成DNA。
逆转录
复制
在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息的统一体。
五、中心法则
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
1
DNA复制
2
遗传信息转录
4
RNA复制
3
遗传信息翻译
5
逆转录
1)烟草花叶病毒(TMV)
2)人免疫缺陷病毒(HIV)、肉瘤病毒
3
1
2
3
(病毒自身携带的逆转录酶)
RNA
病毒
4
(该类病毒,部分自身携带RNA复制酶)
5
并非所有病毒注入到宿主细胞内的物质均只有遗传物质
五、中心法则
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
3)具备分裂能力的细胞
4)不能分裂的细胞
造血干细胞:
1
2
3
神经细胞:
2
3
胰岛B细胞:
2
3
所含基因是否一样?
1
DNA复制
2
遗传信息转录
4
RNA复制
3
遗传信息翻译
5
逆转录
五、中心法则
DNA
RNA
蛋白质
1
2
3
4
5
1
DNA复制
2
遗传信息转录
4
RNA复制
3
遗传信息翻译
5
逆转录
5)原核细胞
6)噬菌体
大肠杆菌:
1
2
3
1
2
3
(发生在:_____________)
宿主细胞内
五、中心法则
生物种类 遗传信息的传递过程
以DNA作为遗传物质的生物 原核生物
真核生物 DNA病毒 以RNA作为遗传物质的生物 一般RNA病毒
逆转录病毒 (HIV)
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
复制
RNA
翻译
蛋白质
逆转录
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
RNA
各种生物的遗传信息传递过程
五、中心法则
“三步法”判断中心法则各过程
“一看”模板 “二看”原料 “三看”产物 生理过程
DNA 脱氧核苷酸 DNA DNA复制
核糖核苷酸 RNA 转录
RNA 脱氧核苷酸 DNA 逆转录
核糖核苷酸 RNA RNA复制
氨基酸 多肽链 翻译
[例3多选] 中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律。下列叙述正确的是(   )
ABC
A.①②③三个过程可在根尖分生区细胞中发生
B.①②③分别表示DNA的复制、转录和翻译过程
C.④表示逆转录,某些病毒增殖时可发生该过程
D.④⑤是虚线,表示其在生物界可能不存在
P68
习题检测
[例4] 下列关于中心法则的叙述,一定正确的是(  )
A.肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料
B.酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料
C.RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料
D.DNA的合成一定以DNA为模板,以脱氧核苷酸为原料
A
P69
习题检测
六、基因表达的相关计算
A—C—U—G—G—A—U—C—U
mRNA:
苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸
蛋白质(肽链):
DNA:
A—C—T—G—G—A—T—C—T
T—G—A—C—C—T—A—G—A
肽键 肽键
A链
B链
转录
翻译
例:如mRNA上有n个碱基,转录时产生它的基因片段中至少有________个碱基,该mRNA指导合成蛋白质中至多有________个氨基酸。
2n
n/3
DNA(基因)碱基总数:mRNA碱基数:蛋白质中氨基酸数=
6:3:1
注意:无特别说明,不考虑终止密码
六、基因表达的相关计算
计算中“最多”和“最少”的分析
①翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目要大于3n。
②因为基因中存在不编码蛋白质的片段,实际上基因(DNA)上所含有的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目要大于6n。
因此一般题目中带有“至少”或“最多”字样才能使用这个比例关系。
例:某个多肽的相对分子质量为2778,氨基酸的平均相对分子质量为110,若考虑终止密码子,则控制该多肽合成的基因的长度至少是(  )
A.75对碱基 B.78对碱基 C.90对碱基 D.93对碱基
D
六、基因表达的相关计算
注意基因表达相关计算中的三个“看清楚”
(1)看清楚DNA上的碱基单位,是“对”数还是“个”数。
(2)看清楚是mRNA上“密码子”的个数,还是“碱基”的个数。
(3)看清楚是合成蛋白质所需的氨基酸的“个数”,还是“种类数”。
一、概念检测
1. 基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程。判断下列相关表述是否正确。
(1)DNA转录形成的mRNA,与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的。( )
(2)一个密码子只能对应一种氨基酸,一种氨基酸必然有多个密码子。( )
×
×
习题检测
2. 密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。密码子是指 ( )
A. 基因上3个相邻的碱基
B. DNA上3个相邻的碱基
C. tRNA上3个相邻的碱基
D. mRNA上3个相邻的碱基
D
习题检测
二、拓展应用
红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如下表所示, 请结合本节内容说明这些抗菌药物可用于治疗疾病的道理。
题中的三种抗生素都是通过阻止遗传信息的传递和表达,来干扰细菌蛋白质的合成,进而抑制细菌生长的。具体而言,红霉素影响翻译过程,环丙沙星影响复制过程,利福平影响转录过程。
抗菌药物 抗菌机制
红霉素 能与核糖体结合,抑制肽链的延伸
环丙沙星 抑制细菌DNA的复制
利福平 抑制细菌RNA酶的活性
习题检测
(1)每种氨基酸都具有两种或两种以上的密码子。( )
(2)核糖体的翻译通常是从mRNA上的起始密码子开始,终止密码子结束。( )
(3)tRNA一经发挥作用便迅速被酶分解而无法重复使用。( )
(4)中心法则表示的是遗传信息的流动过程。 ( )
(5)叶绿体和线粒体中遗传信息的传递也遵循中心法则。( )
×

×


习题检测
1.下列说法错误的是(  )
A.一种tRNA只能转运一种氨基酸
B.tRNA上存在碱基互补配对和氢键
C.能决定氨基酸的密码子有64种
D.一种氨基酸可能对应一种或多种密码子
解析 决定氨基酸的密码子有62种,C错误。
C
习题检测
2.下列有关蛋白质合成的叙述,错误的是(  )
A.tRNA的反密码子可识别mRNA上的碱基序列
B.一个mRNA分子上可结合多个核糖体使翻译更高效
C.终止密码子一定不编码氨基酸
D.核糖体可在mRNA上移动
C
解析 终止密码子UGA在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸,C错误。
习题检测
3.下列有关图示生理过程的叙述中,错误的是(   )
ACD
A.能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核
B.该图表示的是转录和翻译
C.该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供
D.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子
习题检测
4.如图表示某真核生物基因表达的部分过程,请回答下列问题:
(1)图中表示遗传信息的________过程,发生的场所是________,此过程除图中所示条件外,还需要___________等。
(2)图中③表示________,合成的主要场所是________,通过________运输到细胞质中,穿过________层膜,________(填“需要”或“不需要”)能量。
翻译
核糖体
酶和能量
mRNA
细胞核
核孔
0
需要
习题检测
(3)图中方框内的碱基应为________,对应的aa5应为________(赖氨酸的密码子为AAA,苯丙氨酸的密码子为UUU)。
(4)图中的氨基酸共对应______个密码子。核糖体的移动方向是___________。
UUU
赖氨酸
7
从左到右
解析 (1)图中核糖体上进行的是翻译过程,此过程需要的条件是模板、原料、能量、酶等。(2)③为mRNA,主要在细胞核中合成,通过核孔转移到细胞质中,此过程穿过0层膜,需要能量。(3)密码子存在于mRNA分子上,与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对,故图中方框内的碱基为UUU,对应的密码子为AAA,相应氨基酸是赖氨酸。(4)图中共有7个氨基酸,对应7个密码子。根据图中最后一个氨基酸的加入位置可知,核糖体的移动方向为从左到右。
习题检测